天使的作文優(yōu)秀9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的天使的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文 篇1
我就像門(mén)口那棵小樹(shù)一樣，你把他修剪成了別人口中的藝術(shù)，你腦海里的理想模樣，可能你不曾想過(guò)，這不是他想要的。
從我出生開(kāi)始就注定要做學(xué)金融。
“恭喜�。∩藗�(gè)男孩！”醫(yī)生說(shuō)道。你欣喜若狂的跑進(jìn)產(chǎn)房，你看著虛弱的母親，笑著抱起我。母親問(wèn)道：“孩子叫什么名字？”你回道：“就叫金源吧！我希望我們的兒子以后能繼承我的工作學(xué)金融，然后當(dāng)家做主！”你開(kāi)心的說(shuō)。
我5歲那年，你們就開(kāi)始送我上學(xué)，我很調(diào)皮，不肯聽(tīng)課，你們就打我，罵我。我哭著跑回房間不肯吃飯。
我10歲那年，你們就開(kāi)始給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。學(xué)鋼琴，學(xué)修養(yǎng)，學(xué)英文，學(xué)奧數(shù)。你們跟我說(shuō)：“爸媽也是為了你好，爸媽話這么多錢(qián)給你報(bào)的補(bǔ)習(xí)班你怎么能不去？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
我17歲那年談了戀愛(ài)，被你們知道了。你們喊著要我跟她分手，我點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。有一天，你們買(mǎi)回了一棵小樹(shù)，你們修剪它，把它修剪成一個(gè)人的形狀，別人都對(duì)這顆小樹(shù)稱贊不已。我看著窗外的那顆小樹(shù)，再看看園子里種的那棵樹(shù)。它們都是同時(shí)買(mǎi)回來(lái)栽下的，為什么門(mén)口的那棵樹(shù)沒(méi)有園子里的.那棵樹(shù)長(zhǎng)得快，你們也很疑惑。于是每天都給門(mén)口的那棵小樹(shù)施肥，澆水，噴除草劑殺蟲(chóng)劑�？赡强眯�(shù)并沒(méi)有因此而長(zhǎng)得更快，反葉子泛黃掉落了。你們把那棵小樹(shù)移走了，買(mǎi)回了另一棵小樹(shù)種在那里，你們又把它修剪成你們想要的模樣，雖然你們更加照顧它，結(jié)果它還是死了。后來(lái)你們就沒(méi)有再在那里種過(guò)樹(shù)。只是，園子里的那棵樹(shù)倒是長(zhǎng)得很盛，葉子很綠，綠得有點(diǎn)耀眼。后來(lái)你們?nèi)バ藜裟强迷趫@子里的樹(shù)，再后來(lái)它也死了。
20歲那年，我迷上了畫(huà)畫(huà)，還算頗有天賦。于是我想去學(xué)繪畫(huà)。可你們不顧我的想法，說(shuō)：“繪畫(huà)有什么用？你好好學(xué)金融就可以了！”后來(lái)我把我畫(huà)好的畫(huà)賣(mài)了出去。
我24歲那年，我金融學(xué)好了。結(jié)果現(xiàn)在的公司都不缺學(xué)金融的人了。后來(lái)我收到了5萬(wàn)塊錢(qián)，是賣(mài)出去的畫(huà)錢(qián)。如果當(dāng)年你們同意我學(xué)繪畫(huà)。我躲在房間里抱著我那被你們無(wú)情折斷的翅膀，哭著對(duì)它說(shuō)了聲對(duì)不起。你們創(chuàng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：孩子，去學(xué)會(huì)計(jì)吧！說(shuō)著又為我鋪好了一條路。然后強(qiáng)行把一對(duì)翅膀插進(jìn)我的身體里說(shuō)著：孩子，去“自由”的飛翔吧！
天使的作文 篇2
那一天，她被上帝遺忘在人間的某一角落，被人們冠上惡魔的頭銜……
她是家族中最小的成員，在稍年長(zhǎng)些的兄姊的寵愛(ài)中長(zhǎng)大。年幼的她只是一抹嫩綠，在群體的中心，被數(shù)不勝數(shù)的繁花掩蓋，遮蔽。幼小如她，只知愉快的玩耍，卻不曾停下細(xì)細(xì)觀察。她眼里的世界，只是繁花之絢爛，有如極樂(lè)世界。
