天使的作文精品【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的天使的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文 篇1
作為一名普普通通的老師，我既沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人事跡，也沒(méi)有轟轟烈烈的育人壯舉，我只是以平常心做著平常事，猶如路邊一朵清新淡雅的小花，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一雙雙渴望關(guān)愛(ài)的眼眸。
我剛送走一個(gè)畢業(yè)班下來(lái)，本想來(lái)一個(gè)大循環(huán)，從一年級(jí)教起，可領(lǐng)導(dǎo)找我談話，叫我接手五年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。說(shuō)實(shí)話，就課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，我雖談不上有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但起碼也能得心應(yīng)手，因?yàn)槎嗄陙?lái)我一直從事高段教學(xué)，于是我滿懷信心地答應(yīng)了。
為拉近彼此之間的距離，上第一節(jié)課時(shí)，我就先叫孩子們輪流做一下自我介紹。孩子們很活潑，站起來(lái)介紹時(shí)聲音洪亮，條理清晰。我暗自高興，看來(lái)這個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)不錯(cuò)，經(jīng)我努力教個(gè)全街道第一應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。沒(méi)想到輪到最后一位同學(xué)時(shí)，我不禁怔住了。他——一位坐在角落里的男孩，腦袋瓜大大的，眼睛也大大的，大得有點(diǎn)不同尋常。嘴咧著，口水正從嘴角往外流，他正用一種驚恐的眼神看著我。我頓了頓，故作鎮(zhèn)定地笑著對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，你能做一下自我介紹嗎？”他沒(méi)有理會(huì)我，而是變得怯生生的，甚至還把身子往后挪了一下。
這時(shí)其他的孩子爭(zhēng)先恐后地開(kāi)腔了：“老師、老師，他是個(gè)傻子，他很少說(shuō)話，我們都不跟他玩�！薄袄蠋�，他是我們班最笨的，考試只考3、4分，連1+1等于幾他都不知道�！薄袄蠋�，他爹也是個(gè)傻子，他由爺爺、奶奶帶著�！焙⒆觽兊脑捳Z(yǔ)讓我在一兩分鐘內(nèi)對(duì)他有了大致的了解。想到他的成績(jī)，我內(nèi)心有點(diǎn)惶恐，這要拉全班多少平均分呀！
可作為人母的我轉(zhuǎn)念一想：哪個(gè)孩子愿意是傻子？哪位父母愿意自己的孩子被別人嘲笑？我不敢想象這些孩子的父母心里是有多痛苦、多無(wú)奈！想到這，我心里泛起一陣心酸。這些先天帶有缺陷或后天心理有障礙的兒童，如同含苞待放的花骨朵需要用家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的關(guān)愛(ài)去澆灌，才會(huì)綻放出美麗的花朵。他們也該在天真爛漫的年紀(jì)，和同齡的孩子們笑著、鬧著度過(guò)美好的童年。而不是在眾人悲憫的目光中，嘲笑的眼神里成長(zhǎng)。我暗下決心：我絕不能漠視他，絕不能放棄他，我要給予他更多的關(guān)愛(ài)，讓他感受到班級(jí)的溫暖。
為了不讓他沒(méi)事干，我故意忘記拿課本，放在辦公室桌上，讓他去拿，他挺樂(lè)意，沒(méi)多會(huì)兒工夫就給拿來(lái)了。時(shí)間長(zhǎng)了，他還會(huì)主動(dòng)幫我抱作業(yè)、送作業(yè)，上完課回辦公室的路上我身后總有他的.身影。見(jiàn)此情景，學(xué)校同事打趣地對(duì)我說(shuō)：“楊老師，你是施什么法了，身后總有個(gè)小保鏢。”我只是得意地一笑，我知道這是愛(ài)的力量。
