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      2. 田園風光作文

        時間:2021-12-05 16:44:56 [第六單元]田園風光 我要投稿

        精選田園風光作文匯編九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的田園風光作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選田園風光作文匯編九篇

        田園風光作文 篇1

          今天是星期六,媽媽帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩,讓我經(jīng)歷了很多別樣的田園風光中。

          清晨,當人們聽到一只公雞在叫,把人們從睡夢中吵醒時,人們還在睡覺。太陽半張著臉從地平線上站起來,炊煙裊裊在村子上,仿佛一個個穿著白紗的姑娘在跳舞,在陽光下翩翩起舞。

          不僅是清晨的田園風光,也是夏日的田園風光。

          奶奶前院是一個小菜園,夏天,花園變得熙熙攘攘。你看,那個小西紅柿露出頭,綠如青蘋果,紅像小燈籠,很不錯!有挺著大肚子的茄子,紫色過于樂觀,像一個大力士,樹枝壓彎了腰,瞧!辣椒在這里,東西硬碰硬,一些倒掛,以及紅豆。乍一看,雜亂無章;仔細一看,紅色和綠色確實惹人喜愛呢。他們把小院點綴多彩,美味,因為它可以在桌子上!

          沿著院子的圍墻,奶奶種了許多花,牡丹花,玫瑰花等,根據(jù)季節(jié),片頭。當它們開花,一直吸引蜜蜂花蜜的群。

          院子里有一群雞,他的母親在房子前面和他們玩,當她看到里面的蟲子時,她把莊稼鼓起來了。那只大公雞胸前上上下下地大搖大擺地走來走去。它似乎向母雞和雞炫耀它美麗的羽毛。

          大黃趴著窗臺上一個懶惰的貓,這是他的眼睛,看著小雞喂養(yǎng)在醫(yī)院里。在醫(yī)院門口有一個大黃狗趴在地上一動不動,他的眼睛不斷地觀察了醫(yī)院外面的院子里的運動。它是看家護院,雖然它看起來如此激烈,但它和院子里的小雞,貓相處得非常好。

          這就是姥姥家的小院——帶著一番別樣的田園風光的小院。

        田園風光作文 篇2

          田園風光五一那天,風和日麗,我和爸爸媽媽乘公共汽車去農(nóng)場的叔叔家,過了高架橋和高速公路就到市郊了,透過車窗,眼前是一望無際的綠色田野,無數(shù)的水渠像彩帶一樣把無邊的田地劃成棋盤似的方塊,田野里泛起一片片麥浪,如同綠色的波濤翻滾。道路兩邊的白楊樹高大挺立,郁郁蔥蔥的樹葉遮擋住了金燦燦的陽光。一下車,清新空氣迎面吹來,一陣涼風使我們神清氣爽。

          叔叔家住在一個小康連隊,走在通向連隊的小路上,放眼望去,天空湛藍群山此起彼伏,一塊塊“科技示范田”的木牌立在田邊。到了叔叔家,我們受到了熱情的招待,叔叔房前種上了南瓜、黃瓜、絲瓜,院子里種了西紅柿、茄子、白菜……應(yīng)有盡有。還養(yǎng)了一群雞。后面有果樹:蘋果、李子、梨……正是開花時節(jié),時而飄來一陣花香。

          我漫步在小路上,在這里見到了許多城市里見不到的東西,我想:農(nóng)村的變化真大呀!

        田園風光作文 篇3

          田園的風光是迷人的,田園的空氣是新鮮的,田園的天空是蔚藍的,田園使你流連忘返。

          早晨,天氣涼爽,空氣新鮮,太陽出來,照到了草地上,那兒的垂柳被陽光照著更顯活力,一切生物都變得生機勃勃,仿佛大地萬物都活了過來。

          中午,天氣不像早晨那么涼爽,蟬蟲在樹上叫著“知了、知了……”它們也感覺到了夏日的溫度。垂柳彎下了腰,給路人帶去陰涼。小溪在歡快的流淌著,一滴滴水寶寶跳進小溪的懷抱,快樂地玩著、游著,小溪很歡迎孩子們的到來,用美麗的浪花擁抱著它們,孩子們的笑容也融入到了空氣里,給炎熱的天氣增添了幾分樂趣。

