【精選】童話的作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的童話的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文600字 篇1
從前，有一只貓，他很狡猾，所以他沒(méi)有朋友。也因?yàn)樗慕苹�，很多�?dòng)物成了他的盤(pán)中餐。
有一天，這只貓又在動(dòng)壞主意了，前幾天他聽(tīng)說(shuō)隔壁鄰居搬走了，住進(jìn)來(lái)了一群雞。他一想：雞的味道還不錯(cuò)，我要不就吃掉他們吧！于是，這只貓開(kāi)始行動(dòng)了，他要先想辦法，怎么才能把它們?nèi)砍缘裟�？把他們引到家里�?lái)，對(duì)！我可以開(kāi)個(gè)生日party！
第二天，他去隔壁雞先生家登門(mén)拜訪，那些雞見(jiàn)到他有點(diǎn)害怕，可是，狡猾的貓說(shuō)：“雞先生，雞太太，雞孩子們，大家好！我是你們的鄰居，明天是我的生日，我想請(qǐng)你們來(lái)參加我的生日party，我的生日party上還有很多有名的動(dòng)物參加，還有豐富的晚餐和精美的蛋糕。明天請(qǐng)你們必須、一定要參加我的生日派對(duì)哦！”說(shuō)著，這只貓給他們每個(gè)人發(fā)了個(gè)請(qǐng)?zhí)�，走了�?/p>
這群雞在這天晚上展開(kāi)了激烈的討論。雞先生先發(fā)言：“太太，孩子們，我覺(jué)得貓沒(méi)有這么好心，他怎么會(huì)請(qǐng)我們呢。我看，他也許會(huì)吃掉我們呢！”雞太太說(shuō)：“先生，你又要大驚小怪了，他怎么會(huì)吃掉我們呢。再說(shuō)了，他不是說(shuō)有很多有名的動(dòng)物參加嘛，人這么多，他怎么敢呢？”所有的小雞都支持雞媽媽的話：“媽媽說(shuō)的對(duì)，我們要去吃蛋糕，我們要去吃蛋糕�！�
第二天，那只貓正在準(zhǔn)備佐料，他一想到很快就有雞來(lái)讓自己吃就激動(dòng)不已。
下午四點(diǎn)，那些雞都來(lái)了。雞先生一馬當(dāng)先，走在最前面，其他的雞都跟在后面。當(dāng)所有的雞都到貓的家時(shí)，雞先生發(fā)現(xiàn)情況有些不對(duì)，便問(wèn)：“那些有名的動(dòng)物在哪？”貓說(shuō)：“他們馬上就來(lái)，你們先坐�！闭f(shuō)著，貓把門(mén)關(guān)上了。雞太太問(wèn)：“那些豐盛的晚餐呢？”貓忽然臉露兇光，對(duì)所有的雞說(shuō)：“晚餐就是你們��！”
貓撲了上去，把所有的雞都咬死了，然后，放在家里，一只一只吃。
童話的作文600字 篇2
一年冬天，一條浴巾從遠(yuǎn)處飄到一個(gè)沒(méi)有凍結(jié)的小水潭里，水潭的旁邊，有一戶人家：小青蛙。
青蛙哥哥淼淼，帶著青蛙弟弟鑫鑫，帶到水潭旁，弟弟問(wèn)哥哥：“淼，這是什么？”“這，應(yīng)該是大海吧！”說(shuō)完，弟弟立馬跳進(jìn)水潭里，濺了淼淼一身。接著哥哥也跳進(jìn)了水潭里。他倆玩的可開(kāi)心了！玩了一場(chǎng)蛙泳比賽，弟弟贏了，驕傲地說(shuō)：“哈哈，我贏了！”
忽然，一陣?yán)呛總鱽?lái)，森林里一下變得安靜很多，鴉雀無(wú)聲。弟弟跟哥哥說(shuō)：“很晚了，咱們回家吧！”說(shuō)完，他倆便回家了。
