【實(shí)用】?jī)?yōu)秀童話作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀童話作文 篇1
最近，森林里接連發(fā)生了幾起兇殺案。這樁案子沒(méi)有了結(jié)，另一樁案子又來(lái)了。這不，獅子大王正在審理一起案子，突然又傳來(lái)不好的消息，森林里又發(fā)生了一宗傷腦筋的案子。
事情是這樣的。
這天晚上，雞大嬸和它的幾個(gè)孩子在屋里睡覺(jué)，突然聽(tīng)到幾陣“砰砰”地聲響。當(dāng)時(shí)，雞大嬸也就沒(méi)有在意，可是過(guò)了一會(huì)兒，那“砰砰”地聲音越來(lái)越響，簡(jiǎn)直吵得不能入睡，雞大嬸連忙起身想看個(gè)究竟。可不幸的事情就這樣發(fā)生了，幾個(gè)不明之物一齊向雞大嬸飛來(lái)，結(jié)果，一塊石頭打中了雞大嬸的頭。雞大嬸頓時(shí)昏到在地。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)狗醫(yī)生的搶救，雞大嬸的命總算撿回來(lái)了，可是她的幾個(gè)孩子卻一命嗚乎了。雞大嬸看到這種情景，傷心地不得了。她整天以淚洗臉，流出來(lái)的眼淚都可以裝好幾大桶了。
雞大嬸越想越氣憤，她決定為她死去的孩子伸冤，于是她把這事上訴到了獅子大王那里。獅子大王接到雞大嬸的上訴狀后，特別重視這個(gè)案子。當(dāng)即派了狗熊、山羊等幾名精兵強(qiáng)將去調(diào)查。經(jīng)過(guò)幾經(jīng)波折,他們終于找到了重大嫌疑犯——來(lái)自自然王國(guó)的石頭。很快石頭被捕入獄。
到了開(kāi)堂審訊的那一天，動(dòng)物們都紛紛前來(lái)旁聽(tīng)，大家都想看看這個(gè)案子該怎樣判決。獅子大王坐在審訊臺(tái)前，拿著驚堂木往桌上一拍，大聲喊道：“帶被告上堂！”這時(shí)大家的目光一齊投向門(mén)外。只見(jiàn)狗熊、山羊押著石頭走進(jìn)了審訊室。獅子大王首先發(fā)話了：“大膽石頭，你是怎樣謀殺雞大嬸一家的，將犯罪事實(shí)如實(shí)招來(lái)！”石頭當(dāng)即質(zhì)問(wèn)道：“尊敬的獅子大王，你憑白無(wú)故地亂抓人，有何證據(jù)？！”獅子大王一聽(tīng)，氣得往桌子上一拍。它厲聲喝道：“大膽石頭，都死到臨頭了，還想在這里狡辯，來(lái)人呀，帶原告上堂！”“嗚嗚嗚，你這個(gè)大壞蛋，你怎么這樣狠心呀！”雞大嬸一上堂就指著石頭大罵。“石頭，你還想怎樣抵賴？”獅子大王的臉立即變得嚴(yán)肅起來(lái)�！拔夷転槭^大哥作證！”一陣響亮的聲音從人群中傳來(lái)，這時(shí)大家的目光一齊投了過(guò)去。說(shuō)話的原來(lái)是小草。小草走到堂前說(shuō)道：“當(dāng)天晚上我和石頭大哥在一起談天，石頭大哥怎么可能殺人呢？”審訊堂頓時(shí)變得沉靜起來(lái)，空氣仿佛被凝固了。獅子大王的眉頭擰成了一個(gè)“川”字。半晌，它才緩緩地對(duì)雞大嬸說(shuō)：“本王雖然很重視這個(gè)案子，但是由于你證據(jù)不足，現(xiàn)在只好休庭！”獅子大王搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去。而雞大嬸卻還在一旁痛苦地呻吟著……
直到現(xiàn)在，這起離奇的案子還沒(méi)有破獲。聰明的朋友們，你們是否知道真正的兇手是誰(shuí)？請(qǐng)幫獅子大王解解圍吧！
優(yōu)秀童話作文 篇2
不知不覺(jué)間，一年一度的愚人節(jié)又到了。
這一天，對(duì)于我和五一班的五十個(gè)孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)銘記的日子。在這個(gè)西方的傳統(tǒng)節(jié)日里，我和孩子們沒(méi)有互相捉弄開(kāi)玩笑，兩年前的愚人節(jié)，我自己購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)新的黑皮筆記本，開(kāi)始了為孩子們書(shū)寫(xiě)教育日記的歷程。從此以后，我和孩子們的生活因?yàn)檫@個(gè)原本普通的本子而變得無(wú)比溫馨；我和孩子們的精神因?yàn)橐黄逃沼浂兊脽o(wú)比豐盈。
