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關(guān)于描寫童話的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的描寫童話的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫童話的作文 篇1
鞋子穿舊了對(duì)人們來說便沒有了任何的意義,人們一般會(huì)隨手把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒里。這便是舊鞋最終的命運(yùn)。
不久垃圾筒里便聚集了各種不同款式的鞋子。有高踉鞋、皮鞋、涼鞋和拖鞋等等。他們友好地打起了招呼。這天,一群小老鼠出來玩,他們從垃圾筒里淘到了一只舊皮靴,可把他們樂壞了。快看這只靴子做咱們的無敵戰(zhàn)車正好,回去把他改裝一下就是一件厲害的武器。
這天,看家狗出來溜達(dá),小老鼠們從靴子的小孔里射出無數(shù)顆豌豆大的'沙粒,把看家狗打得汪汪亂叫。甲蟲們的收獲也不錯(cuò),找到了一只人造革的小童鞋。這個(gè)拿回去做艘輪船吧,讓咱們?nèi)页龊B糜我幌隆?/p>
最高興的得數(shù)小田鼠了,他們找到了一個(gè)漂亮的高跟鞋。小田鼠把高跟鞋改裝成了滑滑梯。小瓢蟲、小甲蟲、小松鼠一個(gè)個(gè)輪流沿著梯子往上爬,然后吱溜一聲從上面滑了下來。大家玩得這么開心,蝸牜也不寂寞,可大家嫌他們滑得太慢了,于是,大伙一起出力為他們專門建了一個(gè)游樂場(chǎng)。
退休的鞋子的生話太豐富了,他們希望這樣的生活能一直繼續(xù)下去。
描寫童話的作文 篇2
在一個(gè)特殊的家庭里,小狗是老大,茄子是老二,老鼠是老三。它們過著幸福的生活。
老鼠的工作是擔(dān)水,擔(dān)完水后就可以舒舒服服地睡大覺。茄子是煮飯和把飯拿出去給小狗賣。茄子煮完飯后撒點(diǎn)鹽和糖,放一些叉xxx,生菜和四分之一的咸魚,再加碗湯就做好了,小狗的工作是買飯,它們掙到的錢用來出去開飯。
一天,小狗買飯的時(shí)候,聽見別人的自言自語(yǔ)道:“這只小狗真可憐,天天都買飯,腳都站酸了”。小狗聽了恍然大悟,它想不到自己做得工作很辛苦,于是,小狗想:如果我把這件工作換一下,我就不用站到腳都酸了嗎?于是,小狗就擬照這個(gè)法子辦了。晚上,小狗對(duì)老鼠,茄子說:“我們換一下工作吧!”老鼠和茄子都不同意,但又不能不聽老大的命令,最后,小狗決定畫石頭剪刀布來決定,輸了的就做最辛苦的工作,贏了的'就做舒服的工作。最后小狗做擔(dān)水,茄子做買飯,老鼠做煮飯。
時(shí)間一分一秒地過去了,老鼠點(diǎn)火時(shí)不會(huì)點(diǎn)而被xxx著手,直喊“救命!”,小狗聽了,馬上跑過來,看見老鼠xxx著了手,馬上跑去拿水來,回來后它用水把火潑滅,老鼠才得救了。茄子賣飯時(shí)有個(gè)人買不到茄子,就把茄子抓去,茄子大聲地喊道:“小狗!快來救我!”小狗聽見了,馬上跑出去,看見茄子在那個(gè)人的手里掙扎著,小狗跑上前去,大聲地吠了一下那個(gè)人,那個(gè)人驚呆了,丟下茄子逃跑了茄子得救了。小狗見廚房的水桶沒有水,就跑去打水,它跳下井去,裝完水后它想上來,但因?yàn)樯眢w太重了,上不了來。老鼠和茄子看見了,用木頭做了一把梯子,好讓小狗上來,小狗上來后,說道:“為了我們的安全,我們還是做回我們的工作吧,謝謝你們救了我,不然我就沒命了!”
