鉛筆童話作文

鉛筆童話作文(11篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的鉛筆童話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆童話作文1

　　一天晚上，文具盒房間里靜悄悄地，突然鬧了起來。因?yàn)殇摴P哥哥偷走了鉛筆弟弟的被子。鉛筆弟弟本想好好的跟鋼筆哥哥說說，可誰知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說：“這被子是我的.�！闭l知就鬧成了一團(tuán)。

　　橡皮奶奶被爭吵聲給吵醒了，橡皮奶奶說：“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛護(hù)，哥哥要對(duì)弟弟特別關(guān)心，不能吵架�！�

　　通過這次教育，兄弟倆深有感觸，從此再也不吵架了。

鉛筆童話作文2

　　文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。驕傲的`鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。

　　“你這胖乎乎的身子，還怎么寫字？”鉛筆傲慢的說。鋼筆立馬謙虛地說：“雖然我很胖，但是也能寫的。”鉛筆心想總有一天，我要讓你離開這里的。日子一天天過去了，有一天，小主人把文具盒打開了，把鋼筆拿出來了，順手把文具盒關(guān)上了。鉛筆高興極了，終于送走了鋼筆。

　　從此以后，鋼筆就再也沒有回來過。小主人又打開了文具盒，把鋼筆又放了回去，此時(shí)，小主人看到鉛筆太短了，于是把鉛筆給扔了，從此，鉛筆也再也沒回來過。鋼筆很失落，失去了一個(gè)好兄弟。

　　鉛筆非常后悔，想想自己應(yīng)該尊重別人，千萬不能以貌取人。

鉛筆童話作文3

　　主人參加鉛筆畫比賽獲得了一等獎(jiǎng)，他高高興興地把獎(jiǎng)狀放進(jìn)了書包里。

　　這時(shí)鉛筆和橡皮紛紛議論起來，獎(jiǎng)狀到底該歸誰。鉛筆扭了扭苗條的身子說：“獎(jiǎng)狀歸我。要是沒有我，主人根本就畫不出這么美的.畫�！毕鹌げ桓适救酰骸耙�是沒有我，那些錯(cuò)了的地方怎么擦干凈?”

　　“什么，該歸你?要不是我才畫不出這么漂亮的畫�！闭f著，鉛筆把自己身子挪到了獎(jiǎng)狀那邊。橡皮氣得火冒三丈，努力地踮踮腳說：“該歸我!”

　　一直沒有說話的紙謙虛地說：“你們兩個(gè)都有功，如果少了鉛筆，就不能畫畫;如果少了橡皮，就改不了錯(cuò)的地方�！奔垱]有說其實(shí)少了他也不行。

　　聽了紙的發(fā)言，鉛筆和橡皮慚愧地低下了頭，書包和文具盒里發(fā)出了團(tuán)結(jié)的笑聲。

鉛筆童話作文4

　　你看，鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀在爭吵呢！

　　鉛筆說”橡皮你每天害了自己，轉(zhuǎn)筆刀，你也一樣每天在轉(zhuǎn)我，你們?yōu)橹魅俗鲞^什么事嗎？“

　　橡皮說”鉛筆每天寫錯(cuò)那么多字，又讓我受到傷害，轉(zhuǎn)筆刀你也每天傷害鉛筆哥哥的身體“，說著橡皮就哭了起來，”嗚——嗚——嗚，你們這種行為讓我很不開心�！�

　　過了一會(huì)兒，主人回來了。其實(shí)主人一直在門口聽著呢！主人說：”其實(shí)你們都幫了我很多忙，你們都是我的好朋友。“它們聽了主人這句話連忙握手和好，它們說：”我們都欠你一個(gè)人情，主人！“

鉛筆童話作文5

　　從前，在一個(gè)筆盒里，有三支鉛筆，本來是好朋友，但不知道為什么，卻吵起架來了。

　　第一支鉛筆說：”我寫的`字最多，所以我最有用！“第二支鉛筆說：”我寫的字最完整，所以我才最有用！“第三只鉛筆說：”我寫的字最漂亮，所以我最有用！“

　　三支鉛筆不斷爭吵，老是說：”我最有用！我最有用！我最有用！“

　　這時(shí)候，橡皮叔叔來了，它往前走，對(duì)三支鉛筆說：”你沒別吵了，自己都有自己的好處，也有壞處�！�

　　這個(gè)童話告訴我們，自己都有自己的好處和壞處。

鉛筆童話作文6

　　一天，小主人把一支新買的圓珠筆放進(jìn)用了兩三年的文具盒里。圓珠筆看了看自己的家，失望的嘆了口氣，文具盒看見了，說”怎么了我親愛的圓珠筆。為什么不高興？你那么美麗，還覺得不夠美嗎？“

