文具童話作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的文具童話作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文具童話作文 篇1
文具爭(zhēng)論會(huì)這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，突然，從劉強(qiáng)的書(shū)包里傳出了一陣吵鬧聲。
原來(lái)是文具盒里正在進(jìn)行激烈地演講會(huì)呢！演講的內(nèi)容是：誰(shuí)的本領(lǐng)大。第一個(gè)演講的是鋼筆姑娘。只見(jiàn)她穿著綠色的衣裳，戴著銀色的帽子，相貌堂堂地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！劉強(qiáng)的寫(xiě)作業(yè)都用我�！�
還沒(méi)等鋼筆姑娘說(shuō)完，橡皮大哥便得意洋洋地說(shuō)了起來(lái)：“我的本領(lǐng)才是最大的，劉強(qiáng)寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我擦掉的！”這時(shí)候，尺子小弟抓撓腮兒，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“劉強(qiáng)畫(huà)圖形都要用到我，甚至只劃一小條直線都要我?guī)兔�，難道我的本領(lǐng)還不大嗎？”
還是鉛筆大姐沉得住氣，慢慢騰騰地說(shuō)：“劉強(qiáng)從一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字就用我，沒(méi)有我，劉強(qiáng)還不會(huì)寫(xiě)字呢！”就這樣，你一言，我一語(yǔ)，演講會(huì)變成了爭(zhēng)論會(huì)。最后，鉛筆盒大嬸說(shuō)：“孩子們，都別爭(zhēng)了，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰(shuí)都不行呀！所以劉強(qiáng)把你們幾個(gè)全都帶著呢！”就是這句話，大家才都停止了爭(zhēng)論。夜晚又變得非常寧?kù)o了。
文具童話作文 篇2
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)就順手把文具盒裝進(jìn)了書(shū)包，結(jié)果忘記了關(guān)文具盒……呼嚕呼嚕，我們都睡了，可文具盒里的文具卻沒(méi)有睡，它們正在半開(kāi)著的文具盒里開(kāi)著激烈的討論會(huì)呢。鋼筆先發(fā)話了：“你們對(duì)這個(gè)主人有沒(méi)有什么看法呢？”“當(dāng)然有了”橡皮說(shuō)“主人經(jīng)常拿我去擦課桌，害得我的頭皮都被蹭掉了一塊！”熒光筆也不滿地嘟囔著：“就是就是，她還老把我們幾個(gè)在廢紙上胡亂畫(huà)，結(jié)果我們的筆水都快沒(méi)了，哼，看她下次畫(huà)畫(huà)時(shí)還怎么畫(huà)！”“嗯嗯嗯，說(shuō)得太對(duì)了�！薄熬褪堑穆铮魅艘稽c(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我們！”各個(gè)文具都紛紛表示同意�！凹热淮蠹叶加X(jué)得主人對(duì)我們不好，那我們不如就來(lái)一場(chǎng)集體大逃亡吧！”橡皮說(shuō)�！班培培�，的確是該讓主人知道我們是不能隨便糟蹋的�！睅字晒夤P說(shuō)道。
于是，文具們便開(kāi)始了一場(chǎng)“大逃亡”。一個(gè)個(gè)文具紛紛從文具盒的開(kāi)口處跳了下來(lái)，悄無(wú)聲息地落到地上。然后，就由鋼筆領(lǐng)頭，文具們悄悄地跑進(jìn)了我家的書(shū)房里……第二天早晨，我睡眼朦朧地起了床，和往常一樣，刷了牙，洗了臉，吃了飯，可就當(dāng)我要背書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我空空如也的文具盒，我差點(diǎn)被嚇蒙，愣了幾秒后立馬在家里來(lái)了個(gè)大搜查。結(jié)果可想而知，我連個(gè)文具影子都沒(méi)看見(jiàn)！“唉，”我嘆了口氣“難道是因?yàn)槲移綍r(shí)糟蹋文具，它們生氣了？不理我了？”正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)小小的、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)身影一閃而過(guò)，進(jìn)了書(shū)房。莫非……我立刻沖向書(shū)房，進(jìn)門(mén)的那一刻，我似乎被鎮(zhèn)著了——我的所有文具正圍成一個(gè)小圈在商量著什么。
