有關(guān)梅花鹿童話作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的梅花鹿童話作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅花鹿童話作文 篇1
一天，梅花鹿正在森林散步，突然聽到草叢里有聲音，梅花鹿覺得是大灰狼，躲在里面，就趕緊跑了。
梅花鹿猜對(duì)了，大灰狼真的躲在里面，大灰狼氣壞了跳出來(lái)說(shuō)：“真是的，好不容易才等到的獵物，現(xiàn)在又跑了。我今天一定要把你抓住！”說(shuō)完，大灰狼就去追梅花鹿了。
梅花鹿跑啊跑啊，跑到了河邊，它看見有一座小橋，就趕緊走了過去。梅花鹿心里尋思著：我不能讓大灰狼過來(lái)，怎么辦呢？小鹿冥思苦想，想到一個(gè)好主意，梅花鹿從地上拿起被人們廢棄的草繩，一端綁在樹上，另一端綁在自己身上，然后就跳進(jìn)了河里。然后它用另一根草繩綁住小橋的唯一一根柱子，之后它自己上岸了。
當(dāng)大灰狼走到橋上時(shí)，梅花鹿說(shuō)：“再見，狼先生！”梅花鹿說(shuō)完一拉草繩，大灰狼就掉進(jìn)河里淹死了。
為民除害。梅花鹿心里像吃了蜜一樣甜。
梅花鹿童話作文 篇2
一天早上，小梅花鹿出去找吃的，突然出現(xiàn)了一只老虎，小梅花鹿沒有發(fā)現(xiàn)。大老虎說(shuō)：“我的午餐到了�！闭�(dāng)大老虎開心的時(shí)候，小梅花鹿聽見了，一邊跑一邊喊救命。
小梅花鹿跑到河邊，看見一頭大象在玩耍，小梅花鹿問：“大象伯伯你能幫我一個(gè)忙嗎？”大象伯伯說(shuō)：“好吧，我就幫你一個(gè)忙吧！不過幫什么��？”小梅花鹿說(shuō)：“幫我把后面的大老虎嚇跑，好嗎？”大象說(shuō)：“我先吸一口水。”
這時(shí)，大老虎來(lái)了，大象把剛剛吸的水噴了出來(lái)，嚇得大老虎跑也跑不動(dòng)，嚇得直打哆嗦。
大象對(duì)小梅花鹿說(shuō)：“以后不要獨(dú)自出門�！薄按笙蟛視�(huì)記住你的`話，還要謝謝你�！泵坊垢屑さ卣f(shuō)。
梅花鹿童話作文 篇3
一天，猴子和梅花鹿碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。他們讓松鼠來(lái)當(dāng)裁判。松鼠說(shuō)：“誰(shuí)能從我手里拿到果子，誰(shuí)就勝。”猴子聽了連忙爬上樹，從松鼠手里拿到了果子。松鼠說(shuō)：“猴子勝�！�
梅花鹿不服氣，就說(shuō)：“我們?cè)俦纫淮��！?/p>
他們看見野馬在草地上吃草，就讓野馬來(lái)當(dāng)裁判。野馬說(shuō)：“誰(shuí)先跑到山上誰(shuí)就勝�！泵坊孤犃巳鲩_長(zhǎng)腿向山上跑去，猴子在后面緊緊追趕，最后梅花鹿先跑到山上。
猴子說(shuō)：“第一次我勝了，我的本領(lǐng)大�！泵坊拐f(shuō)：“第二次我勝了，我的本領(lǐng)大�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他們就吵了起來(lái)。老熊正巧路過說(shuō)：“你們還是再比一次吧，我來(lái)當(dāng)裁判。”老熊說(shuō)：“誰(shuí)先過了前面那條河，再往前爬到前面的最高的蘋果樹上，摘到蘋果來(lái)到我這里，誰(shuí)先交給我誰(shuí)就勝。”梅花鹿和猴子迅速行動(dòng)起來(lái)，梅花鹿腿長(zhǎng)很快過了河，猴子卻過不去了，猴子說(shuō)：“梅花鹿，你快回來(lái)，你背我過河，然后我爬上樹摘果子，我們一起交給老熊好不好�！庇谑�，他們倆互相配合，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，把兩個(gè)又紅又大的蘋果交給了老熊。老熊笑了。
從這以后，梅花鹿和猴子成了好朋友。
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