精選寫童話的作文合集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫童話的作文5篇，歡迎大家分享。
寫童話的作文 篇1
一個陽光明媚的上午，狐貍媽媽讓小狐貍去抬一根木棍。小狐貍很快找到了一根木棍，可是，木棍太重了。小狐貍心想：小猴是最愛幫助人的了，我現(xiàn)在就去找它。
狐貍馬上請來了小猴。小猴和小狐貍一起抬木棍。小狐貍眼珠一轉，計上心來，想出了一個好辦法。小狐貍溫和地說：“好猴弟弟，你往后退一下好嗎？”小猴爽快地答應了，說：“行��！”小狐貍也偷偷往后退了一步。不一會兒，小猴就有點累了，它的頭上微微滲出了汗。
它們又繼續(xù)往前走，小狐貍想這個笨猴子上當了。小狐貍又說：“小猴弟弟，再往后一點，小猴已經很累了，不過它聽到了小狐貍的話，只好又往后退了退。
小狐貍又說：“小猴弟弟再往后一點�！毙『镉滞笸肆送�。狐貍大搖大擺地唱著輕快的歌走著。可是，小猴已經滿頭大漢，累得哭了起來。小猴心想：小狐貍太狡猾了，我以后再也不和小狐貍好了。
寫童話的作文 篇2
很久以前，有一只很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺，很少幫別人做事。
有一天，豬媽媽回到家后實在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽后，扭扭它肥肥的屁股，說：“我不想去嘛，不想去嘛！”豬媽媽聽了小豬的話，對它說：“你這個懶蟲，如果你去了，我給你巧克力吃�！毙∝i聽了，極不情愿的站了起來，拿著一個籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這里聞聞，那里嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，于是，小豬便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它順著香味向前走去，最后來到了一棵大樹下，它看見了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來。在小豬吃東西的時候，它萬萬沒有想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會兒，小豬就把那些東西吃完了。
它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說：“真好吃，真好吃�！焙鋈唬侵焕菑牟輩怖镢@了出來，兩只綠眼睛閃著兇光，直盯著小豬。小豬看見了狼，想逃，可是因為小豬平時不愛運動，剛才又吃了那么多東西，跑不動，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗聽見了小豬的救命聲。連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時沖上了山。狼看見了這么多的狗，而且都氣勢洶洶，連忙逃走了。
小豬回到家后，把這件事的來龍去脈都說了一遍，媽媽聽后，語重心長地說：“孩子呀！你應該把這件事做為一次深刻的教訓，以后不要再懶了。”
從此以后，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了一只可愛的、身體健壯的小豬。
寫童話的作文 篇3
森林里忽然刮起了大風，樹枝被大風吹得東倒西歪。
一只剛出生不久的小鳥，被大風刮到了地上，它撲著嫩黃的翅膀，可怎么也飛不起來。
這時，一個獵人看到了，他心想：今天真走運，沒動一個手指頭，就抓到了一只小鳥。于是，他大聲地說：“哈哈！你今天插翅難逃了！”獵人說著，一把抓起正在掙扎的小鳥，高高興興地回家了。
獵人回家以后，把小鳥拿給他的寶貝女兒看，想給他的女兒當玩具，
他的女兒看了之后，非�？蓱z這只沒有媽媽也沒有家的小鳥，她對獵人說：“爸爸，放了這只可憐小鳥吧！我想讓它去找媽媽�！薄昂玫�，我的女兒真乖�！卑职滞饬�。
