小雞童話作文

【熱門(mén)】小雞童話作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小雞童話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小雞童話作文 篇1

　　有一天，小雞蹦蹦跳跳地拎著禮物，要去給小熊過(guò)生日。可是途中，一條寬寬的大河擋住了她的去路。她在河邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。小雞還試著過(guò)河，腳一碰到河水，就馬上縮了回來(lái)，因?yàn)樗�流太急了�?/p>

　　此時(shí)，小鴨正在河邊慢悠悠地散步，它看小雞急成這個(gè)樣子，就馬上加快腳步跑到小雞旁邊，問(wèn)道：“什么事把你急成這樣子，跟我說(shuō)說(shuō)吧。”小雞傷心地回答：“我要過(guò)河去給小熊過(guò)生日，可是我不會(huì)游泳，嗚嗚！”“這不難啊，我可以背你過(guò)河呀�！庇谑切▲喍紫聛�(lái)，讓小雞跳到它的背上，小雞緊緊地抓著小鴨的羽毛，生怕掉河里。就這樣，小鴨背著小雞小心翼翼地游到了對(duì)岸，小雞感激地說(shuō)：“今天真是太謝謝你了，不然我就失約了呢�！毙▲喺f(shuō)：“不用謝，這是舉手之勞嘛！”

　　小雞告別了小鴨以后就開(kāi)心地向小熊家跑去……

　　媽媽感言：自從開(kāi)始在網(wǎng)上、書(shū)上、語(yǔ)音中跟著非常老師學(xué)作文，孩子聽(tīng)我說(shuō)的最多的是“頭身腳”、六根六塵。今天她寫(xiě)這篇看圖寫(xiě)話，分了三段寫(xiě)，以前基本不會(huì)分段，怕寫(xiě)錯(cuò)。原文的開(kāi)頭是：“一天，小雞要過(guò)河去給小熊過(guò)生日”。后來(lái)我覺(jué)得應(yīng)該把事情的起因再介紹的詳細(xì)些，比如怎么樣的大河等等，所以有了修改。在文章的第二段“小鴨蹲下來(lái)，讓小雞跳到它的背上，小雞緊緊地抓著小鴨的羽毛，生怕掉河里”也是修改過(guò)的，開(kāi)始這個(gè)具體的動(dòng)作沒(méi)有寫(xiě)。總的來(lái)說(shuō)，孩子自己感覺(jué)寫(xiě)作文，比原來(lái)順暢很多，思路清晰了。把文章曬上來(lái)，希望老師給機(jī)會(huì)點(diǎn)評(píng)下。

小雞童話作文 篇2

　　小雞小嗎，不應(yīng)該離開(kāi)老母雞嗎？可是一只小黑雞就離開(kāi)了老母雞和老公雞�。�

　　從前，就有一只小黑雞和他的兄弟們還有老雞和老公雞。一天，老母雞帶著小雞去野外找食物吃一只貪的小雞他乘大家不住意離開(kāi)了老母雞和幾只小雞，自個(gè)兒去玩了老母雞見(jiàn)小黑雞不見(jiàn)了便告訴大家小雞們和老母雞開(kāi)始著急了。小黑雞也玩累了，也餓了不行了，他走到了一顆大樹(shù)下看見(jiàn)一條小青蟲(chóng)爬來(lái)爬去，小雞就來(lái)到了小青蟲(chóng)見(jiàn)了頑皮的小雞嚇呆了，小青蟲(chóng)想：“三十六計(jì)，走為上策�！庇谑�，小青蟲(chóng)開(kāi)始跑了，小黑雞以為小青蟲(chóng)和他玩便追了上去小青蟲(chóng)跑得慢。小青蟲(chóng)又想：“要死，我們一起死。”小青蟲(chóng)加快了速度一會(huì)就來(lái)到了小雞的.仇人家。之后，小雞就吃了小青蟲(chóng)。突然黃鼠狼回來(lái)了見(jiàn)滿嘴血的小雞黃鼠狼在家中放好了陷阱就等著小雞進(jìn)門(mén)黃鼠狼放的陷下面有十根削的尖尖的竹子上有毒。黃鼠狼說(shuō)老兄進(jìn)門(mén)喝杯茶吧！小雞說(shuō)；“好的�！毙‰u進(jìn)門(mén)他到?jīng)]踩道，反道被黃鼠狼踩道機(jī)關(guān)了掉了下去死了，小雞被一只大象帶道了母雞的身邊，一家人團(tuán)聚了。

　　這個(gè)故事告訴了我們：不要貪玩，也不要做壞人。

小雞童話作文 篇3

　　我小時(shí)候怎么不學(xué)游泳？真是“少壯不努力，老大徒傷悲”啊，我可不能讓我的孩子也落下像我這樣的后果！于是，雞媽媽把小雞叫醒。

　　小雞問(wèn)：“媽媽，你這么早把我叫醒，有什么事嗎？我還沒(méi)睡夠呢！”