這個(gè)夜晚在他們的呼嚕聲中度過(guò)了。
第二天，它們還是在浴巾上玩。一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，浴巾被吹飛了，當(dāng)然，青蛙們也被吹走了。他們就像是在“魔毯”上一樣。淼淼問(wèn)鑫鑫：“怎么樣，好不好玩？”“好玩！你說(shuō)我們會(huì)飛到哪去呢？”
他們從中國(guó)的哈爾濱飛呀飛，飛呀飛，飛到了海南省的三亞市。
到了三亞，雖然是冬天，但也很熱。它已經(jīng)在浴巾上睡了幾覺(jué)。鑫鑫半夢(mèng)半醒地說(shuō)：“怎么，到哪了？”說(shuō)完，他便倒下了，倒在了沙灘上。
海風(fēng)撲面而來(lái)，螃蟹從洞里爬出來(lái)，樹(shù)上的椰子搖搖晃晃，隨時(shí)都可能掉下來(lái)。
月亮升起，星光閃爍。他們把浴巾當(dāng)作被子，蓋在身上，躺在沙上。
第三天到了，海水漲潮了，沒(méi)過(guò)青蛙的小腿。淼淼到海里游了一下泳，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂流瓶，他把漂流瓶打開(kāi)，上面寫(xiě)著：尋蛙啟示，鑫鑫和淼淼，樣子長(zhǎng)得不怎樣。它看到這封信，立刻叫弟弟起床。正好，一陣強(qiáng)風(fēng)再次吹過(guò)，他們?cè)俅物w起，飛回了哈爾濱，見(jiàn)到了它爸爸和媽媽。
童話的作文600字 篇3
從前，有一個(gè)人，他有兩筐菜，一筐是白菜，一筐是土豆。但是，裝白菜的筐是新筐，裝土豆的筐卻已經(jīng)爛了好幾個(gè)洞了。
唉！總算從里面出來(lái)了，真是費(fèi)了我九牛二虎之力！這一天，一顆小土豆從菜筐里面鉆了出來(lái)。出來(lái)是出來(lái)了，但接下來(lái)要去哪呢？對(duì)了，我可以去找隔壁的青椒哥哥呀！
小土豆?jié)L呀滾，滾到了廚房里，小土豆借助消毒柜的把手爬了上去，這個(gè)把手對(duì)它來(lái)說(shuō)真是一個(gè)好梯子呀。爬上去以后，費(fèi)了好大勁才找到青椒哥哥，但此時(shí)的青椒哥哥已經(jīng)被切成絲了，但小土豆并不知道被切成絲的青椒哥哥就不能再和自己玩了，因?yàn)樵谛⊥炼沟氖澜缋铮⒉粫?huì)去想自己有沒(méi)有可能成為飯桌上的一道菜，也不會(huì)去想自己會(huì)不會(huì)被切成絲。
青椒哥哥所以小土豆對(duì)青椒哥哥說(shuō)：你怎么躺在盤(pán)子里一動(dòng)不動(dòng)？如果你愿意，那你就起來(lái)和我玩一會(huì)吧，好嗎？小土豆天真地問(wèn)著青椒哥哥。但小土豆等了好一會(huì)兒，青椒哥哥還是沒(méi)有回話。青椒哥哥可能不想和我玩。小土豆自言自語(yǔ)道，那我就去找西紅柿阿姨玩吧！她最會(huì)講故事了！
小土豆?jié)L呀滾，滾呀滾終于滾到了西紅柿阿姨經(jīng)常在的地方大樹(shù)旁，但他在大樹(shù)旁繞了好幾圈也沒(méi)有找到西紅柿阿姨。
就在小土豆灰心喪氣準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然想到還有農(nóng)民伯伯，我去找農(nóng)民伯伯吧，我就是在農(nóng)民伯伯家的田里長(zhǎng)大的，現(xiàn)在我還想在柔軟的土壤里美美的睡上一覺(jué)！
