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      2. 小學(xué)童話作文500字

        時間:2021-06-08 10:51:41 童話 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)童話作文500字匯編10篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)童話作文500字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于小學(xué)童話作文500字匯編10篇

        小學(xué)童話作文500字 篇1

          我的老家在南京的一個小村莊里,遠(yuǎn)在貴州的我,花了一點(diǎn)讀書的時間去了一回老家,我的老家是多么的美啊。

          在這個冬天里下了一場大雪,當(dāng)我走進(jìn)村莊時,我眼前一片雪白,我來到了一個雪的童話世界,在這時一切都活了,雪姑娘為樹伯伯加上了棉被,為房公子加上了棉襖,為小草蓋上了軟綿綿的被子,只聽見遠(yuǎn)處傳來一陣陣孩子們奔跑的腳步聲,歡樂的笑聲,他們越來越近了,只見他們朝著我飛奔而來,嘴里大聲的叫著嬌嬌回來了,我們的伙伴回來了,大家一直圍著我唱著歌,我在高興中忘了爺爺,奶奶,有人快步走到我家對爺爺奶奶大聲的說:"你最親的人回來了,你快去看看吧,爺爺,奶奶,她們一個盡的跑了過來,看到是我當(dāng)時就流下了眼淚,我也哭了,我終于見到我的爺爺,奶奶了,我們在雪堆里抱頭痛哭了起來,我好高興,有那么多的人來迎接我的到來,一大早的就靜悄悄的,我問爺爺怎么回事,爺爺說他們?nèi)ド蠈W(xué)了。

          到了下午天氣還是十分的冷,但我還是冒著冷去了學(xué)校,我很想見我的同學(xué),當(dāng)他們看到我時十分的驚訝,眼睛瞪的老大老大的,我回來了,在我回去的這幾天里我十分的開心,沒過幾天我就走了。在這幾天里發(fā)生了不少的事。

          我和放了學(xué)的小伙伴們一起玩耍,我們一起堆雪人,那個雪人是我與伙伴們友誼的雪人,我們一起盡情的用那白花花的雪互相對打,我們的笑聲傳遍了整個村莊。

          再見了我的伙伴,再見了我親愛的爺爺奶奶們,再見了我的故鄉(xiāng),我的伙伴們你們等我回來,我還 在這個冬天里我是一個快樂公主!

          啊!好美的世界啊,我愛冬天里童話的村莊!

        小學(xué)童話作文500字 篇2

          有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊便U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領(lǐng)大!便U筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領(lǐng)大應(yīng)該屬我。”橡皮不服氣地說:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙咬得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“執(zhí)筆寫書”了。

          鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

          三個人看著自已的“杰作”,傻了。這時,鋼筆爺爺又說:“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試!便U筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團(tuán)結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。

        小學(xué)童話作文500字 篇3

          公雞早上打鳴,小貓晚上捉老鼠,這可是眾所周知的事?稍诎装V村發(fā)生了一件非常有趣的事情。

          一天,小貓剛?cè)胨,就聽到公雞在叫,它左翻翻,右翻翻,終于,它堅(jiān)持不住了,便朝公雞家走去。到了公雞家門口,小貓按了一下門鈴,屋里傳來了公雞的聲音:“誰呀?”公雞打開門,小貓大步地走了進(jìn)來,說:“你天天早上叫,害得我睡不著覺!”公雞傲慢地瞟了小貓一眼,說:“我每天的職責(zé)就是叫大家起床。你要是怕吵,你來替我做?”“我替你做,你干什么?”小貓驚訝地問!拔襾碜ダ鲜,我心甘情愿被你吵,怎么樣?”“好!就這么辦!”他們在合同上按上了自己的指印。

          第二天,小貓很早就起來“打鳴”了,因?yàn)槁曇籼√?xì),能聽見叫聲的只有很近的幾戶人家,稍遠(yuǎn)些就聽不到了。小貓只好挨家挨戶去叫,它使出了全身力氣,可還沒叫醒十戶人家,它的嗓子就破了,幸虧小猴小姐聽到叫聲趕來看,發(fā)現(xiàn)小貓的嗓子破了,立刻帶它到醫(yī)院買潤喉片。