她漸漸長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的少女。她的臉上永遠(yuǎn)帶著一抹緋紅，那張?jiān)煳镏骶窦?xì)琢的容顏，家族的美人兒。只是繁花似錦，層層將她包圍。風(fēng)吹身動(dòng)，她擺動(dòng)細(xì)軟的腰肢，大有翩翩欲飛之感。時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而狂亂，時(shí)而隨性；曼妙舞姿，刻畫(huà)出永恒的一瞬。亦如繁星中最閃亮的一顆，讓人產(chǎn)生永不沒(méi)落的錯(cuò)覺(jué)。陽(yáng)光照耀下的她和姊姊們，絢爛美好，窮盡世上之華美。
夏，在逐漸悄無(wú)聲息地融于泛黃樹(shù)葉的尖上。姊姊們已開(kāi)始孕育新的生命，唯獨(dú)她還在與風(fēng)共舞。
秋將來(lái)臨的一個(gè)早晨，她也如姊姊們。欣然睜眼，喜悅占據(jù)她的.心房，讓她無(wú)暇顧及其余的事。以至，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)周?chē)淖兓��？諝庵�，已是危險(xiǎn)的氣息，卻無(wú)人嗅到。她與姊姊也逐漸顯老，那一顆顆蒴果，高高在上，孕育的，是家族生生不息的希望啊。
可又是一天，短暫的寧?kù)o被不速之客打破了。一點(diǎn)一點(diǎn)摘去蒴果，原已經(jīng)快凋零的花瓣被這赤裸裸的摧殘震落了。她詫異，但不速之客已到了她的面前。家族呢？燦爛的往事呢……來(lái)不及多想，她的蒴果被輕易地摘取，她的最后一片，唯一留有輝煌印記的花瓣，無(wú)聲飄落。漫漫草原，最后一片花瓣黯然失色。風(fēng)吹落花瓣，卷走殘留的夢(mèng)。
漫漫歷史，人與——孰是，孰非。
天使的作文 篇3
在學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天，老師安排我和馮媛同桌，馮媛十分興奮，她用她的衣袖幫我吧我的椅子擦了好幾遍。她友好的對(duì)我笑笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海蓋住了她彎彎的眉毛，看起來(lái)十分美麗。在上課的時(shí)候，馮媛沒(méi)帶橡皮，她悄悄的向我借橡皮。可是這聲音被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師以為我在說(shuō)話，我被罵了一頓，我十分生氣，把筆袋放回的抽屜。
午休時(shí)我在操場(chǎng)上玩，有幾個(gè)男生在笑話我個(gè)子矮。這時(shí)馮媛見(jiàn)了，把那群男孩子趕走了。這下，我就不好意思了，我主動(dòng)把我的筆袋推到馮媛拿兒，她非常感謝，給我了幾塊薄荷糖。從此，我們倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。馮媛身上總是有一股淡淡的馨香，因?yàn)樗矚g吃薄荷糖。我常常問(wèn)她為什么那么愛(ài)吃薄荷糖呢?一般這時(shí)，馮媛都會(huì)低下頭，不再說(shuō)話。
但是有一天，我和馮媛的平靜的日子打破了。我非常喜歡一本叫《落翼天使》的書(shū)。我每天放學(xué)回家，都要到小店里看幾頁(yè)。在我的生日里，爸爸送我了一本《落翼天使》，我十分開(kāi)心，便帶到學(xué)校去看，馮媛一見(jiàn)，也爭(zhēng)著要看。最后我們商量好了每人看一天。在我看的那一天，馮媛把書(shū)帶給我時(shí)，竟然有一頁(yè)掉了。我十分生氣，我說(shuō)：“你干什么，那是我的書(shū)，不借給你了！我們絕交！”馮媛見(jiàn)我生氣了，第二天便賠了一本新的給我�？晌耶�(dāng)時(shí)還在生氣一把甩開(kāi)馮媛的手說(shuō)：“我就要我的，上面有我爸給我提的字呢！”馮媛的里分明閃著淚花，委屈地說(shuō)：“對(duì)不起，我是要走……”
從此后，我再?zèng)]有看見(jiàn)過(guò)她。直到有一天，我又打開(kāi)了那本書(shū)，雖然有一頁(yè)掉了，是馮媛用膠帶認(rèn)認(rèn)真真的給我粘好了。我明白了，我的.任性深深的傷了她的自尊心。