小土豆朝著農(nóng)民伯伯家的方向滾去，當(dāng)?shù)竭_(dá)農(nóng)民伯伯的家里時(shí)正值播種季節(jié)，農(nóng)民伯伯笑嘻嘻的把小土豆放進(jìn)了肥沃的土壤里，經(jīng)過(guò)幾天舒舒服服的休息，小土豆儲(chǔ)備好了能量，破土而出時(shí)已經(jīng)是一個(gè)充滿希望的新生命，待到秋天到來(lái)，小土豆一定會(huì)為農(nóng)民伯伯提供更多的新土豆！
童話的作文600字 篇4
在一片美麗的大森林里，住著許多小運(yùn)物，他們和睦相處，日子過(guò)得非常美好。但自從來(lái)了一只兇惡的大灰狼，就不像以前了。
有一天，小羊朵朵去小河邊喝水，正好遇見(jiàn)了大灰狼，大灰狼見(jiàn)了她口水直流，想：“這只羊可真肥啊，我要把她捉回去當(dāng)晚餐！”說(shuō)完就把朵朵粗暴地塞進(jìn)一個(gè)大袋子里，扛在肩上，準(zhǔn)備回家。朵朵大喊：“狗熊棕棕，毛驢團(tuán)團(tuán)，小兔白白，我的好朋友，快來(lái)救我！”狗熊棕棕正好在樹(shù)旁練拳擊，跑來(lái)一看，嚇跑了，盡管他的熊爪一揮就可以把大灰狼打出老遠(yuǎn)。毛驢團(tuán)團(tuán)看見(jiàn)大灰狼在，一溜煙跑了。小兔白白聽(tīng)見(jiàn)了，剛想過(guò)去，但又聽(tīng)見(jiàn)大灰狼在山上嚎，連忙躲在一邊大氣都不敢喘。
這時(shí)，獵狗奇奇也聽(tīng)見(jiàn)了朵朵的呼救和大灰狼的嚎叫，想：大灰狼又作惡了，我要把朵朵救出來(lái)！忽然，奇奇靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他做了一個(gè)繩套，走捷徑到了大灰狼回家的必經(jīng)之路，把繩套安裝好，躲在一塊大石頭后面，等待大灰狼上鉤，真是說(shuō)曹操曹操就到��！大灰狼哼著小曲走了過(guò)來(lái)�！鞍揉�，狼爪踩進(jìn)了繩套里，把大灰狼吊了起來(lái)，奇奇打開(kāi)了袋子救出了朵朵�？纱蠡依且膊皇浅运氐�，他一下繃斷了繩套，和奇奇一起搏斗了起來(lái)，結(jié)果奇奇受了傷，但大灰狼卻永遠(yuǎn)也不能胡作非為了。
那天，朵朵開(kāi)慶祝會(huì)，棕棕說(shuō)：“朵朵，你怎么不告訴我，我用熊爪可以把他打死！”團(tuán)團(tuán)說(shuō)：“就是嘛，我要是一吼，準(zhǔn)把大灰狼嚇?biāo)溃 卑装滓舱f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我要是……”朵朵不吭聲，她看著大門(mén)，這時(shí)奇奇正一瘸一拐地走來(lái)，朵朵高興地迎了上去……
童話的作文600字 篇5
小方是一只慢吞吞的蝸牛，說(shuō)話慢、吃飯慢、走路更慢，經(jīng)常會(huì)被其他小動(dòng)物們嘲笑。每當(dāng)它看到兔子飛快地奔跑，心里十分羨慕，但它不論多么努力，還是無(wú)法改變。在經(jīng)歷一次又一次的失敗，它喪氣極了，對(duì)著天空大聲嚎叫：“我愿意付出任何代價(jià)，變成健步如飛的蝸牛！”
