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      2. 天使的作文

        時間:2022-12-30 16:17:43 天使 我要投稿
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        有關(guān)天使的作文錦集6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的天使的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)天使的作文錦集6篇

        天使的作文 篇1

          朋友,你聽過趙晨飛這個名字嗎?讀過《不屈的天使》這本書嗎?如果聽過這個名字或者讀過這本書,相信你和我一樣會被深深感動,甚至流淚。

          趙晨飛,一個重腦癱患者,輕的聾啞女孩,居然用鼻尖和下頜敲出了20萬的文字。其中有日記、詩歌、散文。你相信嗎?讓我告訴你,這是事實。晨飛姐姐不屈的意志令我折服。她用鼻尖和下頜敲文字時,鼻尖紅腫,下頜脹痛,但是她仍然堅持著。讀到此處,我親自嘗試了一下這樣的敲字姿勢,這是多么高難的動作!可晨飛姐姐做到了。這對于生活不能自理,連吃飯都要用爸爸、媽媽幫助的晨飛姐姐來說是多么不易啊!可當(dāng)她看到自己親自敲出的文字時,臉上露出燦爛的笑容。晨飛姐姐是熱愛生命的體現(xiàn)。她真正體現(xiàn)出了生命的價值。和晨飛姐姐比,我們這樣身體健康的小學(xué)生,

          不僅如此,她還是懂得感恩的人,他在日記中寫道:她感謝所有幫助過她的人,老師、同學(xué)、和社會上的好心人,正是他們無私的幫助,才讓晨飛姐姐揚起生活的風(fēng)帆,進而她越發(fā)努力,克服困難,只有這樣,她才覺得對得起好心的人。從而讓她學(xué)會了感恩。她從不抱怨什么,而是有種滿足。想想我自己,總是嫌作業(yè)多,爸爸媽媽給的負(fù)擔(dān)重…。而父母為我們付出的許許多多從不知道感恩,即使一時知道,也沒有落在行動上。讀了《不屈的天使》一書,了解了晨飛姐姐的事跡,讓我學(xué)會了堅強,學(xué)會了感恩,學(xué)會了如何實現(xiàn)生命的最高價值。

          晨飛姐姐,真是不屈的天使!

        天使的作文 篇2

          今天,可以尋常覓到你來去縹緲的蹤影。

          你是誰?請你告訴我,你卻沉默不語,仍是縹縹緲緲,朦朦朧朧。

          或許,你是上蒼的女兒,自始至終都是純潔的你,如冰,如玉,看見你總想起丹麥童話里的那個小人魚兒,那個海的女兒,莫非你便是她們的化身么?

          或許,你是織女梭下的一片柔滑,一片輕盈,好逗人喜愛,真想拉你的手臂對你輕聲地傾吐甜言與蜜語,身在你懷中,卻始終擁不住你,你真的出自織女的纖指嗎?

          你是無縫的天夜么?尋尋覓覓總找不著裁縫的痕跡。一片連一片,渾然一體,你是起舞的“飛天”么?浪浪漫漫,天地是你的舞池,只看見你隨意撩起潔白的舞裙。

          沉默,為何你不說話?你明明愛好這個世界,你吻天你親地,你把天地連在了你乳白色愛的懷抱里!

          你是一重又一重的帷幕,太陽在你后面盡情地打扮,但日光卻似利箭般刺穿了你柔弱的胸膛,你為何不怨?為什么只是悄悄退去,你如此寬容,到底什么鑄就了你?你來無聲,去亦無聲!

          評:全篇以散文詩形式塑造了作者心目中某一意象:集輕盈、純潔、寬容等諸罕見品質(zhì)于一身的“你”;蛟S,現(xiàn)實生活已有此對應(yīng)的美好事物,但也可能作者在疑惑“你”的存在與否,苦覓不已。或許,上帝會特別垂青于作者,但是,現(xiàn)實也會殘忍無比!

        天使的作文 篇3

          小天使是天上的神仙,要管的事情這樣多,它真的有能力照顧全天下需要幫助的人們嗎?今天早上眼睛一睜開,,我默默的許下心愿:“不如!我當(dāng)小天使的小幫手,偷偷地幫大家一點小忙吧!”

          這天,我參加了學(xué)校的清掃社區(qū)的活動,當(dāng)我在掃地時,我不但把自己要掃的區(qū)域掃的干干凈凈的,還不時和經(jīng)過的每一個人親切的微笑,還大聲的說:“你好!祝你今天平安快樂!”一旁的志愿者媽媽們對我的小小表現(xiàn),都豎起大拇指,對我連按贊贊贊!