有一次下課我上完廁所回來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)擺在講桌上剛喝完水的水杯不見(jiàn)了蹤影，正欲詢問(wèn)時(shí)，小涵出現(xiàn)在了門(mén)口，雙手顫微微地端著我的水杯，不過(guò)，里面已裝滿了熱水。再看看他的手，由于從教室到辦公室有段距離，這手已被熱水杯燙得通紅。我急忙問(wèn)道：“燙著沒(méi)有?”他再一次咧著嘴支吾著：“沒(méi)……沒(méi)有。”然后放下水杯憨笑著回到了座位，這笑似一朵花那般美麗。我端起杯喝了一口，一股暖流迅速傳遍了我的全身。感動(dòng)真的是一種美好的情愫，值得我們好好地珍惜，細(xì)細(xì)地品味，盡情地享受。來(lái)自于他——一個(gè)弱智兒童帶給我的感動(dòng)，讓我更進(jìn)一步地解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸�？鞓�(lè)的人生。
多年的苗圃耕作，讓我深深地懂得：每一位孩子都是人間的天使，每一位孩子都希望得到尊重，每一位孩子都渴望沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，尤其是那些智力低下的學(xué)生，他們可能成為班級(jí)的后腿，影響你的教學(xué)成績(jī)，但他們更是一條鮮活的生命，更需要老師的熱心幫助和無(wú)私關(guān)愛(ài)。雖然我是一名普通的老師，但我堅(jiān)信：我的生命，必將在孩子們的身上得到延續(xù)；我的心靈，必將在孩子們的歡笑聲中永遠(yuǎn)年輕；我所做的一切，必將在孩子們的成長(zhǎng)中變?yōu)橛篮�。為特殊孩子點(diǎn)亮一盞心燈，用愛(ài)托起折翼的天使，我將一如既往，善存于心，愛(ài)在于行！
天使的作文 篇2
冬天，一片枯枝上的敗葉問(wèn)大樹(shù)：“大樹(shù)，我快枯死了，我真的非離開(kāi)你不可嗎？”
“是的，你必須飄落到泥土里！”大樹(shù)堅(jiān)定地說(shuō)。
枯葉聽(tīng)了很難過(guò)，傷心地流下了眼淚。
“你也不用這么悲哀。等到明年春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，你就可以回來(lái)了！”大樹(shù)和藹地說(shuō)。
枯葉的臉上露出一絲希望：“真的嗎？我真的可以再回來(lái)嗎？”
大樹(shù)伸出枝干，撫慰著枯葉，慈祥地說(shuō)：“是的，我的孩子。你離開(kāi)我之后會(huì)投入大地母親的懷抱，歷經(jīng)自然界的生態(tài)循環(huán)。首先化作春泥，滋養(yǎng)樹(shù)根，待到新枝上的幼苗發(fā)芽，你就可以輪回長(zhǎng)成新的嫩葉。那時(shí)候你自然就回來(lái)了�！�
“太好了，我真希望春天快點(diǎn)到來(lái)！”說(shuō)完，一陣凜冽的冬風(fēng)馳騁而過(guò)，吹落了枯葉。
冬天，鵝毛般的雪花漫天飛舞，大地銀裝素裹。春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏。大自然經(jīng)過(guò)一整個(gè)冬天的休養(yǎng)生息，勃勃的生機(jī)正欲破土而出。
春日里暖煦普照，大樹(shù)的一條枝干上一棵幼苗朝氣蓬勃，迎著春風(fēng)，正盎然生長(zhǎng)。
大樹(shù)慈愛(ài)地說(shuō)：“歡迎你回來(lái)，我的孩子！”
一片嫩葉呼吸著春天新鮮的空氣，喜滋滋地說(shuō)：“感謝您，大樹(shù)母親！真高興又回到您的懷抱。您有著最博大、最真誠(chéng)、最無(wú)私的.愛(ài)。我會(huì)永遠(yuǎn)感激您！”
大樹(shù)洋溢著溫和的微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“說(shuō)感謝的應(yīng)該是我，我的孩子！你永懷一顆感恩的心，即使化作泥土，也不忘滋養(yǎng)樹(shù)根。你是我的天使！”