話音剛落，忽然一陣大風(fēng)迎面而來(lái)，原來(lái)是法力無(wú)邊的風(fēng)婆婆來(lái)了。風(fēng)婆婆意味深長(zhǎng)地對(duì)蝸牛說(shuō)：“你許下的愿我可以實(shí)現(xiàn)，但是你得失去你的殼，你愿意嗎？”小方欣喜若狂地說(shuō)：“可以！可以！”
“希望你并不后悔。”風(fēng)婆婆吹了口氣，小方的殼就被大風(fēng)吹走了。
失去了殼以后，小方覺(jué)得自己的身子一下輕盈了起來(lái)。它嘗試跑了幾步，感覺(jué)原來(lái)是“毛毛蟲(chóng)”，現(xiàn)在是“戰(zhàn)斗機(jī)”，這下可把小方樂(lè)壞了。
小方常利用“健步如飛”幫助伙伴們。有時(shí)幫助小松鼠給小猴子送信，有時(shí)幫助小伙伴收莊稼，還有時(shí)與兔子賽跑……它沉浸在大家對(duì)它的夸獎(jiǎng)中，盡情享受健步如飛的感覺(jué)。
有一天云姐姐哭了，狂風(fēng)暴雨襲卷了大地。小方無(wú)處可躲，豆大的`雨點(diǎn)兒砸在它的皮膚上，它疼得嗷嗷叫；寒風(fēng)扎在它的身上，它凍得直打哆嗦。晚上睡覺(jué)小方覺(jué)得地上濕漉漉的，它又冷又疼，怎么也睡不著。
這會(huì)兒，小方懷念起了自己心愛(ài)的殼。它想起了以前，即使刮風(fēng)下雨，即使冰天雪地，它縮在溫暖舒適的殼里天不怕地不怕的樣子。
這一刻，小方終于明白，自己真正想要的是什么。小方又許了個(gè)愿：“動(dòng)物各有各的特點(diǎn)，雖然我跑得慢，但我真正需要的是一個(gè)溫暖的家��！風(fēng)婆婆，我請(qǐng)求你把我變回慢吞吞的蝸牛吧！我不要健步如飛了，我只想要回我的殼�！�
大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中傳出一陣聲音：“小方，我是風(fēng)婆婆，你總算明白了，可以珍惜你的殼！”
風(fēng)兒吹過(guò)，小方的殼重新回到了它的背上。它感覺(jué)到自己肩膀上沉了許多，但這一次，它卻覺(jué)得安全感滿滿。
童話的作文600字 篇6
風(fēng)，帶著遠(yuǎn)方泥土的芳香，披著遠(yuǎn)方小溪的歌聲，吹拂著我，在我耳畔輕輕絮語(yǔ)：“秋天來(lái)了!”
秋，一個(gè)如歌的季節(jié)，它是那樣的輕柔曼妙，美麗可愛(ài)，使人沉浸在甜蜜的夢(mèng)之中……
校園里，金色的桂花，傲霜的秋菊，火紅的楓葉掛滿枝頭，香氣盈滿每一絲空氣。那朵朵嬌艷的桂花，這兒一叢，那兒一簇，似竊竊私語(yǔ)。陽(yáng)光透過(guò)葉縫，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。忽然一陣清風(fēng)吹來(lái)，讓人不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，閉上雙眼，聆聽(tīng)樹(shù)葉的歌聲，仿佛自己也融入了大自然。
秋天的田野，韻味無(wú)窮。一陣陣秋雨奏出美妙的樂(lè)曲，洋洋灑灑鋪濕了田間。麥穗低下了頭，好像在向農(nóng)民伯伯鞠躬，又好像在給大地媽媽敬禮。高粱紅著臉，一副十分害羞的樣子，隨風(fēng)搖曳。雨，還在下，它奏出了楓葉，奏出了一片美，呀!秋雨真是一個(gè)神奇的畫(huà)家。
秋天的果園姹紫嫣紅。瞧!那幾百畝葡萄連成一片，像紫色的海洋浩瀚無(wú)邊。蜿蜒纏繞的蔓藤像一條巨龍，將葡萄架上上下下全部爬滿;它的葉子仿佛是大手掌，把架子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。看，圓滾滾的紅柿子，它們一個(gè)挨著一個(gè)，顯得異�？蓯�(ài)。
