【熱門】走進(jìn)童話作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的走進(jìn)童話作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)童話作文 篇1
書就像一位會(huì)變身的天使,有時(shí)候變成可愛的小女孩,和我一起分享她的秘密和心事,有時(shí)候又變成慈祥的長(zhǎng)者,告訴我這一生得到的啟事和道理。他每一次的變身都像在對(duì)我招手,要我和他一起遨游。
走進(jìn)童話故事哩,會(huì)看見一輛散發(fā)金黃色光芒的南瓜馬車,等著我上車和他們一起去看看傳說中的糖果屋長(zhǎng)得什么樣子,或許糖果屋里會(huì)有巫婆的毒蘋果;散發(fā)著邪惡的氣息,等著白雪公主去咬一口。然后我們會(huì)遇見阿拉丁,他會(huì)大方的把魔毯借給我,讓我體驗(yàn)在天空翱翔的樂趣。當(dāng)我們準(zhǔn)備前往下一站時(shí),看見了烏龜和兔子 的賽跑;只見槍聲時(shí),兔子一個(gè)勁的往前沖,烏龜卻還在原地慢慢爬,我們決定幫助他,我們用馬車送它到終點(diǎn)時(shí),兔子還在大樹下喘氣呢!
接下來我們又遇到小木偶皮諾丘,咦?現(xiàn)在不是上課時(shí)間嗎,他怎么還在花園追蝴蝶呢?還好最后老師發(fā)現(xiàn)了,把皮諾丘帶回教室上課,否則他現(xiàn)在不知道又溜到哪里去玩了。
關(guān)上書本,才警覺這場(chǎng)夢(mèng)太真實(shí)。
走進(jìn)童話作文 篇2
11月3日下午,課本劇情景表演活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)2班拉開帷幕。本次活動(dòng)涉及的四個(gè)課本故事:《青蛙看!、《小鷹學(xué)飛》、《狼和小羊》以及《狐貍和烏鴉》,將由全班同學(xué)傾情出演。本次演出活動(dòng),我們還特意邀請(qǐng)了三位同學(xué)的媽媽做評(píng)委,讓家長(zhǎng)們一起來見證我們的成長(zhǎng)、記錄我們的風(fēng)采。
黃老師簡(jiǎn)短地宣布演出規(guī)則后,精心準(zhǔn)備好的小演員們便隨即開啟了自己第一次的“舞臺(tái)表演之旅”。由于是第一次登臺(tái)演出,同學(xué)們都不免有些緊張,聲音也有些放不開,但是,瑕不掩瑜,用心的表演獲得了老師、評(píng)委和同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲,課堂氣氛非;钴S。
演出很成功,特別是由韓錦澄同學(xué)一組表演的《狼和小羊》讓大家印象深刻:韓錦澄飾演的老狼先生兇惡霸道,龍依辰飾演的小羊溫柔善良,姜梓舟的旁白恰到好處……
演出落下帷幕時(shí),黃老師在公平公正的原則上選出了一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,并由三位媽媽分別進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
通過此次活動(dòng),不僅活躍了課堂氣氛,更在寓教于樂中讓同學(xué)們體會(huì)到了不同角色的特點(diǎn),學(xué)到了更多的知識(shí)。同學(xué)們都期待更多類似的.活動(dòng)走進(jìn)課堂。
走進(jìn)童話作文 篇3
一年一度的昆蟲搏擊賽開始了。大家都在練習(xí)搏擊,準(zhǔn)備再搏擊賽中大顯身手。螳螂幫的小弟們和蝎子幫的小弟們大吵了一架,有些小螳螂們被蝎子的毒針弄的鼻青臉腫,哭喪著臉對(duì)它們的老大說了當(dāng)時(shí)的情況,并要為它們“報(bào)仇雪恨”。
它們的老大決定去找蝎子幫主說:“嘿!咱們來PK不?”蝎子幫幫主以為自己聽錯(cuò)了,斜著瞪了螳螂老大一眼,傲慢地說:“什么,就憑你,還想打敗我?”螳螂幫老大聽后氣得眼里冒出小火苗,火苗瘋狂地燃燒著。她的小弟一直在給它加油打氣,鮮花堆滿了一地,小蝎子又說:“搞那么多花干什么?又不是結(jié)婚,老大,沒關(guān)系,對(duì)它只是小KS!斌肜洗蟊粡氐准づ耍闷鹱约旱娜,對(duì)蝎子幫主說:“我還怕你嗎,我既然來了,我就不會(huì)回去,如果你贏了就可以吃了我,如果我贏了,我就把你吃掉!”“君子一言,駟馬難追!”“好!”
一場(chǎng)搏擊戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了序幕……
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