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      2. 小學(xué)童話作文500字

        時(shí)間:2021-06-12 17:47:01 童話 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)童話作文500字匯總6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)童話作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于小學(xué)童話作文500字匯總6篇

        小學(xué)童話作文500字 篇1

          從前有個(gè)窮孩子叫英格爾,她又懶惰又愛(ài)虛榮,英格爾長(zhǎng)大了,就變得更加驕傲和任性。連她的母親都管不了她。后來(lái)英格爾在一戶(hù)有錢(qián)人家做傭人,女主人待她很好,她就更加放肆起來(lái)。

          一年過(guò)去了,女主人讓英格爾把一條長(zhǎng)面包帶給母親。英格爾穿上了新衣、新鞋出發(fā)了。她走一條小巷時(shí),看到前面有一個(gè)很大的水洼。她怕弄臟新鞋,就把長(zhǎng)面包放在上面,想踩著它過(guò)去?墒,兩只腳剛踩上去,英格爾就和長(zhǎng)面包沉下去了。一直沉到女巫的酒廠里。一群癩蛤蟆和水蛇把她圍住了,她又怕又餓,卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

          英格爾知道她掉下來(lái)是因?yàn)樗戎姘撸墒撬屡K新鞋。英格爾聽(tīng)到有人說(shuō)她可恨,但她覺(jué)得沒(méi)什么。直到她聽(tīng)到一個(gè)小女孩為她祈禱,盼望她早日回來(lái)時(shí),英格爾感到痛苦和悔恨,終于,英格爾哭了,她知道自己錯(cuò)了。突然她變成了灰色的小鳥(niǎo)飛向人間,躲了起來(lái)。冬天,她為別的鳥(niǎo)兒找到很多面包屑,她自己吃的卻很少。當(dāng)她送給鳥(niǎo)兒們最后一塊面包屑時(shí),變成了白色的鳥(niǎo)飛向大海。

          這個(gè)感人的故事就是安徒生童話中踩著面包走的女孩。其實(shí)在生活中,也有許多這樣的“英格爾”,有的知道悔改,可是有的卻不知悔改。故事的英格爾雖然錯(cuò)了,但她知道悔改,最終得到了上帝寬恕。我覺(jué)得我們應(yīng)該向知錯(cuò)能改的人學(xué)習(xí),勇敢的改掉自己的缺點(diǎn)。為什么那些知錯(cuò)不改和知錯(cuò)就改的人有著天壤之別呢?就是因?yàn)槟切└牡娜巳秉c(diǎn)少一些,雖然不可能是十全十美,但他們已經(jīng)是很完美的人了,而知錯(cuò)不改的人呢?不但舊毛病還在,新毛病也在不斷增加。我希望大家都做那種完美的人,那我們這里就會(huì)成為和諧家園。

        小學(xué)童話作文500字 篇2

          唐僧、沙僧、豬八戒和孫悟空四人從西天取經(jīng)回來(lái)了,在長(zhǎng)安京城引起了巨大的轟動(dòng),人們提議讓他們辦一所取經(jīng)學(xué)校。由于唐僧、沙僧和孫悟空有另外事要辦,所以請(qǐng)出了最家人選——豬八戒當(dāng)校長(zhǎng)!

          開(kāi)學(xué)第一天,豬校長(zhǎng)得意洋洋地走上演講臺(tái),開(kāi)始演講起來(lái),說(shuō):“保護(hù)師父可都是我一人的事兒,他們幾個(gè)只不過(guò)是喂喂白龍馬而已嘛……”豬校長(zhǎng)不停地在吹牛,弟子們卻聽(tīng)得津津有味。演講完畢,第一節(jié)課就是魔術(shù)課,豬校長(zhǎng)說(shuō):“別看那孫猴子的72變,我老豬可厲害了,我還會(huì)108變呢!”豬弟子們高興地喊道:“變一個(gè)嘛!變一個(gè)嘛!”“好好好!”豬校長(zhǎng)說(shuō)道。他一變,變了一塊石頭!肮!哈哈!”豬弟子們說(shuō),“瞧您,變一塊石頭居然還有一對(duì)豬耳朵!必i校長(zhǎng)說(shuō):“那我再變一變!钡还茉趺醋儯紩(huì)多出一些東西來(lái),變一個(gè)樹(shù)樁,會(huì)凸出一個(gè)大肚子;變一根柱子,卻會(huì)露出一條尾巴;變一張大床,會(huì)露出一只豬鼻子……一句話,不管豬校長(zhǎng)再怎么變都是不能和原來(lái)的東西一模一樣。只有豬無(wú)能在一旁說(shuō):“我們的老師真厲害,而我卻什么也不會(huì)!必i弟子們都跟著老師學(xué),也都是一樣,不管變什么東西,都會(huì)比原來(lái)多出一些東西。

