童話的作文14篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文1
自從烏龜和白兔比賽之后，烏龜贏得了冠軍，就驕傲得不得了，在五星酒店里吃喝玩樂，吃得胖胖的。
有人問它：“如果又舉辦跑步比賽，你該怎么辦？”烏龜說：“我上次比賽贏得了冠軍，這次不會輸?shù)��！?/p>
烏龜沒把這件事放在心上�？墒悄�，白兔卻在家里緊張地練習，一天比一天有很大的進步。
森林里又舉辦跑步比賽，烏龜問管家：“森林里又要舉辦跑步比賽，該怎么辦？”管家說：“這事包在我身上，您放心地去享受吧！”
比賽開始了，裁判一聲哨響，烏龜卻不慌不忙地爬到草叢里，白兔急忙跑，跑到終點的時后，看見烏龜已經(jīng)跑到終點，覺得很奇怪，白兔想：剛才烏龜不是爬到草叢里去了嗎？怎么這么快就到終點呀？白兔問：“你是誰？”機器烏龜回答：“我是機器烏龜。”嚇了白兔一大跳。原來，烏龜在弄虛作假，拿個機器烏龜來騙大家。
大伙兒都說烏龜騙了大家，不是一只誠實的烏龜。
童話的作文2
小喜鵲“靈靈”從出生開始，就受到人們的稱贊，于是它十分得意，每天他就在這個樹枝上“喳喳喳喳”的叫著，人們把它當作吉祥鳥。
有一天，玲玲又要像往日一樣去樹上唱歌啦！可靈靈的姐姐對她說：“玲玲冬天快到了，快去搭一個巢吧�！绷崃釢M不在乎的說：“還早還早，明天再搭也不遲啊。”于是又扇扇翅膀去枝頭上唱歌。第二天下起了小雪，姐姐急忙回來勸說到：“玲玲都下小雪了，快點兒搭巢吧，不然，你一定會被凍死的！”玲玲生氣地嚷嚷說：“不就是下了點小雪嗎？有什么大不了的，你不讓我去唱歌，我才會死呢！”姐姐聽著嘆了一口氣，無奈的飛走了。而靈靈還是在樹枝上高聲唱著他的歌。晚上玲玲趴在枝頭，瑟瑟發(fā)抖。靈靈后悔地說：“如果我聽姐姐的話，搭了巢就不會這樣了。”有些事后悔已經(jīng)來不及，第三天，太陽照著小喜鵲，靈靈的身體被凍死了。
通過這個故事我明白了整天夸夸其談，不干實事兒，結(jié)果也只能是失敗而告終。
童話的作文3
松鼠在獅子那里當差，我不知道它怎么干，干什么。但問題只在，松鼠的巴結(jié)得到獅子的滿意，要得到獅子的滿意，當然，也并不容易。
獅子答應給松鼠一大車胡桃。答應是答應了，可是時光不斷飛跑，我們的松鼠經(jīng)常餓肚子，它只能含著眼淚在獅子面前扮笑臉。它看到，在森林里，時而這頭，時而那邊，經(jīng)常有它的小伙伴在頭上閃過，它只能向它們眨巴眨巴眼睛。眼看它們正在格拉格拉咬胡桃，可是咱們的松鼠離開胡桃還差一步，它看出，根本吃不到胡桃。獅子對它是呼之即來，揮之即去。
最后，松鼠終于老態(tài)龍鍵，獅子對它感到討厭，它該告退去了，松鼠終于得到退休。而且，的確，給松鼠送來一車胡桃。胡桃很出色，正是世界上少見罕有。個個都經(jīng)過挑選：每一顆胡桃都是上品，但是只有一件事最糟糕——松鼠的牙齒早就落光。
童話的作文4
這幾天，在鸚鵡朵拉的家旁，有一塊空地很多工人正在忙忙碌碌地蓋新房子。朵拉非常開心，因為她知道又要有新朋友來了。
中午吃午飯的時候，她去問蓋房的棕熊叔叔“棕熊叔叔，這兒是誰來住呢？棕熊叔叔擺擺手說：“我是來蓋房子的，不知道誰來住�！倍淅秩栕鲩T窗的仙鶴阿姨：“阿姨，這兒會有人住嗎？”仙鶴阿姨也搖搖頭說：“我是做門窗的，不知道誰誰來住�！倍淅謫柪�員猴子叔叔“叔叔，這兒會有人來住嗎？”猴子叔叔撓了撓頭說：“我是來拉電線的，不知道誰誰來住�！倍淅泵θ柗N花草的孔雀阿姨：“阿姨，這兒會有人住嗎？”阿姨抬起頭說：“我是來種花草的，不知道誰誰來住�！边@時送家具的猩猩先生開著送家具的卡車來了，里面全是嶄新的家具，猩猩先生笑唏唏的說：“等新朋友來了，你就知道了呀！”
第二天早上，鸚鵡朵拉打開窗子一看，呀！新朋友原來是麋鹿媽媽帶著她的孩子們來了，朵拉又有了新朋友，她們在一起可可開心了。
童話的作文5
一只蝴蝶墜落林間——好美。
聆聽生命的喜悅，你卻悄悄嘆息，為什么?