　　圓珠筆聽了，火冒三丈；”你看看你，身上臟的，還有你的那些筆，不是難看就是不能用。小主人把我放這是為了給你面子�！拔木吆信瓪鉀_沖地說：”如果你不想呆在這，請(qǐng)你走吧�！皥A珠筆走進(jìn)了小主人的`書包里。只見小主人只用文具盒里的其它筆，不在用圓珠筆了，圓珠筆漸漸露水了。它后悔離開這么好的朋友。

鉛筆童話作文7

　　一天，書包里面鬧翻了天，原來是一群文具在爭誰的作用大。

　　首先發(fā)言的是鉛筆：”伙伴們，我可以幫助小主人寫出一手漂亮的字，所以在文具里誰也沒有我的重要�！�

　　不服氣的橡皮說到：”誰說你最重要了？最重要的還是我，要是你寫錯(cuò)了字，沒有我怎能行？“

　　正當(dāng)它們爭得不可開交的`時(shí)候，書包媽媽發(fā)話了：”孩子們，你們都很重要，少一個(gè)也不行�！�

　　小文具們聽了，你看看我，我看看你的，不好意思地低下了頭。

鉛筆童話作文8

　　有一天，鉛筆對(duì)橡皮說：“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說；“不對(duì)，我的'功勞最大，你寫錯(cuò)字還是我?guī)湍悴恋袅��！彼鼈優(yōu)榱诉@件事吵了起來。

　　尺子怎么說它們都不聽，最后尺子說；“你們來比賽看誰的功勞最大�！彼鼈兌颊f好，：“那我們比什么？”你們各自寫一篇文章吧！可是最后誰也沒有完成。尺子說：“你們誰的功勞最大呀？”鉛筆和橡皮不好思的說：“我們的功勞都不是最大的。”尺子說：“我們是個(gè)整體誰也離不開誰，以后我們應(yīng)該互相幫助�！�

　　你們說是不是？

鉛筆童話作文9

　　今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《鉛筆、橡皮和尺子》。

　　有一天，鉛筆對(duì)橡皮和尺子說：“我最厲害，能畫出筆直的線條！”尺子說：“我才是最厲害的！沒有我，你不會(huì)畫出筆直的線條的�！毕鹌�對(duì)鉛筆說：“你畫錯(cuò)了，我還能把你擦掉。所以我才是最厲害的.！”就這樣他們?nèi)齻�(gè)吵起架來了。主人見了，對(duì)它們說：“你們?nèi)齻�(gè)各有各的長處，要互相合作，才能畫出最漂亮的畫。”鉛筆、橡皮和尺子聽了，羞愧的低下了頭。

　　忘了告訴你們，這個(gè)故事是我自己編的喲！

鉛筆童話作文10

　　夜晚，我聽到了一陣爭吵聲，我仔仔細(xì)細(xì)地聽發(fā)現(xiàn)是文具在吵架。

　　鉛筆得意的'說：”我可以幫助人們寫字，你們誰可以幫助人們寫字？“橡皮說：”我不惜磨掉自己的皮和肉，幫助人們摧毀寫錯(cuò)的字�！俺咦诱f：”我可以幫他人量尺度。“

　　我來到它們身前說：”你們都有好處，但是不能驕傲�！皬拇艘院笏鼈�?cè)僖膊粻幊�、不驕傲了�?/p>

鉛筆童話作文11

　　我的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。

　　鉛筆得意洋洋地對(duì)鋼筆說：“你敢不敢碰我呀！”鋼筆微笑地回答：“我不敢碰你，但是，不代表我很弱！”

　　接著，鋼筆語重心長地對(duì)鉛筆說：“我們生產(chǎn)出來不是用來吵架的，而是用來寫字的，寫字這方面，我可不比你弱呢！”

　　鉛筆說：“你怎么可以和我相提并論，你等著吧！你總有一天會(huì)爆墨水的'，而我會(huì)一直呆在那里�！甭犮U筆說完，鋼筆也沒怎么理會(huì)驕傲的鉛筆。

　　過了一段時(shí)間，人們發(fā)現(xiàn)鋼筆依然非常光潔和美觀，而鉛筆卻變得丑陋、老舊無比，并且鉛筆一寫，筆芯就會(huì)斷掉�？墒�，謙虛的鋼筆仍然還有很多墨水呢！

　　媽媽找到了完美無損的鋼筆，而驕傲的鉛筆就只剩下了筆芯。

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