在一個(gè)黃昏的下午，老師臉色凝重地拿來(lái)一封信，放在我面前。我緩緩地打開(kāi)了，“嘿！這人的字寫(xiě)得真難看！”老師沒(méi)說(shuō)話，默默地走了。
可是我看完信的內(nèi)容，淚早已打濕了信紙。“嬌嬌，我是馮媛，對(duì)不起，我不能陪你玩了，但是我永遠(yuǎn)是你最好最好的朋友。其實(shí)我有病，是喉癌……上帝遺忘了我，我要找他算賬，他好歹也要讓我當(dāng)個(gè)真正的天使吧，我走了就沒(méi)有人可以保護(hù)你了，但是我要告訴你，習(xí)慣了軟弱，心就會(huì)逐漸軟弱，習(xí)慣了依賴，就會(huì)忘記如何保護(hù)自己，當(dāng)你身處絕境你該怎么辦……我會(huì)離你最近的云上看著你。馮媛”
天啊，怪不得馮媛的臉色那么蒼白，怪不得她愛(ài)吃薄荷糖，怪不得她的眼里閃著淚花，許多怪不得穿在一起，我終于明白了其中的意義，馮媛，是我對(duì)不起你……我打開(kāi)《落翼天使》，哭著說(shuō)：“天使，你寂寞嗎？我讀書(shū)給你聽(tīng)！”
天使的作文 篇4
坐在飛機(jī)上往下看，下面的海岸是如此的美，我敢肯定這就是尼斯的天使灣。耳聞不如目見(jiàn)，一到尼斯在酒店放下行李，我們就前往了天使灣。
坐著別致的有軌電車(chē)我們來(lái)到了位于地中海的天使灣。第一眼，就驚嘆于天使灣海水之藍(lán)啊！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么藍(lán)的海水，藍(lán)得好像是用一盆藍(lán)色的顏料染成的。站在海邊，聽(tīng)到的是海浪發(fā)出的陣陣“沙沙”的聲音，不同于一般的海邊沙灘，因?yàn)樘焓篂车暮┦菦](méi)有沙子的.，它是由石頭鋪成的。所以每次出現(xiàn)海浪時(shí)，石頭之間會(huì)相互摩擦，所以就出現(xiàn)了獨(dú)特的沙沙聲，仿佛是在演奏美妙的樂(lè)曲。這里的海灣不僅有天使灣這個(gè)好聽(tīng)的名字，它也屬于法國(guó)蔚藍(lán)海岸的一部分。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，天使灣就更美了，陽(yáng)光照耀著海水，海水便呈現(xiàn)出美麗獨(dú)特的漸變色，��！真是美極了。整個(gè)天使灣，由近到遠(yuǎn)，顏色也是由湖藍(lán)到湛藍(lán)再到群青，層次分明，美不勝收。來(lái)到尼斯的古堡，那里是觀看天使灣和整個(gè)尼斯城最好的地方。藍(lán)白相間半圓形的天使灣，像個(gè)美麗的天使鑲嵌在尼斯；橘黃色的建筑，密密麻麻的街道，構(gòu)成了尼斯一處獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景，如同一張色彩豐富的明信片，真是太美了。尼斯真是一個(gè)讓人陶醉的海邊小城。
整個(gè)法國(guó)之旅，尼斯讓我印象最深的是天使灣，來(lái)法國(guó)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)尼斯，也千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)美麗的天使灣。
天使的作文 篇5
人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。紀(jì)伯倫
母親個(gè)平凡而又神圣的名字；母親一個(gè)純潔而又美麗的名字；母親而又光輝的名字！母親是什么？有人說(shuō)，母親是大樹(shù)，母親是太陽(yáng)，母親是清泉很好理解，母親是，是用愛(ài)呵護(hù)、關(guān)心鑄成的一個(gè)偉大的、神圣的名字，一個(gè)純潔的天使的名字。
當(dāng)每一個(gè)降臨時(shí)，他們的母親就成了伴隨他到永遠(yuǎn)的守護(hù)天使，我也一樣。從我剛剛落地時(shí)，那雙慈祥的眼睛就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。雖然，她知道這是一個(gè)背上了就不能放下包裹，一個(gè)沉重的包裹。都要守護(hù)著自己的孩子，一直到永遠(yuǎn)。從此，一個(gè)母親開(kāi)始了一生的勞碌。