它們做回了自己的工作后,從此,它們又過上幸福的生活。
描寫童話的作文 篇3
假期的一天,河馬老師忽然感覺有點(diǎn)不舒服,還沒有精神,感覺不想動(dòng),頭也有一點(diǎn)痛。他量了量體溫,結(jié)果,河馬老師發(fā)高燒。河馬老師來到了醫(yī)院,河馬老師和兔子醫(yī)生說了他發(fā)高燒,而且沒有精神……兔子醫(yī)生一聽,說:“你要多喝水,多休息,這樣你的病就會(huì)好的!焙玉R老師一聽,說:“好的。”
但是,河馬老師的學(xué)生聽到和馬老師生病了,都非常傷心,然后,他們帶著禮物跑到河馬老師家去看望他。河馬老師非常感動(dòng)!
第二天的早上,河馬老師感覺比昨天舒服多了,不過,雖然比昨天舒服了,但是,病還沒有完全好。
就這樣,河馬老師按照兔子醫(yī)生說的去做,天河馬老師每天多喝水,每天都在休息,他一天比一天舒服。終于有一天,河馬老師的病好了。大家聽到這個(gè)好消息,都開始手舞足蹈。
大家又可以上學(xué)了,每個(gè)同學(xué)的'心里都非常高興。不像河馬老師生病的時(shí)候那么擔(dān)心他了,小動(dòng)物們又開始新的生活!
描寫童話的作文 篇4
今天是星期天,天氣晴。晴空萬里,生機(jī)盎然。蒲公英爸爸媽媽叫來了他們家四個(gè)可愛的小家伙,約定好的。
期盼已久的旅游,就要到來了,小家伙興奮不已。他們張望著,東瞅瞅西望望,恨不得馬上出去走走。
爸爸媽媽安排好一切,叮嚀囑咐后,四個(gè)小家伙出發(fā)了,帶著欣喜,充滿了活力。
他們一個(gè)接一個(gè),翻山越嶺,來到了這里,四季如春的昆明,百花爭(zhēng)艷,百鳥齊鳴。他們吶喊著,雀躍著,喜上心頭。一陣風(fēng)吹過,他們乘坐順風(fēng)車,在海面飛舞,在蔚藍(lán)的海岸邊嬉鬧,在沙灘上炫舞。飄呀飄,飄過高山,穿越大河,回眸花落雪飄。白茫茫一片,他們置身其中,開始了“捉迷藏”游戲。在即將到來的夕陽(yáng)西下時(shí)刻,看到了碩果累累的`枝頭,紅紅的,采擷一顆,小小的果實(shí),放在嘴里,甜甜的。
傍晚時(shí)分,四個(gè)小家伙回到了家,在爸爸媽媽身旁,你一言我一語(yǔ),說個(gè)不停,好似說也說不盡,他們的喜悅。
描寫童話的作文 篇5
在學(xué)校的小花園里,那一棵最引人注目的紫藤隨著嚇姑娘的到來,悄悄地發(fā)生著變化。
炎熱的夏風(fēng)撫摸過人們的臉龐,那一朵朵鮮艷而嬌嫩的紫藤花漸漸枯萎了,取而代之的則是幾片蒼翠欲滴的葉子。
這葉子毫不遜色于花。在每一片葉子上似乎都有一個(gè)小精靈,賜予無限活力,無限傳奇的色彩,使它從內(nèi)向外散發(fā)出一種勃勃的生機(jī)。就像一位瀟灑脫俗的藝術(shù)家為它們添上了一份美麗,一份灑脫,卻又那么自然,那么妥當(dāng)。
紫藤樹的枝干龍盤虎踞,交叉錯(cuò)雜。那幾條粗的像龍,威武兇猛,神情嚴(yán)肅,似乎有著一種不可侵犯的威嚴(yán)。那幾條細(xì)的像蛇,渾身滑溜溜的,吐著紅而細(xì)長(zhǎng)的'舌頭,似乎正準(zhǔn)備發(fā)起攻擊。在枝干之上,在天空之下,盡顯無遺的是一層厚厚的,密密麻麻的葉子,就像一片綠色的海洋。這兒的每一片綠得生輝的葉子就是一朵翻騰的浪花,每一顆七彩的雨露就是一顆濺起的水珠,每一個(gè)可愛的豆莢就是一只活潑的魚兒。