綠油油的蔬菜也不甘示弱，紛紛炫耀自己的“戰(zhàn)績(jī)”。韭菜挺著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子;青菜抖抖葉子上的露珠，迎著風(fēng)兒舞蹈;嫩生生的小蘿卜從泥土里探出小腦袋，使勁夸著自己。
再仰望天空，原來(lái)也很熱鬧，大雁們正準(zhǔn)備往南飛，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，一些雁媽媽和寶寶依偎在一起，領(lǐng)頭的大雁還催促后面的伙伴。天空似乎被它們襯得更藍(lán)了。白云輕飄飄的，薄得像一張紙，好似被秋風(fēng)梳理過(guò)一樣。
風(fēng)，夾著果實(shí)的香甜，披著大自然的溫柔，撫摸著我，舒服極了……
童話的作文600字 篇7
很久很久以前，世界上是沒(méi)有彩虹的，人們也看不見(jiàn)色彩，在人們的眼中，一切的事物都是灰色的。
某一天下午，一位名叫阿宏的老漁夫，在捕魚(yú)時(shí)，竟補(bǔ)到了一個(gè)大河蚌，令阿宏喜出望外。這時(shí)，河蚌突然打開(kāi)了，里面有一位可愛(ài)的小女?huà)�，于是阿宏便把小女�(huà)霂Щ丶覔狃B(yǎng)，并且把她取名為——彩虹。
彩虹從小就心地善良，而她和其他人最大的不同是，她可以看得見(jiàn)色彩，每當(dāng)她看見(jiàn)那美麗的夕陽(yáng)時(shí)，總會(huì)贊嘆道:“好美啊!真像一幅精致的畫(huà)作啊!”而阿宏總 是說(shuō)“哪有什么美啊?不都是灰色的嗎?”每次阿宏一這么說(shuō)，彩虹內(nèi)心就會(huì)一陣酸楚，并為人們看不到色彩的美而感到悲傷。
有一天晚上，彩虹在睡夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園里散步，這時(shí)，有一個(gè)精靈朝著她飛了過(guò)來(lái)，說(shuō):“你想讓人們看到色彩嗎?那么,你得在三天后的早晨,讓第一道陽(yáng)光照在你身上，你將化為一道七彩的圓弧，那時(shí)人們將會(huì)看見(jiàn)色彩，但你將會(huì)從此消失 �！碑�(dāng)精靈說(shuō)完話，彩虹也醒了過(guò)來(lái)，她對(duì)夢(mèng)中精靈所說(shuō)的話，感到半信半疑，但是她還是決定試一試。
三天后，彩虹照著精靈的話去做，隔天，當(dāng)人們一起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟然可以看得見(jiàn)色彩，令所有人雀躍不已，這時(shí)阿宏卻大叫 :“彩虹呢?彩虹怎么不見(jiàn)了?”大家一聽(tīng)，連忙幫阿宏一起尋找彩虹，但尋遍了整個(gè)村莊還是找不到，這時(shí)有人大叫 :“大家快來(lái)看!天空有一道好美的七彩圓弧啊!”阿宏望著圓弧并輕聲的說(shuō):“好美!真像彩虹!”然后他才恍然大悟，原來(lái)天空的那一道七彩圓弧，正是他所尋找的彩虹，他也相信是彩虹為他們帶來(lái)了色彩。
從此，當(dāng)天空出現(xiàn)一道七彩美麗的圓弧時(shí)，人們總會(huì)叫道 :“看!彩虹在那兒呢!”