花開是種美，花落但是別樣的美，只是時間沖刷了一切，只留下哀聲片語。
風鈴，你為何哭泣?歲月給你留下了傷痕，也同樣給你留下了永恒。雙鬢青絲，殘老的年輪日漸加深，是毅然死去，還是悄悄茍活。
疏林依依，短亭依依，寂寞的心靈悄悄嘆息。深沉的陰影里，遺落的情感滑落指尖，是歲月的無奈，還是青春的無悔。
自由的鳥兒啊，能否在我的心里留下你永恒的一角，漫長的路途中，能否與我相伴。
童話的作文6
終于亞夢到了日本，只見璃茉下了飛機連忙去買了一杯可可，“咔擦”一個男孩紙拍著亞夢，璃茉所察覺到了，問“誰”璃茉找到了偷拍的人，居然是剛才飛機上那個男孩紙。
“照片”璃茉邊喝可可邊搶相機，”好吧，給你“那男孩拿出相機，翻到了剛才的相片，“不錯”璃茉夸獎，“我也覺得我拍的不錯”那男孩自豪的吹噓著，“我是說人不錯、背景不錯，誰說你拍的不錯了”璃茉瞥視了他一眼走向亞夢
此時，亞夢興奮不已，隨手招了個出租車拉著璃茉坐了上去，“太好了，圣夜，我回來了”亞夢舒展開手臂倒在璃茉肩上睡著了，也難怪，6點起床呢！“辺里唯世，你敢用亞夢去留學就和她分手的理由，老娘把你碎尸萬段”璃茉握緊了拳頭，狠狠地朝座椅上砸下去，“唯世，世”亞夢輕輕喊著，雖然小聲，但是還是被璃茉捕抓到了。
童話的作文7
紫色代表夢幻。每一個女孩都是美麗的灰姑娘，并且都愛做夢。那是因為，上帝賦予了她們做夢的權(quán)利�；孟胄腋Ｉ睿孟胍磺忻篮玫臇|西。
一種自由，可以呼吸，因為心釋放了；一種關(guān)心，可以幸福，因為愛溢滿了；一種幻想，可以快樂，因為希望飛翔了。
灰姑娘善于發(fā)現(xiàn)快樂，并且，用心去感受快樂。
天藍色——獨特的憂郁
天藍色代表憂郁。寂靜的夜晚，獨坐，看著周圍的一切，靜，除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過一絲不為人知的憂郁，平靜的心湖沒有很大的波動，只是，偶爾會犯起漣琦，留下極小的微波。
金色——幸福的蛻變
金色代表幸福。一片落葉無法代表秋的美麗，一滴水滴無法代表海的遼闊。一次放棄無法代表人生的成敗。真正的幸福，只有自己慢慢體味。
每個人都在努力尋找屬于自己的童話。
每一種色彩都創(chuàng)造一個美麗的童話。
因為，每一種色彩都是一個美麗的童話。
童話的作文8
老人和他的驢來到了一塊草地。驢顯得非常興奮，立刻就奔進了草地里面，嬉鬧起來。
敵人就要來到，他的主人看到了。老人非常驚慌，“快，我們應該馬上就走了，不然就來不及了，難道你沒看到敵人快到了嗎？”
“我不想跑，要是被敵人捉到，他們會讓我馱更重的東西嗎？”驢子反問老人。
“不會吧，不行了我必須跑。”老人跑掉了。
驢子仍舊很悠閑地啃著嫩草，他心里明白他只是頭驢子。
大智慧：這頭驢子很聰明，他明白自己的處境，無論到哪里都是吃苦被人奴役。