見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，鋼筆不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“尊敬的主人，我是你的一支鋼筆。由于你經(jīng)常糟蹋我們，我們生氣了，也不能再忍受了，所以，我們便來(lái)了個(gè)集體大逃亡，我們這樣做的目的是，希望你以后不要再隨意傷害我們了，我們文具也是有生命的，就像你們?nèi)艘粯樱怯凶约旱淖饑?yán)的。如果你再這么傷害我們，那我們將會(huì)搬到另一個(gè)主人那里去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開(kāi)你！”鋼筆的這些話的確讓我懂得了不少，于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了鋼筆的要求——以后不再傷害它們。
當(dāng)我同意了鋼筆的請(qǐng)求后，一眨眼之間，文具們?nèi)Я耍遗艿轿木吆星�，發(fā)現(xiàn)我所有的文具都還在文具盒里。我默默地對(duì)文具盒里的文具說(shuō)：“對(duì)不起，文具們，我不該傷害你們�！睆哪且院�，我的文具一次都沒(méi)有再逃亡過(guò)了。
文具童話作文 篇3
一天，小紅放在桌上的文具突然張口說(shuō)話了！
卷筆刀先生最先說(shuō)：“我們的小主人好不講衛(wèi)生呀！你們看，我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了！”
“你這傷還算輕，最可憐的要數(shù)我了！”坐在一旁的鉛筆哥哥發(fā)話了，“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎？這全都是小主人用嘴巴咬的。”
“你們看看我吧！我身上的小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫(huà)的，又痛又癢，難受極了！小主人還經(jīng)常在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，小主人又急急忙忙地用我反畫(huà)給擦掉。更可惡的是小主人還經(jīng)常把我身上的肉挑走。所以現(xiàn)在我才又瘦又小�！毕鹌さ艿苷f(shuō)。
“以后我們不能再為小主人做事了，我們要給小主人一點(diǎn)苦頭吃吃！”所有文具異口同聲地說(shuō)。
這時(shí)，小紅從門(mén)里進(jìn)來(lái)，文具們馬上停止了說(shuō)話。但小紅卻歉意地說(shuō)：“你們剛才的話我全聽(tīng)見(jiàn)了，以后我不會(huì)這樣了，我會(huì)好好對(duì)待你們的。對(duì)不起！”說(shuō)完后，文具們都笑了。
文具童話作文 篇4
在文具草原上有一個(gè)叫文具村的家庭，他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子，寬寬的游泳池，好看的圍墻和漂亮的大門(mén)。家里有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機(jī)爺爺、鋼筆妹妹。他們?cè)谶@個(gè)大家庭里生活的很幸福！
可是，有一天來(lái)了一個(gè)字典伯伯，號(hào)稱文具大王。還帶著許多書(shū)兵書(shū)將來(lái)破壞文具家庭。文具們害怕極了。字典伯伯說(shuō)：“如果你們?cè)俨话涯銈兊牡乇P(pán)讓給我，你們就等著瞧吧！”一聽(tīng)這話，文具們更加驚慌，不知道該怎么辦，可是又想打敗字典伯伯。尺子叔叔害怕地說(shuō)：“您能給我們一點(diǎn)時(shí)間嗎？”。字典伯伯答應(yīng)了，他說(shuō)“但是，必須在三天之內(nèi)想好，要不然你們就等著受死吧”！
接下來(lái)的三天文具家庭非常驚慌，爸爸媽媽們只好讓孩子們睡覺(jué)，自己守到大門(mén)前，他們正在想怎樣對(duì)付字典伯伯呢？尺子叔叔說(shuō)，字典伯伯怕什么呢？他們想啊想，可是，沒(méi)有一個(gè)人想出辦法來(lái)。這天晚上，最小的鉛筆寶寶睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到鄰居家的剪刀姨叔和剪刀姨媽和大家一起打敗了字典伯伯，讓大家又過(guò)上了幸福的日子。
文具童話作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鋼筆盒里的文具們正在發(fā)生一場(chǎng)激烈地爭(zhēng)吵，它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是主人小淘氣最好的小幫手。