          當(dāng)天傍晚,公雞開始捉老鼠,它看到一些老鼠在偷食,便撲過去左啄啄右啄啄。老鼠啄沒啄到,反而把自己家里啄得到處都是洞。老鼠一看到這情景,不約而同地說:“笨公雞,笨公雞,只會啄的笨公雞!”這可把公雞氣壞了,撲上去一通亂啄。不知哪只機(jī)靈的老鼠瞅準(zhǔn)時機(jī)把公雞的雞冠一咬,疼得公雞咯咯直叫。這一叫,把鄰居們都嚇著了,鴨先生趕快送公雞去醫(yī)院包扎雞冠。

          公雞和小貓?jiān)卺t(yī)院相遇了,它們都說:“把合同燒了吧,我們還是回到自己的工作崗位上去!”

        小學(xué)童話作文500字 篇4

          “救命呀!救命呀!”地球媽媽陷在極其的痛苦之中,絕望地喊著。

          我問了問地球媽媽,地球媽媽說:“人類在不斷地砍伐著我體內(nèi)的紅細(xì)胞,讓我生不如死,你快點(diǎn)去救救我體內(nèi)的紅細(xì)胞吧!拜托了!”地球媽媽以持緩的聲音說道。

          我飛到某一條高速公路旁邊,那里的小草和大樹都沒有了,那里除了灰塵還是灰塵,我的眼淚情不自禁的在往我眼眶外面爬?慈绱藞鼍,讓我想起了一些地方的沙漠化。

          我又飛到了一個農(nóng)村的大路旁邊的一處草叢里躲了起來,我用千里眼往外面掃描了一下,我又用順風(fēng)耳仔細(xì)地替聽了一下聲音,我聽大樹正在和小草說話呢?大樹爺爺咳嗽著說:“我再也不想在這里呆下去了,要喝有怪味的酸雨,呼吸嗆鼻子的廢氣,還要聽震耳欲聾的汽車鳴笛,我都這把老骨頭了,可真是受不了。”花兒們說:“我們也不想在這里呆下去,可是,這就是我們的命運(yùn),我們不想呆在這里也得呆在這里!被▋簜冋Z音剛一落,就有一個砍伐工來了,把大樹爺爺砍倒后,拉走了,我本來是想去救它的,可是,我不能暴露自己的身份呀!花兒們哭了起來,“大樹爺爺,大樹爺爺。”花兒們一邊哭,一邊喊著。其中有朵喊:“謝謝你這么多年以來幫我們遮風(fēng)擋雨!我們會為你祈禱的,祝你一路走好!庇钟幸欢浠ㄕf:“如果人們不亂排廢氣,不制造噪音,不污染水源,不亂扔垃圾,我們不就可以生活在美麗的環(huán)境中嗎?”大家異口同聲地說:“我們相信,這一天早晚會到來的。”

          剛才花兒說的“不亂排廢氣,不制造噪音,不污染水源,不亂扔垃圾!边@四點(diǎn)我們?nèi)祟惪梢宰龅絾?讓大自然看一看我們的實(shí)際行動吧!

        小學(xué)童話作文500字 篇5

          話說開學(xué)典禮的那一天,豬校長滿懷激情、充滿自信地走上講臺。豬校長清了清嗓子說:”我們師徒四人歷經(jīng)了千辛萬苦、九九八十一難,好不容易取得真經(jīng)回來,本所學(xué)校將以“堅(jiān)持不懈”為校訓(xùn)來激勵大家,你們也要這樣,現(xiàn)在我宣布正式開始授課。