你是我的天使！枯葉心里會(huì)永遠(yuǎn)記住，永懷感恩之心。
天使的作文 篇3
是誰(shuí)把幼苗精心呵護(hù)成一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)？又是誰(shuí)把希望的種子播進(jìn)子女的心靈？是你，是你，就是你！我們偉大的恩人——母親！
母親，一個(gè)多么親切的字眼！古今中外，多少人贊美了這位偉人。唐代詩(shī)人孟郊的千古名句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”古老的歌曲《世上只有媽媽好》之所以經(jīng)歷數(shù)百年的風(fēng)風(fēng)雨雨還常聽(tīng)人唱起，是因?yàn)橐环N愛(ài)——母愛(ài)世代哺育著這歌聲，讓母愛(ài)隨著這歌聲的.潮頭，此起彼伏，永垂不朽！
提起母愛(ài)我的內(nèi)心就會(huì)慷慨激昂，情不自禁想起了那件事。那天下午，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，窗外泥濘的小路上，坑坑洼洼。稠密的雨珠，像一支支利劍，順著風(fēng)，斜劈下來(lái)，讓人睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。哎，真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，我早上忘帶傘了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著那滂沱大雨我有些不知所措。
突然，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。是媽媽！我飛奔過(guò)去躲在媽媽的傘下。媽媽依然舉著這把“傾斜的傘”，傘下似乎一種母子情縈繞著。一滴滴雨水灑在媽媽身上，媽媽毫不在乎。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”母親是我們敬佩的，母愛(ài)更是可貴的……
天使的作文 篇4
你知道嘛，其實(shí)那天對(duì)你說(shuō)的那些話并不是我想說(shuō)的。 我只是不想讓你有太多愧疚，我不想你因?yàn)槲叶?你不要向我說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)檫@一切都是我愿意的不是嘛？
其實(shí)在那天以前，我早就已經(jīng)放棄了，可你卻又偏偏那樣對(duì)我說(shuō)。 我承認(rèn)我是心動(dòng)了，可我知道那不是真的，但我寧愿做一個(gè)傻瓜被你騙，甚至你讓我做什么，我都會(huì)乖乖聽(tīng)你的，因?yàn)槲抑牢沂呛苌担档綈?ài)上你這個(gè)笨蛋，無(wú)論我怎么暗示你，你都不會(huì)明白，只是會(huì)用天使般的微笑看著我 也許就是因?yàn)檫@樣，我不怪你，不怪你對(duì)我這樣。因?yàn)樵谝黄鸬倪@幾天，我真的很幸福。
那天，打電話時(shí)，其實(shí)你的回答已經(jīng)告訴了我答案，但我還是欺騙自己，騙自己說(shuō) 你會(huì)回頭的.，這一切只是幻覺(jué)，不會(huì)發(fā)生那種事情，我們會(huì)好好的，所以我才會(huì)讓你選擇。 可是你知道嘛，當(dāng)看見(jiàn)你短信來(lái)的時(shí)候我是有多開(kāi)心，可就在我看見(jiàn)短信的第一眼，我就看見(jiàn)了“對(duì)不起” 你知道我是有多心痛嗎？ 不騙你，我看見(jiàn)那三個(gè)字的時(shí)候，我哭了。我不怕在你面前軟弱，可我只怕在我軟弱時(shí)你卻不知道