我的媽媽，她是一名盡職的初中語(yǔ)文教師，雖然每天都很忙碌，但總不會(huì)忘記回家為我端上一桌可口的飯菜。年復(fù)一年，日復(fù)一日，他都樂(lè)此不疲。一天中午，我回到家里，見(jiàn)房間里空無(wú)一人，便先坐下寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)，當(dāng)當(dāng)十二時(shí)鐘敲響時(shí)，我的肚子早已開(kāi)始唱山歌了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？正當(dāng)我納悶時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了。還沒(méi)等我開(kāi)口，她就放下包，顧不得休息，就匆匆走進(jìn)廚房洗菜、煮飯飯煮好了，媽媽靜靜地坐在一旁，用慈祥的眼睛注視著我�？粗凉M足的樣子，我的心里立刻涌出一股濃濃的暖流，讓我體會(huì)到了母親的親切與溫暖。
母親的關(guān)心，是一種無(wú)窮的'力量；母親的體貼，是一種奮發(fā)的動(dòng)力。她來(lái)自一個(gè)微笑的細(xì)節(jié)、動(dòng)作。當(dāng)我遇到了挫折，她總安慰我，告訴我正確的方法；當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，她便微笑著鼓勵(lì)我，并教導(dǎo)戒驕戒躁；當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，她便為我送上一杯溫茶；當(dāng)我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)是，她會(huì)笑著表?yè)P(yáng)我。這種關(guān)心與愛(ài)護(hù)，總是伴隨著我。米爾曾說(shuō)過(guò)，母愛(ài)是世界上最偉大的力量。母親的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)確實(shí)是世間最強(qiáng)大的力量，那是一種一般人達(dá)不到的境界。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界時(shí)，母親就成為一個(gè)永遠(yuǎn)伴隨著我，永恒的守護(hù)天使。她可能相貌平平，但卻有一顆愛(ài)心；她可能一無(wú)所有，但她卻有最溫柔的笑容。母親的笑容是最燦爛的，母親的聲音是最甜美的，母親的心靈是最純潔的。她用寬大、溫暖的翅膀?yàn)槲艺趽醭鲆黄瑺N爛的天空。
天使的作文 篇6
自從與她——菲靈可兒，認(rèn)識(shí)的那一刻起，我們倆便成為了好朋友。
菲靈可兒，她給予了我和玉凝旋戀太多的歡樂(lè)。
她，就像一朵綻放在冬天的梅花，給予人們美的享受，同時(shí)，她也在風(fēng)雪中依舊屹立著。
菲靈可兒，她是我們永恒的天使！
——題記
一、初識(shí)
我們認(rèn)識(shí)，是在玉凝旋戀的生日聚會(huì)上。那時(shí)，我們都是上四年 級(jí)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)上了八年級(jí)了，已經(jīng)有了四年多的交情了。
那一次，我先到了玉凝旋戀家，和她一塊玩。她笑著對(duì)我說(shuō)：“怡欣，一會(huì)兒會(huì)有一個(gè)人來(lái)我家，她是我敢認(rèn)識(shí)的！”
她便是菲靈可兒。
“丁零零……丁零零……”門(mén)鈴響了，她便來(lái)到了。
從那一刻起，我們便成為了朋友。漸漸地，我們便成了好朋友。她走進(jìn)了我的朋友圈中。
以后，我們便經(jīng)常在一起玩耍。
二、闊別重逢
七年級(jí)時(shí)，我們共同考上了縣一中——大成中學(xué)。我們被分在了同一個(gè)班，我們友情也更加的身后了。
然而，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，我被迫轉(zhuǎn)學(xué)到了另一所學(xué)校，我們倆便分開(kāi)了。
我們已經(jīng)有一年多沒(méi)見(jiàn)面了。
然而，老天有眼。在今年的玉凝旋戀的生日晚會(huì)上，我們闊別重逢。
那一天晚上，我們?cè)谝黄鹜嫠Ａ撕芫煤芫谩?/p>
我們又再次相聚了，我由衷的`感謝蒼天。