          “啪啪啪!”臺下響起了雷鳴般的掌聲,驚得操場旁樹上的小鳥們都爭先恐后地飛走了。

          開學(xué)的這一天,學(xué)生們都領(lǐng)到了唐僧師徒四人為封面的教科書,欣喜若狂,翻開第一頁,大家不由地驚叫起來,“天哪!這是書嗎?”原來那位豬校長為了節(jié)省打字的錢,用他那非!捌痢庇知(dú)特的字寫了這么厚厚一大本,只有鬼才看得懂呢。豬校長一看這場面便說:“這不是為你們好嘛!節(jié)省了課本費(fèi)。算了,這些書送給你們做紀(jì)念吧,這可是我親手寫的呀!”于是這所取經(jīng)學(xué)校是唯一一所不用課本的學(xué)校。

          漸漸地,豬八戒越來越懶了,把上學(xué)和放學(xué)時間由原來的7:50分到11點(diǎn)鐘和2:10分到4:50分,改為9點(diǎn)到10:30分和3點(diǎn)到4:30分,上課的授課內(nèi)容也就是練寫字和講故事,就這樣一天的課程結(jié)束了,連作業(yè)也不布置,因?yàn)樨i校長懶得改呀。

          學(xué)生們也很高興,有好多的時間玩耍,于是這所學(xué)校的制度和教學(xué)質(zhì)量越來越差了,學(xué)生也越來越放縱了。日復(fù)一日,月復(fù)一月,家長們“望子成龍”“望女成鳳”的愿望落空了,于是乎,大家紛紛地把自己的孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校去讀了,就這樣學(xué)校倒閉了。

          豬八戒校長卻一點(diǎn)兒也不關(guān)心,更不痛心,繼續(xù)睡他的大懶覺。

          真是本性難移!開學(xué)時還要求學(xué)生“堅(jiān)持不懈”呢?

        小學(xué)童話作文500字 篇6

          今天,那永不離身的五官吵得我不得安寧。咦,它們在吵些什么?聽……

          眼妹妹先開口了:“兄弟姐妹們,你們說,這兒是不是我的功勞最大呢!”“當(dāng)然不是!”耳哥哥、嘴姐姐,鼻弟弟異口同聲地喊道,只有弱小的眉寶寶用她那悅耳的聲音說道:“眼姐姐,我支持你哦!你可是人類口中那‘心靈的窗戶’,如果失去了你,就等于是心靈受到了巨大的傷害,那他(她)什么也看不見了,活著還有什么意思呢!”

          “是呀,眉妹妹說得太棒了。我不僅能讓人類看到這美好的世界,還是五官中長得最美麗的,眼珠水亮水亮的。主人出去時,大家都夸我呢!”

          鼻弟弟還是不服氣:“哼,這算什么,還是我的功榮最大。我可以讓主人聞到新鮮的空氣,使主人更健康。瞧,我的鼻梁多挺呀,人家一看就知道我是個英俊的少年!如果缺少了我,主人該多難看呀!”

          “誰說的,誰說的`!我的功勞比你大多了。如果主人沒了我,后果會不堪設(shè)想的!嗯,比如說呢,我可以幫主人獲取更多的知識,呵呵,因?yàn)樯险n時,老師講的知識都是由我來傳達(dá)給主人的喲!主人可喜歡我了,給我洗澡(掏耳朵),給我聽動聽悅耳的歌曲哦,主人可喜歡我,所以呢,哼哼。∥业墓谧畲笱!”耳哥哥得意極了。

          “嗨嗨嗨嗨嗨!還有我呢,大哥大姐!”嘴姐姐憤怒不平地喊道:“我可是能說會道的小機(jī)靈。主人說話全靠我,瞧主人那么受人喜愛,全靠我,沒了我,主人……哎,說不出口呀!當(dāng)主人看到了美味可口的佳肴時,都靠我!臭耳朵,誰說主人最喜歡你,這句話應(yīng)該我說才對!瞧,主人給我涂涂漂亮的唇彩呢,所以,這里我的功勞最大,我是老大!”

          “我才是,我才是,主人也為我打扮呢!”眼妹妹著急了!

          “大家不要吵了,你們的姿態(tài)和性格都不同,但是,只要大家一起努力,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,這樣,主人才會更喜歡我們,而我們也會為主人做出更大的貢獻(xiàn)!”

