小學(xué)童話作文1000字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)童話作文1000字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)童話作文1000字 篇1
前不久我讀了《安徒生童話》這本書后，使我受到很大的教益。
在丹麥首都哥本哈根入口處的海面上，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因為它是丹麥的一個象征。但它既不代表丹麥的開國元勛，也不代表丹麥某一個王朝的杰出英雄，而只是一個普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢？誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿，只有一條魚尾，原來她是人魚—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍色的海底世界自由自在地度過三百年的泡沫，結(jié)束她無憂無濾的一生。她的壽命比人類長好幾倍，但她卻是一個低級生物，沒有人類所特有的那種
“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高級的境界，她放棄了無憂無濾的生活，忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來的巨大痛苦，而熱戀一個人間的王子，希望通過和他的愛情能分得一份人類的靈魂。但這個王子最后同一個人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)度過她那無憂無濾的三百年的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時她的雙腿就可以灰復(fù)成魚尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒有這樣做，卻自己投進海里，化為泡沫。
《丑小鴨》它一生下來，因為生得很丑，人們和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力，終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。
童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀！
早晨，我剛從睡夢中醒來，媽媽就為我備好早餐；中午，我剛放學(xué)回家，一盤盤美味佳肴便在我眼前；晚上，我非要看一會兒電視才去睡覺。然兒，賣火柴中的小女孩卻像一葉浮在茫茫大海中的小船，被無情的驚濤駭浪吞沒了……
還有《老路燈》，《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅強的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個例子嗎？
讀完這本耐人尋味的童話故事我開始明白世界上沒有十全十美的`事物，也沒有十全十美的人。
“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢？世事的起伏本來是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無前，一定會達到光輝的頂點！
小學(xué)童話作文1000字 篇2
整個房間空蕩蕩的，只有在墻角處放著一個古老的大鐘。這個大鐘的指針停留在八點二十分，但最引人注目的，還是拴著大鐘的那條帶子，就在這時，門被“哐啷”一聲甩開了。幾乎就在同一秒，房間里刮起了一陣莫名其妙的大風(fēng)，那股狂風(fēng)似乎要將躲在這里捉迷藏的我們卷向天花板。這時，一股無色無味的細煙悄悄地從門縫泄了出去，神不知鬼不覺地混入空氣之中，慢慢地包圍了整個博物館，甚至整個城市。
我們都驚呆了：哪來的狂風(fēng)？哪來的細煙？我們膽戰(zhàn)心驚地走出了自己藏身的地方，驚恐萬分地圍成一個圈。
“膽小鬼”婷婷嚇得東瞅瞅，西瞧瞧。突然，她叫了起來：“你們看，拴著大鐘的那條帶子斷了，鐘面上的玻璃罩也打開了，剛才還滴答滴答的鐘也停了。”大家定睛一看，果然那條橘黃色的帶子一斷為二，把玻璃罩拉開了，鐘擺停止了擺動，指在了八點二十分。胖胖小于紅著臉說：“那是我剛才躲藏時，不小心絆到了帶子，沒想到帶子就這么斷了，鐘也停了。”小于頓了頓又疑惑地說：“可這時候應(yīng)該不是八點二十分呀，這明明是下午一點多嘛�！薄爸嵌嘈恰倍喽鄩阎懽幼叩焦喷娕赃叄屑毜夭榭戳艘环�。過了一會兒，多多像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊道：“大家快來看！這條帶子其實是一根柔軟的細管子，穿過鐘罩邊緣連接到了鐘里面�！蔽覀円宦牸娂姾闷娴刈呱锨叭ァＮ夷贸鲭S身攜帶的放大鏡，瞇著眼睛朝細管子里面看了看，發(fā)現(xiàn)管子里面布滿了一層又一層類似于蜘蛛網(wǎng)的東西。
