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實(shí)用的天使的作文300字集合(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的天使的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使的作文300字 篇1
有人說(shuō)，眼淚是苦澀的，是辛酸的；是悲傷的；也有人說(shuō)，眼淚是甘甜的，是幸福的，是快樂(lè)的，可誰(shuí)又曾想到過(guò)哪一滴滴飽含深情的眼淚的真正意義呢？又有誰(shuí)曾真正流過(guò)呢？只有孤獨(dú)的躑躅罷，只有漫不經(jīng)心地尋找吧。我想……在那明凈的天宇間，定能夠找到你所能接受的答案。
在那遙遠(yuǎn)的天使國(guó)，生活著許多快樂(lè)的天使，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑，而且那么燦爛，沒(méi)有一絲憂愁，沒(méi)有一絲煩惱，雪白的身軀，金黃的翅膀，把這個(gè)美麗的天使國(guó)度點(diǎn)綴地更加美麗。
小天使莎莎也是這個(gè)天使國(guó)的一員，也有雪白的身軀，金黃的翅膀�？墒恰鼰o(wú)法向同伴們?cè)V說(shuō)自己內(nèi)心的喜悅與憂愁，因?yàn)�，他是個(gè)聾啞天使。在一個(gè)寂靜而有和平的夜晚，一縷清幽的月光斜射在一個(gè)墻角里。咦，那兒有一個(gè)影子，沒(méi)錯(cuò)，他就是小天使莎莎。雖有著美麗的外表，卻沒(méi)有真正的快樂(lè)；雖沒(méi)有真正的快樂(lè)，卻有一顆渴望快樂(lè)的炙熱的`心。嘀嗒嘀嗒，一兩滴煥發(fā)著珍珠般的光芒的淚珠落到雪面上。它真的很寂寞，真的很憂愁，立刻需要天使國(guó)王來(lái)安慰它。沒(méi)有花的芳，沒(méi)有樹(shù)的強(qiáng)，但它卻有草的執(zhí)著，斗志昂揚(yáng)。更何況，它是個(gè)天使，就應(yīng)該……以微笑面對(duì)生活。
天使的作文300字 篇2
杜鵑、麻雀、還有喜鵲是鄰居。
有一天，杜鵑、麻雀、還有喜鵲在討論一年一度的小天使選拔大賽。說(shuō)著說(shuō)著就吵了起來(lái)。杜鵑說(shuō)：“在森林里只有我唱歌最好聽(tīng)，最感動(dòng)人心�！毕铲o說(shuō)：“我會(huì)跳舞，而且人們最喜歡看到我了！”麻雀在旁邊什么也沒(méi)說(shuō)，心想：她們都有自己的才能，而我什么也沒(méi)有。
這時(shí)，老鷹爺爺正飛在回家的路上。突然，腳被兩根樹(shù)枝卡住了，他大聲地喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？我的腳被卡住了！”杜鵑和喜鵲只顧著爭(zhēng)吵，并沒(méi)有去幫忙。而麻雀卻飛快地飛過(guò)去，幫老鷹爺爺慢慢地把腳拔出來(lái)。老鷹爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”于是就飛走了。
沒(méi)幾天，盛大的小天使選拔大賽開(kāi)始了。啄木鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)、孔雀分別被評(píng)為“白衣天使”、“歌王天使”、“優(yōu)雅天使”。杜鵑和喜鵲憑著她們的歌舞表演得到了表?yè)P(yáng)，但大家并沒(méi)有選中她們。最后，主評(píng)委老鷹爺爺高興地說(shuō)：“今年的愛(ài)心小天使是——森林中最愛(ài)樂(lè)于助人的.小麻雀！”
于是，大家都?xì)g呼起來(lái)！
天使的作文300字 篇3
有一天，狂風(fēng)呼嘯，雷聲陣陣，雨中夾著雪花，平時(shí)感覺(jué)挺優(yōu)美的放學(xué)鈴聲在那日顯得和雷聲沒(méi)多大區(qū)別。我沒(méi)帶雨傘，媽媽有事不能來(lái)接我，我的心情糟透了，在這種情況下怎能感覺(jué)到鈴聲的美好?走出教室卻無(wú)法回家，我只能待在校門(mén)口避雨。那天晚上的作業(yè)比較多,我心急如焚，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一道熟悉的身影一閃——我的老師騎著電動(dòng)車停在我面前。“你怎么沒(méi)回家呀?家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你嗎?”老師焦急地問(wèn)。