在長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間里，我為孩子們寫(xiě)下了七百三十篇教育日記。當(dāng)某個(gè)孩子在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，我不會(huì)再像往日那樣大發(fā)雷霆，我學(xué)會(huì)了將自己的提醒寫(xiě)進(jìn)當(dāng)天的教育日記，第二天再拿給孩子看，在無(wú)聲無(wú)息的交流中，孩子懂得了上課要專心致志地聽(tīng)講，才能夠提高學(xué)習(xí)效率；當(dāng)某個(gè)孩子情緒低落時(shí)，我不會(huì)再像以前那樣讓他站立起來(lái)打起精神，我會(huì)把自己的關(guān)心寫(xiě)進(jìn)當(dāng)天的教育日記，讓孩子從一句句飽含深情的文字中感受到老師的關(guān)心；當(dāng)某個(gè)孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，我不會(huì)再像剛參加工作時(shí)那樣哀其不幸、怒其不爭(zhēng)，我會(huì)把自己的分析寫(xiě)進(jìn)一篇教育日記送給孩子，讓孩子從中找到自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，進(jìn)而改正缺點(diǎn)，迎頭趕上；當(dāng)兩個(gè)孩子的友誼出現(xiàn)裂痕而互不理睬時(shí)，我不會(huì)再親自出馬進(jìn)行調(diào)解，我會(huì)把巴爾扎克的名言“世界上最寬闊的.是大地，比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”寫(xiě)進(jìn)教育日記讓兩個(gè)孩子閱讀，讓孩子體會(huì)到友誼的小樹(shù)苗需要兩個(gè)人用寬容的心互相呵護(hù)，才能夠漸漸長(zhǎng)大。
就這樣，我和五一班的五十個(gè)孩子搭乘著教育日記的諾亞方舟，從20xx年4月1日出發(fā)，駛過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，駛向烈日炎炎的夏天；駛過(guò)碩果累累的秋天，駛向白雪皚皚的冬天；駛過(guò)一個(gè)個(gè)在學(xué)校的美麗的日子，駛向一個(gè)個(gè)寒暑假、雙休日；駛過(guò)20xx和20xx，駛向了充滿希望的20xx。在一篇篇教育日記的無(wú)聲潤(rùn)澤下，一個(gè)個(gè)孩子在快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀孩子從我班涌現(xiàn)，裴璞、張恒、吉穎輝、黃星雨、金雨晴逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員；而我自己也在一篇篇的教育日記中受益匪淺，不僅在課堂上發(fā)脾氣的次數(shù)越來(lái)越少，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上也迅速成長(zhǎng)，一張張榮譽(yù)證書(shū)、一篇篇見(jiàn)報(bào)文章、一次次參加作課讓我從一個(gè)原本普通的農(nóng)村小學(xué)教師成長(zhǎng)為在市、縣里小有名氣的老師，這一切都?xì)w功于兩年前那個(gè)愚人節(jié)里一個(gè)普通的決定。
如今，我又迎來(lái)了教育日記幸福旅程上的第三個(gè)愚人節(jié)，回顧自己兩年來(lái)走過(guò)的艱難旅程，雖然有點(diǎn)疲憊，但我卻感到發(fā)自心底的充實(shí)和幸福。因?yàn)�，從兩年前那個(gè)具有特殊意義的愚人節(jié)開(kāi)始，我原本普通的教育生活盛開(kāi)了一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，在這一個(gè)個(gè)奇妙的童話世界里，我和孩子們?cè)谙硎苤砷L(zhǎng)的幸福和快樂(lè)！
優(yōu)秀童話作文 篇3
今天我要介紹我的《安徒生童話》讀后感，這本書(shū)是丹麥作家安徒生寫(xiě)的，他是一位丹麥的詩(shī)人，他創(chuàng)造的童話被各地人民深深地吸引住了，因此他的童話改造成電視劇、電影、舞蹈動(dòng)作、話劇，成為世界文學(xué)寶庫(kù)的一部分。
我看過(guò)八個(gè)小故事，有兩個(gè)小故事我最喜歡，一個(gè)是《拇指姑娘》她生活在一朵花兒里，是個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，她在寒冷的冬天里用棉花幫助小燕子取暖，我要向拇指姑娘學(xué)習(xí)，做個(gè)助人為樂(lè)的人。