女兒把小鳥放在草地上，她想讓小鳥自己飛回家，可是小鳥不會飛。于是女兒在爸爸的幫助下找到了小鳥的家，他們架上梯子，把小鳥送回了家。
小鳥終于回到了溫暖的家，它開心極了，唱起了動聽的歌。
寫童話的作文 篇4
從前，有一個美麗的小森林，那里住著好多小動物，可愛的松鼠琪琪，憨厚的大象笨笨，溫順的小兔乖乖，還有兇猛的但卻受動物們愛戴的獅子獅王，他們快樂的生活的在一起，可是，再和諧也會有一些不安全的音符出現(xiàn)。
那是一個陽光明媚的天氣，陽關撫摸著大地，照在每個動物的身上，也照在它們的.心里，琪琪約笨笨去大森林里采野果，琪琪在家里等了好長時間，但笨笨怎么也不來，琪琪很生氣，因為那已經到傍晚了，琪琪只好先睡覺了。到了第二天早上，她就去笨笨家找笨笨，可笨笨家的門卻緊鎖著，琪琪很納悶。
這是怎么回事呢，于是他就去大森林里找，但是怎么也找不到，這下琪琪急了，便發(fā)動全森林的動物去找，全森林的動物在森林中大喊著，突然他們聽到了“救命”的呼喊聲，就連忙到聲音的來源處去查看，一看原來真的是笨笨掉到坑里去了，那坑好深，嚇得乖乖連忙說“你們趕快去跳到坑里救他啊”那些動物剛想往下跳，就被獅王叫住了“站住，你們這樣下去，只會讓更多的人自投羅網，這樣絕對不行”但是那又有什么辦法呢，突然獅王靈機一動，從遠處找來了一根繩子用繩子把笨笨拉了上來，笨笨真重啊，讓動物們拉得筋疲力盡，“一二一二”動物們終于把笨笨拉了上來，結果把動物們一下子全拉到了地上，不過好在笨笨終于上來了，所有人都松了一口氣，原來，笨笨那天去幫媽媽采草莓，一下子就掉到了土坑里，這才發(fā)生了前面那一幕，最后笨笨每次出去都要用鼻子試試前面的土硬不硬，再走。結果笨笨再也沒有掉到坑里了，動物居民們也更加放心了，他們有過上了幸福的日子，再也沒有像這次發(fā)生的事了。
寫童話的作文 篇5
夜幕悄悄地罩住了大地，主人勞累了一天，躺倒床上就立刻睡著了，總指揮大腦先生也下班了，這時，四官開始爭功了。
我的功勞最大！眼睛閉著說，沒有我，主人就無法去上班，無法回家，無法
去你的'無法'吧！你的功能有我的多？功勞有我的大？耳朵說。
你怎么啦！不就是擺個樣子嘛——沒有你貝多芬照樣創(chuàng)造出優(yōu)美的音樂！
哼！耳朵反駁道，沒有你，盲人阿炳依舊能創(chuàng)作出《二泉映月》的二胡名曲！
不管怎么說，沒有你是可以的，主人是電腦軟件設計師，沒有我他怎么能看見電腦屏幕，設計軟件呢？你也就是聽東西吧，主人已經可以說是'電腦軟件設計師'中的'博士后'了，沒人比得上，你頂多只能聽別人對主人的贊美吧！就是沒有你，有我照樣也可以！哼！眼睛高傲自大地說。
呸——呸——呸——鼻子把眼睛擠下了臺，看看你，這么驕傲，有我功勞大嗎？沒有我，主人就無法聞到氣味
不就是氣味嘛，有何用！我可以讓主人看清回家的路，你能嗎？眼睛插嘴說。
我咋不能了？
好啊，還挺傲氣的，說來給我聽聽！眼睛不信。
我可以根據家里好吃東西的氣味讓主人隨著香味飄回去～～～
呸！人能隨香味飄回去嗎？耳朵不信了，我可沒聽說過。
但但我卻能幫主人呼吸空氣，如果果沒有空氣，主人就會憋死的！
去你的，連說話都說不清楚，功勞怎么能比得上我？嘴自高自大地說。
說話有什么用？還不如我耳朵
停！停！停！現(xiàn)在是我演講的時間！咳咳！我繼續(xù)說，我嘴巴不光會說話，還會唱好聽的歌曲。
你唱，你說呀！沒有我，說了唱了也沒用，誰能聽到？耳朵說。
嘴巴不管它，繼續(xù)說：我還能吃東西呢！主人如果沒有東西吃下去就會餓死，餓死了你們幾個有什么用，頂多
不用說，我們知道，不就是陪葬嘛，你也得來！鼻子說。
就這樣，一直吵到了清晨，這時，大腦先生醒了，伸了個懶腰，看見他們在爭吵，就前來勸吵：喲！還吵呢，聽我說幾句，你們各有各的功能，也各有各的功勞，你們不能吵，要心連心，一起為主人做事！
四官你看看我，我看看你，個個都低下了頭，無話可說。
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