【實用】童話動物作文十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童話動物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話動物作文 篇1
在樹木茂盛的大森林里，動物們正在開一場運動會。400米游泳預(yù)賽開始了，參加的有小鹿，小兔，小豬，小貓，大公雞和小蜥蟻。
它們穿著各種各樣的游泳服鯊魚，金魚，飛魚，大螃蟹，龍蝦，目魚。槍聲一響，比賽開始了，它們跳進水里，來回擺動。你看那只大螃蟹，兩手展開，好象是一個威風(fēng)凜凜的大將軍，手那大刀，正在大顯身手呢！再看，那條金黃色的金魚，尾鰭上有金黃，乳白兩色，邊緣還掀著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。比賽結(jié)束了，按規(guī)定前三名進入決賽。過了兩天，公布了成績，小鹿第一，小兔和小貓分別在2，3名。小兔和小貓回去后，刻苦練習(xí)�？尚÷箙s得意洋洋。小兔勸小鹿說：“小鹿，你得快練習(xí)呀！不然回最后的�！毙÷沟靡庋笱蟮卣f“胡扯，我是第一名，是不會輸?shù)��！钡谌斓臎Q賽上，小兔和小貓都表現(xiàn)得很出色，可小鹿卻怎么也游不快。
成績馬上公布了，第一名小兔，小鹿最后。小兔安慰小鹿說：“你之前不練習(xí)，怎能得第一名�！毙÷孤犃苏f“我一定加強練習(xí)�！薄澳蔷秃�。”這個小鹿很得意，我們不能像他一樣驕傲，要謙虛。因為謙虛使人進步，驕傲使人落后！
童話動物作文 篇2
首先定下主人公，然后編寫他的經(jīng)歷,故事,例如以下內(nèi)容: 很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著，動物王國的居民們都看不起她。
蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽了很傷心，慢慢地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對蝴蝶翻了個白眼，生氣地說：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了�！焙犃�，覺得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀，看見了一大片花，一朵朵爭奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長得更美更香。
每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發(fā)現(xiàn)有的花兒長了蟲子，就給花治蟲。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動了一年。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，��！這不是花仙子嗎？花仙子對花兒們說：“我今天來是被蝴蝶所感動的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上，作為她勞動的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。
蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。
一. 抓住動物的特點 二. 展開合理想象 小狐貍上學(xué)
小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)。可是，動物學(xué)校的山羊校長卻冷冷地說 ：“你們狐貍太狡猾，動物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹林跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒有動靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長的話，他又趕忙往回跑。只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說：“對不起，松鼠媽媽！是我不小心把松果撞翻的，可是我卻讓我來給您撿松果吧！”說完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒有責(zé)怪小狐貍，還連連夸獎小狐貍是個誠實的孩子。
撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說了聲“再見”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽見林子里傳來“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠桑 ?小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠懇地說：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請你相信我，絕不會騙你的，
我一定會幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽，西打聽，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎小狐貍是個助人為樂的好孩子。
“哈哈”，山羊校長聞訊趕來出現(xiàn)在小狐貍面前， “小狐貍，祝賀你呀！我現(xiàn)在正式宣布，你被動物學(xué)校錄取了！”小狐貍一聽，恭恭敬敬地向山羊校長鞠了一躬，說了聲：“謝謝山羊校長。”一溜煙地往家里跑去。
第二天，小狐貍背著書包，高高興興地上學(xué)去了。
童話動物作文 篇3
有一天，陽光明媚，白云朵朵，小雞和小鴨約好一起去河邊玩耍。
它們看到河對岸開著許多五顏六色的鮮花，美麗極了。小雞和小鴨都想過河去玩，但是河水流得那么快，河面那么深，那么寬，小鴨會游泳，可以輕輕松松地游過去，可是小雞又不會游泳，要是跳下去，小雞一定會淹死的，怎么辦呢？
它們坐在河邊草地上想啊想。忽然，小鴨想到了一個好辦法，它給小雞找來了一塊木板，讓小雞站在木板上面。
因為小雞是第一次這樣過河，所以它心里非常緊張，怕會從木板上掉下來。它踩著木板在水面上小心地飄著，小鴨一直在旁邊陪著，它們終于平安的過了河。
它們一起在河對岸開心的玩耍，高興極了。
童話動物作文 篇4
從前一戶人家養(yǎng)了一只狗和一只貓。有一次狗說：“你敢打我嗎？小貓咪！”狗傲慢地說“不敢狗兄弟�！必堉t虛得的回答。“我就知道你不敢，脆弱的東西！”狗說。帶著更加輕蔑的神氣�！拔掖_實不敢打你，但并不是脆弱�！必堔q說，“我們生來就是陪著主人開心的，并不是互相打架的說到陪主人，我不見得比你差。再說……”“住嘴！”狗腦怒了，“你怎么和我相提并論！你等著吧，要不了幾天你就會被我打死，我卻永遠在這里，守候著主人�！薄昂伪剡@樣說呢？”貓說，“我們還是和睦相處吧有什么可吵得呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”狗說，“走著瞧總有一天，我要把你打死！”貓不再理會狗了。
時間在流逝，一天在一個雨水奇多的八月大雨沒喘氣兒，雨就慢慢的變成了洪水。貓就看見了遠方要撲過來的洪水立馬叫狗要跟他爬上一棵柳樹，狗不信貓就立馬把狗推到門外，狗就往右看了看，狗快嚇?biāo)懒�，貓就立馬領(lǐng)著狗跑到了對面的柳樹，貓就立馬爬上樹就把柳樹的一根藤條用爪子取下來讓狗抓住藤條，最后貓就使勁的把狗拉上去了。
洪水過去了狗對貓道了歉，狗說：“對不起貓，要是你不救我。我就一定會被洪水沖走的，他們現(xiàn)在開始和睦相處了，貓就原諒了狗，成為了最好的朋友。
童話動物作文 篇5
動物王國里住著許多可愛的小精靈，但是，卻有一對天下仇敵——野貓和老鼠，它們整天都鬧得不可開交。
野貓一看見老鼠，就想把它抓起來吃掉，但是小老鼠聰明伶俐，野貓想方設(shè)法，費盡心機，可每次都能讓老鼠逃走，有時還被它戲弄。因為抓不住老鼠，野貓只好到河邊捉活蹦亂跳的魚吃，野貓邊捉邊想：捉魚可比捉老鼠容易多了，而且還不會被戲弄，真好！
過了幾天，老鼠看到野貓?zhí)焯煊恤~吃，饞得直流口水，心想：我要想個辦法把野貓捉到的魚占為己有。于是，它在河邊挖了個大坑。野貓正在捉魚，聽見老鼠“吱吱吱”地叫聲，心想：雖然捉魚比捉老鼠容易多了，可是老鼠的肉香嫩細膩，而魚的身上有刺，不小心就會卡到喉嚨里，還是老鼠肉好吃呀！于是，它放下手中的網(wǎng)去捉老鼠。一下子掉進了老鼠挖的坑里。老鼠想：哈哈，這回野貓捉到的魚都歸我了！野貓爬呀爬，終于爬了上來�？墒堑人厝フ夷切┬◆~時，小魚早已被老鼠帶回家美餐去啦！
野貓垂頭喪氣地走回家，心想：原本應(yīng)該是我吃老鼠，現(xiàn)在卻被老鼠捉弄了，這真丟人呀！這是到底怎么回事呢？
童話動物作文 篇6
