關(guān)于快樂的童話作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的快樂的童話作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的童話作文 篇1
一天,黑熊待在家里覺得很沒勁,就出來散步。走著走著,它來到了一條小河邊。它頓時高興地歡呼起來:“太好了,我今天可以在這兒好好地玩上一天了。”
黑熊猛地跳到小河里,只聽“嘩啦”一聲巨響,驚來了一群小魚、小蝦和小螃蟹。它們生氣地說:“黑熊,這是我們的地盤,你這么吵,打擾到我們了,請你快點兒走開!焙谛艽致暣謿獾卣f:“我還沒玩夠呢,我是決不會走的。”說著,又自顧自地玩了起來。
小魚、小蝦和小螃蟹看著這么高大的黑熊,真是束手無策。忽然,小魚眼睛一亮,想到了一個好辦法,它悄悄地對小螃蟹說:“螃蟹哥哥,用你的大鉗子來夾黑熊的尾巴,看它走不走。”小螃蟹偷偷地走到黑熊背后,突然伸出大鉗子夾住黑熊的尾巴,黑熊頓時疼得“哇哇”大叫。小蝦看見黑熊那可憐的模樣,心軟了,就對黑熊說:“黑熊,只要你以后不再打擾我們,我們可以跟你做好朋友,也隨時歡迎你到這里來玩!焙谛懿蛔〉攸c著頭說:“謝謝你們,謝謝你們!
接下來的時間里,黑熊、小魚、小蝦、小螃蟹歡快地做起了游戲,它們玩累了,就歇一歇;渴了,就喝幾口清涼的河水;餓了,黑熊就從家里拿些食物來和伙伴們一起分享。它們盡情地玩,開心地笑,那笑聲傳到了很遠很遠。
黑熊覺得今天是它玩得最快樂的一天。
快樂的.童話作文 篇2
早上,陽光明媚,萬里無云,小螞蟻和毛毛蟲在散步的時候,在半路上,小螞蟻看到不遠處有一個又高又大的東西,小螞蟻把這件事情告訴了毛毛蟲,它們兩個很好奇,心想:那是什么東西呢?小螞蟻說:“不管了,還等什么,快點去看看到底是什么東西!”
說完,小螞蟻就拉著毛毛蟲的手去一探究竟。小螞蟻穿過了又高又細的小草,穿過了一條又寬又長的小溪,他們倆終于到達了,原來那個又高有大的東西就是雞蛋殼啊,它們非常開心,因為雞蛋殼可以用來做很多事情,比如說,蹺蹺板,坐熱氣球,用來避雨,睡覺等等……
小螞蟻說到做到,它就和毛毛蟲把一塊木板架在雞蛋殼上,小螞蟻坐在右邊,毛毛蟲坐在左邊,結(jié)果是毛毛蟲重,我知道原因了,就是毛毛蟲吃點東西太多了,怪不得毛毛蟲走的這么慢。它們哈哈大笑,這笑聲可好聽了,把一只紅色的小蝴蝶吸引過來了,小蝴蝶說:“你們好,你們在干什么呢?”毛毛蟲和小螞蟻大聲地說:“我們在玩蹺蹺板呀!”小蝴蝶高興地說:“我能和你們一起玩嗎?”小螞蟻說:“當然可以!”
過了一會兒,小蝴蝶說:“不如我們把雞蛋殼用來坐熱氣球吧!”毛毛蟲疑惑地說:“可是我們不會做熱氣球。俊毙『卮鹫f:“但是我會做啊,只是沒有材料啊,我要的材料有:一個塑料袋,四條蜘蛛絲,還有一個東西!泵x突然搶答說:“我知道!我知道!是雞蛋殼!”小螞蟻接著說:“我的朋友蜘蛛先生可以幫我!泵x說:“我家里正好有一個紅色袋子。”材料都準備好了,小螞蟻和毛毛蟲和小蝴蝶說到做到,馬上就把熱氣球做出來了。
小螞蟻它們等不及了,小蝴蝶說:“我們快點上去吧,在藍藍的天空很美的!”小螞蟻和毛毛蟲聽到后就更興奮了。它們坐上了熱氣球,飛上了天空。小螞蟻發(fā)出感嘆:“真美。
到了下午,轟隆隆,轟隆隆,下起了蒙蒙細雨,毛毛蟲說:“我們快找個地方躲雨吧!”雨越下越大,毛毛蟲想到了一個辦法,說:“眼在天邊,近在眼前。我們身旁不是有一個雞蛋殼嗎?我們可以把雞蛋殼當成一座房子,把他蓋在我們身上面,就可以遮風擋雨了!毙∥浵佌f:“雞蛋殼可以用來做這么多事,真是太神奇了!”說完,雨變成了暴雨,雞蛋殼真堅固,連刮風下雨都不怕。
不知不覺的雨停了,天也黑了,太陽公公下班了,是時候睡覺了,可是毛毛蟲有一個問題:今天晚上在哪里睡覺呢?我離家有八百多米,如果現(xiàn)在回家的話,也要走到天亮了,那樣我就不用睡覺了!毛毛蟲把這個問題告訴了小螞蟻和小蝴蝶,小蝴蝶說:“這個好辦,我們身旁不是有一個雞蛋殼嗎?它可以當成床,我去找一片葉子當被子!闭f完,它們說到做到,小蝴蝶和小螞蟻去找了一片大大的葉子,回來的時候,它們聽到了呼呼呼的聲音,是誰的聲音呢,哦,原來是毛毛蟲睡著了。然后小螞蟻爬進雞蛋殼里,接著就是小蝴蝶飛進雞蛋殼里,最后它們把“被子”蓋上。
毛毛蟲和小蝴蝶和小螞蟻度過了快樂的一天。
快樂的童話作文 篇3
在茂密的森林里,住著一只憨厚可愛的小豬戒戒。他有很多很多的好朋友,如:小兔白白、小猴子皮皮、小象林林等。
一天,小兔白白掉在了一片樹葉堆成的“山”里。小兔在那里發(fā)現(xiàn)了許多饅頭和胡蘿卜,他想:“小豬戒戒不是最愛吃饅頭嗎?那我就叫他來一起吃!毕氲竭@兒,他飛快地向小豬家跑去。來到小豬家門口。白白大聲喊到:“戒戒!我發(fā)財了!特來請你去吃饅頭!”這時的小豬正在打呼嚕,突然聽到有饅頭吃,高興得一蹦三尺高。
小豬興奮地走出家門,和小兔子一起走到了樹葉堆前,小豬沒看到有什么饅頭,還以為是小兔白白在欺騙自己呢,就大聲吼道:“可惡的白白,你竟敢拿本大爺開涮!”小兔白白一點也沒有著急,而是心平氣和地說:“別生氣了,饅頭就在樹葉的下面!