每當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過,葉子便隨之跳起了優(yōu)雅而高貴的舞蹈,空中彌漫著綠色的夢(mèng)幻氣息,使人陶醉了。
描寫童話的作文 篇6
老鼠兄弟的故事
在一個(gè)深深的.地洞里,住著一對(duì)老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁,做事干脆利落、輕手輕腳;弟弟膽子小,做事粗手粗腳。因此,總是哥哥出去找食物,弟弟根本本幫不上忙。
日子一天天過去了,弟弟漸漸覺得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個(gè)多余的人。所以,弟弟決定明天自己去捕食。
第二天一早,他就出發(fā)了。由于他膽子小,磨蹭了幾個(gè)小時(shí)才來到了一座“水塔”前。他仔細(xì)地觀察了一下,準(zhǔn)備把“水塔”搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。實(shí)在是個(gè)廢物嘛,當(dāng)個(gè)擺設(shè)也行。
他用身子頂著“水塔”,想帶回家去,可太重了。就在這時(shí)候,肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計(jì)”。他想:反正肚子餓了,就把“水塔”里的東西喝了吧!也不至于是毒藥吧!說完,“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道,過了一會(huì),肚子就疼了起來!鞍寻,救命!”
再說老鼠哥哥,一覺醒來見弟弟不見了,趕緊出去滿大街地尋找。找了一會(huì)兒,終于找到了。他見弟弟直喊肚子疼,問清了事情后看了看,大聲說:“哎,這是過期的橙汁,怎么能喝呢!”“什么?”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄,哭成了淚人。
從此,鼠弟弟做事再也不敢大意了。
描寫童話的作文 篇7
未來的鞋子不會(huì)像我們現(xiàn)在的鞋子一樣了,它可以有很多功能。
我在想我們以后的鞋子會(huì)是什么樣子的?會(huì)不會(huì)能飛呢?它的功能有一按下按鈕,這雙鞋就會(huì)長(zhǎng)出翅膀,想飛多高就飛多高,想去哪里就去哪里,自由自在,還可以收藏東西,隨時(shí)把你礙事的東西裝起來,還可以裝好吃的東西呢,在你饑餓的`時(shí)候可以隨時(shí)隨地的把你的肚子填滿,鞋子最好的功能就數(shù)這個(gè)了,它可以變成帳篷讓你住進(jìn)去,這樣就連流浪漢都能有家了,這多好!這就是未來的鞋子,多么先進(jìn)啊!真希望現(xiàn)在就有那種鞋了。
這就是蘊(yùn)含多種功能的未來新型鞋子,也是人類向往的鞋子。
描寫童話的作文 篇8
20xx年的一個(gè)雪天,我和好朋友蘇東升相約在樓下玩雪。我們一會(huì)兒擲雪球,一會(huì)兒堆雪人,一會(huì)兒又在雪地上你追我趕,可高興啦!那種瘋勁如果用攝像機(jī)偷拍下來,別提你有多羨慕呢!
