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        時(shí)間:2021-07-29 15:36:52 童話 我要投稿

        科學(xué)童話作文合集五篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的科學(xué)童話作文5篇,歡迎大家分享。

        科學(xué)童話作文合集五篇

        科學(xué)童話作文 篇1

          最近,我在讀張老師向我們推薦的一本書《楊紅櫻科學(xué)童話》,自從開始讀這本書起,我就愛不釋手,因?yàn)槭撬,幫我打開了通往科學(xué)殿堂的大門,帶我走進(jìn)了豐富多彩的生物世界。不信,你就和我一起跟著楊紅櫻阿姨去生物王國里旅行吧!

          我們先來到了一望無際的沙漠,碰到了沙漠勇士——駱駝,它背上的營養(yǎng)庫,能讓他在茫茫的沙漠里走上幾天,也不會(huì)被渴死或餓死。對(duì)了,我告訴你吧,沙漠里的花條蛇是個(gè)大壞蛋,因?yàn)樗羊嵝捅诨⒍汲缘袅,而沙蟒是吃田鼠和沙漠鼠的,所以它和小黃鷹一樣,是沙漠衛(wèi)士。沙漠里別的的衛(wèi)士還有好多,我就不一一介紹了!

          走出沙漠,我們又走進(jìn)了美麗的翡翠森林,這里經(jīng)常有一些奇怪的事情發(fā)生。一只退役警犬來到這里,開辦了一家偵探所,他和他的助手青蛙博士一起破獲了一個(gè)又一個(gè)撲朔迷離的案件,讓我佩服得五體投地。那里面還有一只聰明的小白兔,它想出妙計(jì),躲進(jìn)木屋,大灰狼不但沒撞倒它的木屋,反而讓自己頭上撞了個(gè)大青包。

          最后,我們游進(jìn)了迷人的藍(lán)色海洋,看見一個(gè)小蛙人在大海里潛水的時(shí)候,救出了失去自由的鯽魚波卡,從此,他們開始漫游大海,見識(shí)了各種各樣的怪魚:八只觸腕上長(zhǎng)有數(shù)百個(gè)大大小小的吸盤的章魚,它的吸力可大了;能生育、哺育小海馬的海馬真讓我們大開眼界;海參、海星還會(huì)分身術(shù)呢,你說有趣嗎?他們也常常和這些怪魚展開搏斗,每一回,我都暗暗地為他們捏一把汗,幸好他們每回都能死里逃生。

          讀著這本書,我就好像在科學(xué)的海洋里愉快地遨游著。楊紅櫻阿姨真好,她能把科學(xué)知識(shí)用優(yōu)美的童話表達(dá)出來,真是有趣,她能通過自己豐富的想像把故事編得那么精彩,讓我讀得津津有味。我非常喜歡這本書,它讓我開闊了眼界,學(xué)到了好多科學(xué)知識(shí),還讓我懂得了人和動(dòng)物、動(dòng)物和動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。

        科學(xué)童話作文 篇2

          火辣辣的夏天來了,天陽烘烤著大地,花兒多無精打采的垂下了頭。小狗、大象、小狐貍這三個(gè)形影不離的好朋友聚在一棵大樹下玩耍。

          小狐貍擦了擦滿是汗水的額頭,不高興地說:“哎,今天怎么這么熱!”大象聽了,連忙撿起一片大葉子,輕輕為狐貍扇風(fēng);小狗聽了,也輕輕地為狐貍吹著涼氣。

          小狐貍感覺舒服了許多,再抬頭看看大象和小狗,奇怪呀!它們神態(tài)平靜,似乎一點(diǎn)也不熱似的,比愛你忍不住好奇問:“象哥哥,你為什么看上去一點(diǎn)都不熱呢?”大象笑著說:“哈哈,我不怕熱是因?yàn)槲矣袃蓸印▽殹?”“在哪里?”小狐貍連忙跑過去在大象身上這里瞧瞧,那里摸摸?烧伊舜蟀胩,連個(gè)寶貝的影子都見不到,就更加納悶了。

          看到小狐貍這個(gè)模樣,大象不禁笑了起來“呵呵,告訴你吧,這個(gè)”法寶“就是我的耳朵和鼻子!在我熱的時(shí)候,我的兩只耳朵就像風(fēng)扇一樣為我扇風(fēng),如果惹得實(shí)在受不了了,我正需要來到池塘邊,洗衣鼻子水,然后撒到我的身上,沖個(gè)涼水澡,又舒服又涼快!”大象得意地說。

          小狐貍?cè)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,但很快又把頭轉(zhuǎn)向了小狗!肮返艿,那你是用什么辦法來散熱的呢?”小狗頑皮的吐了吐舌頭,自豪的說“我的散熱器就是舌頭!當(dāng)我趕到炎熱時(shí),我只需伸出舌頭,不停的吸入來那個(gè)氣,再通過舌頭把涼分散到身體各個(gè)部分就可以了!”小狐貍聽了,很是羨慕,說“你們的‘法寶’可真好!”大象它們兩個(gè)聽了,不好意思的笑了。

          他們?nèi)齻(gè)約好了,第二天還來這里展示各自的散熱方法。

        科學(xué)童話作文 篇3

          春天到來了,小兔子伸了個(gè)懶腰。它慢悠悠的走出了大森林,它來到小溪邊,看著草地和綠草融成一色的蟈蟈快樂地哼著、唱著歌。

          小兔子問蟈蟈作家:“你為什么要唱著這么美妙的歌呢?“蟈蟈作家大笑了幾聲說:“你讀過《十萬個(gè)為什么》嗎?小兔子回答說:”我讀過“。蟈蟈作家又回答道:”那里面可是專門講了昆蟲的知識(shí)。講的是蟈蟈專門利用銼刀的構(gòu)造,都是利用翅膀互相摩擦發(fā)出聲音……“

          聽到這里,小白兔說:“看來蟈蟈作家還真有很多科學(xué)知識(shí)呢!