小豬戒戒迫不及待地扒開樹葉見到了美餐,它便大口大口地吃了起來,恨不得一口吞了下去。兔子白白見戒戒吃得這么高興,心想:“太好了,以后不怕別人再欺負他了! 小豬的飯量可真大呀,才一會兒工夫,那一大堆饅頭就沒有了。
小豬吃飽了,對小兔白白說:“以后再有人欺負你,來找我!卑装邹陕涞卣f:“剛剛就有人欺負我!薄罢l?”“就是你!”這時,戒戒不好意思地笑了,小臉蛋也紅了,紅得那樣可愛。
快樂的童話作文 篇4
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集,我的內(nèi)心收獲著喜悅,也驚異于三年級孩子的創(chuàng)造。
剛接手這個三年級班級不久,周末我在黑板上寫下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù):寫一篇記事,不少于100字,題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身,就看見一個小機靈鬼高舉著手,急不可耐地喊起來:老師,可不可以寫童話?還沒等我回答,下面陸續(xù)晃動起十幾只小手:是啊,老師,能不能寫童話?
老師,讓我們寫童話吧?老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的天性,我自己的孩子就是個童話迷,我小時候又何嘗不是?可三年級學(xué)生作文剛剛起步,親身經(jīng)歷的事情還寫不好,寫童話合適嗎?我心里一陣嘀咕?粗且粡垙垵q紅的臉,看著那一雙雙充滿期待的眼睛,我也產(chǎn)生了一股沖動。我笑笑對大家說:你們想寫童話,這很好!可不知你們能不能寫好?這樣,這一次想寫童話的人就寫童話,如果寫得好,以后隔一周就寫一篇童話。耶!同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早,語文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語言編出的充滿新奇幻想的童話故事,喜悅即刻盈上心頭,我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂意這么做。
以后的日子里,我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進行學(xué)習(xí)與研究,一方面關(guān)注著學(xué)生寫童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時間下來,我恍然大悟童話,讓學(xué)生作文也快樂!
快樂的童話作文 篇5
夏天到了,天氣越來越熱,森林幼兒園的小動物們放暑假了,它們終于可以開心地玩耍了。有一天,小象、小猴、小兔相約去小河邊玩耍。一路上他們蹦蹦跳跳,有說有笑;▋簩λ鼈兾⑽⑿。小鳥向它們打招呼。大樹媽媽向它們招招手。它們別提有多高興啦!
走啊走啊,它們來到了小河邊,忽然,傳來一陣求救聲:“救命啊,救命啊……”它們尋聲找去,原來是他們的朋友——小鴨。小鴨掉進了一個大坑里?吹剿鼈,小鴨急忙說:“快救救我,朋友們。”小象說:“小鴨,不要著急,我們來救你。”
小象伸出它的長鼻子,想把小鴨給拉上來?煽犹筇盍,小象的鼻子夠不著。小猴拿來一根長竹竿爬到樹上,伸到坑里讓小鴨爬上來,可小猴的力氣太小了,沒有抓穩(wěn)竹竿。小鴨還沒爬到竹竿的一半,就滑了下去。竹竿也倒了。于是小兔和小象說:“小猴,我們來幫你!毙『镎f:“好,我們一起來!毙∠笥瞄L鼻子把竹竿卷起來,小兔握住竹竿的下方,小猴爬到樹上一手緊緊地抓住大樹,一手抓住竹竿的頂端。大家齊心協(xié)力,奮力向上拉,終于把小鴨救了上來。小鴨說:“謝謝你們!彼鼈兌几吲d地笑了。
小象說:“小鴨,要不我們一起去游泳吧!這么熱的天氣,游泳剛好解解熱!毙▲喺f:“不行不行,千萬不能去,昨天有一只小白兔到河邊喝水,一不小心滑了下去,還是媽媽和我費了好大勁才把她救了上來的。去年,還有兩只小貓在河邊玩耍,一不小心掉進了河里,不幸被淹死了,太危險了,我們還是回家喝點涼水解熱吧!毙⊥、小象、小猴異口同聲地說:“那好吧。我們回家吧!”然后,它們開開心心地回了家。
這可真是快樂的一天啊!
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