【實用】螞蟻童話作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的螞蟻童話作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻童話作文 篇1
從前有一個很有趣的國度，在這個國家里沒有人，只有一群群形態(tài)各異、品種不同的動物，那些有著代表性的動物，比如說：愛吃的小豬力力，愛打架、愛惹事的小狼豆豆，雖然很美但是卻十分愛炫耀的小孔雀大大……但在這些動物之中，最厲害的還是小螞蟻彬彬，他是愛游玩，只要是山清水秀、鳥語花香、驚險萬分、有民俗特點的鄉(xiāng)下，他都想去一飽眼福，充實自己作為螞蟻的毅力。
這不，最近他又閑得無聊，于是便對他們那個國家的國王詢問到底是哪一個地方值得去游覽一番，（彬彬在他們那個國家是出了名的，所以，無論老老少少只要是一聽到彬彬的名字，就會立刻豎起大拇指，所以國王也是，只要彬彬想見他，立刻就會有人把彬彬請到國王的面前。）國王給他提了一個建議，讓彬彬去世界最高峰上珠穆朗瑪峰上去游覽一番，它去了，在那兒發(fā)生了許多驚心動魄的事。現(xiàn)在回想起來，彬彬還心有余悸。
話說它坐著一只很大的雁，一路向東邊行駛，走啊走，走啊走，白云與它們打招呼，太陽公公向它們問好，太陽公公還問了它們此行的目的時，不由得發(fā)出一聲贊嘆。他們越聊越投機，不知不覺中，竟然已經(jīng)聊到了天黑，太陽公公要回家了。小螞蟻彬彬這才戀戀不舍地離開了太陽公公，又一次走往去珠穆朗瑪峰的路上。
它們又飛呀飛，飛呀飛，不知不覺中，竟然飛到了天上的月宮，那兒無邊無際，小螞蟻彬彬發(fā)出了一聲由衷的感嘆。彬彬在品嘗著美味的桂花酒，感覺十分好喝。隨后，它便十分開心地向嫦娥姐姐告別，它又一次去往了珠穆朗瑪峰的路上。
終于到了珠穆朗瑪峰的山腳下，大雁順著大道向前飛去，叫了幾聲，聲音在這大山中回蕩。眼看著快要撞到山上了，他趕緊大喊一聲：“慢點，慢點�！敝灰娔鞘谴笱汔У囊幌拢幌伦影焉眢w撞到了半冰洞上，彬彬也差點飛了下去，底下可是萬丈深淵，摔下去絕對會死的。
剛坐好，又來了一只棕熊。那只棕熊行動敏捷，真是一禍未解又來一禍，那只棕熊雙眼一瞪，來了一個“倒掛金鉤”，嚇得彬彬差一點從大雁身上落下來。好險，最后大雁帶著彬彬跑了。
彬彬回到了動物王國，這次的經(jīng)歷，他永遠都不會忘記！
螞蟻童話作文 篇2
以前，你經(jīng)常聽到我家的搗蛋鬼——雞，干過的一些壞事吧？一定沒想到，它還做過一件關(guān)于螞蟻大滅亡的好事呢！想聽嗎？我就來給你講一講吧！
有一次，芭蕉樹下螞蟻的家忽然地震了，大王說：“小兵，給我出去看看，外面怎么了？”小兵一出去，立刻傻了眼，那不是雞將軍嗎？我們這下可慘了。它馬上告訴大王，“外面來……來了雞將軍，”他結(jié)結(jié)巴巴地說，“快，快逃吧！”
大王剛出門，就被雞將軍吃了。最后，雞幾乎把所有的螞蟻都吃了，可還有幾只，正想逃的`時候，外公一邊得意洋洋地說：“哈哈，看你們怎么逃！”一邊把農(nóng)藥噴向螞蟻小兵。不一會兒，幾乎所有的螞蟻全滅了，可有一只小螞蟻慢慢地爬向我，我本來不想把它滅了，可有什么辦法呢？雞沖過來，一口把它吞了。
最后，我們終于把所有的螞蟻全滅了，為我們家的芭蕉樹報了仇。
螞蟻童話作文 篇3
小螞蟻看著那嘩啦嘩啦的溪流，心里很著急，這怎么過去啊。一時間，小螞蟻沒了辦法。
不寬的一條小溪，對小螞蟻來說，要過去可不是一件容易的事情。就在小螞蟻急得團團轉(zhuǎn)時，飄來一片樹葉。小螞蟻看到樹葉，不由得高興得跳了起來。有辦法渡河了，小螞蟻心里美美地想著。小螞蟻把樹葉放在水面上，然后自己跳上去，伸出兩根后退使勁地往前蹬著。雖然溪水并不湍急，可對小螞蟻來說，就夠費勁了。小螞蟻使出吃奶的力氣，往前劃了還不到一米。不過，小螞蟻還是信心十足，經(jīng)過一番努力，終于渡過了小溪。望著嘩嘩流淌的小溪，螞蟻心潮起伏：“我真是太聰明了，竟然想出了這樣的好辦法。我簡直太偉大了�！�
一天，小螞蟻約上伙伴去海里的一個小島玩。本來可以乘坐渡船，可小螞蟻覺得自己很厲害，想給大家展示自己的風(fēng)采。它決定用上次的辦法過去。同伴們極力勸告他：“這不是小溪了，這是大海！你根本不可能過得去！”可小螞蟻怎么會聽得進去。
小螞蟻爬上樹葉，剛劃行了幾米，一個小小的波浪打過來，把小螞蟻和樹葉都吞沒了。
螞蟻童話作文 篇4
小螞蟻放學(xué)回來，哭喪著臉，很不高興。媽媽看見了，問：“寶貝兒，你怎么啦？為什么不高興呢？”小螞蟻委屈的說：“老師不喜歡我了！”
媽媽說：“為什么這樣說呢？它批評你了嗎？”媽媽關(guān)心的問。
小螞蟻說：“老師沒有平批評我，但他不看我的作業(yè)，還說我的字太小！”小螞蟻憤憤不平地說。
媽媽說：“讓我看看你的作業(yè)。”媽媽認認真真、仔仔細細的看小螞蟻的作業(yè)，然后媽媽神奇的說：“你的字一點都不小啊，你的老師真的太過分了！他是誰？告訴我，明天我去找他評評理去！”小螞蟻說：“是大象費洛特先生�！�
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