【推薦】童話作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的童話作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話作文 篇1
一天上午，天氣晴朗，天空藍藍的，像大海還像藍色的被子。白云白白的，像棉花糖，白云千變?nèi)f化，一會兒變成小貓，一會兒變成小狗。
小山雀高興的飛上天空，先找到小松鼠。小山雀去問小松鼠：“我可以跟你學(xué)本領(lǐng)嗎？”小松鼠說：“當然可以，你用爪子牢牢趴在樹上就能爬上來了�！毙∩饺赣米ψ泳o緊地抓著樹干，小山雀不僅沒有學(xué)會爬樹反而摔了好多次。小山雀嘟著嘴巴說：“不學(xué)了，不學(xué)了，爬樹一點也不好玩�！闭f完小山雀就飛上了天空。
小山雀飛呀飛，看到了大雁，小山雀飛上前去問大雁：“我能跟你學(xué)飛嗎？”大雁說：“可以呀，不過你要用力拍動翅膀��！”小山雀用力拍動翅膀，還是飛得不高。小山雀說：“不學(xué)了，不學(xué)了，我飛得不高，一點都不好�！�
小山雀看到小鴨子在游泳就問：“小鴨子，我能跟你學(xué)游泳嗎？”小鴨子說：“當然可以了，你先把腳放進水里，然后用力游就可以了�！毙∩饺笡]有學(xué)會游泳，反而差點淹死了。
小山雀回到了家，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說：“你不堅持去學(xué)本領(lǐng)，就得不到收獲�！毙∩饺嘎犃藡寢尩脑�，哭了起來說：“媽媽我知道錯了，我以后做事情不會三心二意了，我一定要一心一意把本領(lǐng)學(xué)好”。
童話作文 篇2
今日，天氣十分晴朗，陽光明媚，白云懶洋洋地在天上走著，我的心情很好，正在房間做作業(yè)。忽然，傳來了輕輕的敲門聲，我剛想找爸爸媽媽，卻發(fā)現(xiàn)他們不見了。
我心驚膽戰(zhàn)地開了門，�。【谷皇情L發(fā)公主。我目瞪口呆，驚訝地注視著長發(fā)公主。只見她微笑著對我說：“童童，我可以在你們這個世界玩一天嗎？而且我們可以一起做些有趣的事情哦�！蔽毅读艘幌拢瑔枺骸肮�，你怎么知道我的姓名呢？”她說：“我知道你自從看了我的電影后就很喜歡我。對啦，你就不要喊我公主了，叫我佩佩吧！”我點點頭。佩佩又說：“我們先去理發(fā)店吧，然后呢……”
我們到了理發(fā)店，讓理發(fā)師為佩佩扎個漂亮還插滿鮮花的辮子，理發(fā)師驚嘆：“天啊，世界上有這么長的頭發(fā)嗎？我真是從未見過這么長的頭發(fā)啊。”我“撲哧”一聲笑出來，佩佩也笑了。就在這時，佩佩對我說：“你喜歡寬闊的草地嗎？”“我喜歡�！薄澳俏覀兊认碌接胁莸氐牡胤皆趺礃�？”“好的！”我舉雙手贊同，于是，我拉著佩佩往公園飛奔而去，到了公園，我又奔向草坪，佩佩把她那長長長長長發(fā)，像繩子一樣甩起來，然后套到旁邊的那棵茂盛的大樹上，再經(jīng)過佩佩細心的調(diào)整，哈，她的頭發(fā)成了一架秋千！她開心地說：“完成！”與此同時，我感覺周圍安靜了下來，我往四周望了望，呀呀！那些小朋友都一同看我們，我在大家目光注視下顯得很緊張，好像犯了什么大錯似的。佩佩趕緊喊：“童童來蕩秋千！”這才打破了這種氛圍，小朋友繼續(xù)玩耍。我坐在“秋千”上感覺到了夢中，那么夢幻、美好，那“秋千”帶著我飛上天空，我與云朵寶寶快樂地交談著，那感覺真好。
美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝，一切似乎只是做了一個長長的夢，我與長發(fā)公主依依惜別，與她在一起的時光真難忘啊，我真希望她永遠和我在一起啊！另外，我滿懷期待，下次還能再次遇見其他美麗端莊的公主！
童話作文 篇3
從前，有一家人到幾顆星星上旅游。他們來得匆匆忙忙，去得也匆匆忙忙，回去時，他們把一些化妝品落在星星上了。
夜晚，星星們散發(fā)著明亮的光芒，準備比美哩。
星星們戴好蝴蝶結(jié)化好濃妝，開始比美。
地球哥哥是裁判�！币惶栃切敲烂郎蠄�!””二號星星艷艷上場!”……她們個個滿臉濃妝艷如花，擺出自認為的最美的POSE。只除了最后的三十三號星星文文，她只化了淡妝，手上拿著一朵水仙花，細細地聞著。
分數(shù)出來了，”美美89.6分�！薄逼G艷87.1分”……”最高分文文!100分!”地球哥哥提高了聲音。
文文興奮得一蹦三尺高，手舞足蹈。
別的星星特別不服氣�！焙�，我們頭飾、服裝樣樣比她精美，憑什么她得第一?”
