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【熱門】童話故事的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的童話故事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事的作文 篇1
你們是否看過在小池塘玩耍的小生命呢？它的名字叫做蝌蚪，它在水中游來游去，它們是不是很可愛呢？雖然蝌蚪很可愛，但是它們長大后就會(huì)長大成陸地上的青蛙，在這過程有著其妙的.歷險(xiǎn)旅程喔！
有一天，一只蝌蚪想出去探險(xiǎn)，雖然很多蝌蚪都叫他不要出去冒險(xiǎn)，但是他還是出去了，他出去之后就一直游一直游，最后他游累了，他看看四周，他嚇到了，因?yàn)樗蔚搅肆硪粋�(gè)池塘，那邊的魚都想要把他吃掉，他很害怕，他逃走了，但是后面的魚群一直猛追不舍，他躲到大石頭的小縫隙里面，他安全了，他想回去原來的池塘，但是他不敢出去，終于他想到辦法，他可以趁著所有魚都在睡覺的時(shí)候跑回去，就在晚上，他順利回到他所居住的池塘，他大喊我終于回來了！把大家吵醒了。
大家看到他回來真是開心極了，因?yàn)樗堑谝粋�(gè)出去探險(xiǎn)成功的蝌蚪，他開心萬分，對(duì)了我都忘了介紹他的名字，他叫做小明，你們是不是也想跟著小明蝌蚪一起展開下一次的冒險(xiǎn)呢？
童話故事的作文 篇2
從前，有一條幽靜的小河生活著一群河蚌，這一天，一只母蚌生下了不諳世事的小幫，母蚌帶著小蚌無憂無慮的生活著。
一天，正當(dāng)小蚌在河底津津有味地吸食美味的浮游生物時(shí)，不小心吸入了對(duì)于它微不足道的沙子。
剛開始，它并沒有感到不適，后來痛得它心如刀割，它問大長老為什么，大長老說：“你身體里進(jìn)入了一顆沙子，這里沒有足夠的食物使你保持營養(yǎng)，你去大海吧�！�
一路上，河蚌隨波逐流，它堅(jiān)信只要有水就一定會(huì)到達(dá)大海，在途中，它經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨，風(fēng)里來雨里去，春去秋來，身子在痛，但也能平靜的面對(duì)。
漸漸地，大海終于出現(xiàn)在蚌的面前，它在海底定居了下來，每天面對(duì)著數(shù)勝數(shù)的美食，它明白了大長老的用心良苦，也知道了身體了孕育著的`東西叫珍珠。
不知道過了多少個(gè)日日夜夜，它被人類的漁網(wǎng)打撈上岸，重見天日，人們打開蚌殼，發(fā)現(xiàn)了一顆光彩照人、價(jià)值連城的珍珠，人們眾星捧月似的把珍珠圍攏起來，不停地贊美，而把河蚌扔在了船上，珍珠聽了那些贊揚(yáng)的話，不禁飄飄然起來。
珍珠以為自己美麗而高貴，所以譏笑河蚌，河蚌忍無可忍地駁斥珍珠：“可愛的珍珠，你的確是比我高貴，可是，請你不要忘記，如果沒有我這出身的河蚌，每天在水底吃著爛草、吞著污泥，用自己的血肉養(yǎng)育你，你能有今天的高貴嗎？”
珍珠羞愧萬分，從此再也不敢譏笑河蚌了。
童話故事的作文 篇3
云婆婆很喜歡把云朵做成棉被。紅彤彤的火燒云被，黑壓壓的烏云被，還有橘色的晚霞被……對(duì)了，白花花的白云被當(dāng)然也少不了。
有一天，一顆小星星哭鬧個(gè)不停，吵著要蓋像彩虹一樣漂亮的五彩被，愁得云婆婆四處去找五彩云。
熱心的`太陽公公也沒辦法，搖搖頭說：“你還是去問問其他人吧！”于是云婆婆問了路過的風(fēng)姑娘、正準(zhǔn)備去降雨的雷公公和電婆婆，可是他們一個(gè)個(gè)都擺擺手，說自己沒辦法。
這時(shí)，有一個(gè)云娃娃給她出了個(gè)主意：“聽說地上有個(gè)畫家他有一支神奇的筆，你去找他問問看�！�
“好嘞！我這就去！” 云婆婆呼啦啦飄到了地上。
畫家正拿著畫筆，在小兔子的耳朵上方畫了幾筆，小兔子的耳朵竟然變長了！原來是小兔子想聽到更多聲音，這樣就可以在狼來之前逃跑。
“謝謝你！畫家先生！”長耳朵小兔子開心地蹦走了。
云婆婆見了忙飄過來，懇切地說：“畫家先生，請你幫我把白云畫成彩色的吧！”
“沒問題！”畫家先生點(diǎn)點(diǎn)頭，便蘸了顏料在云婆婆的白云上涂畫：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色就像彩虹一樣漂亮。
“謝謝你，畫家先生！”云婆婆高興地帶著七彩云回到天上，拿出針線，穿過來穿過去，一針一線做起五彩被來。
小星星蓋上五彩被，別提有多開心了。為了表示感謝，他在天空中一閃一閃，仿佛在對(duì)畫家先生說“謝謝”！
而云婆婆呢，正忙著給其他的小星星做新被子呢！
童話故事的作文 篇4
在夏天，有一天在路上小熊看見小猴調(diào)皮的站在一塊長滿青苔的石頭上。做著危險(xiǎn)的動(dòng)作，小熊立即勸道：“小猴快下來，這樣做很危險(xiǎn)的�！倍『飬s笑著一溜煙跑了。
不一會(huì)，小熊又碰見了小猴，只見他正在一座亭子的柱子上寫著："孫小圣到此一游。"小熊見了著急地拉住小猴對(duì)他說：“這是不文明的行為，趕快把它擦掉�！倍『镅b著聽不見，又跑掉了。
小熊為了教育小猴，不辭辛苦地找到了它。對(duì)它進(jìn)行了教育，告訴它：“損人不利己的事情以后不要做，否則朋友們也不會(huì)再和你玩了�！毙『锫犃藨M愧不已，認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤，向小熊說：“朋友，原諒我，我們以后再也不做這些不文明的事情了！”小熊握著小猴的手笑著說：“改了就是好孩子，我們永遠(yuǎn)是朋友�！�
童話故事的作文 篇5
有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
森林中的一個(gè)角落，獅子開了個(gè)怪會(huì)議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當(dāng)然是小型動(dòng)物了。那些可愛的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的'了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨(dú)自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒有自信心。于是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛�！薄安恍醒�，我才3.7公斤,怎么可能比得過他們,在說上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重。”“那就多叫幾個(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀。”在小鳥的一再要求下，小兔子終于答應(yīng)了。小兔子又找來了5個(gè)姐妹。說來真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時(shí)小鳥提出問題：“我到現(xiàn)在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛�！毙⊥米幼孕诺鼗卮鸬剑骸�4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子�！毙⊥米雨种咐^續(xù)說：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
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