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      2. 編寫童話的作文

        時(shí)間:2022-09-07 18:30:16 童話 我要投稿

        精選編寫童話的作文合集9篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的編寫童話的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        精選編寫童話的作文合集9篇

        編寫童話的作文 篇1

          今天,我看見一只與眾不同的烏龜。它是一只玩具烏龜,是塑料制成的。

          它的頭部是綠色的,尾巴也是綠色的。它的龜殼橙色,烏龜?shù)凝敋ど嫌性S多五彩的花紋。它的腳是四個(gè)圓圓的紅色車輪。

          肖老師一轉(zhuǎn)動它的發(fā)條,再把烏龜放在地上,它就吱吱吱地叫著跑開了。它仿佛在說:“瞧,我跑得多快呀!”

        編寫童話的作文 篇2

          夏天到了,太陽火辣辣的,像一個(gè)大火球。小狗吐著舌頭在門口乘涼,小河的水冰涼冰涼的。

          大螞、二螞、三螞要去松鼠家做客。眼前有一條大河擋住了去路,河流很急。它們抓著腦袋,直跺腳,不知道該怎么辦才好。

          螞蟻大哥想:我會游泳,現(xiàn)在讓你們大開眼界!于是它縱身一躍,跳進(jìn)了水里,大螞沒游一會兒,感覺渾身沒力,自己要被這急流淹沒了。它奮力的揚(yáng)起手,向弟弟們求救,嘴里“救命”兩個(gè)字已經(jīng)變得很虛弱了。

          二螞看到哥哥的下場,嚇得不敢過河了。它摸了摸腦袋,想:怎么辦,我可比不過哥哥,我過不去也會沒命的,還是趕緊溜走吧。于是它一轉(zhuǎn)身,一下子跑得無影無蹤了。

          三螞看見哥哥們一個(gè)沒了,一個(gè)溜了,覺得自己應(yīng)該要好好動腦筋,我可不能像它們。三螞靈機(jī)一動,想到了烏龜伯伯!盀觚敳,河水太急您可以馱我過河嗎?我請你去松鼠家玩”。烏龜聽了,笑著說:“好吧”。于是烏龜馱著三螞順利地過了河。

          故事告訴我們:做什么事都不能逞強(qiáng),量力而為。遇到困難要動腦筋,想辦法!

        編寫童話的作文 篇3

          早晨,羊媽媽對她的七個(gè)孩子說:“孩子們,我要出去見你們的阿姨,你們在家待著,要小心大灰狼……”。羊媽媽囑咐完就出門了。

          小羊們乖乖地待在家里。這時(shí),大灰狼爸爸和已經(jīng)餓了三天三夜的小灰狼來了。他們來到了小羊家的門口,從小窗里望了望,發(fā)現(xiàn)羊媽媽不在,他們高興極了。試了試門有沒有開。卻發(fā)現(xiàn)門關(guān)好了,大灰狼爸爸對小灰狼說:“兒子,你去把里面的那幾只小羊騙出來。然后我們把他們一起吃掉。”小灰狼一聽到有東西吃,高興得兩眼放光。大灰狼爸爸噌的一下鉆進(jìn)了樹叢。小灰狼走到小羊家門口,敲了敲門,說:“小羊、小羊,我想和你們玩一會兒!薄昂谩!崩洗蠡卮。他叫上了老二、老三、老大出門陪小灰狼玩去了。老五、老六和老七躲進(jìn)了大擺鐘下的柜子里,等老大他們回來。

          過了好長時(shí)間,外面沒有了玩鬧聲,反而多了幾聲哀叫。三只小羊嚇得瑟瑟發(fā)抖,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。不久后,羊媽媽回來了。三只小羊縮在地上。羊媽媽問:“孩子們,你們怎么了?老大他們呢?家里怎么只有你們?nèi)耍俊崩衔迓曇纛澏兜卣f:“他們?nèi)ズ托』依峭,后面就再也沒有回來了。”羊媽媽抖了一下,說:“原來是這樣的!闭f完,拿出剪刀、縫衣針和線去找大灰狼了。