　　雞媽媽說(shuō)：“到了地方你就知道了。”

　　接著，雞媽媽就帶著小雞向池塘跑去。

　　到了池塘旁邊，雞媽媽對(duì)小雞說(shuō)：“快點(diǎn)下水吧。”

　　小雞說(shuō)：“我怕水，我們雞天生就不會(huì)游泳，你為什么要我學(xué)游泳呢？”

　　雞媽媽生氣地說(shuō)：“廢話少說(shuō)，你快給我下去！”

　　小雞說(shuō)：“就不！”

　　“你不要敬酒不吃吃罰酒，快下去！”

　　可小雞就是不下去。雞媽媽只好把它丟了下去。

　　水里的小雞一邊掙扎一邊喊：“救命��！救命�。　�

　　眼看著就要沉了下去。雞媽媽也看傻了眼，連忙大叫：“快來(lái)救救我的孩子！快來(lái)救救我的孩子！”

　　雞媽媽的聲音被鴨大哥聽(tīng)見(jiàn)了，它迅速游過(guò)來(lái)，把小雞救上了岸。

　　鴨大哥生氣地教訓(xùn)雞媽媽：“你們雞的羽毛天生就不隔水，你怎么能逼孩子做它不擅長(zhǎng)的事呢？”

　　雞媽媽?xiě)M愧地低下了頭，說(shuō)：“我再也不讓孩子學(xué)游泳了，也再不做違反自然規(guī)律的事了！”

小雞童話作文 篇4

　　在動(dòng)物小學(xué)里，小雞和小猴是好朋友。小猴喜歡畫(huà)畫(huà)，小雞喜歡寫(xiě)字。

　　一天，獅子老師要求大家倆人完成一份手抄報(bào)。小雞聽(tīng)了，馬上對(duì)小猴說(shuō)：“你畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，我寫(xiě)字寫(xiě)得好，我們倆人一起完成手抄報(bào)吧！”但小猴說(shuō)：“獅子老師要我們倆人完成一份，真是小看了我的實(shí)力，我一個(gè)人完成就行了，你找其他人吧�！毙‰u只好去找別人了。

　　到了第二天，獅子老師把手抄報(bào)收了上去。因?yàn)槭堑谝淮巫鍪殖瓐?bào)，獅子老師相對(duì)要求低，能完成就好了。所以小猴的手抄報(bào)被獅子老師表?yè)P(yáng)了。小猴得意洋洋地找到了小雞，對(duì)它說(shuō)：“你看，就算我自己一個(gè)人完成，也拿到了好成績(jī)！”

　　幾個(gè)月后，獅子老師又給大家布置了兩人完成一份手抄報(bào)。小雞又去找小猴，想要讓小猴和自己一起完成手抄報(bào)。小猴還是要自己完成手抄報(bào)，小雞只好又去找別人一起完成手抄報(bào)。第二天，獅子老師又把手抄報(bào)收了上去，因?yàn)楠{子老師的要求提高了，而小猴的手抄報(bào)沒(méi)有什么進(jìn)步，而且字寫(xiě)得不好，所以小猴的手抄報(bào)被批評(píng)了。小猴真恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)跟小雞一起完成手抄報(bào)，它這時(shí)才明白，沒(méi)有十全十美的人，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮大家的長(zhǎng)處，才能做好事情。

小雞童話作文 篇5

　　小雞和小鴨是好朋友，每到周末它們就一起玩。

　　今天是星期六，小鴨準(zhǔn)備到小雞家里邀請(qǐng)小雞一起玩。它來(lái)到小雞家，小雞正在院子里鍛煉身體�！靶‰u，今天我們家要舉行圣誕晚會(huì)，請(qǐng)你參加!”小雞一聽(tīng)，高興極了，馬上和小鴨一起出發(fā)了。 小雞和小鴨邊走邊說(shuō)，不一會(huì)兒來(lái)到了一條小河邊，河水嘩嘩地流著，河上沒(méi)有橋。小雞一看發(fā)愁了，我不會(huì)游泳啊，這可怎么辦呢?小鴨看看小雞為難的樣子，趕緊安慰小雞說(shuō):“別著急，我們會(huì)有辦法的�！毙▲喿�?xùn)|張張，西望望，在不遠(yuǎn)的草地上，發(fā)現(xiàn)了一塊木板。它靈機(jī)一動(dòng)，捧起木板，帶著小雞來(lái)到河邊，它先跳下河，把木板放在水面上，然后把小雞攙扶到木板上，小雞一看興奮極了，說(shuō):“小鴨，你真聰明啊，為我做了一艘船，謝謝你小鴨�！�

　　小鴨邊游邊扶著木板，帶著小雞成功地過(guò)了河，往小鴨家趕去!

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