“我送你吧!下這么大的雨，你可別拒絕呀，我有拒絕恐懼癥�！崩蠋煹囊环挵盐叶盒α�。于是，老師載著我送我回家。老師的身影像一座大山為我擋雨，又像一位母親對(duì)待自己的孩子那樣慈愛(ài)。老師把我送到小區(qū)門(mén)口，對(duì)我說(shuō):“趕快回家吧，天冷，別感冒了。”望著老師遠(yuǎn)去的背影，兩行熱淚從我的`臉頰劃過(guò)。這種關(guān)愛(ài)是真誠(chéng)、無(wú)私的。
還有一次，我的作文寫(xiě)得太平淡，放學(xué)后，老師給我開(kāi)小灶，并告訴我寫(xiě)作文要多用比喻等修辭手法為作文增光添彩。我不忘老師的教誨，按照老師說(shuō)的認(rèn)真寫(xiě)作文，后來(lái)作文水平果然有了明顯的提高。
天使的作文300字 篇4
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的天使。
你看不清他的真身，可是當(dāng)天使離開(kāi)時(shí)，你會(huì)感應(yīng)到。
相信嗎？天使只求一味付出，索要的，只是你一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心。
當(dāng)你需要時(shí)天使就會(huì)出現(xiàn)，天使不求你愛(ài)他，應(yīng)為他不屬于這個(gè)世界。他只要你好好的活著，開(kāi)心的活著，這就是它的宿命。
還記得你不開(kāi)心時(shí)，誰(shuí)陪著你；你失戀時(shí)誰(shuí)守護(hù)著你；你發(fā)脾氣時(shí)，誰(shuí)忍著你；你開(kāi)心時(shí)，誰(shuí)會(huì)笑著看著你；你郁悶時(shí)，誰(shuí)會(huì)逗你開(kāi)心；你孤獨(dú)時(shí)，誰(shuí)會(huì)默默陪著你；你受傷時(shí)，誰(shuí)比你更難過(guò)``````
想起來(lái)他是誰(shuí)了嗎？他就是那個(gè)你期望很久的天使，守護(hù)著你的天使。
還記得，你會(huì)把不要的愛(ài)丟給他，就當(dāng)時(shí)施舍，讓他活命？還記得你靜靜的靠在他的肩膀，默默的哭著，不斷告訴自己，自己不愛(ài)也不能愛(ài)這個(gè)讓自己依靠的人，或許那是真的沒(méi)有感覺(jué)。
他只可以做自己的死黨。是嗎？
天使也有哭過(guò)，你知道嗎？當(dāng)你不想要他時(shí)，他難過(guò)他哭了！
他祈求上帝可以讓他做個(gè)凡人，可以愛(ài)——全心全意的'愛(ài)。
上帝默許了他們的要求，唯一條件是得到守護(hù)的那個(gè)人的愛(ài)——全部的愛(ài)。
于是天使，就帶著這種愿望再到人間。
天使的作文300字 篇5
人們都說(shuō)，天使在人饑寒落魄的時(shí)候，會(huì)無(wú)聲息的出現(xiàn)，默默地守護(hù)著他。
記得那次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得很糟糕，您把我叫到辦公室里，尋問(wèn)我：“為什么幾道簡(jiǎn)單的計(jì)算題你都要出錯(cuò)？難道是不會(huì)做嗎？”我既傷心又害怕，眼淚偷偷地鉆了出來(lái)�！捌綍r(shí)多流汗，考場(chǎng)少流淚，你記��！”隨后，您讓我回去教室。我坐在座位上，卷紙上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)在不停的嘲笑著我。我頹廢地坐著，回味著您對(duì)我說(shuō)的話。我鼓起信心，找出問(wèn)題的根源。終于，我粗心的`毛病改了不少。您的話語(yǔ)指引著我，在最困難的時(shí)候，為我插上了一雙翅膀，使我有力量能夠翱翔。
您總是那么的善良、親切，每天起早貪黑，陪我們學(xué)習(xí)、跑步，您就像一位天使，使我們每個(gè)同學(xué)都綻放著自己的光芒，就如同穿上了五彩斑斕的圣衣。
您在我心目中，是一位最閃耀、最善良的天使，一位默默鼓勵(lì)、默默守護(hù)著我的天使，您的眼神是我前進(jìn)的信心，您的話語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
教師節(jié)快到了，老師，我要用真摯的語(yǔ)言，來(lái)感謝您：老師，教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了！
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