童話的作文600字 篇8
布布村附近有一個(gè)叫隱之村的村莊，由于那個(gè)村子處于四次元空間，所以沒(méi)有人知道這個(gè)神秘的小村子。
隱之村的村民都會(huì)使用魔法，而且是越年輕，魔法能力越高。蕾蕾就是隱之村的一員，由于她是村子里最年幼而且又懂事的孩子。所以村中，她是會(huì)使用魔法，而且力量最大的人。
蕾蕾已經(jīng)玩慣了村里的所有設(shè)施，可她的年齡又小，愛(ài)玩是天性。所以蕾蕾便開(kāi)始琢磨著怎樣回到三次元世界去玩。
“嗯啊，應(yīng)該使用哪種魔法呢？穿越？不行。隱行？更不可能。有了！”蕾蕾拍拍腦袋，準(zhǔn)備實(shí)施自己的想法。
蕾蕾走到育幼室，“弟弟，妹妹。借一下你們的魔法能力好嗎？”
“咿咿�！�
“吖吖�！�
“吖咿。”
“這樣說(shuō)就代表同意了哦�！崩倮傥罩雰簜兊碾p手，嘴里念念有詞。又大聲說(shuō)了一句“力量轉(zhuǎn)移！”。
原來(lái)蕾蕾想用力量轉(zhuǎn)移法，將小弟弟、小妹妹的魔力暫時(shí)放在自己的身上，去三次元世界玩玩，然后再用一次力量轉(zhuǎn)移把魔力還給小弟弟、小妹妹們。
“哇！三次元的世界，原來(lái)這么美！”蕾蕾由衷的感嘆道。是啊，旁邊的小鳥(niǎo)唱著美妙的歌兒，小溪也叮叮咚咚的伴奏著，櫻花樹(shù)散落了幾朵美麗的花兒。和隱之村的景象截然不同，隱之村是一個(gè)到處有著女巫、黑貓、蝙蝠、黑夜、魔法的神秘地方，而這里對(duì)比之下是這么的美麗。
慢慢地蕾蕾覺(jué)的呼吸有點(diǎn)困難了，大口的喘起氣來(lái)了。原來(lái)四次元的空間和三次元空間的空氣是不同的。幸好布布村的女孩雪兒正在這邊的空地采藥，看到了蕾蕾這么難受，就拿著藥草過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”
蕾蕾看到三次元空間的人那么友善，就用盡全力告訴了雪兒事情的全因后果。然后說(shuō)了一次回到隱之村的咒語(yǔ)，又加上一句“回城術(shù)”。
后來(lái)就看不見(jiàn)蕾蕾了，蕾蕾回到村子之后。又使用了“閉氣術(shù)”，變得不需要空氣之后。由于已經(jīng)去過(guò)了外界，所以她不需要嬰兒的魔力，就能夠去三次元空間了。所以她又去了三次元空間，和雪兒變成了永遠(yuǎn)的朋友。
童話的作文600字 篇9
艾麗爾從小就調(diào)皮搗蛋，從來(lái)都不受父母的喜愛(ài)，為此，她感到十分難過(guò)。
一天，她跑到父親的發(fā)明室，見(jiàn)里邊沒(méi)人，便拿起父親的新發(fā)明，拔腿就溜偷偷喝下了這瓶藥水，不知怎的，身子突然變小了好多，孤獨(dú)的艾麗爾不知如何是好，眼里含著淚花，大聲哭喊：“爸爸媽媽，你們?cè)谀�！”在這雜草叢生個(gè)草地里，艾麗爾的聲音越來(lái)越虛弱，最后，不知不覺(jué)地倒了下去……
“我這是在哪呀？”艾麗爾揉了揉模糊不清的眼睛。當(dāng)他完全清醒時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)來(lái)到了另一個(gè)世界。
周圍有許多螞蟻圍著艾麗爾，瞪大了圓溜溜的大眼睛，艾麗爾嚇得渾身的雞皮疙瘩都出來(lái)了，便“哇哇”大哭起來(lái)，一只小螞蟻連忙安慰她，隨后又說(shuō)：“你就是那個(gè)小女孩艾麗爾吧！”說(shuō)完，遞給她了一塊小手絹，艾麗爾擦了擦眼角的淚珠，并向螞蟻們?cè)V說(shuō)了自己的身世，“你們?cè)敢鈳椭易兂稍瓉?lái)的樣子嗎？”“當(dāng)然愿意！”螞蟻們異口同聲地說(shuō)道。螞蟻軍隊(duì)每天日出而作，日入而息，整日整夜幫助艾麗爾尋找變大的物體，可是幾個(gè)月下來(lái)，卻一無(wú)所獲，艾麗爾激動(dòng)的淚水奪眶而出，說(shuō)：“謝謝你們，我已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，這里既漂亮又暖和，讓我感受到了從未有過(guò)的幸福，你們不用找了，以后我就住在這里了！”