真的很痛。我知道是我愛(ài)上一個(gè)不該愛(ài)的人，可我又能怎么做呢？ 我鼓起勇氣，對(duì)你說(shuō)了很多，可你卻依然那么冷。 呵呵，可能是我錯(cuò)了吧！ 一句“你會(huì)找到你的王子”比讓我聽(tīng)到你說(shuō) “我不喜歡你” 還要痛心 我只是想問(wèn)，為什么要這樣對(duì)我？ 既然知道結(jié)果是你不會(huì)愛(ài)上我，為什么當(dāng)初要在我已經(jīng)放棄的時(shí)候還要說(shuō) 喜歡我？ 我討厭你，但我不恨你，因?yàn)樵趷?ài)一個(gè)人的時(shí)候根本無(wú)法去恨他。 還記得我給你說(shuō)過(guò)一句“沒(méi)有緣分的戀愛(ài)叫游戲” 對(duì)啊，也許是我們之間 注定只有擦肩而過(guò)的緣分吧，注定讓我們分開(kāi)，可是這場(chǎng)游戲我付出了太多，太多。
我不知道此時(shí)的我在想什么，我還是那句話，我是天使，永遠(yuǎn)只屬于你一個(gè)人的天使，不管過(guò)去怎么樣，也不論將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，這個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)改變， 只要你需要，我隨時(shí)會(huì)出現(xiàn) 但我只希望你幸福�。� 你說(shuō)過(guò)我是你的多啦a夢(mèng)，那么在你需要幸福時(shí)，無(wú)論我在那里，我都會(huì)出現(xiàn) 若需要祝福，無(wú)論在哪里，我都會(huì)銷聲匿跡。
千言萬(wàn)語(yǔ)，我只希望你可以答應(yīng)我一見(jiàn)事。 你說(shuō)過(guò)，也許我們不會(huì)再見(jiàn)面， 但我要你答應(yīng)我，若我們有緣再相見(jiàn)，而那時(shí)你還沒(méi)有找到那個(gè)你心中的她，我只懇求你再給我最后一次機(jī)會(huì)。
天使的作文 篇5
嘻嘻，嘻嘻......小天使的學(xué)校傳來(lái)一陣歡樂(lè)的笑聲，一個(gè)法術(shù)不太好的，但品德優(yōu)良而又善解人意的，寬宏大量的小天使可可對(duì)成績(jī)名列前茅的奇奇說(shuō)：奇奇，快來(lái)玩吧！你睢，同學(xué)們玩得多開(kāi)心啊驕傲的奇奇傲慢地說(shuō)：破天荒了，一個(gè)笨蛋，居然敢找天才玩！真是的，妄想：可可對(duì)奇奇說(shuō)：奇奇，你還是不要計(jì)較了，我一定會(huì)趕上來(lái)的！
啊——小天使奇奇帶著更加輕蔑的神氣嘲笑道：你也承認(rèn)了你是笨蛋了，不然怎么會(huì)說(shuō)趕上來(lái)呢？我才不和笨蛋玩啊！可可不再理會(huì)奇奇，奇奇還在嘲笑可可。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小可可和奇奇該上初中了。在這幾年里，可可奮發(fā)向上，早已成了學(xué)校的神童小天使。而奇奇呢？驕傲讓她一步一步落后，他的法術(shù)在退縮，法術(shù)竟所
剩無(wú)幾了，天使的翅膀力量來(lái)自于法術(shù)�？煽蓮囊郧盎野档某岚蜃兊醚┌籽┌�，特別迷人，奇奇的翅膀越來(lái)越黑，越來(lái)越?jīng)]有力了。終于有一天，奇奇掉進(jìn)了人間，人們以為這是怪鳥(niǎo)，把它關(guān)在籠子里，他想用法力打開(kāi)籠子，誰(shuí)知道竟使不出來(lái)！善良的可可大哭了一場(chǎng)。十五年后，可可因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀當(dāng)上了女王，她愛(ài)民如子，深受天使們的`愛(ài)護(hù)，她也并未忘記在人間受苦的奇奇。一個(gè)夜晚，她帶著寶物來(lái)到展覽館，她知道，天使在人間一到十五年，便會(huì)魂飛魄散，化為飛灰，今晚就是最后一天了。她把銀河圣水撒到奇奇的口中，奇奇漸漸恢復(fù)了知覺(jué)，但銀河圣水只能維持幾分鐘的壽命，奇奇被帶往天使之國(guó)的途中，他有氣無(wú)力的說(shuō)道：虛心...使人......進(jìn)步。驕傲，唉。。。讓人落后，善良的可可啊，這是......我在人間聽(tīng)人們說(shuō)的，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告天使們，這不僅是人類的警句，也同樣適合我們啊，請(qǐng)告訴大家。話音剛落，它化為了灰塵。