          眉妹妹的這番話,使大家都慚愧地低下了頭。

        小學(xué)童話作文500字 篇7

          很久很久以前,人間還沒有烏鴉,有一天玉皇大帝準(zhǔn)備為世間所有的鳥舉辦一場盛大且公平的歌唱比賽。

          每一只鳥為了這次的唱歌比賽,細(xì)心的呵護(hù)自己獨(dú)一無二的好嗓子,這時的烏鴉擁有世界上最優(yōu)美的嗓子,所以當(dāng)他看見其他的鳥兒努力的練習(xí)時,便用很驕傲的口氣對著其他的鳥說:“哼!你們這些努力肯定是白費(fèi)的,我勸你們還是別參加了吧!以免到那時丟自己的臉!痹趫龅镍B聽完了烏鴉的話,個個悶不吭聲、面面相覷,有的鳥則開始自暴自棄,但有的則繼續(xù)努力,絲毫不放棄也不受烏鴉的嘲弄!

          光陰似箭、日月如梭,時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到了比賽的日子了,每只鳥都很想拿到第一名,于是個個摩拳擦掌、躍躍欲試,等待比賽的結(jié)果。首先是由鴿子上臺演出,鴿子完美的演出,贏得了不少的喝采,接著是由鸚鵡的歌聲,博取了更多的掌聲,這時的烏鴉用一種不屑的口吻說:“你們根本配不上我,待會兒一定要讓你們知道我的厲害!哼!”此話正好被玉皇大帝聽見,但玉皇大帝并沒有說話,只是笑一笑,因?yàn)樗碛写蛩,等到烏鴉上臺表演時,它不僅賣力的演出,還邊唱邊跳,當(dāng)比賽結(jié)果出來時,烏鴉想第一名非我莫屬了,但是當(dāng)玉皇大帝念出名字時,竟然是由鸚鵡當(dāng)選歌唱大賽的歌王,實(shí)在是令大家跌破眼鏡。

          當(dāng)烏鴉聽見冠軍不是自己時,它立刻舉手喊不公平,玉皇大帝于是說:“你因?yàn)樘源,而失去了寶座,而且為了處罰你,我要將你那副好嗓子去除,并貶到凡間,永遠(yuǎn)不許再唱歌!”聽完玉皇大帝的話,烏鴉只好垂頭喪氣地接受這殘酷的安排!

        小學(xué)童話作文500字 篇8

          《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活,充滿對人類美好的愿望,這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。

          在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮C嫔,有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥,因?yàn)樗堑湹囊粋象征。但它既不代表丹麥的開國元勛,也不代表丹麥某一個王朝的杰出英雄,而只是一個普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿,只有一條魚尾,原來她是人魚—-“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。

          《丑小鴨》它一生下來,因?yàn)樯煤艹螅藗兒蛣游飩兌疾幌矚g它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力,終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。

          《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗,充滿了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一個光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個墻角里,她沒有賣掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來取暖的時候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境,但最后卻凍死街頭。

          安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花,綻放在每個人的心里。

        小學(xué)童話作文500字 篇9

          一天,森林里的鳥兒得到了一個消息:森林里的仙女要求所有的鳥兒舉行一個選美大賽,誰最美,誰就是鳥中之王。

          鳥兒們聽了這個消息,都很激動,誰都認(rèn)為自己是最美麗的,誰也不服氣。老鷹挺起胸,笑著說:“大王的稱號肯定應(yīng)該屬于我,因?yàn)槲沂亲顝?qiáng)壯最美麗的。孔雀聽了很不服氣,抖著身子,搖晃著尾巴,準(zhǔn)備向大伙展示他的”開屏“……其他鳥兒們看了,趕快都飛走了,但天鵝還是不服氣,嘲笑著說:“這樣的羽毛并不值得夸耀,到比賽時你們再看看我的表現(xiàn)吧!”……但有一只鳥兒十分平靜,她長得十分丑陋,其它的鳥兒都不喜歡她,有的還欺負(fù)她呢!在大家爭爭吵吵時,只有她一聲不吭,只是在旁邊靜靜地觀看。