另一個(gè)故事是《皇帝的新裝》兩個(gè)騙子在皇帝那騙了很多錢(qián)財(cái)織布，可是他們拿著的是一架空空的織布機(jī)，裝模作樣的忙碌著。還說(shuō)只有大智慧的人才能看到衣服的樣子，使的很多百姓和大臣都不敢說(shuō)出真話，以為是自己出了問(wèn)題。可最后被一個(gè)天真無(wú)邪的孩子說(shuō)出了真相。這個(gè)故事告訴我們不要太相信別人，要有辨別是非的能力。
每一個(gè)故事都生動(dòng)精彩，讓我印象深刻。我喜歡童話，喜歡安徒生。
優(yōu)秀童話作文 篇4
我被陳列在商場(chǎng)的架子上，等待一位和我有緣的人看中我……突然一個(gè)圓潤(rùn)的臉蛋倒映在我的眼眸……
一回到新家，主人對(duì)著我笑，我馬上也變得快樂(lè)不已，露出陽(yáng)光般甜美的笑容。突然，主人又捧著我哭泣，主人一滴滴傷心的淚水，把我愉悅的心情澆熄，我的淚水也撲簌撲簌的掉了下來(lái)。
小主人喜歡找我玩，喜歡和我大眼瞪小眼；小主人喜歡對(duì)著我自言自語(yǔ)，喜歡對(duì)著我幻想，“哎呀！怎么有雀斑呢？”真不敢相信小主人這么說(shuō)，我平常保養(yǎng)得很好呢！有時(shí)，小主人還會(huì)說(shuō)：“要是你跟公主一樣漂亮就好！”我真的沒(méi)有公主漂亮嗎？
小主人吃飯帶著我，看我吃得滿臉飯粒；小主人睡覺(jué)時(shí)，換我看她滿臉口水；寫(xiě)功課時(shí)，小主人也帶著我。有一次，小主人正陶醉著我圓潤(rùn)的臉龐時(shí)，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在小主人面前，大罵小主人一頓，原來(lái)，主人不寫(xiě)功課在照我這個(gè)鏡子呀！希望小主人先把分內(nèi)的事做好，才迷戀我的臉吧！
我希望我的臉孔永遠(yuǎn)倒映著愉快、甜美的笑容，也希望永遠(yuǎn)保持俊俏、美麗和微笑的表情。但我還有一個(gè)最大的心愿當(dāng)未完成，那就是──我希望能看到自己的長(zhǎng)相，看看自己真的沒(méi)有公主美嗎？
優(yōu)秀童話作文 篇5
賣(mài)羽毛的小鳥(niǎo)
從前有一只小鳥(niǎo)，它想開(kāi)一家專賣(mài)店，但是開(kāi)了好幾次都沒(méi)有成功。這次，它決定向點(diǎn)子公司的董事長(zhǎng)狐貍請(qǐng)教。
它問(wèn)狐貍：“我應(yīng)該賣(mài)點(diǎn)什么好呢？”狐貍看了看小鳥(niǎo)，說(shuō)：“你應(yīng)該賣(mài)羽毛，羽毛拔掉了還可以長(zhǎng)�！�
小鳥(niǎo)猶豫了一下說(shuō)：“把羽毛很疼的，我不敢拔�！焙偧泵φf(shuō)：“沒(méi)事，我有一瓶藥水涂上它就不疼了。”
小鳥(niǎo)不再猶豫，謝過(guò)狐貍，拿著藥水走了，看著小鳥(niǎo)離開(kāi)的背影，狐貍捂著嘴笑了。
小鳥(niǎo)回到家后，又猶豫了，但又想：狐貍說(shuō)得也對(duì)，再說(shuō)了它是點(diǎn)子公司的董事長(zhǎng)，就決定開(kāi)始拔毛了。
小鳥(niǎo)開(kāi)始慢羽毛，它的生意很火，長(zhǎng)頸鹿小姐來(lái)買(mǎi)羽毛當(dāng)做裝飾品，河馬大媽來(lái)買(mǎi)羽毛剛做扇子……漸漸的羽毛都賣(mài)光了。
這時(shí)狐貍來(lái)了，它終于露出了他的真面目，說(shuō)：“主意是我想出來(lái)的，所以錢(qián)也應(yīng)該歸我。”說(shuō)著狐貍拿走了錢(qián)，還把沒(méi)羽毛的小鳥(niǎo)當(dāng)做了美餐。
優(yōu)秀童話作文 篇6
兩個(gè)月過(guò)去了，笨笨變化很大，已從原來(lái)稀稀拉拉的發(fā)型到枝繁葉茂的外表了。
但天公不作美，伐木工又來(lái)了，笨笨想：看來(lái)我是非死不可了。笨笨勸啄木鳥(niǎo)離開(kāi)，因?yàn)樗幌脒B累啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)己和他在一起生活了半年多了，很是舍不得，但在笨笨的堅(jiān)持下，啄木鳥(niǎo)只好傷心的離開(kāi)。她真想飛到那伐木工的臉上，用力的啄他的眼睛，最好是把他啄瞎，再也不能砍樹(shù)，但伐木工手里有電鋸，碰一下就死，擦一下就傷，啄木鳥(niǎo)實(shí)在沒(méi)有辦法，流下了眼淚，扇扇翅膀就飛走了。
兩天后，啄木鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，看著已經(jīng)被砍的笨笨，她再一次流下了眼淚。她的朋友笨笨還會(huì)再長(zhǎng)大嗎，他是否還能認(rèn)出自己？
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