然而就在這時(shí),一陣狗叫聲吸引了我們。原來是樓上童潔家養(yǎng)的那條寵物?磥硭膊幌脲e(cuò)過這美好的雪景,也想來湊湊熱鬧。我和蘇東升看到它在雪地上一蹦一跳的可愛模樣,便走上去想和它一起玩。誰(shuí)知它好像根本不歡迎我們,竟自個(gè)兒在雪地上連翻了幾個(gè)滾。我和蘇東升在旁拍手叫好。我們這一叫,它不但不領(lǐng)情,反而向我們沖過來,那架勢(shì)好像要來一場(chǎng)搏斗似的。我生氣了,對(duì)蘇東升說:“既然它不識(shí)好歹,那我們就陪它玩玩吧!”于是,我來了一個(gè)“下馬蹲”,擺出一副迎戰(zhàn)的架勢(shì),想給它來一個(gè)“下馬威”。開始搏斗了。它以迅雷不及掩耳之勢(shì),一口咬住了我的褲角。我一驚,心想:“這個(gè)小東西,還挺厲害嘛!”但為了不在蘇東升面前丟臉,我故意裝出一副鎮(zhèn)靜的樣子,大聲喊:“敢咬我?去死吧!”邊說邊用拳頭擊它的屁股。它可能沒想到我有這么一招,非常生氣,像發(fā)了瘋似的,從我的跨下竄走,害得我來了個(gè)“嘴啃雪”。蘇東升連忙跑過來,拉起我說:“你還真夠可以。看!它逃走了!現(xiàn)在沒事了!闭l(shuí)知他的話還未說完,那個(gè)小東西竟殺了個(gè)“回馬槍,”直沖我們面前來。兩只眼睛發(fā)出了兇惡的光芒,嘴里喘著粗氣,好像要吃掉我們似的。我終于有點(diǎn)害怕了,擺擺手,說:“親愛的狗兄弟,咱們有話好商量嘛!用不著這么無情吧!”邊說邊往后退,誰(shuí)知它一步步緊跟過來。我和蘇東升都害怕了,相互對(duì)視一眼,撒腿就跑,邊跑邊喊:“救命。【让!”
我們的呼救聲驚動(dòng)了樓上的媽媽,就在這千鈞一發(fā)之際,媽媽不知什么時(shí)候擋住了追來的`那條瘋狗。當(dāng)我倆回過神來,發(fā)現(xiàn)媽媽癱坐在雪地上,用手捂著左腿。那條瘋狗也不知哪兒去了。我連忙跑上前去扶起媽媽,連聲問:“媽媽,你沒事吧?”媽媽摸了摸我的頭,喘著粗氣說:“沒事就好!”我想媽媽可能也嚇壞了,竟然答非所問。后來,我才知道媽媽說的“沒事就好”這幾個(gè)字的深深含義。
早就聽外婆說過,媽媽小時(shí)候可是一個(gè)十足的膽小鬼。什么毛毛蟲、小螞蟻之類的小東西,她若看見了,準(zhǔn)會(huì)嚇得驚叫起來,有時(shí)還會(huì)躲進(jìn)外婆懷里。如今,這個(gè)“膽小鬼”卻在自己的兒子面前如此勇敢,如此膽大。
每每想到這些,我的淚水就迷失了雙眼,我不得不被這種偉大的母愛深深感動(dòng)!
描寫童話的作文 篇9
從前,有一雙鞋子,它個(gè)性自豪,因?yàn)樗霎a(chǎn)于一個(gè)很出名的鞋廠,它本身這類品牌的質(zhì)量,也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買走之前就為自我定下了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo):必須要比同類讓主人穿得時(shí)光長(zhǎng),而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自我。
最后有一天,這雙鞋子被買走了,它十分高興。然而不幸的是,這并沒有像其它同類一樣,能夠時(shí)而坐坐汽車,時(shí)而逛逛公園,時(shí)而與自我喜愛的鞋子一齊散散步,時(shí)而……而是被一個(gè)小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。
“多好的鞋子啊!”小伙子走后老人忍不住自言自語(yǔ),“哎!就應(yīng)把它放起來,穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費(fèi)了。”
鞋子聽到老人的嘆息,禁不住又想起了自我的天日的柜子里,那我的存在還有什么好處呢?”
