關(guān)于狐貍童話作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的狐貍童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
狐貍童話作文 篇1
有一次，狐貍遇到了許多獵人，狐貍心里很害怕。
它急急忙忙地跑走了，可獵人緊追狐貍不放。就這樣，狐貍一直逃之夭夭。
這時(shí)，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘涼，他看見狐貍在門外敲門，便打開門一看，發(fā)現(xiàn)了那只狐貍。
樵夫問它：“請(qǐng)問有何貴干？”狐貍把事實(shí)告訴了樵夫，樵夫讓它進(jìn)去了。
獵人問：“狐貍?cè)ツ膬毫�？�?/p>
樵夫?qū)Υ蠹液埃骸安恢�！”手是暗示著狐貍剛才所去的地方�?/p>
獵人識(shí)破了僬夫的暗示，便假裝走到樹林里商量辦法，有個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人說：“趁狐貍出來時(shí)，我們拿起槍打死它！”
狐貍見他們走遠(yuǎn)了，一聲不坑地走了。樵夫說它不禮貌，沒有感激之情。
狐貍剛要回話時(shí)，就被獵人的槍打死了。
樵夫看了，當(dāng)場(chǎng)就說：“獵人為民除害，今晚把狐貍?cè)鉄顺粤耍允緦?duì)獵人的感激之情。”
晚上，他們吃喝玩樂，開心極了！
狐貍童話作文 篇2
“狐貍有一對(duì)翅膀!”這個(gè)消息像一陣風(fēng)，席卷了整個(gè)森林。
“狐貍長(zhǎng)翅膀?天大的笑話!”喜鵲半信半疑。老虎火冒三丈地說：“豈有此理!我還沒長(zhǎng)翅膀，他倒長(zhǎng)了!”“大王，您不要生氣，”狼趕緊安慰老虎，“這狐貍肯定是個(gè)殘疾!”
長(zhǎng)翅膀的狐貍像一道閃電一樣飛過來了。他熱情洋溢地對(duì)大家說：“你們好!”所有的動(dòng)物都繼續(xù)談笑風(fēng)生，裝作沒看見，誰也不搭理他�！霸僖�!”狐貍拍拍翅膀，沮喪地飛走了。
晚上，老虎召集森林里的動(dòng)物開會(huì)，說：“為了公平起見，我們要重新分配房屋，劃分地盤。飛禽，飛到我右邊的樹枝上;走獸，站到我左邊的草地上�！币魂嚤寂�、飛翔，很快，兩列隊(duì)伍站整齊了。長(zhǎng)翅膀的.狐貍站在走獸一邊。老虎走到他的面前，指著他的鼻子，雙眼一瞪，說：“你自己瞧瞧，站在這邊的，有翅膀嗎?”狐貍左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)走獸的隊(duì)列里只有他長(zhǎng)著翅膀。狼惡狠狠地走過來，一腳將狐貍踹出了隊(duì)列：“你站那邊去!”
狐貍無可奈何地飛上了樹梢�？伤膫�(gè)子太大了，樹枝一陣抖動(dòng)，把幾只站立不穩(wěn)的小鳥顛到了樹下。狐貍的這一舉動(dòng)，馬上引來了飛禽嘰嘰喳喳的臭罵：“也不瞧瞧自己是誰，就往我們這邊擠!”“你一個(gè)要占我們幾十個(gè)的位置，太不公平了!”狐貍被他們說得面紅耳赤。恰巧在這時(shí)，樹枝吃不住勁，咔嚓一聲斷了。狐貍一屁股摔到了地上，樹枝上和草地上馬上響起了哈哈大笑的聲音。狐貍鬧了個(gè)大紅臉，不知如何是好。
這時(shí)，喜鵲飛到他跟前，說：“你只要把前肢砍掉，就算飛禽�！�
“把翅膀去掉，你還是走獸。”狼跑過來陰陽怪氣地說。
“去整容吧，”老虎得意洋洋地說，“森林醫(yī)院免費(fèi)給你做手術(shù)，我還會(huì)把最大的地盤劃給你�！�
“可是我覺得翅膀很方便，我不想失去翅膀。而且，我們不是需要改革，需要進(jìn)步嗎?”狐貍委屈地說。
老虎生氣了，咆哮著說：“你這樣讓我左右為難。我既不能把你歸入飛禽，也不能把你劃為走獸。因此，我不能給你地盤，你趕緊另尋出路吧!”
狐貍沒有辦法，只得遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。從此，這只狐貍過著孤獨(dú)的流浪生活。
狐貍童話作文 篇3
我顛倒世界，卻尋不到你的影子。 ——題記
天陰沉沉的，小兔子的心情差極了，她呆坐在樹上，沉思著。 突然她感到有一個(gè)身影，抬頭一看，是一只小狐貍。小狐貍的眼神是那么犀利，似乎可以看透一切，他又是那么有魔力，小兔子看到他竟然沒有不開心了。于是，他們相識(shí)了。
小狐貍每天都會(huì)等在小兔子家的門口，然后帶著小兔子到處去玩， 漫山遍野地跑啊，奔啊。 晴天，他們一起抓蝴蝶，采蘑菇；陰天，他們一起在樹下聊天，講故事；雨天，他們一起唱歌，奔跑。多么美麗的生活啊！
有一天，狐貍帶著小兔子來到了他們第一次相遇的地方，在那個(gè)樹樁旁，他們種下了一棵象征他們友誼的向日葵種子。狐貍說：“等這棵向日葵長(zhǎng)大，我們已不知道在什么地方，或許再也不會(huì)遇見，但它始終會(huì)在，它會(huì)留存我們最美好的記憶，會(huì)等著我們，也希望你永遠(yuǎn)都可以像向日葵，做最陽光，最快樂，最燦爛的女孩！”
小兔傻傻的聽著，她入迷了，醉在這席話中，醉在對(duì)向日葵的憧憬中，醉在溫暖的陽光中。 可是傻兔子不懂離別是什么東西，不再見意味著什么。她還在等，等向日葵發(fā)芽成長(zhǎng)的那天，成熟的那天。 直到有一天，小兔子哭了，因?yàn)椋瑝?mèng)終于醒了。
小狐貍不再來等她。晴天，她一個(gè)人對(duì)著天空發(fā)呆；陰天，一個(gè)人對(duì)著大地思念；雨天，一個(gè)人走在雨中，尋找著那種感覺。漸漸的，小兔子學(xué)會(huì)了一個(gè)人待，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難與挫折，她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，但是小狐貍在哪里呢？
對(duì)小兔子來說，就算已經(jīng)找不到昔日的那種感覺，就算找不到昔日的陪伴，但是能遇到狐貍，真好！ 童話都是虛假的，但是小兔子相信小狐貍會(huì)回來的，因?yàn)樾『傉f過：“永遠(yuǎn)不會(huì)離開她的”在現(xiàn)實(shí)生活中，如果有這樣一段故事，我也會(huì)相信的。 向日葵開了，你到底在哪里。
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