在一座城市的邊上，有一片大森林。動物們世世代代居住在此，因此，對森林里的一草一木都有著深厚的感情，絕對不讓別人來破壞自己的家園。
每天清晨，金雀阿姨都是第一個起床，然后就在森林的上空飛翔，用它那輕脆的歌聲把每一個小動‘物叫醒。小兔子負責(zé)大家的食物，每天三餐的食物都不同，魚、蝦、蘑菇、松果、草莓……應(yīng)有盡有。梅花鹿姐姐每天帶小動物們做游戲，有時還帶它們到小河里學(xué)游泳。玩完之后，大家就手拿書本，排好隊，一起跟著象伯伯到森林的中心地帶去認(rèn)字、學(xué)習(xí)。認(rèn)真地跟象伯伯讀著：“森林是我們的.家園，我們都要愛護她，保衛(wèi)她！”晚上，動物們都要到故事屋去聽大象講故事，聽完后，就由河馬叔叔送它們回家。就這樣，森林里的動物們幸福快樂地過著每一天。
有一天清晨，動物們并沒有被金絲雀阿姨的輕脆歌聲叫醒，而是被一陣陣卡車發(fā)動機的轟轟聲吵醒。隨后發(fā)動機聲音消失了，從車上跳下十幾個拿斧頭的人，毫不猶豫地舉起斧頭砍下十幾棵大樹，動物們嚇得連忙逃向遠處。后來的幾個星期，這里的機器聲不斷，清新的空氣變得嗆人，清澈的小河也變得渾濁了。動物們沿著小河邊往上游尋找污染的發(fā)源地，最后找到了一座新建的化工廠。它們知道，是人類化工廠的煙囪冒出的煙污染了空氣，排污管污染了小河。人類霸占了自己的家園，動物們于是決定把這座新建的化工廠搗毀。
動物們聚集在一起，找了好多石頭。夜深人靜，工人回家以后，動物們便紛紛進入化工廠，開始行動。小豬帶領(lǐng)一部分動物敲玻璃，小狗帶領(lǐng)一部分動物砸設(shè)備……不到六個小時，化工廠就變成了一堆廢墟。動物們看了這情景，個個喜笑顏開。
后來，動物們利用建化工廠的磚頭、材料建了“森林學(xué)�！�、“森林樂園”……當(dāng)然永遠不用建的就是“森林公安局”，因為這里是一個和諧的世界。
簡評：
森林是動物的家園，也是我們?nèi)祟惖募覉@，保衛(wèi)森林也就是保衛(wèi)人類自己，小作者經(jīng)童話的形式描寫了小動物如何憑借自己的聰明才智摧毀化工廠，從而保住了自己的家園——大森林的故事。其中所表達的主題，小而言之是環(huán)保，大而言之就是保衛(wèi)人類自己。
小作者對現(xiàn)代環(huán)保理念有較深入的理解，真實地表達出了愛護動物、保護環(huán)境的思想感情。全文語言流暢，故事完整，對動物的形象也刻畫得很逼真。
童話動物作文 篇7
這所小學(xué)有全世界最特殊的校車，每天孩子們在山下排隊，等著山豬伯伯來上班，山豬伯伯是送孩子們上山上學(xué)的導(dǎo)護老師。
猜猜看！這些幸運的動物小朋友要怎么樣爬上山呢？
原來，山豬伯伯和山谷里的動物們，早就搭建了一個全世界獨一無二的纜車，一次可以載六個小朋友上山。
大家依序排隊，先到的就先上山。在纜車上盡情的呼吸著清晨的新鮮空氣，整個肺部都好舒服。
陽光慢慢的從天空露臉，搭著纜車，就好像要奔跑到太陽公公的懷抱里似的開心。
在纜車上，大家還會開心的唱歌。這時整個山谷都聽得見最優(yōu)美的歌聲。
山豬伯伯除了駕駛纜車，也會提醒大家不要再車上推擠，“安全第一”，大家都要注意。
至于放學(xué)的時候，要怎么下山呢？
這是孩子們最期待的時候了，下山的時候，就不一定要搭纜車了，從校門口到山下，有個全世界最長的滑草道，大家屁股墊個滑板，接著就像溜滑梯一樣，“咻”的一聲，就慢慢的像下俯沖，既刺激又好玩。
冬天的時候，這個草道就變成了“滑雪道”，你可以坐著滑下來，當(dāng)然也可以優(yōu)雅的用滑雪用具，一路從山上滑到山底，既刺激又好玩。
山谷里的小動物們，每天都快快樂樂的期待上學(xué)，也開開心心的期待放學(xué)回家。
童話動物作文 篇8
小兔子特別膽小，就連區(qū)區(qū)一條小毛毛蟲都害怕，別人都嘲笑小兔子膽小。
于是，小兔子的媽媽帶小兔子去看熊醫(yī)生。小兔子媽媽焦急地問道：“熊醫(yī)生，我們家小兔呀，可膽小了，你有治膽小的藥嗎？”“有！”熊醫(yī)生自信滿滿地說�！澳悄憔徒o我們家小兔幾顆吧。”小兔子媽媽說�！澳侵x了。”“不用謝！”熊醫(yī)生回答面帶笑容說。開了藥，小兔子和媽媽離開了動物門診。
小兔子迫不及待地吃了一顆覺得特別管用，就展現(xiàn)給小烏龜看，正好樹枝上有一只毛毛蟲，她一把抓住。這時小鹿、小刺猬看見膽小的小兔子變了樣，異口同聲地說：“小兔子你可真勇敢呀！”小兔說：“沒什么了！沒什么啦！嘻嘻！”
吃過午飯，吃了幾顆又去和小鹿一起玩耍，玩得實在是開心了，玩到天黑才回家。