鋼筆皇后驕傲的說(shuō)道：“不用說(shuō)了，我就是主人最好的小幫手，因?yàn)橹魅嗣刻炀氉侄嫉糜玫轿�，才能�?xiě)出一手好字，所以一定會(huì)是我。”鉛筆小子憤憤不平地說(shuō)道：“難道只有你能寫(xiě)好字嗎？我也一樣能讓他寫(xiě)好字�！卑珎�(gè)子橡皮憤怒地說(shuō)道：“你寫(xiě)錯(cuò)的字還不都是由我來(lái)幫你擦掉，你才會(huì)寫(xiě)出那么美麗的字來(lái)的，所以我才是呢？”高個(gè)子尺子說(shuō)道：“我可是數(shù)字小能手，對(duì)小淘氣可是有幫助的呢，再說(shuō)了你們能畫(huà)出那么漂亮的直線嗎？全都要靠我才對(duì)，所以我更應(yīng)該是小淘氣的小幫手�！便U筆盒姑娘被驚醒了，并大聲說(shuō)道：“不，你們都說(shuō)錯(cuò)了，你們也不想想，每天主人總是把你們放進(jìn)我的嘴巴來(lái)保護(hù)著你們，應(yīng)該我才是主人最好的小幫手。”
小淘氣看見(jiàn)這神奇的一幕，連忙沖進(jìn)房間里對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們都是我的好幫手，就如鉛筆和鋼筆你們都可以讓我寫(xiě)出美麗的字體，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了橡皮可以幫助我擦掉不好看的字，尺子可以幫我畫(huà)出直線來(lái)，而鉛筆盒還可以裝好多好多的東西，所以你們都是我的好幫手。每個(gè)人都各有自已的長(zhǎng)處，尺有所短，寸有所長(zhǎng)嘛？”小幫手們各自看了看大伙，終于明白了各有所長(zhǎng)的道理。
此以后它們不再為這件事情吵架，也不再小瞧別人，最后大家成了最好的朋友。
文具童話作文 篇6
深夜，人們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可小明的書(shū)包里卻傳來(lái)了聲音……
一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里在開(kāi)演講會(huì)，內(nèi)容是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。
鋼筆首先走上了講臺(tái)：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)大。因?yàn)槊看涡∶鲗?xiě)作業(yè)時(shí)，他總是需要我的幫助，所以我的本領(lǐng)大�！�
橡皮也毫不示弱，上了講臺(tái)。拿過(guò)話筒就說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。因?yàn)樾∶鲗?xiě)錯(cuò)作業(yè)時(shí)，我總是第一個(gè)站出來(lái)，幫助小明改正錯(cuò)誤�！�
尺子走上了講臺(tái)，過(guò)了好一會(huì)兒，才不好意思地說(shuō)：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)比不過(guò)他倆，但小明需要畫(huà)圖和量長(zhǎng)度時(shí)，我一定會(huì)當(dāng)仁不讓�！�
最后，鉛筆說(shuō)：“依我看呀，你們的本領(lǐng)都比不上我。小明剛開(kāi)始就是用我寫(xiě)字的。要是沒(méi)有我教小明寫(xiě)字，你們根本發(fā)揮不了作用�！�
就這樣，文具們吵了起來(lái)：“我的本領(lǐng)大！”“不，應(yīng)該是我！”……很快，演講會(huì)成了爭(zhēng)論會(huì)。
正在睡夢(mèng)中的文具盒被吵醒了，他說(shuō)：“你們都有各自的本領(lǐng)，但都離不開(kāi)對(duì)方，不然，小明為什么要將你們都帶到學(xué)校呢？”說(shuō)完，又繼續(xù)睡去。
文具盒的一席話使大家陷入了沉思，讓書(shū)包安靜了下來(lái)。
文具童話作文 篇7
一個(gè)安靜而又舒適的夜晚，一年級(jí)新生花花的書(shū)包卻安靜不下來(lái)，因?yàn)闀?shū)包里的文具在今天晚上十分熱鬧，每個(gè)文具都爭(zhēng)先恐后的議論“誰(shuí)的本領(lǐng)最大”。