這時，細心的婷婷又發(fā)現(xiàn)鐘后面的墻上有一個紅色的小亮點。她用手摸了一下，發(fā)現(xiàn)那只是一個影子，真正的亮點在古鐘的背面，亮點旁邊是0——9這幾個數(shù)字。婷婷胡亂地按了幾個數(shù)字，什么反應(yīng)也沒有�！霸摬粫惺裁疵艽a吧？”婷婷眉頭緊蹙，思索著。
多多突然想起了什么似的，看看鐘上的時間，按下了8、2、0。只聽一陣“唧唧唧”的聲音，細管子里的蜘蛛網(wǎng)忽前忽后地移動著，剛才的那股細煙被“嗖”的一聲吸了進去，大風(fēng)也消失了。這個按鈕有著神奇的魔力！我們的害怕消失得無影無蹤，取而代之的是驚愕、興奮與好奇。
胖胖趕緊找來了他那在博物館工作的爸爸，我們將事情的來龍去脈講了一遍，于叔叔半信半疑。他從細管子里抽了一點氣體進行檢驗。檢驗結(jié)果表明那是有害氣體，人體一旦大量吸入，會損壞肺乃至呼吸系統(tǒng)。
接著于叔叔又找來兩位同事，一起研究了老半天，確定這口古鐘是一口神奇的寶鐘，它能吸收空氣中的有害氣體，但是如果連接儲存氣體囊袋的細管子被拉斷的話，囊袋也會隨之爆掉而引起大風(fēng)，儲存已久的有害氣體將會彌漫開來，危及人的生命。設(shè)計這口鐘的人為了以防萬一，設(shè)置了一個帶密碼的恢復(fù)系統(tǒng)。如果遇上意外情況，鐘便會停在八點二十分，820便是密碼，輸入密碼，柔軟的細管子就會自動修復(fù)，又能收回大風(fēng)和有害氣體。
我們再次驚呆了：這真是一口神奇的寶鐘��！難怪這間屋子雖然久沒人住，卻仍然空氣清新。小于又在追問著：“這鐘是誰發(fā)明的呢？怎么會在這里呢……”一副打破砂鍋問到底的樣子。
于叔叔和他的同事異口同聲道：“今天幸虧你們的機智、勇敢使參觀博物館乃至整個城市的人都逃過了一劫。不過關(guān)于寶鐘的秘密，還有待進一步研究�！�
小學(xué)童話作文1000字 篇3
第一課時
一、講講空話故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié);像我們學(xué)過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂……這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，四年級童話作文教案。一般都把動物、植物等當作人來寫。
老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧!
二、說說童話故事，深入體會
1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，作文指導(dǎo)《四年級童話作文教案》。
(1)請同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的“主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。
(1)“故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的“故事”要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過這個“故事”告訴大家一個什么“道理”，這個“道理”可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。
三、寫寫童話故事，動筆嘗試
下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
第二課時
一、交流童話故事，相互提升
當我們走進了童話世界，感受到了童話的無窮魅力時，真想一吐為快。
1.組內(nèi)先交流一下自己編寫的童話，互相聽一聽，評一評，看誰編得最有趣。
2.小組長推薦組內(nèi)同學(xué)，讀一下自己創(chuàng)編的童話，大家欣賞。
3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事，和大家交流。(有目的地講評)
二、演演空話故事，加深感悟
1.小組內(nèi)推選出“劇本”。
2.小組集體合作：自編、自導(dǎo)、自演。
附：童話故事
蒼蠅與蜜蜂
一天，蒼蠅正在垃圾上，看見一只小蜜蜂采蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我……我決定搬家了。”
蜜蜂說：“這兒的人們并不像你講得那樣壞，他們待我很好，還替我造新的房子呢!原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，專門去吃人們的食物，把細菌帶到食物上，使人生�！�
蒼蠅不服氣，還想爭辯。蜜蜂看了他一眼，冷冷地說：“你要不改變自己的行為，無論搬到哪里，都會遭到人們的驅(qū)逐和攻擊�！�
蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站著，無話可爸說。最后只能無可奈何地、長長地嘆了一口氣。
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