          突然,遠(yuǎn)處有個地方著火了,那只丑陋的鳥兒看到,奮不顧身地沖上去救火,而別的鳥兒還一直在爭執(zhí)不休呢,大伙都得救了,可她卻因?yàn)樵诰然疬^程中被燒掉了一大片羽毛,本來丑陋的她就比以前更加難看了。

          很快,選美大賽就開始了。鳥兒們都把自己打扮得漂漂亮亮的,只有那只鳥兒卻比原來更丑了。本來她只是想看看這次選美大賽,并準(zhǔn)備向冠軍祝賀的。沒想到仙女直接走到她面前,把冠軍的花環(huán)帶在她身上,然后對大家說:“我們的鳥中之王就是她,因?yàn)樗区B兒中心靈最美、最善良的鳥!”說著,就用仙女棒向她指了一下,很快,她燒掉的羽毛全長起來了,她真的變成鳥中最漂亮的了。

          你知道她是誰嗎?對,她就是不怕雄雄烈火的鳳凰!

        小學(xué)童話作文500字 篇10

          我讀了王爾德童話后,又知道了許多故事,比如:《少年國王》、《快樂王子》《星孩》等等。故事情節(jié),引人入勝,說明的道理,更是回味無窮。

          《巨人的花園》是王爾德虛構(gòu)出來的,但他的本意是讓我們明白道理——快樂要與別人分享?匆豢聪旅娴那樾伟。

          與孩子分享,情景交融。巨人,他有一個花園,花園很美。因?yàn)榫奕顺鋈ヂ眯辛,所以一些孩子?jīng)常去他的花園玩。有一天巨人回來了,十分兇狠呵斥孩子,孩子們嚇壞了可花園又是寒風(fēng)呼嘯,白雪皚皚。孩子進(jìn)來后,陽光燦爛了,桃樹就開花了,鳥兒鳴叫了。巨人終于明白了,喚來寒冬的是我那顆任性,冷酷的心呀!美景要大家欣賞。后來,巨人讓孩子們進(jìn)來玩耍,他自己也生活在孩子們的中間,共同享受陽光的溫暖,宜人的景色。

          與同學(xué)分享,價值加倍。還是新年開始,媽媽為了讓我的知識面更寬、更廣。給我買了一套四本《少年百科全書》,我拿到手急忙翻看,呀,太讓我意外了,我想知道的知識全有,內(nèi)容詳細(xì)又具體,圖畫新奇有創(chuàng)意。就是一個圖文并茂。我愛不釋手。該上學(xué)了,我都拿帶上,拿到學(xué)校。媽媽說:“一本就夠看上幾個星期,那一本吧。貪多嚼不爛。”我說:“不是,媽媽,我也讓同學(xué)先睹為快。讓書睡大覺,浪費(fèi)。”媽媽一聽十分支持。我把書拿到學(xué)校,同學(xué)們爭相傳閱,誰有時間,誰看。我一看同學(xué)們喜歡這套書,我的心理樂滋滋的。我想,同學(xué)們爭著看我?guī)淼臅,書有價值,我也是有價值的!因?yàn)槲夷芙o同學(xué)帶來快樂!我的價值加倍。

          與朋友分享,溫馨無窮。我爸爸喜歡擺弄花草,我們庭院里,奇花異草,琳瑯滿目,有名貴樹木,交相輝映。其實(shí),我們家所有的花花草草什么的,我爸爸朋友家里,基本都有。為什么呢?這樣一件事解除其中奧秘。爸爸又從苗圃搞來一批名貴小樹苗后,不是設(shè)計(jì)栽在什么地方,而是打了幾個電話,告訴他的幾個朋友來拿樹苗。我們明白了,為什么我們家的工廠在經(jīng)營遇到困難時,那么多的人來幫忙!所以爸爸整天開開心心的。

          于是我下個結(jié)論:快樂如分享,幸福會翻番。

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