童話的作文9
周日，天氣很好。慈祥的太陽公公照耀著大地，小草吸收了陽光，長啊長啊，長得綠油油的，花兒們也比美似的盡相開放�！疤柾馓柾猓∩謴V場上要舉行溜冰大賽啦！第一名可以獲得水果大禮包哦！”遠處傳來小松鼠的聲音。來報名的動物可真不少！
大賽開始了，第一組是小貓和小狗。別看他倆是死對頭，在賽場上可默契啦。觀眾們連連鼓掌。
又過了幾組，眼看就要輪到最后一組——小兔子姐妹了。可她們卻愁眉苦臉的，原來是她們的溜冰鞋不見了。一旁的烏龜一家看見了，對她們說：“你們可以把我們踩在腳底下當溜冰鞋，要知道，我們的殼很滑的`哦！”“好��！”兔子姐妹欣喜若狂。
她們在賽場上配合得天衣無縫：時而像陀螺在旋轉(zhuǎn);時而像仙子在舞蹈；時而像蝴蝶在翩翩起舞……她們的表演得到了雷鳴般的掌聲。
經(jīng)投票，小兔子姐妹獲得了第一名。“謝謝你們，如果沒有你們，我們也不會成為第一名的”“不用謝，我們是朋友，互相幫助是應該的嘛！”
童話的作文10
世界上有各種各樣的聲音，如：美妙的琴聲，整齊的朗讀聲、嘩啦啦的泉水聲……但是，我最喜歡小鳥的歌聲。
早晨，當我還夢鄉(xiāng)中的時候，就聽到窗外傳來小鳥歡快的歌聲，我知道這是鳥兒在叫我起床了。我伴著小鳥的歌聲來到學校。我來到學校后同學們也聽到了小鳥的歌聲，就開始勞動起來，有些人在掃地、有的人在讀書、有的人在寫作......
中午睡覺時，但是我睡不著，小鳥又開始唱起那優(yōu)雅又美妙的歌聲，我感覺很好聽就莫名其妙的睡著了，小鳥的歌就像一首催眠曲。
有一次我有點不開心，小鳥又唱起了好聽的歌，我的心情一下就好了起了，好像小鳥在說：“小朋友不要傷心了”，在安慰我，于是我就蹦蹦跳跳回家了。
我給它喂食物時，它就把歡快的歌聲送給我，好像在說：“謝謝小朋友�！�
因為小鳥把歡快的歌聲送給了我，給我?guī)Я嗽S多快樂和安慰，所以我最喜歡小鳥的歌聲。
童話的作文11
松樹公公十分想念林子里的朋友們，便寫了一封信請小灰鴿送去。
小灰鴿高高興興地接受了任務，很快飛到黑熊家，她喊到：“黑熊大哥，來信了！“可半天沒有答應。她往窗戶縫里一瞧，黑熊大哥正“呼嚕呼�！彼笥X，任憑小灰鴿怎么叫喊，他就是一動也不動。
小灰鴿又飛到刺猬家，奇怪的是刺猬半天也不答應。小灰鴿朝屋子里探探頭，只見小刺猬縮成一團，也是一動不動。小灰鴿只好往小烏龜家飛去。
到了小烏龜家，沒想到小烏龜也和它們一樣，趴在窩里一動不動。小灰鴿著急了：他們是不是都生病了呢？于是，她連忙去找啄木鳥醫(yī)生。
啄木鳥醫(yī)生聽了小灰鴿說的經(jīng)過，笑了，他說：“他們沒生病，都在睡大覺呢。在冬天到來之前，他們已經(jīng)做好了過冬的準備，一個冬天不吃不動，也不會凍死餓死，明年開春都會醒過來的。這就叫冬眠，懂了嗎？”小灰鴿也笑了。
