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      2. 教室童話作文

        時間:2021-10-29 20:39:33 童話 我要投稿

        精選教室童話作文錦集8篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的教室童話作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        精選教室童話作文錦集8篇

        教室童話作文 篇1

          夜晚來臨了,原本安靜的教室傳來一陣竊竊私語聲。這么晚了,怎么教室里還有聲音?原來是三(12)班教室里的物品在說話。

          “唉!今天慘了!同學們走的時候,忘記把我的開關關掉,今晚我不能休息了!憋嬎畽C沮喪地說!拔业碾娫匆矝]關,這樣太危險了。”電腦氣憤地說!扒魄莆,到處都是橡皮屑和廢紙團,像個垃圾場!钡匕迳鷼獾卣f!按蠹医裢硪隽耍瑢W們忘了把我關上了!贝皯舯傅卣f!拔覀円彩菣M七豎八的,一點都不整齊!弊酪问恼f!爸魅司谷宦湎挛覀,自己回家了!鄙⒙湓诘厣系奈木邆牡卣f。教室里的物品你一言,我一語地抱怨著………

          夜深了,教室里的物品睡著了。睡夢中,它們夢見臟亂的教室變得干凈整潔,同學們改掉了不負責任、不講衛生的壞習慣,每天都在窗明幾凈的教室中學習。

        教室童話作文 篇2

          花朵精靈真可愛呀!花朵精靈的頭發是碧綠的,眼睛、鼻子、嘴巴都小小的,背上有兩對花瓣翅膀。她一看到美麗動人的花草樹木,臉上的笑容就悄悄地綻放開來。如果遇到了枯枝敗葉,她就會拿出花形的魔法棒,在空中輕輕揮一揮,那枯黃的葉子一轉眼就恢復成原來蔥翠的樣子。

          一天,花朵精靈來到教室,同學們個個都擺出一副可憐兮兮的樣子,對花朵精靈說:“花朵精靈,你來幫幫我們呀!教室里的綠蘿生病了,漂亮的葉子全都枯黃了,玫瑰花也整天蜷成一團,連花苞都不開了呀!”花朵精靈笑了笑,說道:“不用怕,看我的!”說著拿出魔法棒,在玫瑰花旁邊揮了揮,玫瑰花立刻蘇醒了,葉子舒展開,花苞也都盛開了,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,猶如穿著五彩服的仙女。接著,花朵精靈又揮動魔法棒,把綠蘿也變回了原來的樣子。同學們高興極了,對花朵精靈說:“謝謝你!”

          花朵精靈笑著離開了。

        教室童話作文 篇3

          放學了,教室里的同學都走光了,只有正在打掃衛生的楊老師還留在那里。

          突然一種悲慘的聲音傳到了楊老師的耳邊!罢l,是誰?”楊老師奇怪地問,教室里沒有人呀,聲音從哪里來的呢?

          這時又傳來一種粗啞的聲音:“椅子老弟,你別叫了。”

          “我怎么能不叫呢,哎喲哎喲疼死我了。那些同學上課的時候總在我身上扭來扭去,還左右的晃。下課后他們還使勁地踹我,疼得我快受不了了,能不叫嗎?哎喲喲……”

          “椅子老弟,你不好過,我也同樣如此呀!那些同學不在作業本上寫字,總在我的身上寫,還用涂改液在我身上亂涂,用刀子在我身上刻,甚至拿著小木棒不停地抽我。你看我身上這紅一道紫一道的,好慘呀!”

          楊老師這才發現是桌椅在說話。

          “你們都別說了,我比你們還難過呢!”黑板大叔也說話了!吧险n的時候,老師叫同學們往我身上寫字,他們不寫,可偏偏卻等到下課才偷偷往我身上亂畫,有的還拿臟東西扔我,真是太不像話了!”

          “就是,”墻搶過話頭,“一開始我本來穿著一個白大衣,可是自從那些同學來了以后,在我身上又是踢又是畫的,我就成了現在這個樣子。唉……”

          “還有更可怕的呢!上課的時候,同學們總是搞小動作,我叫老師用我丟他們,老師總是遷就,不肯去丟,真是氣人!狈酃P小姐也忍不住發牢騷了。

          “唉,別提了。有些同學總把這兒當成垃圾堆,什么瓜子皮、食品袋呀,廢紙呀都扔在我身上!钡匕逡采鷼饬恕

          聽了他們的對話,楊老師感到很慚愧,不好意思地說:“對不起,對不起,都是我不好,沒有教育好同學們,讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時候我一定告訴他們!

