【優(yōu)選】田園風(fēng)光作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的田園風(fēng)光作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
田園風(fēng)光作文 篇1
今天，我和媽媽去鄉(xiāng)下看了看。
在路上，我沒再看見有一大片一大片金黃的油菜花，它們都凋謝了，只剩下一大片的桔桿。過了好一會，我們才看見房屋，有兩層的也有三層的，但它們都有一個大院子，里面種了胡椒、茄子、柿子樹、桂花樹……應(yīng)有盡有！
不一會，我就看到了農(nóng)田，里面種滿了青椒、菠菜、白菜等等。
農(nóng)民們也在田里播種，雖然累得頭大汗，但還是繼續(xù)在田里播種。
多么樸實的`農(nóng)民呀！
向前走了一會，一番美麗的畫卷在我面前張開：遠處的屋頂上，田野上，仍在播撒著輕柔的陽光，帶來無限的愜意。水面上的波紋打著轉(zhuǎn)兒，它們也準備回家了，柔柔的溪水聲從遠處傳來，由遠而近……
太陽快下山了，我仰望天空，又一幅畫卷在我面前張開：瓦藍瓦藍的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞。西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞，在為已逝的夕陽竭力傾吐著微弱的余暉。這充滿了詩情畫意。
田園風(fēng)光作文 篇2
鄉(xiāng)下四季都有一套獨特的田園風(fēng)光。
我喜歡春天的田園風(fēng)光。春天，百花爭艷，冬天的沉寂頓時消失了，迎來的是一個萬紫千紅的世界。芍藥、雞冠花、杜鵑、大麗菊，像是一位位美麗的少女，你不讓我，我不讓你地爭相開放。樹林里，透出新鮮的泥土氣息。小草悄悄地探出頭來，嫩嫩地、綠綠的，高大喬木像頂天柱一樣挺拔。
我喜歡夏天的田園風(fēng)光。夏天，太陽炙烤著大地，知了也直喊熱，不過卻是農(nóng)民的忙期。辛勤的農(nóng)民伯伯，在驕陽似火的的天氣中，頂著炎熱的太陽，不辭辛苦地勞作�！懊褚允碁樘臁�，他們深知自己的職業(yè)是那么重要，因此，我們要牢記“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
我喜歡秋天的田園風(fēng)光。秋天，是豐收的季節(jié)。果園里，碩果累累，蘋果漲紅了臉，好像為沒人來采摘而著急。柿子像紅燈籠，掛在樹上，好像在說：“看我多么亮麗，大家快來采我吧！”
我喜歡冬天的.田園風(fēng)光。冬天，大雪紛飛，天上下起了鵝毛大雪。山川、河流、房屋、田野都罩在厚厚的白雪里，一派千里冰封，萬里雪飄，銀妝素裹的北國風(fēng)光更是讓人迷戀和陶醉。村里的孩子可歡了，打雪仗、堆雪人、滾雪球，玩得不亦樂乎。
我喜愛鄉(xiāng)村四季的田園風(fēng)光！
田園風(fēng)光作文 篇3
教學(xué)目標：
1．能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。
2．試著運用積累的優(yōu)美詞句。
3．學(xué)會用擬人、比喻等修辭手法。
教學(xué)流程：
一、文始激情情始生
1、課前背誦關(guān)于田園的詩詞（形式多樣）
2、組織教學(xué)
我們班的課堂口號是： 聽要——認真 說要——清楚
3、創(chuàng)設(shè)情境，直觀激趣
播放田園風(fēng)光圖片，學(xué)生邊看邊回顧其中的場景。指名交流自己的所見所想。
二、佳作導(dǎo)航促文思