地球哥哥振振有詞地說:”你們都是靠濃妝來展示你們的美，而文文以淡雅展現(xiàn)美，在所有星星中最與眾不同、有特色�！�
比賽結(jié)束了，地球哥哥把最美星星獎頒給了文文。
童話作文 篇4
小白兔從出生到現(xiàn)在就無父無母無朋友，所以她很怕黑，天天都過著孤獨、恐懼的日子。
時間一天一天的過去了，小白兔心里也越來越害怕了，于是她決定把太陽公公請下來陪她 這是一個晴朗美好的日子。小白兔蹦蹦跳跳地來到草叢，準備進行她的計劃。她拿出繩子，一口氣套住了正在工作的太陽公公，但是她使出了吃奶的勁兒也沒能把太陽公公拉下來！她十分委屈，眼淚像斷了線的珍珠，“嘩嘩”地往下流……這時，小貓、小狗、小猴、小松鼠聽到了聲音跑了過來，不約而同地問：“你為什么哭呀？”小白兔哭哭啼啼地把事情一五一十的告訴了大家……小貓站出來說：“小白兔，太陽是大家的……”小白兔聽了，后悔地說：“我，我……對不起！”突然，小松鼠站出來說：“小白兔，你沒有朋友，我們可以做你的朋友呀！”“真的`？”“千真萬確！”小白兔看見大家都點著頭，她說：“謝謝大家！”
從此，小白兔不再孤單，過著幸福快樂的時光！
童話作文 篇5
鉛筆盒跟鋼筆是一對形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎，她學(xué)習(xí)很用功，經(jīng)常受到老師的表揚。
一天，麗莎剛考完試，沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就讓鋼筆身上的墨水流了出來，流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了�；氐郊液螅U筆盒被這一面景象驚呆了，它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說道：“你太臟了，我不想跟你做朋友了�！变摴P謙虛的說了一句“對不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
過了一天，麗莎看見原本是一個漂亮又精美的鉛筆盒，可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗，不過鉛筆盒，已經(jīng)不能再變成以前那個干凈又精美的鉛筆盒了。當麗莎把文具放回鉛筆盒時不見了鋼筆的蹤影。麗莎問鉛筆盒，鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過，麗莎說：“是我錯了，是我沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，所以就讓墨水流了出來，對不起�！便U筆盒說：“沒關(guān)系，誰讓你是我的主人�！丙惱虮汇U筆盒的這一句話，感動了。鉛筆盒說：“我要去找鋼筆朋友。”麗莉說：“好吧！”
經(jīng)過鉛筆盒幾天幾夜的尋找，鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說：“鋼筆，對不起！是我誤會了你，請原諒！”鋼筆被鉛筆盒的真誠打動了，并且原諒的鉛筆盒。
從此，鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。
童話作文 篇6
有一天，動物學(xué)�？荚�，要求所有動物學(xué)校的小動物們8點之前到達考場---動物開開樂體育館。