剛來(lái)到書(shū)包大家庭的懷里，文具們就鬧騰了起來(lái)，鉛筆哥哥最先挑起話題，他不顧一切地大聲嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大！每當(dāng)小主人要寫(xiě)字的時(shí)候沒(méi)有我根本就寫(xiě)不了，更不會(huì)用到你們，你們一點(diǎn)用也沒(méi)用！”橡皮弟弟聽(tīng)了很不服氣，就對(duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“鉛筆哥哥，你這話說(shuō)的不對(duì)啊，你寫(xiě)錯(cuò)了字，如果小主人不及時(shí)用我來(lái)擦掉，就會(huì)被老師批評(píng)。小主人就會(huì)少不了皮肉之苦了。只有你寫(xiě)錯(cuò)了字，小主人用我來(lái)擦掉才能得到老師，爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢！小主人才會(huì)高興！”文具盒大哥哥聽(tīng)到他們這么說(shuō)更是來(lái)氣，高傲的說(shuō)：“小弟弟們，你們都錯(cuò)了吧，沒(méi)有我你們放在哪里？沒(méi)有我你們就會(huì)不見(jiàn)，小主人找不到你們就不要你們了，你們就等著被別的壞人嫌棄吧！所以到頭來(lái)，還是我的本領(lǐng)比你們都大！”這時(shí)書(shū)包叔叔聽(tīng)到了他們?cè)跔?zhēng)吵，很生氣，但是沒(méi)有大聲吼，而是心平氣和的嘆了口氣，你們真的太幼稚，太無(wú)聊了，竟然會(huì)爭(zhēng)論這種問(wèn)題，你們應(yīng)該好好的為小主人服務(wù)，而不是在這里大聲爭(zhēng)吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦？小主人明天還要上學(xué)呢！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處才對(duì)，不要單單只看自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣是不好的。
“好了好了別說(shuō)了，我想你們吵了這么久也累了，回去休息吧，明天好好為小主人服務(wù)�！�
聽(tīng)了書(shū)包叔叔的話，鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭，互相道歉。
經(jīng)過(guò)這件事以后，他們懂得了，學(xué)會(huì)了許多道理，知道了應(yīng)該怎么為小主人服務(wù)。他們非但沒(méi)有吵鬧，反而互相成為好朋友，互相幫助，為小主人做事了呢！
文具童話作文 篇8
一天，鉛筆和削筆刀為了誰(shuí)最厲害又發(fā)生了分歧。
鉛筆說(shuō)：“我最厲害，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了一手好字!”削筆刀不服氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我為小主人一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，主人用什么來(lái)寫(xiě)字?”這時(shí)，白白胖胖的橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了就會(huì)被老師批評(píng)�！边@時(shí)，尺子驕傲的說(shuō)：“你個(gè)小不點(diǎn)，一邊去!我不但有婀娜的`身材，而且還能繪出美麗的線條。”
鋼筆爺爺聽(tīng)了他們的爭(zhēng)吵，覺(jué)得他們說(shuō)的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計(jì)，對(duì)它們說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇文章，誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)就厲害�！彼鼈兌假澩摴P爺爺?shù)恼f(shuō)法并開(kāi)始了行動(dòng)。鉛筆由于太興奮，寫(xiě)到第二個(gè)字就錯(cuò)了，急得它在原地直打轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴的，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫(huà)了一些亂七八糟的線條，特別的不美觀……它們看著自己的杰作都傻眼了。
這時(shí)候鋼筆爺爺微笑著說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你們合作一下，共同寫(xiě)篇文章出來(lái)�！辈淮笠粫�(huì)，它們不但順利完成了任務(wù)，而且字跡工整、篇面干凈整潔，線條弧度優(yōu)美。這時(shí)它們互相看了看文章，再看了看彼此，然后不約而同的笑了!