三、綻放在冬天中的梅花
菲靈可兒，經(jīng)過(guò)了一年多的不見(jiàn)，那一天的相聚，我發(fā)現(xiàn)她改變了很多很多。
她，越來(lái)越成熟了，話語(yǔ)也越來(lái)越“大人化”了。
然而，她越發(fā)地堅(jiān)強(qiáng)和給予我與玉凝旋戀太多的歡樂(lè)。她出生在冬季，我不由得感嘆：她是一朵綻放在冬天的梅花！
在風(fēng)雨冰霜中，梅花迎刃而上，獨(dú)自屹立在風(fēng)雨中。這便是菲靈可兒的真實(shí)寫(xiě)照。
她，比一年前要更加的堅(jiān)強(qiáng)了，她也使我慢慢地感化。
“風(fēng)雨送春歸，
飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，
猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，
只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，
她在叢中笑。”
我想菲靈可兒就是這樣的人。
四、永恒的天使
每當(dāng)我們遇到困難之時(shí)，她便會(huì)伸出援助之手，她幫助他人，不求回報(bào)，求得只是內(nèi)心情感的滿足。
每當(dāng)我們遇到爭(zhēng)吵之時(shí)，她會(huì)幫助我們化解矛盾……
菲靈可兒，她是我們永恒的天使！
五、終曲
風(fēng)雨中
她迎刃而上
冰雪中
她依然挺立
她
永遠(yuǎn)是我們永恒的天使
她有著一個(gè)美麗的名字
那就是——
菲靈可兒
……
天使的作文 篇7
愛(ài)是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的字，它無(wú)處不在，猶如彌漫在空氣中的花香隨風(fēng)飄散——清馨淡雅；它悅耳動(dòng)聽(tīng)猶如流淌在山澗的小溪——日夜不停；它難以捉摸猶如灑向大地的而陽(yáng)光溫暖光明——照亮心靈。
愛(ài)就在你我身邊，它似一位天使，但不是所有的天使都擁有美麗、純潔無(wú)暇、無(wú)私奉獻(xiàn)的心靈。
童年的我沒(méi)有父母的陪伴，每次放學(xué)總是失落地走在人群后面，看著其他同學(xué)與爸爸媽媽一起回家，心理總是空蕩蕩的。但我依然快樂(lè)幸福，因?yàn)槲矣未葠?ài)的外婆。外婆此項(xiàng)和藹，整天笑嘻嘻的，讓我的心里充滿快樂(lè)。
一天晚上，我正在看書(shū)，突然，一道閃電劃破黑色的天幕，炸雷打破了也的寂靜，夾扎著大風(fēng)的雨點(diǎn)無(wú)情地摧殘著樹(shù)葉。我抬頭看了看指向九點(diǎn)的時(shí)鐘，捏捏酸痛的`脖子。這是門(mén)“咯吱”一聲響了，心里想：“這么晚了是誰(shuí)還不睡，他們都睡了��！媽呀，不會(huì)是鬼吧！”
腦袋里便浮現(xiàn)出來(lái)一幕幕恐怖的畫(huà)面，我趕緊閉上眼。只感覺(jué)一件衣服搭在我的身上，睜眼一看，原來(lái)是年邁的外婆�！巴馄�，怎么還沒(méi)睡呀！”我問(wèn)道，外婆說(shuō)：“我怕你餓了，就等你作業(yè)做完了就給你熱飯，哎！年紀(jì)大了，不知不覺(jué)就睡著了�！蔽覄傁胝f(shuō)我不餓時(shí)，肚子不爭(zhēng)氣的叫了一聲�！澳氵@小丫頭片子都能瞞過(guò)我，你也不想想你是誰(shuí)養(yǎng)大的�！蓖馄胚呅χ呌弥割^指著我的頭說(shuō)：“我給你熱飯去�！敝缶娃D(zhuǎn)身開(kāi)門(mén)離去。
明亮的月光下，外婆的背上仿佛長(zhǎng)出了只幫，就像我夢(mèng)中的守護(hù)我的天使。一會(huì)兒，外婆笑瞇瞇地給我端來(lái)了熱騰騰的湯，。那湯端在手里，暖在我心。霎時(shí)，熱淚奪眶而出，順著臉頰流下。
光陰似箭，歲月如梭，外婆的年齡隨之增加，身體也每況愈下。但慈祥的外婆陪我度過(guò)了沒(méi)有父母陪伴的日子，給了我朗朗的笑聲和暖暖的關(guān)懷�，F(xiàn)在，看著暖暖的陽(yáng)光，郁郁的楊柳河清清的河水，雖然外婆不再我身邊了，我夢(mèng)中的天使也不再來(lái)了，但外婆的音容笑貌和溫暖話語(yǔ)又一次在我眼前浮現(xiàn)，在我耳邊響起。
天使的作文 篇8