天黑了小兔子還是很害怕，正要去拿幾顆藥，可是沒有了，又急急忙忙去了門診，“熊醫(yī)生，再給我?guī)最w藥吧！”小兔子說。熊醫(yī)生說：“我給你開的是糖，不是藥，這病是你自己治好的！”小兔子聽了熊醫(yī)生的這番話才明白了病是我自己克服的。
從此小兔子告別了膽小，變得有自信了。
童話動物作文 篇9
一天，我的小熊和小狗爭吵起來，他們都認(rèn)為自己是最聰明的，正當(dāng)他們吵得不可開交時，在一旁的小考拉插話了，說：“別吵了，現(xiàn)在我來當(dāng)裁判出題，你們來搶答，看看誰聰明�！毙⌒芎托」芬宦�，都贊成，比賽開始啦。
小考拉說：“聽好啦，第一道題：四個人之和是96歲，最小的是12歲，他和最大的年齡之和比另外兩個年齡之和大10歲，最大的年齡是多少歲？”
小熊和小狗想了一下，小熊先舉手。小考拉說：“小熊搶先舉手，那小熊先回答�！毙⌒芑卮鸬溃骸白畲蟆⒆钚∧挲g和為（96+10）÷2=53(歲),最大年齡為53-12=41（歲）。”小考拉說；“小熊答對啦，現(xiàn)在是1：0�！毙⌒艿靡獾匦α恕�
小考拉接著出題：“聽好了，第二道題是：雞兔同籠，共有頭80只，雞的腳數(shù)比兔的腳數(shù)多40只，雞兔各有多少只？”小狗這次先舉了手，小考拉讓小狗回答。小狗說：“如果80只全是雞，那腳數(shù)總和為2×80=160(只)，此時兔腳為0，雞比兔腳多160只，但實際只多40只，差數(shù)比實際多了160-40=120（只），這是因為把兔換成了雞，每把一只兔換成雞，雞的腳數(shù)就增加2只，兔的腳數(shù)就減少4只，雞腳與兔腳差數(shù)增加了2+4=6（只），所以換成雞的兔子有120÷6=20（只），雞有80-20=60（只）。”
“回答完全正確�，F(xiàn)在是1：1�！毙】祭f。
小狗的臉上露出笑容，它沖小熊做了個鬼臉。比賽繼續(xù)進行著，小考拉說：“現(xiàn)在，到了關(guān)鍵時候，你們可要仔細聽好了，最后一道題是：下面算式中不同的字母表示不同的數(shù)字，相同的字母表示相同的數(shù)字，請問這些字母各表示什么數(shù)字？ ABAB-ACA=BAAC”
小熊和小狗都暗暗在算著，小狗很快就算出來了，他立馬舉起手，可惜小熊只比小狗晚了一步。小考拉說：“這次小狗又搶先了，小狗回答�！毙」返靡獾卣f：“A=8，B=7，C=9.”小考拉點了點頭，最后宣布：“小狗答對了。比賽的結(jié)果是1：2，小狗贏了�！毙」仿犃颂似饋�，小熊低下了頭，一臉得不服氣說；“下次咱們再比，看看到底誰贏？”小狗也不示弱，說：“行呀，比就比，誰怕誰呀�！�
小狗和小熊都暗暗為自己鼓勁，希望下次的比賽自己能贏。
童話動物作文 篇10
今天，動物學(xué)校的小動物們要到尚湖公園去秋游了。小動物們可高興了,個個又蹦又跳。小猴高興得一夜沒有睡著，小羊恨不得把時針拔快一點，小兔呢，叫媽媽買了許多好吃的東西，已經(jīng)迫不及待地在吃了……
汽車很快就到了目的地。走進公園大門，小動物們一眼望去看到了一片竹林，又高又大的竹林特別引人注目。每一棵竹子下面都開著美麗的小花，小動物們想：工作人員可能是怕竹子叔叔太孤單，所以叫花朵妹妹陪伴竹子叔叔吧!竹林旁邊有一條湖，湖邊的一塊牌子上寫著“尚湖”兩字，湖水清澈見底，一陣風(fēng)吹過，湖面上頓時漾起了一道道波紋，小羊恨不得跳下湖去游泳。
小猴走進竹林，覺得無聊，他突然想道：以前我的祖爺爺孫悟空，在旗子上寫著“齊天大圣孫悟空”是何等的威風(fēng)，今天我就在這片竹林留下“齊天大圣小猴子”的大名吧，讓后來人都記得我。說時遲，那時快，小猴已經(jīng)拿起水果刀開始刻了。“嘿呀，嘿呀，可真難刻呀!”終于把“齊”字刻完了，他對著“齊”字一陣得意。正當(dāng)他要刻“天”時，“住手!”一個聲音高喊著。原來是小羊看到了，連忙跑過來阻止。小猴說：“我刻幾個字，關(guān)你什么事?”小羊覺得自已力量太小，就跑去叫人。這件事很快引起了轟動，全班同學(xué)都圍了過來，有的說：“你不知道這是破壞環(huán)境嗎?”有的說：“你干嗎在竹子上刻字?你知道竹子叔叔有多疼嗎?”有的說：“如果用刀刻在你身上會怎樣?”大家七嘴八舌的數(shù)落著小猴的不是。小猴聽了同學(xué)們的話，慚愧地低下了頭。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間太陽已下山了，同學(xué)們都有點依依不舍，他們回頭看了看依然美麗的尚湖公園說：“明年我還會再來的”。
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