是啊，奇奇說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們要記住�。�
天使的作文 篇6
八月的雨，靜靜地下，雨里透著我對(duì)你的思念！
八月的天，靜靜地哭，仿佛為我們的友誼而哭泣！因?yàn)槲覀兙鸵蛛x！別傷心，別哭泣，至少我們還有我們的約定！盡管分離，也不要哭泣，我們要做快樂(lè)的女孩！
曾經(jīng)的我和你是班上最令人羨慕的一對(duì)知己，不管在哪里，都能看見(jiàn)咱倆手牽手的身影。我們?cè)诓萜荷�，背靠背訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想，訴說(shuō)著自己的一切。我們?cè)ノ諏?duì)方的手，舉向天空，大聲說(shuō)下我們的'誓言：思和園永遠(yuǎn)不分離！班上的人總說(shuō)你倆的友誼也太好了吧！怎么也拆不散，初中你倆是不是還要在一起啊！羨慕死你倆的友誼了！什么時(shí)候我們也能擁有像你倆一樣的友誼��！我們總是相視一笑，不說(shuō)話！是啊，我們的友誼真的很好！可，如今，思和圓不能再在一起，思和圓實(shí)現(xiàn)不了當(dāng)初的誓言！不過(guò)我堅(jiān)信，思和圓會(huì)再走到一起！
在分離之即，我要送你14個(gè)守護(hù)天使，它們會(huì)替我守護(hù)著你！無(wú)論天涯，海角，它們都會(huì)守護(hù)你。還記得我為你折得那十只千紙鶴嗎?那十只千紙鶴，我曾用心去折它們，所以見(jiàn)到它們，就一定要想起我啊！
長(zhǎng)大后，我們要在一起，買同一幢房子，成為鄰居，在同一處上班，每天要一起回家，......，這是我們的約定，將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！圓，記住我門(mén)的約定！有緣會(huì)再見(jiàn)�，F(xiàn)在的路，我只能派天使代我陪你走，讓天使陪你度過(guò)快樂(lè)的每一天，幸福的每一年！圓，我最好的朋友，將來(lái)的路有緣會(huì)在一起！
天使的作文 篇7
今天，杜明雨媽媽來(lái)我們班級(jí)教我們學(xué)做“小天使”，我們高興極了！
當(dāng)我們要開(kāi)始做的時(shí)候，我忽然想到，沒(méi)有材料怎么辦？正在我擔(dān)心的時(shí)候，杜媽媽把材料發(fā)了下來(lái)，我的擔(dān)心是多余的。但是，在做的時(shí)候，有一個(gè)地方我不知道該如何操作？我問(wèn)杜媽媽：“這個(gè)地方我不會(huì)吶？”她回答說(shuō)：“這個(gè)地方要這樣做�！蔽医K于明白了�！敖酉聛�(lái)的地方你們也要這么做�！倍艐寢尨舐暤卣f(shuō)，我們?nèi)喽济靼琢�。于是，我按照杜媽媽的方法去做，果然成功了。但是，串到最后兩個(gè)珠子的'時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁兒，我就問(wèn)趙欣瑞，她說(shuō)：“這個(gè)地方我也有點(diǎn)兒不會(huì)，等會(huì)兒我還要問(wèn)問(wèn)曹老師吶！”沒(méi)辦法，我只能再去問(wèn)杜媽媽，我對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)地方不能串兩個(gè)珠子，該怎么辦？”她回答說(shuō)：“看，應(yīng)該這么做就大功告成啦！”
終于大功告成�！癓OOK，一個(gè)小天使張開(kāi)翅膀展現(xiàn)在我的面前！”我高興地歡呼起來(lái)。我心想：要做好一件事情要耐心、專心，要相信自己，堅(jiān)持到底！今后，不管做什么事情，我都回像學(xué)坐小天使那樣去做！
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