我是一個(gè)天使，來(lái)自遠(yuǎn)方。帶著對(duì)生活的好奇，對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了這紛繁美麗的人世間。我沒(méi)有夢(mèng)幻的魔法，也沒(méi)有潔白的雙翅，我是一個(gè)向往浪漫的可愛(ài)的精靈。走過(guò)14個(gè)春夏秋冬，不因時(shí)光的流逝而改變。
我愛(ài)獨(dú)自徜徉于春日細(xì)雨纏綿的街頭，獨(dú)享那一份超凡脫俗的清新；我愛(ài)漫步在秋日落英紛繽的午后，任落葉飄在眼前，任秋風(fēng)吹亂發(fā)絲；我愛(ài)……
夕陽(yáng)西下，那昏黃的余暉照著整個(gè)世界，我浪漫的心，被鍍成了金色，在海風(fēng)中閃光……
海，是大自然的歌。在那柔軟的沙灘上，留下我一串串童真的足跡，我愿和著浪花打濕在臉上的清爽的感覺(jué)，作永恒快樂(lè)的舞蹈……
夢(mèng)，高傲的精靈。如一只魚(yú)游來(lái)游去，你想抓住它，它卻早已無(wú)影無(wú)蹤了……14歲的天使也有夢(mèng)。在我的夢(mèng)中沒(méi)有繁鬧的都市，閃爍的霓虹，唯有一個(gè)動(dòng)人的.世外桃源：山與水在這里合而為一，天與地又都是那么和諧……陽(yáng)光，溫柔地灑向大地，世間萬(wàn)物的生命在一瞬間大放光彩……
我有一雙明亮的眼。所以我可以看見(jiàn)快樂(lè)駐足的痕跡，我可以看見(jiàn)美好掠去的影子，我用這雙眼去尋找世上一切閃光點(diǎn)……
這就是我：浪漫的天使。
總會(huì)留下些什么吧？
哪怕只是一朵花。
哪怕只是一朵花的芬芳。
哪怕只是一朵花的芬芳的回想。
如果是這樣，
浪漫就勢(shì)不可擋。
濃濃烈烈的。
從遠(yuǎn)方一直來(lái)到，
你的心臟……
天使的作文 篇9
我常常會(huì)想老師是什么？有人會(huì)說(shuō)老師是一本無(wú)價(jià)之書(shū)，教會(huì)我們的道理；有人會(huì)說(shuō)老師是一盞臺(tái)燈，照亮前進(jìn)的道路，避免我們誤入歧途；還有人會(huì)說(shuō)老師是一架飛機(jī)，帶我們?cè)跁?shū)的世界里盡情飛翔；而我覺(jué)得老師是一位美麗的天使，在我們遇到困難時(shí)伸出援助之手。
那是一個(gè)炎熱的中午，同學(xué)們排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍打飯，而我卻無(wú)精打采地趴在桌子上。我本該也在吃著香噴噴的飯菜，但我怎么這么粗心，忘了什么也不該忘帶飯盒呀！“上帝��！你能派一個(gè)‘天使’給我送來(lái)飯盒嗎？”我喃喃自語(yǔ)道。上帝好似聽(tīng)到了我的愿望，“天使”就這樣出現(xiàn)在我眼前，猶如雪中送炭般。“你怎么不吃飯呢？”這一聲親切問(wèn)候在我耳邊響起，好似天籟之音。抬頭一看，竟是我的老師，她有著烏黑的短發(fā)，星星般閃爍著的大眼睛，櫻桃小嘴，特別可愛(ài)，不知道的還以為她只有二十幾歲呢！“我……我忘帶飯盒了�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，原以為她會(huì)責(zé)備我，但沒(méi)想到她卻很和藹地說(shuō)“那你早說(shuō)啊！我的飯盒借給你，下次別再這樣了。”聽(tīng)完老師的這番話，我感覺(jué)一陣暖流從我心田流過(guò)。
“六一”兒童節(jié)這天，學(xué)校為我們舉行了慶�；顒�(dòng)，我們覺(jué)得好高興、好幸福�；氐浇淌�，老師說(shuō)：“同學(xué)們，閉著眼睛趴在課桌上休息一會(huì)，千萬(wàn)別睜開(kāi)眼睛�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“小朋友們，起床了！”我們睜開(kāi)眼睛，“哇塞”我們每個(gè)人的課桌上都有我們喜歡的禮物。這些禮物是“天使”送來(lái)的嗎？是，是我們的'“天使”老師送給我們的節(jié)日禮物！享受著節(jié)日禮物，我陶醉在老師愛(ài)的懷抱。
瞧，老師邁著輕快地腳步，帶著甜甜地微笑向我們走來(lái)，用行動(dòng)溫暖著我的心。我的老師是“天使”。
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