★童話中的狐貍作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的童話中的狐貍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話中的狐貍作文1
你，有著華麗的外表，高貴的顏色，可愛聰穎的小動物——狐貍，現(xiàn)實(shí)中的狐貍。但在帶給人們美好幻想的童話里，你卻是邪惡的象征。與狼、狽、黃鼠狼一樣，永遠(yuǎn)負(fù)面的形象。你天生的長相，注定了你在童話中的形象。
童話，是帶給人們美好的幻想，不是真正的現(xiàn)實(shí)，但對于年少無知的孩子們來說，童話與現(xiàn)實(shí)是一樣的，你在童話中的形象便是你在現(xiàn)實(shí)中的形象，是邪惡的。即使在我們的生活中，你從不存在，也從未危害過人類。但在人們心中，你在現(xiàn)實(shí)中也是邪惡的，因此，童話中你陰險(xiǎn)狡詐的形象也變成了現(xiàn)實(shí)中的陰險(xiǎn)狡詐。
在童話中，你從未做過一件好事，你的出場幾乎全是：偷這家的肉啦，搶那家的東西啦，等等�？墒牵词故窃俸玫娜�，一生也會做幾件錯(cuò)事；所以，即使是再壞的人，一生也會做幾件好事。但，你卻不屬于這兩者中的任何一個(gè)。在童話中，你從未做過好事。童話中的你，是當(dāng)今社會上一類人的代表，那些陰險(xiǎn)狡詐的人、那些壞事做盡，最后自討苦吃的人�？墒牵F(xiàn)實(shí)中即使再壞的人，曾經(jīng)他也是好人。人之初，性本善。沒有誰從出生便是邪惡的，只是后來各方面的原因才使他們便得邪惡。童話中的狐貍看似是他們的縮影，實(shí)則，卻也不一樣。
也許，你所做的事并不是那么討厭，那么令人無法原諒。畢竟，你也只是生活所迫。但在童話中，你所做的壞事被放大，成為深刻的陰暗面，你所做過的好事童話中卻只字未提。
或許，這便是狐貍，童話中的狐貍，用遠(yuǎn)的壞人，無法更改的形象。你頂著這邪惡的頭銜，從出生，到死亡。從未改變，從未有過善舉。
童話中，好人終會得到善待；壞人也定會自毀前途。童話中的狐貍，便被作者們普遍安排為了負(fù)面角色。
可即使在童話中，他們是這樣。但狐貍在現(xiàn)實(shí)中，也不過是普普通通的小動物，努力的生活，他們所做的一切也僅是為滿足簡單的生存所需。試想，一個(gè)不愁吃喝的人，有誰會愿意做些另萬人唾棄的事呢？
狐貍啊，你本也是個(gè)為了生活努力奮斗的小動物，千千萬萬的動物中的一員。天真可愛，不虛偽、不隱藏。卻在童話中表現(xiàn)的那么不堪，那么丑惡。你甘愿演繹一個(gè)負(fù)面的形象。使你在現(xiàn)實(shí)中的形象也那么不堪。
童話終究只是童話，終要回歸現(xiàn)實(shí)。童話僅是幻想，不能代表現(xiàn)實(shí)，但世界上眾多的人卻愿意沉浸在假象中，使虛假成為了事實(shí)，事實(shí)卻淪為了虛假。
童話中的狐貍作文2
尼可是一只狐貍，他住在茫茫的草原上。
和所有的狐貍一樣，尼可有著勻稱的身段，修長的四肢和那毛茸茸的大尾巴。他經(jīng)常跟著爸爸媽媽一起在廣闊的天野間馳騁。他問爸爸媽媽：“我們會一直一直這樣跑下去，直到我們再也跑不動的那天，對吧？”爸爸媽媽笑著說：“對呀�！毙∧峥砷_心極了。
可這個(gè)誓言沒能維持多久就破碎了。冬天，人類端著qiang支，牽著獵狗進(jìn)入了草原。狐群開始了一場大逃亡，他們跑了很久很久，當(dāng)他們快要到達(dá)目的地時(shí)，小尼克的父母被殺了，長途奔跑的疲憊和失去親人的痛苦使他的力量仿佛被抽空，他沉沉的睡了過去。
當(dāng)小尼可醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在戴著老花鏡的狐奶奶懷里。他抬起頭問道：“為什么人類這么討厭我們呢？”狐奶奶瞇了瞇眼，說：“那是因?yàn)槿祟惻挛覀儭！薄澳菫槭裁慈祟惻挛覀兡�？”狐奶奶沒有聽到尼可的話，他只好自己去想：為什么呢？