          大灰狼爸爸正在和小灰狼在河邊睡午覺。羊媽媽剪開他們的肚子,將小羊們救了出來。再給他們裝上土和小草,縫好他們的肚子,領(lǐng)著小羊回家了。

          醒來之后,大灰狼和小灰狼一喝水就淹死了。

        編寫童話的作文 篇4

          秋天,又大又紅的蘋果成熟了,像一盞盞小燈籠,樹上的蘋果又大又紅看上去就很甜很甜。

          鼠小弟看到樹上的蘋果口水都流了出來,心想這樹上又大又紅的蘋果一定很好吃。鼠小弟想出了一個(gè)好辦法,就是爬樹摘蘋果。

          鼠小弟爬上樹沒幾步就發(fā)抖了,他使勁的往上爬不小心“撲通”一聲從樹上摔了下來。

          鼠小弟捂住屁股說:“好疼呀,蘋果真難摘啊。”

        編寫童話的作文 篇5

          面條、方便面和包子是一對要好的朋友。它們有個(gè)死對頭就是餅干。

          星期天,面條吃完早飯,就去找方便面去玩啦!面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。

          方便面該吃飯啦!方便面爸爸說:“面條你吃飯了嗎?”面條回答:“我吃過啦!方便面叔叔!狈奖忝嬲f:“我本來以為你沒吃,讓你在這吃那。”方便面吃完,它們倆有去找包子啦!到了包子家。,包子正在門口在等著他倆那。

          它們?nèi)ネ孀矫圆乩!方便面開是捉啦!不一會兒,餅干看到啦!它就裝扮成面條,用石頭砸了包子一下,包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦!這回餅干可高興啦!

          方便面對包子說:“我根本就沒找到面條”包子就是不聽。

          后來,方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。

          它那去給包子,包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。

          從此,它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦!它一不小心掉到河里悶死啦!

        編寫童話的作文 篇6

          有兩只青蛙身陷奶油之中。面對四周一片粘稠油膩,第一只青蛙絕望了,退卻了,于是淹死了。而第二只青蛙卻通過亂蹬亂踏這劇烈的攪動使奶油變?yōu)辄S油,死里逃生。同樣的遭遇,不同的結(jié)果。正是第二只青蛙敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),才驅(qū)走了死神,將生存的權(quán)力緊緊握在手中。這啟示我,面對困境,不能其坐以待斃,不如奮起抗?fàn)帲?/p>

        編寫童話的作文 篇7

          大年三十的夜晚,大雪紛飛,房頂上鋪滿了厚厚的白雪。大樹也被大雪壓彎了腰。大家都在家里吃年夜飯。

          忽然,從街腳走出一只紅色小狐貍,穿著白色小褲衩,光著腳,走在冰天雪地里,它就是小貍。它冷得臉色蒼白,牙齒不停地“打架”。它用雙手抱著身子,無精打采地走著。

          小貍來到一個(gè)避風(fēng)的角落,它的肚子餓地咕咕叫,心想:現(xiàn)在有一根雞肉卷就好了。突然,小貍摸到了一個(gè)鼓鼓的塑料袋,拿來一看,上面有許多雪。小貍拍干凈了雪,打開一看,發(fā)現(xiàn)里面是一疊百元大鈔。它左看看,右看看,用手摸了摸,還跑到路燈下照了照,真的'是一疊百元大鈔。小貍的眉毛彎得像月牙兒,眼睛瞇成了一條線。它開心地大叫起來:“我有錢了……!”

          突然,小貍犯愁了,心想:我沒有房子,也沒有銀行卡,又沒有衣服,如果拿在手上,一定會被搶的。它的臉緊繃著,在思考。想著想著,小貍靈機(jī)一動,想到了一個(gè)辦法。它飛快地跑到了一個(gè)公園里的一顆大樹下,挖了一個(gè)洞,先拿一張鈔票出來,再把剩下的放到洞里,然后把土鋪好。

          小貍健步如飛地來到一家小店里,著急地對老板說:“老……老板,快給我……一根……雞肉卷!”老板一轉(zhuǎn)身拿了一根雞肉卷扔給小貍,然后拿過小貍的錢,放到驗(yàn)鈔機(jī)。突然,驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出異常的叫聲。老板生氣地一把抓過小貍手中的雞肉卷,大聲地說:“你這個(gè)臭乞丐,敢用假錢來騙我!