          夜幕降臨,太陽依依不舍地離開這里,月亮出來了,把明亮而溫柔的月光照到了這條小溪里,顯得格外美麗。一切生物又都睡著了,雞、鴨、狗……,它們都進入了夢鄉(xiāng),人們也睡了,月亮也睡了。

          田園的風光像一幅畫,像一首詩,想一首歌。

        田園風光作文 篇4

          當你游覽在青山綠水之中,當你沐浴在陽光雨露之中,當你散步在滿天星空之下,當你小憩在小草野花之中……我想,沒有一個人會不為大自然創(chuàng)作出這樣的杰作而感到驚嘆,這里是哪呢?聽我慢慢道來。

          形容這里,不是單單一個“美”字所能表達清楚的——斑斕的彩林,青藍色的湖泊,繚繞的云霧,壯麗的雪山,還有雄偉壯觀、令人嘆為觀止的瀑布……哦,對了,還有那充滿了民族風情的藏族寨子。真是美妙絕倫!之前,我們就聽說藏族人把這兒的湖泊稱為海子——大海之子,一點不假,當我第一眼看到九寨溝的湖時,還真就把它當成了大海之子——青藍色的湖水,與藍色的大海比起來,真可謂是有過之而無不及。只是,畢竟是湖泊,總是比無邊無垠的大海小得多,難怪,藏族人會把這里的湖泊稱為海子!走在水邊的棧道上,放眼望去,青藍色的湖水與四周山上的彩林的顏色形成強烈的.層次感,樹的顏色有青翠的綠色,耀眼的紅色,古樸的墨綠,淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙,我不禁感謝大自然,感謝大自然的恩惠,給我們帶來這么美妙的視覺享受!

          聽了我的介紹,你知道這個“世外桃源”是哪了嗎?沒錯,它就是風景如畫、鳥語花香的九寨溝!

        田園風光作文 篇5

          田園的五月是瓜果飄香,景色迷人的時節(jié);田園的五月是生機盎然,飄著麥香的時節(jié);田園的五月是繁忙與豐收的時節(jié)。

          我和媽媽騎著自行車來到鄉(xiāng)間感受著美麗的田園風光。走著走著,忽然被一陣淡淡的香甜味迷住了,跟隨著香味兒我們來到了一片草莓地里。哇!一顆顆“紅寶石”鋪滿了土地,它們看起來嬌嫩欲滴,在綠葉的襯托下,顯得格外誘人。我情不自禁地摘下一顆草莓,津津有味地吃起來,味道香甜可口,特別是外面的小沙粒,吃起來咯嘣咯嘣響,又好吃又好玩。遠處還有一片桃園,樹上掛滿了粉嫩可人的四季仙桃,還有一個個白光閃亮甜的瓜長滿瓜穰。在這鳥語花香,瓜果成熟的時節(jié),讓我們盡情享受五月的豐收吧。

          走進田間地頭,一片片一望無際的小麥像綠色的海洋,一陣微風吹過,蕩起了波浪,夏哥哥用手撫摸著它,讓它茁壯成長,太陽爺爺用無窮的光芒照耀著它,讓它快快結(jié)出種子,帶給人們豐收與快樂。

          在田間地頭,我看見農(nóng)民伯伯正在采摘蔬菜,給小麥澆水、施肥。雖然他們很辛苦,可他們的臉上充滿了喜悅的表情。站在地頭看著那婀娜多姿的田園風景,呼吸著清新的空氣,這是在繁華的城市感受不到的,讓我們盡情享受著田園風景吧!

        田園風光作文 篇6

          在鄉(xiāng)間的小路上,你會聞到瓜果的芳香;在夜晚的池塘邊,你會聽見青蛙的歌唱;在遼闊的草地上,你會看到成群結(jié)隊的牛羊。這就是鄉(xiāng)村,多么平靜而又安寧。

          清晨,當那一聲響亮的啼叫聲響起的時候,新的一天又開始了。(原創(chuàng)投稿 )

          早晨,站在田埂上,抬頭仰望著這美麗的“藍寶石”,他的里面,還雕刻著幾朵雪白的“梨花”。看著就讓人感覺十分愜意。溪水緩緩的流著,像一條白緞帶一樣飄向遠方。在那清澈見底的水中,魚兒嬉戲著,你追我趕,也時不時地吐幾個泡泡。每當有人走過時,溪水仿佛是知道了人們的到來,于是,便頑皮地拍幾個水花,來歡迎這些遠道而來的朋友。溪邊的草,綠油油的。給人一種神清氣爽的感覺。