          教室里又恢復了原來的平靜。

          新的一天又開始了。同學們早早地來到學校。老師把昨天發生的事告訴了大家,同學們聽了都羞愧地低下了頭,有的同學還看看桌子上被畫過的痕跡!拔覀円院笤僖膊荒菢幼隽恕!蓖瑢W們向楊老師保證著!案倪^就是好孩子,老師相信你們!睏罾蠋熜χf。

          下課后,同學們都建議來一次大掃除,徹底清掃教室。大家找來了工具,開始干起來,有的擦桌子,有的修椅子,還有的掃地……沒多久,教室就徹底變了樣。地板上沒有臟東西了,墻上沒有腳印了。椅子身上也不疼了,桌子也'變得和原來一樣漂亮了。教室里煥然一新。

          看著這些變化,桌椅們都開心地笑了,老師也露出了笑臉。

        教室童話作文 篇4

          夜深了,教室里忽然熱鬧起來。

          桌子兄弟說話了:“電視機大叔,你今天也太亮了,照得我都沒辦法睡了!”電視機聽了,馬上說道:“你還說我呢,看看你橫七豎八,歪歪扭扭的樣子,我都替你臉紅!边@時一旁的燈籠妹妹哆嗦著身子,弱弱地說道:“我冷得快不行了,窗戶大哥,你這樣敞開著,風吹得我快掉下來了!惫唬瑒偟人f完,“啪”一下摔到了地上,痛得燈籠妹妹哇哇大哭起來。

          窗戶內疚地說道:“對不起,燈籠妹妹,都怪我不好!”站在一旁的門姑娘發話了:“大伙,今天都辛苦了,先早點休息吧,但愿以后同學們在回家前都能把我們安頓好再走!睗u漸地,教室里又恢復了平靜。

          大家都進入了夢鄉,夢到同學們都在清抽屜,掃垃圾,關窗戶電視機,排課桌椅,這一切都好美啊……

        教室童話作文 篇5

          這天夜晚,教室里熱鬧起來。一張桌子生氣地說:“為什么我的主人那么缺德,每當他無聊的時候,總是用筆給我畫‘奇怪的東西’,弄得我臟臟的,當主人憤怒的時候,我的命只剩下半條,他一手抓幾支筆,然后像發了瘋似的往我身上捅,頓時,我已快殘廢了,最糟糕的是,主人還要坐在我的身上,把我都快壓成‘球餅’了。從此以后,其他桌子都離我而去了。

          椅子也帶著不滿的語氣大聲說:“就是啊!難道他們人類就有生命,我們就沒有嗎?有一次,兩個同學在教室里追逐,跑在后面的那位同學準備從我這兒過,他為了追上前面的那位同學,便用力的往我一推,這時,我跟桌子來了個‘親密接觸’。甚至有些同學覺得把我弄回原位麻煩,就直接把腳踩在我身上,再跳到地板上,當我照照自己的臉時,已是黑的像碳。

          “哎呀!我的腰!蓖笠豢,只見幾把掃把傷心的哭泣,他們有的腰斷了,有的頭與腰分開了兩半,有的叉著腰一拐一拐的走出來,傷痕累累。垃圾桶與垃圾鏟也不例外。垃圾桶身體已有一條痕跡,而身上也更臟了。垃圾鏟的手把也快與鏟分別了。

          第二天,同學們很早就來到教室,老師看見桌椅們和清潔用具留下的淚滴,便叫同學們一個一個地站在講臺上認真觀察班上的每件物品,同學們明白了,原來桌椅比他們更辛苦,更勞累。

          自從那一次,同學們都把往常的錯誤全改正了,也跟桌椅們成為了好朋友!

        教室童話作文 篇6

          夜晚,天已黑,人已睡,但是在教室里卻傳來嘈雜的聲音。

          “如果學生們沒了我,他們的書往哪放?寫字時又該怎樣寫?喂,老弟!你承認吧!你的用處確實比我小!弊雷觽凖R心協力地擺出一個架勢不小的“五行八卦陣”,領頭的桌子在用輕蔑的口氣對著椅子們說道。而椅子們卻不甘示弱地說道:“切,老兄啊,你再換一個角度去想想,如果學生們沒了我們,他們上課時坐在哪兒?他們能站著上整堂課嗎?所以,我們堅決不認輸!闭f完后,椅子們又擺出了一個“劍靈八卦陣”。

          就在兩方爭得面紅耳赤的時候,平時做事最公正的黑板說話了,它說:“不如這樣吧,你們兩個在三天之內做三件事情,第一天的事情由椅子來做,第二天的事情由桌子來做,第三天的事你們兩個一起做!怎么樣?”“什么事啊,做也可以,你得先說讓我們做什么!”桌子和椅子們異口同聲的說道!昂茫瑒e著急,第一天,椅子可以不用來學校,看看學生們會有什么樣的反應。第二天,桌子可以不用來學校,再看看學生們又會有什么樣的`反應。至于第三件事情嘛!到時候再跟你們兩說!焙诎宀痪o不慢地說道。

          在第一天,學生們只有桌子來陪伴他們,而椅子已不知去向。第一、二節課還好好的,但在第三節課他們就開始煩躁起來,站也不是,蹲也不是,連書包也不知道該放在哪兒?一天下來,沒有一個學生像往常一樣認真聽課,而是在愁自己上課及下課時應該坐哪兒!

