有關(guān)自編童話作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的自編童話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
自編童話作文 篇1
熊貓胖達(dá)非常愛(ài)幫助人，但是他卻是一只彩色的熊貓，因此，他非常自卑。
那一次，胖達(dá)第一天去學(xué)校上學(xué)，他垂頭喪氣地走著，真不想上學(xué)。他剛走進(jìn)校門(mén)，就有很多同學(xué)嘲笑他，有一只猴子扯著嗓子大叫：“怪熊貓來(lái)了！大家快來(lái)看 哪！”同學(xué)們都一窩蜂跑了過(guò)來(lái)，有的說(shuō)：“真是一只怪熊貓！”有的說(shuō)：“難道他染了毛了？”還有的甚至說(shuō)：“如果我是他，我絕不上學(xué)！”胖達(dá)難過(guò)地跑出學(xué) 校，來(lái)到了景秀湖的湖邊，使勁將石頭扔到湖里，一塊石頭，兩塊石頭……他想：為什么我偏偏是彩色的呢？石頭驚動(dòng)了湖里的小魚(yú)。小魚(yú)探出腦袋，疑惑地說(shuō)：“胖達(dá) ，你干嗎扔石頭下來(lái)呢？別砸了，都砸到我的頭了。”胖達(dá)聽(tīng)了連忙說(shuō)：“太 對(duì)不起了。同學(xué)們都嘲笑我是個(gè)彩色的怪物，我非常難過(guò)。小魚(yú)，為什么偏偏只有 我是彩色的呢？”小魚(yú)同情地說(shuō)：“胖達(dá)，要不用水洗洗，說(shuō)不定會(huì)變成黑色的呢！你像我們魚(yú)兒一樣泡在水里試試？”“謝謝你，我趕緊試試看吧。”于是，胖達(dá) 馬上走進(jìn)湖里，把整個(gè)身體都泡在了水里，再用手使勁搓著自己的皮毛。一個(gè)小時(shí) 、兩個(gè)小時(shí)……可是，不管胖達(dá)怎么努力，他身上的皮毛仍舊是彩色的。
這時(shí)， 旁邊一棵枯黃的紅楓樹(shù)乞求說(shuō)：“孩子，可以給我澆點(diǎn)水嗎？我都快渴死了�！迸诌_(dá)是個(gè)愛(ài)助人的孩子，他趕緊找來(lái)一個(gè)水桶給樹(shù)爺爺澆水。樹(shù)爺爺很好奇，為什么胖達(dá)一直泡在水里，在了解了事情的緣由后，樹(shù)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你看 看我的樹(shù)葉是什么顏色？”“紅紅的�！薄皩�(duì)��！孩子，我的樹(shù)葉可以變成紫色的 嗎？”“當(dāng)然不可以啦！”“白云有白云的顏色，藍(lán)天有藍(lán)天的顏色，彩色就是你本來(lái)的顏色，孩子，你還有理由自卑嗎？”樹(shù)爺爺接著鼓勵(lì)胖達(dá)說(shuō)，“孩子，你應(yīng) 該覺(jué)得驕傲才對(duì)，你是與眾不同的！”“真的嗎？”樹(shù)爺爺?shù)囊幌捳f(shuō)得胖達(dá)豁然 開(kāi)朗，再瞧瞧天空，果然如樹(shù)爺爺說(shuō)的一樣，白云有白云的顏色，藍(lán)天有藍(lán)天的顏 色，我熊貓胖達(dá)也有屬于自己的顏色。
胖達(dá)高興地回到學(xué)校，找到了屬于自己的色彩。
自編童話作文 篇2
小熊家有一棵樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)是一棵可以實(shí)現(xiàn)愿望的樹(shù)，大家都叫它愿望樹(shù)。于是每天都會(huì)有許多的小動(dòng)物來(lái)許愿。
一天，小豬來(lái)到小熊家，小熊對(duì)它說(shuō)：你是不是又想吃巧克力了，吃太多巧克力對(duì)身體很不好的！小豬搖搖頭，說(shuō)：不，我這次不是來(lái)要巧克力的！我想要一條圍巾。小熊很疑惑，于是就問(wèn)小豬為什么你想要一條圍巾呢？小豬說(shuō)：我要給媽媽準(zhǔn)備禮物。
小豬來(lái)到愿望樹(shù)面前，愿望樹(shù)問(wèn)：你想要什么？我想要一條圍巾。小豬說(shuō)。愿望樹(shù)說(shuō)：可以，但你要幫你的媽媽打掃衛(wèi)生七天，如果你做到了，我就會(huì)把圍巾給你。小豬堅(jiān)定的'說(shuō)：好，我一定能做到！