1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——（邊出示剪畫作品邊介紹）六一兒童節(jié)那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來想去，我決定用一幅剪畫來表達老師對小朋友們的節(jié)日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。
同學(xué)們，在“走進田園，熱愛鄉(xiāng)村”這一單元的學(xué)習(xí)中，我們了解了鄉(xiāng)村生活，積累了好多描寫田園風(fēng)光的素材，那么怎樣圍繞中心
其實，寫好作文很簡單，只要做到兩點就夠了，一、記住自己看過的好詞佳句。二、讀文章時能總結(jié)出文章的寫作方法�，F(xiàn)在，老師就來做一個思維訓(xùn)練，你看到的這些詞語，看誰能在20秒內(nèi)記下來。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥語花香雞犬相聞
同學(xué)們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報紙的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文，因為也是寫的田園風(fēng)光，所以很感興趣，今天拿過來跟大家分享�？纯赐瑢W(xué)們在總結(jié)文章寫法上有沒有絕招？
現(xiàn)在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結(jié)它的寫作特點。
1.佳作欣賞 2.章法導(dǎo)寫
大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？ 可以從以下幾方面匯報：
�。�1）文章結(jié)構(gòu)： 總—分—總
�。�2）修辭手法：比喻擬人
（3）寫作順序： 時間順序：空間順序：移步換景（地點變化）
�。�4）拓展總結(jié)
除了本文體現(xiàn)的這些，你還知道不一樣的結(jié)構(gòu)，順序和修辭嗎？
寫作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會讓文章增色不少。今天，我們也來寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個題目，（出示）現(xiàn)在，你先用5秒鐘時間選擇一個題目，OK了？再用三十秒時間思考，你想寫什么景物？ 我選擇的.題目是《》，我準備寫按順序?qū)懙染拔铩?/p>
看來同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了，老師宣布作文要求，對大家的要求有三個，一是做到作文三個不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語。三、時間為30分鐘。提前寫好的同學(xué)默讀自己的文章，并用波浪線畫出文章中的亮點。 為了給孩子們一個安靜的寫作環(huán)境，我對老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事，悄悄地走出去。 計時開始。 三、快速行文情寓中
學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個層次的代表，標出序號。
四、文終情未了
1.作品展覽，教師指導(dǎo)學(xué)生評價。并當場打分。 提示評價要求。
2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒有使用修辭方法，就改一改句子。
習(xí)作要求：在口語交際的基礎(chǔ)上，寫對鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗，通過觀察，創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物，或者寫活動中的見聞、趣事，表達自己的真情實感。