          小兔子又高興地回到了森林。他看見麻雀小姐一蹦一跳地好像很好玩的樣子,他說:“麻雀小姐,你今天怎么一蹦一跳的呀!”麻雀小姐一手叉著腰,一手指著小兔子說:“你這個(gè)笨蛋,連這都不知道,我們麻雀是不會(huì)一前一后的走來走去的,只能蹦來蹦去著前進(jìn),腳印還是兩兩并排的……”

          小兔子說:“哦!原來是這樣的呀!”

        科學(xué)童話作文 篇4

          你是否聽說過科學(xué)童話?你是否讀過科學(xué)童話?今天,我要告訴你,我讀過的《大自然的秘密》就是這么一種美妙、生動(dòng),讀完后令人回味無窮的科學(xué)童話,我的科普讀后感。

          這是一本很有意思的科學(xué)童話。這本好看的童話書并不同于其它童話故事書。當(dāng)你在閱讀這本科學(xué)童話時(shí),不知不覺的吸收到許多有用的動(dòng)植物方面的科學(xué)知識(shí)。

          我其實(shí)也是偶然發(fā)現(xiàn)這本書的。那時(shí)我正在仔細(xì)挑選寒假時(shí)要閱讀的書,突然發(fā)現(xiàn)一本封面是天藍(lán)色的,薄薄的書。上面寫著幾行小字,其中有一個(gè)詞特別顯眼:"科學(xué)童話"。科學(xué)童話?我驚訝極了,我從沒聽說過有"科學(xué)童話"這種名詞呢。好奇心誘導(dǎo)著我,雙手情不自禁的翻開這本名叫《大自然的秘密》的科學(xué)童話。哪知道剛翻開第一頁,我就被這優(yōu)美的`語句,好看的插圖,生動(dòng)而有趣的童話故事吸引住了,愛不釋手。一連讀了三四個(gè)故事還覺得十分不過癮,不用說,我就把它買回了家…讀完了這本書,我還是感覺記憶猶新。其中"云杉和菩提樹說'我們有一層厚皮裹著,凍不死的。芽,我們也用鱗片包扎起來,芽也可以暖暖和和的過冬'"讓我清楚的了解到了云杉和菩提樹是怎樣過冬的。"'夜晚?'蒲公英叫著'我的蓬松的圓球還沒關(guān)上呢!'"這句話原來是頂白女婁花的,可是在深入的想想,就能發(fā)現(xiàn)它在告訴我們蒲公英的圓球是在夜晚關(guān)上的….類似這些告訴我們科學(xué)知識(shí)的句子還很多,它們正等待著你去了解它們,發(fā)現(xiàn)它們。我感覺這本科學(xué)童話寫的真的很妙,它能寫的那么吸引人,那么美。當(dāng)你還在欣賞美的時(shí)候就已經(jīng)不知不覺的吸收到一些大自然的知識(shí)。

          我真的很喜歡這本《大自然的秘密》。它把那些深?yuàn)W、難懂的科學(xué)知識(shí)變成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的童話故事。讓我們一起再次欣賞這些美文,不斷吸取科學(xué)知識(shí),去揭開大自然的神秘面紗吧!

        科學(xué)童話作文 篇5

          從前在森林里,有一只小鳥。他有一個(gè)研究站,而且是在空中的。小鳥發(fā)明了很多東西,如:電腦、夜視鏡、溫度計(jì)、造紙機(jī)……。小鳥非常節(jié)約電,研究站是把地心引力換成電力,研究站才能飛起來。小鳥還做了個(gè)樓梯,可以伸縮。小動(dòng)物們經(jīng)常上去玩。

          到研究站時(shí),小狗說:“有人嗎?”“有,誰呀?”小鳥問!靶⊥米影l(fā)燒了,你幫她一下吧!薄班,好。我馬上就來!闭f完,小鳥就急急忙忙趕了過來。

          “小兔子,你怎么了,怎么發(fā)燒了?““我昨天中午在跟伙伴玩,小象感冒了,但戴了口罩,我覺得,是他傳染給我了。我現(xiàn)在感覺好難受,嗚嗚……!毙⊥谜f著,帶著傷心的語氣。

          丁零零,丁零零,溫度計(jì)響了,小狗叫:“小鳥,快來,溫度計(jì)響了!薄昂玫!闭f完,小鳥立即趕了過來

          “不好。小兔,你發(fā)燒多久了才來?”“10分鐘!薄耙呀(jīng)40度了,要在這住一晚上。”“好吧!闭f完,小鳥幫他帶上了冰袋,并把它帶到了房間。

          “第2天,小鳥問:“你怎么樣了,小兔?”小兔說:“我覺得好了”“我測(cè)量一下。”“好!毙▲B就把溫度計(jì)放在了她的嘴上。

          所有動(dòng)物都說:“小鳥,你真棒,你助人為樂,我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!毙▲B說:“小兔子發(fā)燒了,我不幫她,那干嘛啊?”

          之后,小動(dòng)物們?cè)谝黄鹫f說笑笑的,有時(shí),還會(huì)去小鳥的空中研究站玩呢。每當(dāng)那時(shí),小鳥都感覺無比幸福。

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