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有關(guān)編童話故事作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的編童話故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
編童話故事作文 篇1
星期三的晚上，小明沒有寫完作業(yè)，也沒有整理文具，就去睡覺了。半夜，小明起床去上廁所，他聽到書房里傳來了文具們說話的聲音。他偷偷從門縫里看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密。
此時(shí)，藍(lán)色的鉛筆站了起來，一蹦一跳地說：“小主人總是丟三落四，前幾天把我忘在了小芳的課桌上。”“是的是的，他平時(shí)做作業(yè)總是慢吞吞的，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒玩鉛筆！”作業(yè)紙翻了個(gè)跟頭喊道。尺子聽到了，也站了起來說：“他天天把我亂丟，害得我刻度都磨損了，只能連線不能測量�！睍坷锏腵玫瑰花也有話說：“我們家的小主人太不懂事了，還總是和他哥哥吵鬧，把家里搞得亂七八糟也不收拾干凈。”
文具們的話全被小明聽見了，他上完廁所后走進(jìn)書房，不僅把作業(yè)做完，還把書包整理干凈，心里默默地下決心，以后一定好好做作業(yè)，不再調(diào)皮搗蛋。
編童話故事作文 篇2
從前，有一頂帽子，他非常貪吃。他還有一種魔法，可以把他不喜歡的東西變到恐怖又陰森的地方。而喜歡的東西就用魔法把這些喜歡的東西吃掉。
一天，帽子來到了動(dòng)物園，看見動(dòng)物園里人山人海，人來人往，可熱鬧了！帽子看見了人們，很不喜歡，就把人們變到了恐怖又陰森的`地方�？植烙株幧牡胤接猩撸序稹讶藗儑樐蛄�，還有些嚇得口吐白沫。帽子想：我不喜歡的東西變到恐怖又陰森的地方，現(xiàn)在就該把我喜歡的東西全部吃掉了，哈哈哈！
于是帽子向動(dòng)物園里沖，蛇、大象、老虎、長頸鹿等，全被它吃得一只不剩。因此，帽子長大了一圈，越長越能吃。
過了些日子，帽子來到了老屋面前，撒謊說：“老屋伯伯，我好餓，您能讓我把您吃了嗎？”老屋還沒來得及反應(yīng)，就被魔法帽子一口氣吞掉了。帽子興高采烈的走開了。突然“砰”的一聲，帽子爆炸了。帽子吃掉了變的恐怖又陰森的地方的人、動(dòng)物和老屋全部跑了出來。帽子奄奄一息地躺在地上，這才知道自己是錯(cuò)的，可現(xiàn)在人、動(dòng)物和老屋都來找它來報(bào)仇了。帽子為了表達(dá)自己是錯(cuò)的，對(duì)大家說了聲“對(duì)不起”，就死去了。
編童話故事作文 篇3
一天，五指們?cè)跔幷撜l的功勞大。拇指說：“我的功勞是最大的，我是最強(qiáng)壯的，我是‘一家之主’！”食指不服氣了：“我的功勞才是最大的呢！拿東西總得有我！”還沒等他說完，中指搶話說：“誰說的.，我最高最苗條，也十分機(jī)靈，我才是最有用處的。”……五指們七嘴八舌，最終還是不知道誰是功勞最大的。他們的爭吵被小主人聽到了，他問：“哎，你們?cè)趺闯称饋砹耍俊薄拔覀冊(cè)谡f誰的功勞大，用處大�！蔽逯競儺惪谕暤卣f，“您知道嗎？”小主人說：“這樣吧，你們?cè)囋嚜?dú)自拿起一樣?xùn)|西怎么樣？”
拇指一會(huì)兒翻翻橡皮，一會(huì)兒捅捅鉛筆，但什么也拿不起來，食指捅、按、拖、拉、頂、推，幾乎用盡了所有的動(dòng)作，卻被一個(gè)小小鉛筆帽難住了，剩下的中指、無名指、小指本身就弱小，就更不能做到小主要“殘酷”的要求了。小主人看見他們的狼狽相，托著臉頰想了一會(huì)兒，說：“你們一起試試呢？”不一會(huì)兒，五指們就拿著戰(zhàn)利品來了，是一個(gè)新鮮的蘋果，他們把蘋果送到小主人嘴邊，小主人笑瞇瞇地說：“你們不是能行嗎？”他把“們”說得特別重。
五指們恍然大悟：“噢！原來團(tuán)結(jié)就是力量喲！”
編童話故事作文 篇4
同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長啦�？此直挠痔�，多高興��！ 今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來，開始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。”“小鹿，你擦黑板�！薄靶▲�、小公雞，你們倆擺桌子�！薄斑�，喵，你們聽清楚了嗎？”沒等大家說話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，自己干什么呀？”“喵，我是小隊(duì)長。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧！”大伙聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了： “花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！” “就是嘛！它還是小隊(duì)長呢。自己一點(diǎn)活都不干！”…… 過了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的.：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書包，哭著跑回家了。 第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊聽了，告訴它四個(gè)字…… 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。 第二天，山羊老師微笑著表揚(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)�；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說了，原來，這四個(gè)字就是“以身作則”。
編童話故事作文 篇5
在一個(gè)茂密的樹林里，住著一只可愛又聰明的小白兔，它有一雙炯炯有神的`眼睛，長著一對(duì)長長的耳朵。
有一天小白兔的正在開心地散步，突然它那機(jī)靈的耳朵聽到了不遠(yuǎn)處有一陣腳步聲。小白兔回頭一看，啊!有一直兇猛的老虎正在向自己逼近。小白兔撒腿就跑，老虎在后面緊緊的跟隨，越來越近，眼看就要追上了。小白兔靈機(jī)一動(dòng)，往左邊一閃，老虎被粗壯的大樹撞得暈頭轉(zhuǎn)向。小白兔抓住這個(gè)機(jī)會(huì)就逃走了。
回到家后，小白兔自言自語地說：“這真是一個(gè)好辦法，能讓我虎口逃生。”
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