構(gòu)思提示：
1、圍繞主題把自己最想寫的內(nèi)容（經(jīng)歷的、聽到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫下來。
2把寫的內(nèi)容表達清楚，注意運用積累的優(yōu)美詞句。
3寫完后先認真讀一讀，再和同學(xué)交流，互相改一改。
田園風(fēng)光作文 篇4
春天來了，動物們、植物們都被“她”喚醒了，那田園頓時生機勃勃，處處都那么美麗。
從遠看，座座房子整齊地排在那兒，好似房子都從土里冒出來似的，密密麻麻、秩序井然。那房子的煙囪里不時冒出一縷青煙，好像天上的神仙呼出一口仙氣。蔚藍的'天空，好象一條瓦藍瓦藍的綢緞，白云飄飄，太陽格外耀眼，照耀著大地。
走近看，走到油菜園，金黃色的油菜花像一片金色的大海，油菜花花瓣很黃，又很小，只比螞蟻稍大點。經(jīng)過水稻田，那水稻田像片翠綠的翡翠，真是稻香醉人，好看極了。還有一些小孩在玩捉迷藏，鮮艷的小花爭奇斗艷，吸引了蝴蝶。勤勞的蜜蜂在采蜜，蝴蝶在一邊翩翩起舞。“嘰嘰喳喳”小燕子在枝頭上演一首“田園贊歌”，格外好聽，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”呀！“嘎嘎”小鴨子在叫著，好像在說春天真溫暖，春天真美麗。經(jīng)過小橋，湖里清澈見底，魚兒們生龍活虎，在水里嬉戲著，大樹像勇敢的軍人默默守護。
那田園，是如此美麗，如此壯觀，如此的讓人忘不了。田園真是個美麗、平靜、安寧的地方。
田園風(fēng)光作文 篇5
鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫，一張會動的寫意畫，無論什么時候，無論什么季節(jié)，鄉(xiāng)下的風(fēng)景都那樣迷人。
清晨，公雞還沒打鳴呢！人們就起床了，睡眼朦朧的太陽公公露出了地平線，頓時，大地都仿佛披上了一層金紗。放眼望去，院子里的桃花沾著的露珠在花瓣上滾來滾去，陽光照在桃花上，桃花變得更迷人了，就像一位盛妝打扮的公主。
中午，一大片嫩綠色映入眼簾，綠色的麥穗成群地擠在一起，一陣風(fēng)吹來，麥穗就搖了起來，像一大片海翻滾著綠色的波浪，又像一個舞團再跳舞呢，那舞姿多好看！一旁的.油菜花也不甘示落，那一陣陣微弱的花香吸引來了許多蜜蜂來做客。
傍晚。太陽灑下余暉，火紅的晚霞已染紅了大半片天空了，形狀更是千奇百怪：母雞率領(lǐng)小雞在竹林覓食，聳著尾巴的公雞在場地上大踏步的走來走去，一群可愛鴨子在河中嬉水。
夜晚，人們都睡了，只有小昆蟲們在開演唱會呢！
我愛鄉(xiāng)下的風(fēng)光，鄉(xiāng)下的天那么藍，水那么清，空氣那么清新，生活那么愉快，鄉(xiāng)下的風(fēng)景會使你流連往返。
田園風(fēng)光作文 篇6
一萬多年前，人類為了擺脫采摘野果，游走打獵而毫無保障的山洞生活，走向田園，建造房舍，開墾荒田，種植莊稼，生活得到了保障，文明走向了新的發(fā)展。曾幾何時，人們?yōu)樯顨g呼雀躍；為生活奔波勞碌；為夢想書筆壯懷；為保家田園血灑疆野。
幾百年前，人們開始離開田園，走向城市，建設(shè)城市。 一座座工廠拔地而起，一排排高樓直沖云天。塵土飛揚中，人們煥發(fā)著前所未有的激情。怒吼聲聲里，大樹砍到了，溝壑填平了，青山綠水消滅了。轟轟烈烈中，江河改道了，山川變樣了。人們曾很自豪的說：我們是大自然的主宰，不僅要征服自然，還要改造自然。與天斗，其樂融融，與地斗，其樂融融，與人斗其樂融融。斗、斗、斗，人們戰(zhàn)天斗地，斗志昂揚。大地上一時紅旗飄飄，田野上一時會場如海。可人們越來越感到了斗爭追求的無望，越來越感到了精神世界的枯竭，越來越感到了生活前途的迷惘。越來越感到了田園的失落，心靈找不到了清靜的歸宿。