“可是你父母會(huì)著急的�！蔽浵亗冏h論紛紛。艾麗爾繼續(xù)說(shuō)：“我父母從小就討厭我，我的生存與他們無(wú)關(guān)！”當(dāng)天晚上，螞蟻們?cè)趶N房里忙得熱火朝天，原來(lái)是慶祝艾麗爾留下來(lái)準(zhǔn)備的一次豐盛的晚餐。艾麗爾不管三七二十一，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，把她的肚子都吃撐了，她和螞蟻們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這個(gè)夜晚。夜間，艾麗爾感覺(jué)自己的身體慢慢地變地大了起來(lái)，她小心翼翼地走出了樹(shù)洞，生怕驚醒了熟睡的螞蟻，艾麗爾在樹(shù)洞前睡了下來(lái)，清晨，她和螞蟻道了別，心里怪難受的，艾麗爾找到了回家的路，她撲進(jìn)了爸爸媽媽的懷抱，重溫了家的溫馨。
至今，艾麗爾還沒(méi)有說(shuō)出屬于她的一次真正的奇幻之旅。
童話的作文600字 篇10
下了晚自習(xí)，同學(xué)們?cè)缇碗x開(kāi)教室去休息了。一年（1）班的教室里傳出了說(shuō)話聲。
怎么回事？還有誰(shuí)在教室里寫(xiě)作業(yè)嗎？不，是文具們?cè)谡f(shuō)話。它們?cè)谡f(shuō)什么呀？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
小鉛筆說(shuō)：“個(gè)子高高的我，以前是多帥啊，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)小矮子，多丑��！我好傷心�。 薄�
“為什么會(huì)這樣？給我們講講吧！”眾文具都嚷嚷起來(lái)。
“唉，我來(lái)告訴你們，我是怎樣變丑的！”
小鉛筆挺起胸膛說(shuō)道：“我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，他沒(méi)有用我認(rèn)真寫(xiě)字，而是一下課就用我去戳螞蟻，螞蟻都恨死我了，我也恨死小主人了。他寫(xiě)兩三個(gè)字就用筆刨刨我一下，不到一天的功夫，我就被刨得像剛長(zhǎng)出來(lái)的苗兒一樣細(xì)，個(gè)兒越來(lái)越矮，我的命好苦�。 �
“原來(lái)這樣，你真的好可憐。我和你不一樣，我的小主人對(duì)我非常好，我都想謝謝她呢！”尺子妹妹笑著說(shuō)，“小主人每次用我，她都會(huì)讓我輕輕躺下，用我筆直的身體幫她畫(huà)直線，畫(huà)完直線，立刻就把我裝進(jìn)小筆盒里。”
“鉛筆弟弟，要不，我來(lái)幫你想個(gè)辦法，教育一下你的小主人？”尺子妹妹問(wèn)道。
小鉛筆點(diǎn)頭如搗蒜地說(shuō)：“好，太好了，只要能讓我的小主人愛(ài)護(hù)我，讓我干什么都行！”
“那你今天晚上躲起來(lái)，讓小主人明天找不到你，讓他無(wú)法寫(xiě)字，老師肯定批評(píng)他，讓他感受到?jīng)]有你，他是無(wú)法完成作業(yè)的，知道你對(duì)他的重要。過(guò)一天，你再出來(lái)，這樣，也許他就愛(ài)護(hù)你了。”尺子妹妹正義地說(shuō)。
“謝謝尺子妹妹，我就照你說(shuō)的做，讓小主人難受一天！”小鉛筆高興極了。
“我們也躲起來(lái)吧！”眾文具都附和道。
夜深了，一年（1）班的教室里又恢復(fù)了安靜……
第二天的課堂上，鉛筆的小主人找不到筆寫(xiě)字，不能按時(shí)完成作業(yè)，就被老師批評(píng)。
下課了，小主人還在忙著寫(xiě)課堂上落下的作業(yè)，邊寫(xiě)邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“以后要保管好文具，要愛(ài)護(hù)文具�！�
呵呵，文具們勝利啦！……
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