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      2. 數(shù)學(xué)童話故事

        時間:2021-08-25 14:07:06 童話 我要投稿

        數(shù)學(xué)童話故事三則

          數(shù)學(xué)是理性的,但也可以是浪漫的童話故事。小編整理了數(shù)學(xué)童話故事,歡迎欣賞與借鑒。

        數(shù)學(xué)童話故事三則

          【“1"和“0"的故事】

          在神秘的數(shù)學(xué)王國里,胖子“0”與瘦子“1”這兩個小有名氣的數(shù)字常常為了誰重要而爭執(zhí)不休。瞧!今天,這兩個小冤家狹路相逢,又展開了一場舌戰(zhàn)。

          瘦子“1”搶先發(fā)言:“哼!胖胖的0,你有什么了不起?就像100,如果沒有我這個瘦子1,你這個胖0有什么用?”

          胖子“0”不服氣了:“你也甭在我面前耍威風(fēng),想想看,要是沒有我,你上哪兒找其他數(shù)來組成100呢?”

          “喲!”“1”不甘示弱,“你再神氣也不過是表示什么也沒有,看!‘1+0’還不是等于我本身,你哪點兒派得上用場啦?”

          “去!‘1×0’結(jié)果不也還是我?你1不也同樣沒用!”“0”針鋒相對。

          “你……”“1”頓了頓,隨機應(yīng)變道,“不管怎么說,你0就是表示什么也沒有!”

          “這就是你見識少了!薄0”不慌不忙地說,“你看,日常生活中,氣溫0攝氏度,難道是沒有溫度嗎?再比如,直尺上沒有我作為起點,哪有你1呢?”

          “再怎么比,你也只能做中間數(shù)或尾數(shù),如1037、1307,永遠不能領(lǐng)頭!薄1”信心十足地說。

          聽了這話,“0”更理直氣壯地說:“這可說不定了,如0.1,沒有我這個0來占位,你可怎么辦?”

          眼看著胖子“0”與瘦子“1”爭得臉紅耳赤,誰也不讓誰,一旁觀戰(zhàn)的其他數(shù)字們都十分著急。這時,“9”靈機一動,上前做了個暫停的手勢:“你倆都別爭了,瞧你們,‘1“0’有哪個數(shù)比我大?”“這……”胖子“0”、瘦子“1”啞口無言。

          這時,“9”才心平氣和地說:“‘1’‘0’,其實,只要你們站在一塊,不就比我大了嗎?”“1”“0”面面相覷,半晌才搔搔頭笑了!斑@才對嘛!團結(jié)的力量才是最重要的!”“9”語重心長地說。

          【小螃蟹的大角夢】

          一只小螃蟹在海邊散步,忽然,他發(fā)現(xiàn)不遠處的淺水里有一條胖嘟嘟的小肥魚正向他游來。小螃蟹張開鉗子向魚兒跑過去,心想:“這下,一頓豐盛的晚餐可有著落了!”眼看著他的鉗子就要抓住小肥魚的時候,小肥魚尾巴一擺,滑脫了!逃掉的小肥魚朝著小螃蟹哈哈大笑:“小螃蟹,就憑你那小銳角鉗子還想抓住我?”小螃蟹沮喪極了,暗下決心:“我要好好吃飯,一定要讓我的鉗子長得和鈍角一樣大!

          小螃蟹做夢都想著鉗子能變成鈍角,每天拼命地吃呀吃,頓頓都超量,結(jié)果,營養(yǎng)過盛,兩個鉗子越長越長……

          “我的鉗子這么長了,一定比鈍角都大了。這下我應(yīng)該能抓著大魚了,看魚兒還能溜到哪里去。她們再也不敢嘲笑我小銳角了吧!”小螃蟹胸有成竹地想。

          可是,讓小螃蟹失望的是,連續(xù)幾天還是沒能抓住一條魚,而且仍然被魚兒們叫著小銳角鉗子。小螃蟹百思不得其解,委屈地找媽媽訴苦。

          螃蟹媽媽樂呵著說:“傻孩子,我們螃蟹鉗子的夾角可不是以長短來決定哦,而是要以鉗子兩邊叉開的大小而定的呀!你的鉗子叉開的'比直角都小,只能叫銳角,鈍角的張口比直角都大呢!

          “哦耶,我知道啦!我只要把我鉗子的一邊不動,使勁張開另一邊和它垂直,這樣就變成了直角;若是我把這條邊繼續(xù)往開張,不是就可以變成鈍角了嘛!”小螃蟹迫不及待的演示了起來。

          “哎喲,哎喲喲……”螃蟹媽媽還沒來得及阻止,就聽小螃蟹吼叫了起來,原來,因為用力過猛,他的鉗子脫臼了,這可疼壞了小螃蟹!

          躺在骨科的病床上,章魚大夫開導(dǎo)著小螃蟹:“銳角本領(lǐng)可大了,如果沒有銳角,剪刀就沒法剪東西,挖掘機不能挖土,門也不能關(guān)上,甚至連小朋友們也不能玩兒蹺蹺板了……”

          見章魚大夫還要說下去,小螃蟹扯著大夫的白大褂,若有所思地說:“我的鉗子就是比直角小的銳角,是我保護自己的武器,我再不要變成大角了。”

          【西天取經(jīng)之摘蘋果】

          話說唐僧師徒去西天取經(jīng),來到一座山上,看見有一棵蘋果樹,正好四人都覺得有些肚餓,唐僧便讓悟空、八戒、沙僧去山上摘些蘋果來。去了一會兒,三人滿載而歸,唐僧大喜,一邊吃一邊問:“你們每人摘回來多少?”

          一向數(shù)學(xué)很好的悟空說:“師傅,俺老孫定睛一看,樹上一共有300個蘋果,我摘了這棵果樹的1/2回來......”

          唐僧雖然佛學(xué)功底深厚,但對數(shù)學(xué)卻沒有什么研究,聽悟空這么說,也不知道悟空到底摘了多少個蘋果回來,心想:我還是問問八戒吧!鞍私!別吃啦,來來來,為師問你,你去山上摘了多少個蘋果啊?”

          “師傅,我老豬別的不行,只要是關(guān)于吃的事,我比誰都在行。想當(dāng)年我還是天蓬元帥呢!師傅,我跟你說,我摘了這棵果樹上所有蘋果的1/4 ,你知道我摘了多少個蘋果吧……”

          唐僧有點蒙,心想:要是連八戒會算的題目我都不會,那我可真是“丟臉”了啊。算了,我別吭聲了。唐僧懷著一線希望去問三徒弟沙僧:“悟凈啊,你是我們師徒四人中排行最小的,師傅一直最掛念你,你上山摘了多少個蘋果啊?”

          “師傅,我最笨,才摘了大師兄的一半!鄙成悬c不好意思地低著頭說。

          唉,看來想當(dāng)這三個徒弟的師傅,學(xué)好數(shù)學(xué)還是很有必要的啊……唐僧心想。后來,唐僧成了一名數(shù)學(xué)特別好的和尚。

          同學(xué)們,你知道悟空、八戒、沙僧分別摘了多少個蘋果嗎?

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