          小貍生氣了,眼睛瞪得有銅鈴一樣大,小貍不敢和老板說實(shí)話,只好撒謊。對老板說:“我才不是臭乞丐,還有,這錢是我媽媽給我的!崩习咫p手插腰生氣地對小貍說:“誰不知道你是一個(gè)沒人要的孤兒!比缓蠼辛藥讉(gè)伙計(jì),把小貍拉到后巷暴打了一頓,打得小貍鼻青臉腫,還昏了過去。

          過了好久,它才醒了過來。它不相信錢是假的。就走到公園,把錢全拿出來,在路燈下一張一張地看,看完之后,發(fā)現(xiàn)錢全是假的。它傷心,絕望地哭了。

          小貍擦干了眼淚,把錢送到了警察局。沒想到,警察還有一個(gè)頭痛的案子,就是一個(gè)犯罪團(tuán)伙印了許多假鈔,別的都找到了,就差這一疊了。警察表揚(yáng)了小貍,還給了它一筆獎金,從那以后,小貍過上了幸福快樂的生活。

          上面就是小編給大家分享的以編寫童話為主題的作文,希望大家喜歡。

        編寫童話的作文 篇8

          今天,陽光明媚,小馬要出去玩,小馬一邊走一邊看景色。小馬看見了一只小鳥,小馬說:“小鳥,你要去干什么?”小鳥說:“我剛才出去找吃的,你呢?”小馬說:“我要去河那邊看風(fēng)景。”小鳥說:“那咱們一塊兒去吧。”小馬說:“好呀!你到我的背上來吧,我們一起過河!

          說完它們就一起開開心心地過河了。

        編寫童話的作文 篇9

          大家一定對文具盒很熟悉吧!他們每天都陪伴在我們的身邊,和我們一起學(xué)習(xí),一起寫字。而文具盒里面的文具更是各種各樣,五花八門的。很多花樣。而每一種文具都是能夠幫助到我們學(xué)習(xí)的文具。每一樣都是不能夠缺少的。所以,那只筆都是和我們?nèi)祟愐粯佣际怯袃?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的,它不可能時(shí)十全十美的。而今天,我就來給大家講述一下我文具盒里文具們的故事。

          有一天,文具盒媽媽的孩子因?yàn)檎l的本領(lǐng)大而發(fā)起了爭吵與爭執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起,因?yàn)樽约涸诤⒆觽兊氖掷铮粌H可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡,還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說:“我才是第一名呢!我比你更厲害!無論你畫出什么樣的圖畫來,只要有我在,就可以毫不費(fèi)力地把你畫出的圖畫給擦去。”鋼筆妹妹見此景也毫不示弱,說到:“當(dāng)大領(lǐng)導(dǎo)簽名或者簽合同的時(shí)候,可大多數(shù)都是用我的也!”這下,一直默默無聞的紅筆姐姐也發(fā)話了,說到:“不過,辛勤勞動、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來批學(xué)生們的作業(yè)哦!”

          她們互相爭執(zhí),互相爭論,誰也不讓誰。大家一直都在吵個(gè)不休,大家一直都在為自己辯論,都說自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動靜驚動了文具們的媽媽——文具盒,文具盒媽媽火冒三丈地說:“你們不睡覺,到底在吵什么呀?”之后,大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說:“其實(shí)你們誰的本領(lǐng)都很大,只是你們每個(gè)人都同時(shí)有著缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),只是,你們光看到了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn),你們應(yīng)該取長補(bǔ)短,不應(yīng)該去比較誰的本領(lǐng)大。你們應(yīng)該互相幫助,互相引導(dǎo)才對。不能只看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人身上的缺點(diǎn)哦!你們懂了嗎?”“懂了!文具盒媽媽!謝謝您!”文具寶寶們異口同聲地說道。

          就這樣,可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……

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