          在第一天的夜晚,椅子在那兒沾沾自喜地說:“哈哈,沒了我,學生們上課根本就無心聽講,你還說我用處比你小,簡直就是胡說八道!”而這時桌子們早已被氣得滿臉通紅。

          第二天,桌子也不知去向,一天下來,也沒有一個學生上課聽講,因為他們在愁自己應該在哪兒寫字,而自己的書也不知道該放在哪兒?

          在第二天夜晚,桌子在那兒沾沾自喜地說:“哈哈,老弟,我就說沒了我不成吧,我絕對不會向你投降的!边@時,黑板發話了,它說:“你們兩個都別吵了,我讓你們做這兩件事不是讓你們的仇恨越來越深,而是想讓你們明白一個道理:團結就是力量,缺了誰都不行!”“哦!”桌子和椅子聽了黑板說的這番話后,都不好意思的低下了頭。他們兩個互相道歉,并成了好朋友,而且還明白了第三天的那件事是干什么。

          在第三天,桌子和椅子一起回到了學校。同學們上課時都能認真聽講,再也不愁書放哪兒,坐在哪兒……在第三天的夜晚里,天已黑,人已睡,桌椅們也在教室里甜甜地睡著了!

          這個故事告訴我們“尺有所短,寸有所長”的道理,也讓我們明白了團結就是力量,獨木不成林,單槳不行舟,如果沒了團結,任何事都幾乎是無法完成的!

        教室童話作文 篇7

          智慧精靈一頭烏黑光亮的頭發,扎著紅蝴蝶結。她白白的小臉蛋,上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她那紫色的裙子隨風飄蕩,漂亮極了。

          智慧精靈總是飛來飛去傳播著知識。一天,她乘著一本大大的詞典來到我們教室,誰也沒有看到她,原來她用了隱身術。教室里正上著數學課,老師在講枯燥的計算。同學們無精打采的,有的打哈欠,有的盯著窗外,還有的摸著抽屜里的東西……總之,沒有一個在認真聽講,都在開小差。老師非常生氣,眉毛一直緊鎖著。智慧精靈心想:這樣上課可不行,同學們怎么能學好知識呢,讓我來想想辦法。想到這兒,她飛到一個看著窗外的同學桌子上,輕聲念起咒語:“同學,同學,快看黑板,好好聽講!”那個同學一聽立刻坐端正,認真看著老師。智慧精靈又提醒了許多同學,其他同學也漸漸被感染了,個個都聚精會神地聽講。老師原本生氣的臉上綻放出了燦爛的笑臉。

          智慧精靈也喜笑顏開,心滿意足地飛走了。

        教室童話作文 篇8

          小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學。這天早上他們一起去上課,一路上說說笑笑、打打鬧鬧,非常開心。走到教室門口,教室里突然騷動起來:大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責起來。

          大門慢條斯理地說:“我最討厭小兔子了,因為小兔子關門的時候,抓住拉把,砰的一聲……門關上了。開門的時候,用腳踹我,我不開,又用腳踹我,我疼得受不了,才開門?商鬯牢伊!我最喜歡小貓咪了,小貓咪關門時,抓住拉把,輕輕地把我關上,再推推看我關緊了沒有。不是疼痛而是舒服!

          地板更是趾高氣揚地說:“我討厭小貓咪,下雨時,自己腳臟,還往我身上踩梅花,可難看了。我喜歡小狗,他看見我臟了,就拿抹布把我擦得干干凈凈的,可漂亮了。”

          黑板急不可耐地說:“我超級討厭小貓咪,她就不會擦黑板。一擦就成了花,上課了還讓老師擦,真是的。我喜歡小松鼠,他用尾巴拿住黑板擦,左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦,把我擦地干干凈凈、舒舒服服的!

          之后,他們深深的嘆了里口氣:“唉!這些孩子,一點都不愛護公物!

          嘚玲玲,上課鈴響了,教室里立即停止了騷動,恢復了原來的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了,頭都低到地了。從此,他們總是愛護公物,教室里從此就沒有了騷動。

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