          豬校長(zhǎng)還教弟子怎么睡覺(jué),他說(shuō):“我們豬的打呼嚕聲必須練到驚天動(dòng)地!庇谑秦i有才和豬超牛就練起了驚天動(dòng)地的打呼嚕,旁邊的貓學(xué)校里傳出了喵喵的叫聲,狗學(xué)校里傳出了汪汪的叫聲。唯獨(dú)豬學(xué)校里傳出了巨大的呼嚕嚕呼嚕嚕聲,真是恐怖。

          這所學(xué)校的厲害就厲害在打呼嚕聲和不管怎么變都會(huì)露餡!

        小學(xué)童話作文500字 篇3

          一場(chǎng)大雨過(guò)后,美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己,七色的彩裙多么迷人! 彩虹有意要顯露自己的美麗,于是,它來(lái)到小草身邊,輕蔑地看了小草一眼,傲慢地說(shuō):“丑小草,咱們比比看誰(shuí)美!

          小草擺動(dòng)著它那柔軟的、綠色的身軀,謙虛地說(shuō):“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙,我只有這一身綠衣裳。哎,對(duì)了,前面一棵大榕樹(shù),據(jù)說(shuō),已有上百年的歷史了,為人們作出了很大的貢獻(xiàn)。你去跟它比美吧!”彩虹想了想,說(shuō):“著實(shí)配不上和我比美,就跟它比去吧!”

          彩虹得意地來(lái)到大榕樹(shù)旁。一看,原來(lái)是個(gè)老頭子呀,它便陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“老頭子,咱們比比看誰(shuí)美,好不好?”

          “唉,原來(lái)是彩虹姑娘。 崩祥艠(shù)很有禮貌地說(shuō),“我怎么能跟你比美呀!你看,我一切都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯(cuò),它每年都向人們貢獻(xiàn)許多果實(shí),你還是跟它比美吧!”于是,彩虹更得意地來(lái)到了向日葵身旁,高傲地說(shuō):“小野花,你敢不敢跟我比比看誰(shuí)美?”向日葵滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō):“我一點(diǎn)也比不上美,的功勞也有太陽(yáng)公公的一份,它的本領(lǐng)最大,還是跟它比美吧!

          聽(tīng)了向日葵的話,彩虹得意得不得了,趾高氣揚(yáng)地來(lái)到了太陽(yáng)身邊,沖著太陽(yáng)說(shuō):“喂,大火球,咱們來(lái)比比看誰(shuí)美,如何?”

          太陽(yáng)公公笑了笑說(shuō):“我不想跟比美。不過(guò),也不得不告訴:美是存在心靈深處和行動(dòng)中的,并不在于外表,只有像小草、大榕樹(shù)、向日葵那樣,默默地為人類(lèi)作出貢獻(xiàn),才是真正的美呀!”

          彩虹聽(tīng)后,臉?biāo)⒌丶t了,羞愧得無(wú)地自容,悄悄地躲進(jìn)了云縫里,消失了......

        小學(xué)童話作文500字 篇4

          童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩繽紛的生活,童年是一首歌,歌里有我們幸福和快樂(lè),童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的歡樂(lè)!

          幼兒開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門(mén)口,媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師,就急忙上班去了。女老師牽著我的手,走進(jìn)幼兒園。走著走著,便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的,嘴里念著:“爸爸、媽媽?zhuān)乙丶!”有幾個(gè)老師在哄著他們,逗著他們別哭?粗麄儾痪,我也加入了他們的行列,放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸,“熱鬧”非凡。除了一起大哭,當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中,植物園最受我們的歡迎。植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園,各種樹(shù)木花草散發(fā)出宜人的`清香,草叢中不時(shí)竄出螞蚱,嚇人一跳。植物園的植物種類(lèi)雖然不多,但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌,標(biāo)明了植物的種類(lèi)。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿(mǎn)了菊花。一盆盆菊花有的綻開(kāi)著,像一只只手掌;有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵,好像一個(gè)個(gè)絨球,真是千姿百態(tài)。他們顏色各異,有的金黃的,紫紅的還有大紅的,真是美不勝收!隨著一陣清脆的下課鈴聲,我和小伙伴們像飛出叢林的鳥(niǎo)兒涌出教室。我們?cè)谶@里跳橡皮筋,捉迷藏,坐在草地上談笑,有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課,大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室,要不其中一人裝肚子痛,分散老師的注意力。