于是小豬回到家，躺在床上，想著怎么幫媽媽做家務(wù)活。他整整想了一個(gè)晚上。
第二天早上，豬媽媽很早就起床了，她整備去做早餐，這時(shí)，小豬忽然說(shuō)：媽媽有什么我可以做的嗎？媽媽溫柔的說(shuō)：你幫我擦擦桌子就行了。于是，小豬頂著大大的黑眼圈開(kāi)始擦起了桌子。但是，沒(méi)過(guò)多久它就累了，可是它一想起要給媽媽的圍巾，就繼續(xù)擦桌子了。沒(méi)過(guò)多久它就把桌子擦得干干凈凈了。
就在以后的幾天，小豬一次比一次擦得干凈，也比之前熟練多了。
七天終于過(guò)去了，小豬來(lái)到愿望樹(shù)面前，對(duì)愿望樹(shù)說(shuō)：我已經(jīng)連續(xù)七天幫助媽媽做家務(wù)了，是不是可以把圍巾給我了？說(shuō)完，愿望樹(shù)閉上眼睛，說(shuō)了一段咒語(yǔ)，小豬的手上就變出了一條圍巾。小豬對(duì)愿望樹(shù)鞠了一躬，愿望樹(shù)說(shuō)：這都是你自己的功勞，你用自己的汗水換來(lái)的，不需要謝謝我。小豬開(kāi)心極了。
它跑回家把圍巾送給了媽媽?zhuān)瑡寢尯托∝i緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
自編童話作文 篇3
在美麗的森林王國(guó)里，住著許許多多的動(dòng)物，有森林警察小花貓，有大樹(shù)醫(yī)生啄木鳥(niǎo)，還有機(jī)靈郵遞員白鴿……它們都盡心盡力地完成著本職工作，建設(shè)美麗的家園。
小象慢慢地長(zhǎng)大了，為了讓它成為一名優(yōu)秀的搬運(yùn)能手，媽媽把它送到大象技能學(xué)校去學(xué)本領(lǐng)，那里專(zhuān)門(mén)教小象搬運(yùn)木頭。每天，大家都跟著老師刻苦練習(xí)，可是，小象沒(méi)練幾天就厭煩了：“每天都運(yùn)木頭有什么意思？鼻子酸，腿又疼，整個(gè)身體都散架了。如果能像小貓一樣當(dāng)個(gè)警察，那有多威風(fēng)啊！”于是，小象向媽媽講述了自己的想法。媽媽笑了笑，說(shuō)：“好吧，到時(shí)你別后悔喲！”
媽媽滿足了它的愿望，把小象送進(jìn)了貓咪警校，小象可開(kāi)心了。但好景不長(zhǎng)，因?yàn)樾∠蟮纳碥|太龐大了，所以它既跑不快，也跳不高。老鼠鉆進(jìn)地洞，它只能干瞪眼，老鼠在狹窄的墻縫之間逃竄，它也抓不到。全身力氣沒(méi)處施展，反而還撞得鼻青臉腫！
之后，它又瞞著媽媽?zhuān)哪绝B(niǎo)學(xué)捉蟲(chóng)，跟鴿子學(xué)送信……可是它發(fā)現(xiàn)這些工作根本就不適合它，小象失望極了，垂頭喪氣地回到了家。
媽媽看著小象，又好氣又好笑地說(shuō)：“孩子，每種動(dòng)物都有自己特點(diǎn)，我們象家族生來(lái)就身強(qiáng)力壯，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子也特別有力量，你只有利用好自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能為大家服務(wù)�！�
聽(tīng)了媽媽的話，小象又乖乖地回到了大象技能學(xué)校，努力練習(xí)，不怕苦，不怕累，終于成為了一名出色的木材搬運(yùn)工�？粗约喊徇\(yùn)的木頭成為森林王國(guó)建設(shè)的重要原料，小象終于明白了自己的搬運(yùn)工作也是非常光榮的。
自編童話作文 篇4
大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有一個(gè)八歲的孩子小猴，它聰明伶俐，人見(jiàn)人愛(ài)，但從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)自己的家人。有一天，猴媽媽把孩子叫到跟前，給了他100元錢(qián)，告訴他長(zhǎng)大了就得出去闖練闖練，叫小猴離開(kāi)家去獨(dú)立生活。小猴答應(yīng)了。
小猴高興地走在森林里，一路上，他遇見(jiàn)了許多自己的好伙伴，有小兔、猩猩、小貓、小鳥(niǎo)……