這時，7點半了，小兔還在她那張溫暖的小床上睡覺哩！任兔媽媽怎么叫也叫不醒，小兔還說：“現(xiàn)在才6點鐘呢，早得很吶，啊嗯！”
終于8點鐘了，小兔才剛穿好衣裳，還沒吃早飯呢，又過了26分鐘，小兔才去動物開開樂體育館。到開開樂體育館要經(jīng)過一片草地和一個小山坡，再往前直走5公里就到了。
小兔走到草地上，有許多胡蘿卜，還有大蘑菇。小兔看了迫不急待，狼吞虎咽地大吃一頓。吃完，小兔看看表，呀，已經(jīng)9點47分啦！小兔急忙去山坡，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，但因太急而誤走了山坡，迷路了。
小兔多么想找個伴兒陪她��！就在這個時候，后面來了一直在跑的狐貍，他是小兔菲菲最要好的朋友奇奇。奇奇也說迷路了，他們就一起去山羊伯伯家借指南針，借完他們就看指南針，最后他們終于到了開開樂體育館。
考試以后，小兔再也沒有睡懶覺、貪玩的現(xiàn)象了，而且還被評為“三好學(xué)生”呢！
童話作文 篇7
從猴子幫小老鼠找回它的家后，兩個人的關(guān)系逐漸變得友好起來。
有一天，猴子從床上起來，它走進廚房，正想美美地吃一頓可口的早餐時，發(fā)現(xiàn)早餐全部都不翼而飛，桌上桌下都被弄得亂七八糟的。猴子最愛吃的香蕉都被丟棄在地上，而盜竊者最愛吃的奶酪則被一掃而空，整個廚房看起來都不像廚房，而像一個垃圾場，小偷還一不做，二不休，索性把小猴子的櫥柜里的碗全都打破了。猴子氣得快要發(fā)瘋了，甚至把自己最愛吃香蕉賭氣般地惡狠狠地摔在地上。猴子想：這間房子除了自己和小老鼠就沒有別人。肯定是小老鼠偷吃的。猴子對小老鼠這么好，不讓它交房租，有時還分東西給它吃，可它卻恩將仇報，猴子真是憤怒至極。猴子就這么想著，它最想越氣，就奔向小老鼠的家——一雙皮鞋旁，飛快一腳，就把它踢到樓梯上，小老鼠也滾了出來，它睡眼朦朧地問猴子：“房東，你有什么事情�。俊焙镒右娦±鲜筮�不知道自己做錯的事，便努力沖沖地對它說：“你偷吃了我的早飯，還假裝不知道？”小老鼠一頭霧水地對猴子說：“什么早飯？”小老鼠見猴子這樣怒氣沖沖，便請森林中著名的“和事佬，”黃狗來幫忙。黃狗先來到廚房，仔細地察看了起來，忽然黃狗發(fā)現(xiàn)了幾個腳印，那腳印看起來像梅花似的。黃狗靈機一動，它趕緊跟猴子說：“你的早飯不是小老鼠偷吃的，而是貓偷的”什么？是貓偷吃的？猴子不解地問，黃狗說：“貓的腳印在廚房里。”猴子誠懇地向小老鼠道歉，請求它的原諒。小老鼠笑著說：“我們本來就是好朋友，你用不著道歉�！焙镒雍托±鲜笥种貧w于好了。
判斷事物的對錯時，不能盲目地只看一面，要看這個事物的兩面性。
童話作文 篇8
有一天，小狐貍正在床上睡覺，鬧鐘響了。小狐貍心想再睡一會兒，時間還早呢！小狐貍又睡了一會兒，它看了一眼鬧鐘快八點了，小狐貍趕緊洗臉刷牙，收拾好書包，飛奔上學(xué)去了。在半路上，小狐貍的書包的拉鏈忘拉緊了，試卷、鉛筆、橡皮、書本掉了一大半。
到了學(xué)校，已經(jīng)上課了，山羊老師來到教室。山羊老師開始收作業(yè)，可是小狐貍把書包翻了個底朝天，還是找不到試卷。山羊老師把小狐貍臭罵了一頓，小狐貍委屈的說:“我沒有忘帶試卷，可能是我忘把書包里的拉鏈拉起來，試卷不小心掉了�！鄙窖蚶蠋熣f:“如果你能按時完成做作業(yè)，愛整理，我就給你一個獎勵。”
最后小狐貍成了一個上課積極舉手發(fā)言，愛整理的好孩子。
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