          短短的幼兒園生活過(guò)完了,我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識(shí),還使我交到不少好友。我的童年是那樣美好,那樣充滿(mǎn)樂(lè)趣。它像是一幅畫(huà),描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ),它像是一個(gè)五味瓶,包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。

        小學(xué)童話作文500字 篇5

          很久很久以前,在一個(gè)美妙的收稻的季節(jié)里,一位老奶奶又一次的懷著高心和盼望的心情來(lái)到了屬于她的那塊稻田里。

          可是,眼前的景象讓她驚呆了,稻子都被小蛾吃光了,主人再一次的哭了,她又想起了已經(jīng)過(guò)世的丈夫和兒子,傷心地說(shuō):“要是丈夫在的話他一定會(huì)把稻田管好的,一定不會(huì)讓小蛾吃光的。兒子也一定會(huì)好好孝順我,照顧我的,唉,可惜”。田里的稻草人聽(tīng)到了主人的哀愁也悲傷地說(shuō):“應(yīng)該都怪我,是我沒(méi)有好好的竟責(zé),沒(méi)有把小蛾趕走,不然今年就會(huì)有好豐收了,主人也不會(huì)那么傷心了,都怪我!彼麄兌蓟孟胫,直到黃昏,主人才回過(guò)神來(lái)回去了。

          但,自從那以后,主人天天都是不吃不喝的,本來(lái)瘦弱的身子變得更加的憔悴了,稻草人也整天都是無(wú)精無(wú)彩的。直到有一天晚上,主人和稻草人同時(shí)做了一個(gè)沒(méi)夢(mèng),夢(mèng)到了主人的丈夫和他的兒子,丈夫和兒子說(shuō):“不要傷心,不要煩惱,更不要怪自己,我們都沒(méi)有怪你們,不是你們的錯(cuò),你們已經(jīng)做得很好了,這不過(guò)只是一時(shí)的粗心而已,沒(méi)關(guān)系的,還有明年啊,明年再好好看管,別再小蛾吃光不就行了。你們好好想想,如果連你們那一點(diǎn)的希望也放棄了,那還有誰(shuí)幫我們完成我們的夢(mèng)想呢?好好活下去,帶著我們的夢(mèng)想好好活下去吧,加油,我們永遠(yuǎn)都在你們的身邊,從沒(méi)離去過(guò)!

          他們聽(tīng)了這些話,終于明白了,懂了。主人開(kāi)始吃喝了,稻草人也從新打起了精神,繼續(xù)認(rèn)真的工作了。

          直到第二年又收豐的季節(jié),主人再一次搓好了草繩,帶著緊張的心情來(lái)到了稻田里,主人走上前開(kāi)心的說(shuō)道:“你們放心吧,我們把你們的愿望完成了,主人和稻草人終于露出了很久都沒(méi)有露出的笑容。

        小學(xué)童話作文500字 篇6

          有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒,原來(lái),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi),問(wèn)到:“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”鉛筆說(shuō):“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的,要論本領(lǐng)大應(yīng)該屬我!毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō):“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫(xiě)那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了:“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎?我為了讓你能寫(xiě)字,把我的牙咬得好疼啊。”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來(lái)。這時(shí),鋼筆爺爺說(shuō):“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見(jiàn)他一拍腦門(mén),眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái),便興奮地說(shuō):“你們每人寫(xiě)一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開(kāi)始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開(kāi)始“執(zhí)筆寫(xiě)書(shū)”了。

          鉛筆想:這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮,第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫(xiě),不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

          三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了。這時(shí),鋼筆爺爺又說(shuō):“現(xiàn)在你們一起合作寫(xiě)一篇,試一試!便U筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái);寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來(lái)。鋼筆爺爺笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量啊!彼麄?nèi)齻(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭。

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