          樹,更是多的叫不出名了。梧桐張開大的手臂,讓鳥兒安居樂業(yè);銀杏樹看著這一片欣欣向榮的景象,口中念念有詞:“小花已經(jīng)長漂亮了,小草也長得茂盛了,我也快老了!;柳樹成天擺弄著它的辮子,總是這看不順眼,那看不順眼的,必須得是最完美的才行。

          莊稼,也漸漸成熟了。一大片一大片的稻谷,金燦燦的,像一個金色的海洋;高梁,整天一副樂呵呵的面孔,誰來他都會漲紅著臉說:“你好,今天過得怎么樣?”;南瓜,迫不及待地攀上瓜架,就等著人們把它收回去呢!

          花兒,爭相開放。有紅的、黃的、粉的、藍的……多姿多彩。紅的像火,黃得像光,粉的像霞,藍的像天。

          田園風光,無論什么時候,無論什么季節(jié),都是一幅清新、淳樸的畫。

        田園風光作文 篇7

          我家住在鄉(xiāng)下,回家路上有片叫做七里香的地,看似合在一起,其實是不同農(nóng)戶家的田,但他們都種的油菜花。

          正是前些日,花苞結(jié)得歡。還未成熟,已有些香味隱隱約約飄蕩在空氣中。從遠處看上去,一大片綠,上面裹了一層金黃色,像層芥末色的糕點上面抹了黃油似的。驚蟄一過,花苞便迫不及待地打開了。于是綠色上面的金黃色又厚了些。偶爾有些調(diào)皮的小花開在了油菜稈綠瑩瑩的腰上,星星點點地隱在叢中。

          一到初夏,油菜花已經(jīng)半熟,像豆蔻年華的少女般調(diào)皮地迎著風搖晃,那時的金色已經(jīng)比下面的綠色厚了許多。似乎還覺得不夠,它們都擠著往田間小路上開了,花香四溢,“七里香”說的便是這時的油菜花吧。它們的枝椏上開得滿滿的,有人悄悄路過都會不小心刮下上面金黃色的小花。五月立夏時,已經(jīng)可以摘下的。已過了花期,菜籽搖搖欲墜地掛在枝椏上,農(nóng)民抹著汗水收割它們。待到一片田都沒有立著的植物時,便已入秋了。

          九月底初冬又開始播種,七里香田里種的是春油菜,便是初冬播種。冬天是這一片田里最寂靜的時候,頗有“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的滋味。白雪皚皚的十幾畝地,孤獨幽靜。七里香是附近農(nóng)戶養(yǎng)家糊口的耕地,灌注了汗與血的地,怎么可能不美呢?

        田園風光作文 篇8

          說到田園風光,我就會很自然的想到我的老家——倫掌鎮(zhèn)。

          倫掌鎮(zhèn)位于安陽縣西北部,那里一年四季風景優(yōu)美,瓜果飄香,如果你去了那里。一定會留戀忘返。

          春天,綠油油的麥田像一片綠色的海洋。金黃色的油菜花像鋪了一地金子,在陽光的照耀下顯得格外耀眼。走在鄉(xiāng)間的小路上,呼吸著新鮮的空氣,令人心曠神怡。

          夏天,倫掌鎮(zhèn)掩映在綠樹叢中。農(nóng)家小院里,石榴樹開滿了火紅火紅的像小喇叭花似的花,葡萄樹爬滿了架子,像一個小涼棚,人們在葡萄架下乘涼,小孩子嬉笑打鬧,農(nóng)家小院里洋溢著歡聲笑語。

          秋天,倫掌鎮(zhèn)瓜果飄香,展現(xiàn)出一派豐收景象。石榴、蘋果、棗掛滿了枝頭。田野里,玉米成熟了,人們忙著在地里收割,大車小車地往家里運。菜園里,各種蔬菜也都成熟了,有白菜、白蘿卜、紅蘿卜、冬瓜、茄子等,真是應(yīng)有盡有。所以秋天回到老家,爺爺、奶奶總是會讓我們帶好多好吃的東西,把車塞的滿滿的。

          冬天,是農(nóng)村最清閑的季節(jié),大雪紛飛,把倫掌鎮(zhèn)變成了銀裝素裹的世界。人們悠閑地在家里看著電視。小孩子則在外面堆雪人、打雪仗,享受著冬天的樂趣。