通過(guò)合作，它們懂得了只有互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，才能幫小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
文具童話作文 篇9
夜幕降臨，一位年邁的文具店店主，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。
但是，文具店并不因?yàn)橄藷舳兊煤诎�，一縷黯黃色的月光從窗外射進(jìn)來(lái)，把這里照成一個(gè)神奇的地方，仿佛會(huì)有許多奇妙的事情將要在這店內(nèi)上演。
聽(tīng)，一個(gè)傷心的聲音打破了文具店內(nèi)的靜寂。
說(shuō)話的是一個(gè)涂改液，她在向其它文具哭訴著，說(shuō)她的朋友前一天被小偷拐走了，她是涂改液最有好的朋友了。一個(gè)橡皮擦聽(tīng)見(jiàn)后，急忙安慰她說(shuō)：“凡是漂亮的東西，總是會(huì)引人注意，你朋友長(zhǎng)的這么漂亮，總有一天會(huì)被小偷拐走的。你也別太傷心了�！薄澳銊e傷心了，朋友是還可以再找的，像我和橡皮就是你的好朋友�！便U筆也忍不住開(kāi)口了。那個(gè)涂改液聽(tīng)到這些后，又哭了起來(lái)�！笆前�！是�。∥液豌U筆就是你的好朋友��！”涂改液聽(tīng)到這些后，終于止住了哭聲。
“由于這家店開(kāi)在山上。那老人家又是富翁，開(kāi)這家店只是為了消磨時(shí)光，根本不在意東西多了沒(méi)少了沒(méi)，山又是景點(diǎn)，經(jīng)常有小偷在山上出現(xiàn)，我想，這些小偷都是貧困人家，買(mǎi)不起我們，就只能來(lái)拐我們了。”鉛筆解釋道。涂改液轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到了自已的最要好的朋友。
“你怎么瘦了整整一圈那？”
“我被小偷拿走后，給他的孩子用。他的孩子把我用了一半后，那個(gè)小偷又悄悄拿著我，把我又給送了回來(lái)�！�
“他怎么會(huì)把你又給送了回來(lái)呢？”
“他可能覺(jué)得這樣做偷雞摸狗的事，有點(diǎn)昧著良心，于是……”
月光不知在什么時(shí)候默默地溜走了。黑暗中，涂改液又和她的朋友團(tuán)聚了。
文具童話作文 篇10
在一個(gè)星光燦爛的夜晚,文具寶貝都從文具盒里跳了出來(lái),它們七嘴八舌的商量著要開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)。
晚會(huì)開(kāi)始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞臺(tái),他們合作為大家?guī)?lái)一場(chǎng)啞劇表演。直尺哥哥正襟危坐,他扮演爸爸,因?yàn)閮鹤涌荚嚦煽?jī)差正在生氣。橡皮弟弟扮演兒子,看到爸爸生氣,先是躲躲閃閃的,看到爸爸黑著臉,只好又對(duì)爸爸點(diǎn)頭哈腰的請(qǐng)求爸爸諒解。爸爸根本不理它,甩他一個(gè)大嘴巴后揚(yáng)長(zhǎng)而去。兒子捂著臉爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。
鉛筆哥哥身手敏捷,它一個(gè)縱身跳上舞臺(tái),它為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的武術(shù)表演。圓規(guī)姐姐也優(yōu)雅的走上舞,它為大家跳了一段美輪美奐的芭蕾舞。
演出繼續(xù)在進(jìn)行,玩具寶貝們都玩得很開(kāi)心,連天上的星星也不忍心打擾他們的快樂(lè)!