童話的作文12
從前，有一支筆它叫剛筆，它有一個很棒的鄰居——橡皮，每天它們都在一起玩。
但是，有一天，鋼筆用了好多好多的時間，寫的一篇作文，結(jié)果被橡皮擦掉了幾個字，鋼筆跑出去說：“你為什么要把我為主人寫的作業(yè)擦掉幾個字呢？以后不和你做朋友了哼。”橡皮說：“你可別誤會我”橡皮剛剛說了一半，鋼筆已經(jīng)生氣地睡在文具盒媽媽的懷里了。
早上小主人說：“嘻嘻，我的作業(yè)一定全對，因為鋼筆不聽橡皮解釋，只好請來鉛筆為主人把那幾個錯別字補充好�！闭f完小主人就背著去上學了，到了學校，橡皮一直想告訴鋼筆真相，可是鋼筆還是在生氣不理橡皮，橡皮只好對鋼筆說：“你等好結(jié)果吧！”一會兒作業(yè)發(fā)下來了，沒有一個錯別字，而且還得到老師的表揚呢！
鋼筆明白真相后，后悔自己生氣還埋怨橡皮，慚愧地走到橡皮跟前道歉，從此又成了永不分離的好朋友。
童話的作文13
一天早晨，虎媽媽要出門去幫兩只小老虎采購食品，虎媽媽對兩只小老虎說：“你們今天誰本領(lǐng)學得好，我就獎給誰最大的一塊肉�！被寢屨f完就出門去了，晚上，虎媽媽帶回來很多肉，兩只小老虎看得直流口水，虎媽媽就問兩只小老虎今天學的本領(lǐng)�；⒏绺绾艿靡獾卣f：“媽媽我今天跟一大群烏龜賽跑，所有的烏龜都追不上我，我的了第一名。”虎弟弟難為情地說：“我今天跟豹子賽跑，所有的豹子都比我快，我怎么都追不上�！被寢屄犃藘芍恍±匣⒌脑挘H了一口虎弟弟，挑了一塊最大的肉給它，虎哥哥很不服氣地說：“為什么弟弟都輸了還能得最大的肉，媽媽不公平�！眿寢屨f：“雖然你弟弟跟豹子比賽輸了，但是他敢跟高手比呀!”
童話的作文14
森林里住著一只老虎。別看它長得威風凜凜的，看上去特別兇猛，可是膽子缺特別小。
一天，老虎來到了森林找東西吃。他東瞅瞅，西看看，忽然，它看見前面的草叢里有東西在動，老虎嚇了一跳，馬上躲到了大樹后面，抱住腦袋，嘴里還念念有詞：“不要發(fā)現(xiàn)我，不要發(fā)現(xiàn)我……”“膽小鬼！”狐貍看見了，走過去輕蔑地說：“沒有用的老虎，我看見你了！”老虎聽見狐貍的話，不由得慘叫了一聲，那聲音震天地，狐貍轉(zhuǎn)身就要逃跑，卻聽見老虎可憐巴巴地說：“尊敬的狐貍大人，求你饒了我吧！”狐貍心想：老虎這么膽小，有什么好怕的！于是說：“前面小河邊有幾只小雞在捉蟲子，你去給我抓一只來，不然我就吃了你。”老虎來到河邊，看見了幾只雞。它小心翼翼地靠近，一只大公雞不屑地撇撇嘴，跳到了它的背上，狠狠地一啄，老虎嚇得落荒而逃。
狐貍看著老虎的背影，得意地笑了起來：“就算長得再高大威猛，再有實力，不勇敢也是不行的�。�
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