老人看了看鞋子,又看了看自我腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋,無奈地嘆了口氣:“是該換了,兒子每次來探家都會(huì)為此嘮叨不止,這雙鞋子是兒子的一片孝心!穿上它不就等于穿上了幸福嗎?”就這樣,鞋子被老人穿在了腳上。
剛開始的時(shí)候,老人每走一步路,鞋子都盡最大的'努力讓老人覺得舒服,一步又一步,一天又一天。
但隨著時(shí)光的流逝,沒過多久,鞋子開始覺得自我好累,身上的壓力是那么大,無論它怎樣地安慰自我,始終都覺得在承受不住了,它輕聲地抽啜起來,雖然這聲音很小,但還是被老人聽到了。
老人慈愛地問道:“你怎樣了?是不是我不留意傷到了你?”
聽了老人的話,鞋子哭得更厲害了,覺得好委屈,于是對(duì)老人講了自我的生活在鄉(xiāng)下,盡管這樣,可我還是一向堅(jiān)持著你那天以外,從來我都沒能聽到過,你只是每一天晚上睡前摸摸我而已,我真的好累,每一天還要被你踩著,這種壓力是你永遠(yuǎn)也無法體會(huì)的!
聽完鞋子的哭訴,老人什么都沒說,只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個(gè)雨淋不到的屋檐下。
曬著暖洋洋的陽(yáng)光,享受著輕風(fēng)吹拂,簡(jiǎn)單了許多,鞋子想:這種生活多自
的夜的來臨。鞋子才開始覺得孤單和害怕,它多期望老人能像以前一樣把自我放在身邊的床頭,但它所聽到的只有讓人驚恐萬狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人,它似乎已入夢(mèng)了,鞋子忍不住默默地流下了眼淚。
這個(gè)時(shí)候,忽然有一雙手把鞋子拿了起來,睜開朦朧的眼睛,鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了,它抽噎著對(duì)老人說:“自從你把我放在外面后,雖然我每一天都曬著太陽(yáng),睡著懶覺,每一天都無憂無慮的,但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個(gè)小小的院子而已,以前我雖然沒能聽到你的稱贊,還要承受你給的壓力,撐著你走路,但同樣也是你給了我動(dòng)力,帶著我開闊了視野,讓我明白了我生存的好處——只有在被人穿著走路的時(shí)候都會(huì)實(shí)現(xiàn),明日換上我吧!”
老人笑了,笑容還是那么慈愛。他對(duì)鞋子說:“其實(shí)我每一天對(duì)你的撫摸就是在稱贊你呀!只是你沒有感覺到,我和你也一樣,我們都沒有權(quán)力去選取最初的命運(yùn),那個(gè)時(shí)候,我們只有被選取的份,但我們并不是沒有了選取,我們還有,那就是對(duì)待生活的態(tài)度——樂觀或悲觀,此刻你不是也明白了嗎?壓力不必須是不幸,那要看你從什么角度去看它!
第二天早上,老人又穿上了這雙鞋子。
描寫童話的作文 篇10
小猴子是個(gè)懶惰的猴子,平時(shí)上學(xué)老是遲到,山羊老師總是批評(píng)、教導(dǎo)小猴子,可小猴子呢?對(duì)于山羊老師的話一點(diǎn)也不聽。小猴子的事山羊老師總是放在心上。
機(jī)會(huì)終于來了,那天小猴子在操場(chǎng)上和同學(xué)們玩耍時(shí)說:“明天是我的生日,我爸說明天放學(xué)了,帶我去吃肯得雞。”山羊老師這時(shí)正好路過這里,聽到小猴子的話,靈機(jī)一動(dòng)一下子有了主意。
那天早上,小猴子又遲到了五分鐘,小猴子想這下子又要挨批評(píng)了。小猴子搭拉著腦袋站在教室門口,沒想到山羊老師非常熱情地說:“小猴子,祝你生日快樂!比缓蟀岩粋(gè)方盒子的禮物遞給了它,小朋友你們知道山羊老師的禮物是什么嗎?放學(xué)后,小猴子打開盒子一看,是一只非常特別的`鬧鐘。鬧鐘的頂部是一個(gè)老頭和一個(gè)小孩,上面寫著《珍惜時(shí)間》。
小猴子終于醒悟了,從此以后小猴子再也沒有遲到過,山羊老師也露出了會(huì)心的微笑。
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