城市變得越來越大，樓蓋的越來越高，自然環(huán)境卻越來越差。城市里人流如潮，車流奔涌。噪音震耳欲聾，空氣越來越遭。人們一邊建造田園，一邊在毀滅著田園。洪水泛濫成災(zāi)，瘟疫病毒橫行人間。地震、滑坡、干旱、如狂獸般襲來。車災(zāi)帶來了資源的荒災(zāi)，人災(zāi)帶來了田園的滅頂之災(zāi)。人們開始冷靜了，人們開始思考了，我們究竟要去哪兒��？哪兒才是我們真正夢想中的家呀？
只有田園。也只有田園清靜優(yōu)美的自然風(fēng)光和平和悠閑的生活才能拯救在生死邊緣苦苦掙扎的人們。于是，人們開始走向了保護自然，踏上了建造綠色城市，建造綠色田園的新征程。退耕還林，退耕還草，綠化山河，凈化水源，保護自然。成了政府和人民的共識。我們欣慰的看到了：一個美麗的田園在向我們走來，一個風(fēng)光宜人的田園在向我們招手。
田園透著泥土的氣息，散著花草的芳香，清新的空氣和著人們勞動的歡聲笑語在廣闊的田野上流淌。湛藍的天空下，白云悠悠，鳥兒聲聲，歌聲陣陣。金黃的麥田，青綠的禾苗，盛開的鮮花，幽香的野草，清澈的溪流，都在敞開胸懷，盡情地展示著自己嬌媚的風(fēng)采。古老的河流，新建的石橋。倒掛的垂柳，挺直的白楊。青翠的松竹，嬌艷的合歡，都在刷新著田野風(fēng)光，激情奔放地展露著自己嬌美的笑臉。
泥濘坑哇的小道土路不見了；土坯磚瓦的草房院落不見了；面朝黃土背朝天的農(nóng)人不見了。只見寬廣的柏油路路過小村旁，帶著人們的夢想和希望向著遠方延伸；只見整齊別致的樓房小院外，太陽能路燈在藍天下閃著銀光；只見文化廣場上晨起舞練的人群，公園中夕陽下散步的農(nóng)人。
走向田園，回歸田園，感受田園。雞犬相聞，阡陌縱橫。綠樹成蔭，歡聲笑語，山清水秀，空氣清新的.田園風(fēng)光，不僅是千年前陶淵明的夢想和追求，也是現(xiàn)代人的向往和希望。悠閑自在的農(nóng)家生活，樸素?zé)崆榈霓r(nóng)人笑臉，走家串戶無所拘束的嘮嗑閑聊，都成了現(xiàn)代人們，緩解生活壓力最好的精神夢想歸宿。
美好的田園就是一首美麗的詩篇。一首美麗的詩篇書寫著一個美好的田園。
在這首美麗的田園詩篇里，透著人們生活的氣息，和著人們甜蜜的夢想，展示著人們幸福的笑臉。賦詩一首以贊之：田園風(fēng)光無限好，萬頃熟麥笑彎腰。蜂飛蝶舞童戲鬧，金波涌動麥香飄。合歡點頭把你邀，飛鳥佇身隨我笑。此景難繪情難表，心似麥潮逐浪高。
田園風(fēng)光作文 篇7
一次難得的機會，我回到了故鄉(xiāng)，那美麗的田園風(fēng)光給我留下了難忘懷的印象。
顧不上旅途的顛簸之苦，一到故鄉(xiāng)我就跑到了野外游賞。一條清澈的小溪流映入了我的眼簾，溪水歡暢地著，時而急時而緩，流水潺潺，不停地變換著調(diào)子，像在唱著一支快樂的歌……
小溪的兩畔是綠油油的草地，我迫不及待地躺在草地上，仰望著蔚藍的天空，看著飄動的`白云，心胸一下子寬闊地如同那廣袤的草原一般�！斑�，好香呀！”一陣莫名的香氣襲來，我側(cè)身循著香氣襲來的方向望去，呀，一片美麗的野花在不遠處燦爛地開放著呢！我從草地上“骨碌”爬起，向花兒奔去。
真美呀，花兒開一個個張開著笑臉，在陽光的照射下，在風(fēng)兒的吹動下，正搖曳著身姿熱情地歡迎我的到來呢！白的如雪，粉得如霞，紅的如初升的紅日……真是五顏六色、五彩繽紛。我信手摘了一朵，放近鼻前，深深地一吸，那香氣一直滲透到心底。
遠處飄來了一陣陣鄉(xiāng)間小曲，村莊里升騰起一陣陣裊裊炊煙，夕陽西下，整個田園籠罩在一片美麗的晚霞中，就像一幅迷人的油畫……
久居喧囂的城市，田園的這份靜謐與浪漫真讓人向往……
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