突然，從草叢里跳出來(lái)一只狡猾的狐貍，它對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你把你手上的這100元錢(qián)借給叔叔用一下行嗎？我要用這些錢(qián)去水果市場(chǎng)里買(mǎi)水果，讓森林里的大人和小朋友都吃上新鮮的水果�！毙『镆宦�(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，正好小猴現(xiàn)在想吃它最喜歡吃的水果——香蕉。于是小猴毫不猶豫地把一百元錢(qián)給了狐貍大叔。
時(shí)間悄悄地從小猴身邊溜走了，小猴左等右等，卻怎么也不見(jiàn)狐貍大叔的身影。小猴急了，跑到狐貍大叔的窗邊向屋里看去。沒(méi)想到狐貍大叔正在大嚼特嚼地吃著水果。于是小猴找來(lái)大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿 哥哥，并對(duì)它們說(shuō)：“大象伯伯、長(zhǎng)頸鹿哥哥，狐貍大叔把買(mǎi)給森林里動(dòng)物們的水果獨(dú)吞了，你們把水果從狐貍手中搶回來(lái)好嗎？”“好！我們一定會(huì)把水果搶回來(lái)的！”它們異口同聲地回答。
大象和長(zhǎng)頸鹿走進(jìn)了狐貍的家，說(shuō)：“狐貍，快把水果還給小猴！”“你有證據(jù)證明是小猴的嗎？信不信我把你們告上法庭！”狐貍非但不還，還威脅起它們來(lái)了。小猴在窗前親眼目睹了這一切，于是小猴叫來(lái)了目擊者奇奇。如果不是奇奇幫小猴解圍，說(shuō)不定水果就拿不回來(lái)了。
小猴站在一筐水果旁邊，說(shuō)：“歡迎大家免費(fèi)品嘗！”猩猩老師一邊撫摸著小猴的頭，一邊說(shuō)：“小猴，你真是一個(gè)聰明伶俐的孩子�！�
小猴不好意思地?fù)蠐献约旱哪X袋，心想：雖然別人都在夸我，可要不是我輕易相信壞人，也就不會(huì)發(fā)生這樣的事了，以后我再也不能輕易相信別人說(shuō)的話了。
自編童話作文 篇5
清晨，當(dāng)森林剛剛睡醒，“啾啾，啾啾......”嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)在焦急地等待著父母，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳......”它們的父母回來(lái)了，帶回了許多的“戰(zhàn)利品”一家子相依相偎，共同品嘗這美味的佳肴。
在小河的荷葉上，幾只小青蛙開(kāi)始了大合唱�！斑�----呱----”，“呱呱呱，呱----呱-----，呱，呱呱......”, 一旁的小兔也加入了這合唱，拿著樹(shù)枝在烏龜殼上敲起了大鼓，為小青蛙伴奏。一陣微風(fēng)吹過(guò)，河邊大樹(shù)也發(fā)出了“沙沙”的掌聲。
鳥(niǎo)兒們也在演奏屬于它們的樂(lè)曲，幾只百靈鳥(niǎo)的獨(dú)唱悅耳動(dòng)聽(tīng)，“嘰喳，嘰喳......”布谷鳥(niǎo)也緊隨其后 百靈鳥(niǎo)共同演繹了完美的“二重唱”緊接著，這樂(lè)曲的高潮來(lái)了，成百上千的鳥(niǎo)兒一齊演唱著，雛鳥(niǎo)在窩里跟著旋律搖擺著，花兒們綻開(kāi)了笑臉，認(rèn)真聆聽(tīng)著，小草弟弟伸直了身子，和鳥(niǎo)兒們一齊歡悅起來(lái)�！班编保瑖\嘰，喳喳......”這首鳥(niǎo)兒們的大合唱把所有動(dòng)物都叫醒了：水里的魚(yú)兒們向水面吐著泡泡，它們?cè)谒锔商鹆税爬傥�，松鼠在�?shù)上爬來(lái)爬去，好像在贊美著這場(chǎng)獨(dú)特的音樂(lè)會(huì)；長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，吃著樹(shù)上的葉子，發(fā)出“吱吱”的聲音，仿佛在為鳥(niǎo)兒伴奏；樹(shù)上的猴子，在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，有節(jié)拍地為鳥(niǎo)兒伴舞......整個(gè)大自然都洋溢著歡樂(lè)的氣息。
這真是一場(chǎng)獨(dú)特的音樂(lè)會(huì)啊！
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