冰雪終于漸漸開始消融了，是不是春天快來了？尼可跑出洞，在一小片還未化成水的雪地上踩出幾個(gè)凌亂的腳印。突然，他發(fā)現(xiàn)草叢中好像有什么東西，走過去一看，竟是一個(gè)滿身是傷的小女孩！尼可猶豫了很久，輕輕叼起女孩的衣角，將她帶回了洞里。
小女孩醒了。當(dāng)她看到尼可時(shí)，驚恐地睜大了眼睛，尼可問：“你為什么這么怕我？為什么不能和我做朋友呢？”小女孩想了想，說：“因?yàn)橥捓锏暮偧冉苹重澙贰！蹦峥砂欀碱^說：“如果我是童話里的狐貍就好了�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)槲疑屏加执蠓�，如果我是童話中的狐貍，人類和狐貍就能成為朋友了�！蹦峥烧f著說著，眼睛笑成了一道月牙。
呼呼的北風(fēng)又吹來了雪花，據(jù)狐族長老說，這是今年的最后一場雪了。尼可和女孩一起去玩。他們又遇到了人類和獵狗。尼可感覺自己的每一個(gè)細(xì)胞里都散發(fā)著仇恨：上次，他們奪走了他的父母，這一次他們又想奪走什么呢？只見領(lǐng)頭的男人把手伸向了小女孩，尼可立刻撲上去咬住他：我不會讓你奪走我的朋友！只聽那男人大聲咒罵了一句，狠狠一甩，尼可便飛了出去，緊接著，他看到小女孩哭著向自己跑來，爸爸媽媽我馬上就能見到你們了，對嗎。尼可笑了……
在繁華的都市里，天才女作家正在開她的新書發(fā)布會，書的封面上是白茫茫的雪原，一只小狐貍躺在被血染紅的雪地上，閉著眼，微笑著。
童話中的狐貍作文3
陰險(xiǎn)，奸詐，詭計(jì)多端……這，是大人心中的.狐貍。可愛，機(jī)靈，善動腦筋……這，是孩子心中的狐貍。一直這樣想下去吧，只會剩下童話里的狐貍。
——題記
夜，輕手輕腳的爬到了高高的樹梢頭低聲。清冷的月亮細(xì)聲細(xì)語的開始為小朋友們講故事了：“從前，有一只可愛的小狐貍……”
“媽媽，媽媽，昨晚我夢見小狐貍了�！焙⒆右槐犙�，便飛快的下床，光著腳丫大聲喊著媽媽，他迫不及待的想要將這只小狐貍介紹給媽媽認(rèn)識�！皩殞毠裕烊ゴ┮路�。馬上就要吃飯了�！薄翱墒�，小狐貍……”孩子小聲嘀咕著，慢吞吞的往房間移動。“媽媽！”孩子突然大叫起來，“小……”他看見了媽媽嚴(yán)厲的目光，頹喪的垂下小腦袋，不情不愿的回了房間。這是一個(gè)幼兒園的孩子。
“媽媽，我昨天晚上做了一個(gè)夢，是一個(gè)小狐貍的�！鄙倌赀叡硶厡φ谑帐安妥赖膵寢屨f�！班牛�。對了，你作業(yè)做完沒�。繒惩炅藛�？”“媽媽！”少年有些不滿媽媽的不理會�！昂昧撕昧�。小狐貍，小狐貍……狐貍有什么好，要是你因此耽誤了學(xué)習(xí)，看你怎么考上好的中學(xué)�！弊詈髱拙鋴寢屖窃谛闹心氲纳倌赅狡鹆俗欤瑦瀽灢粯返刈叱隽思议T。這是一個(gè)臨近升初的少年。
“媽，我昨晚夢見了一個(gè)狐貍。”青年在寫作業(yè)時(shí)忽然冒出來一句�！吧逗偅磕阌心莻�(gè)心思去想狐貍，還不如再去做兩道題，這次考試，你才考多少分，��！你看看鄰居家的那個(gè)孩子，這次，可是全年級前幾名�。『偤�，這個(gè)狐貍可真不是個(gè)好東西�！鼻嗄昴卮瓜铝祟^，眼中框滿了淚，一言不發(fā)地繼續(xù)做作業(yè)。這是一個(gè)快要中考的孩子。
“媽……”腦袋淹沒在資料題上的男孩猶豫了一下說。“哎呦，小祖宗，你快多復(fù)習(xí)幾科吧，這次模擬考，你的成績可不理想啊，怎么考的上好大學(xué)啊！你那個(gè)阿姨的兒子啊，可爭氣了，現(xiàn)在已經(jīng)是保送入國外的某個(gè)名牌大學(xué)了，我也不求你怎么樣，全省前三名一定要拿下……”看著絮絮叨叨的媽媽，男孩嘆了口氣，將頭垂在了題海中。
“寶寶啊，媽媽給你介紹個(gè)好朋友，好不好啊？它啊，是一只小狐貍……”
也許，夢開頭的地方是天真的開始，也是童心的泯滅。