          我的老家倫掌鎮(zhèn),真是一個美麗的地方,我愛這里的田園風光。

        田園風光作文 篇9

          教學(xué)目標:

          1.能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。

          2.試著運用積累的優(yōu)美詞句。

          3.學(xué)會用擬人、比喻等修辭手法。

          教學(xué)流程:

          一、文始激情情始生

          1、課前背誦關(guān)于田園的詩詞(形式多樣)

          2、組織教學(xué)

          我們班的課堂口號是: 聽要——認真 說要——清楚

          3、創(chuàng)設(shè)情境,直觀激趣

          播放田園風光圖片,學(xué)生邊看邊回顧其中的場景。指名交流自己的所見所想。

          二、佳作導(dǎo)航促文思

          1、看了剛才的優(yōu)美圖片,老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——(邊出示剪畫作品邊介紹)六一兒童節(jié)那天,老師想親手為小朋友們制作一份禮物,想來想去,我決定用一幅剪畫來表達老師對小朋友們的節(jié)日祝賀,于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。

          同學(xué)們,在“走進田園,熱愛鄉(xiāng)村”這一單元的學(xué)習(xí)中,我們了解了鄉(xiāng)村生活,積累了好多描寫田園風光的素材,那么怎樣圍繞中心

          其實,寫好作文很簡單,只要做到兩點就夠了,一、記住自己看過的好詞佳句。二、讀文章時能總結(jié)出文章的寫作方法,F(xiàn)在,老師就來做一個思維訓(xùn)練,你看到的這些詞語,看誰能在20秒內(nèi)記下來。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥語花香雞犬相聞

          同學(xué)們的記憶力真是非同一般,讓老師佩服。前幾天我在看報紙的時候,無意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文,因為也是寫的田園風光,所以很感興趣,今天拿過來跟大家分享?纯赐瑢W(xué)們在總結(jié)文章寫法上有沒有絕招?

          現(xiàn)在,你拿出手中的文章,跟同桌一起讀,邊讀邊總結(jié)它的寫作特點。

          1.佳作欣賞 2.章法導(dǎo)寫

          大家討論一下,這篇文章中有什么可取之處? 可以從以下幾方面匯報:

          (1)文章結(jié)構(gòu): 總—分—總

         。2)修辭手法:比喻擬人

          (3)寫作順序: 時間順序:空間順序:移步換景(地點變化)

         。4)拓展總結(jié)

          除了本文體現(xiàn)的這些,你還知道不一樣的結(jié)構(gòu),順序和修辭嗎?

          寫作方法各種各樣,如果用在自己的文章中,就會讓文章增色不少。今天,我們也來寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個題目,(出示)現(xiàn)在,你先用5秒鐘時間選擇一個題目,OK了?再用三十秒時間思考,你想寫什么景物? 我選擇的題目是《》,我準備寫按順序?qū)懙染拔铩?/p>

          看來同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了,老師宣布作文要求,對大家的要求有三個,一是做到作文三個不,“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語。三、時間為30分鐘。提前寫好的同學(xué)默讀自己的文章,并用波浪線畫出文章中的亮點。 為了給孩子們一個安靜的寫作環(huán)境,我對老師們的要求是三選一:1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事,悄悄地走出去。 計時開始。 三、快速行文情寓中

          學(xué)生習(xí)作,老師巡視指導(dǎo),幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個層次的代表,標出序號。

          四、文終情未了

          1.作品展覽,教師指導(dǎo)學(xué)生評價。并當場打分。 提示評價要求。

          2.讀一讀自己的作文,把不通順的地方改通順,如果沒有使用修辭方法,就改一改句子。

          習(xí)作要求:在口語交際的基礎(chǔ)上,寫對鄉(xiāng)村生活、田園風光的感受、體驗,通過觀察,創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物,或者寫活動中的見聞、趣事,表達自己的真情實感。

          構(gòu)思提示:

          1、圍繞主題把自己最想寫的內(nèi)容(經(jīng)歷的、聽到的、看到的或想到的,也可以是景、物、人或事)寫下來。

          2把寫的內(nèi)容表達清楚,注意運用積累的優(yōu)美詞句。

          3寫完后先認真讀一讀,再和同學(xué)交流,互相改一改。

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