          在上輪滑課時,有同學(xué)不小心跌倒受傷了,當(dāng)所有的人都忙著往前沖刺時,我來到他的身邊,小心翼翼的扶起他,安慰他別氣餒,接著送他去保健室,老師夸獎我:“嗯!你很有同學(xué)愛,真是一個好孩子!”老師的夸贊,讓我覺得雖然只是一點點的付出,我卻能這樣開心,原來,幫助他人是一件這么歡喜的事情。

          回到班上,幾個同學(xué)不知道在爭吵什么,有人還氣哭了,我笑著走過去:“大家都是好同學(xué),何必斤斤計較呢?來!握握手,別吵了!”

          一女同學(xué)歪著頭打量我:“你今天很不一樣,有微笑、有愛心,簡直就像一個小天使嘛!”我偷笑在心里,我是活小天使啦!你們都沒有發(fā)現(xiàn)?

          我決定天天要樣這樣過下去,說不定會有人說我是英雄呢!

        天使的作文 篇4

          老師,是多么令人熟悉的一個字眼。兢兢業(yè)業(yè)地工作,娓娓動聽的聲音,一絲不茍的態(tài)度,是多么令人難忘。

          有一位老師,她教了我整整四年,她就是我的班主任車?yán)蠋煛?/p>

          車?yán)蠋熀芷,她有一雙明亮的眼睛,時刻關(guān)注著我,她有一張愛笑的嘴,給予我鼓勵和安慰,她還有一雙勤勞的手,叫我們寫字,她循循善誘,兢兢業(yè)業(yè)。

          記得剛開學(xué)的時候,我還是個幼小無知的孩子,是車?yán)蠋焸魇诮o我知識,讓我懂得了一個又一個深刻的道理。

          那時候,我的拼音很差,車?yán)蠋熆偸且槐橛忠槐榈亟涛遥⒐膭钗也灰艞,使我懂得了堅持不懈就會成功的道理?/p>

          還有一次,我考試沒考好,心里像壓著一塊大石頭一樣,壓得我喘不過氣來,一整天都愁眉苦臉的,而車?yán)蠋煼路鹂赐噶宋业男乃迹χf:“同學(xué)們,這張考卷有點難,沒考好沒關(guān)系,爭取下次考個好點的成績。”車?yán)蠋煹脑捵屛抑匦曼c燃了斗志,終于,我考了個好的成績,我特別高興,甚至還有些驕傲,可您又說:“這次考得好不代表下次也能考得好,希望你們繼續(xù)努力,不要驕傲。”我微微低下了頭,有些慚愧,是啊,我不應(yīng)該驕傲,要繼續(xù)努力才對啊,這次,您又使我懂得了謙虛使人進步,驕傲使人落后的道理。

          時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,我成為五年級的大孩子了,而您,也將去迎接另一批幼小的孩子,教他們讀書,教他們做人。

          車?yán)蠋煟浀米詈笠淮我娒鏁r,您說:“下一學(xué)期,我要去教一年級的小朋友了。”聽到您不教我們的這個消息,原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來,大家都特別舍不得您!

          車?yán)蠋,您樸實,善良,孜孜不倦地傳授我們知識,我們會永遠(yuǎn)把您銘記在心!您是我心中的天使!

        天使的作文 篇5

          傳說上帝創(chuàng)造了兩個守護天使,又創(chuàng)造了守護天使的心---一個孩子。天使們把所有的心思都放在了這個孩子上,當(dāng)孩子降生時,他們哭了。天使深深的愛著這個孩子。因為這是他們的心,他們的愛。他們的全部。從此他們守護著這個孩子。用自己的身體來為這個孩子遮風(fēng)擋雨。守護天使們一直在流淚,因為孩子根本不知道兩個天使再深深的愛著他。然而他們甚至連空閑出來擦眼淚的時間都沒有。他們的翅膀不能放下。必須為孩子撐起一片天空。他們默默地哭著…

          漸漸的。孩子長大了。長大了的孩子不需要天使的'守護。守護天使寸步不離的跟隨使他厭煩。背上大大的行囊。孩子要走了。要離開守護天使了,于是他們把最好的東西留給了孩子。乃至于血水。孩子走了。越走越遠(yuǎn)最終消失不見了。天使們完了。翅膀再也飛不動了。他們沒有了心。生活空蕩蕩的了。天使回到了小屋,靜靜的躺下流下了淚水。

          孩子開始了自己的生活。接觸的人也多了知道了天使的偉大。有一天孩子忽然發(fā)現(xiàn)了。原來自己的身邊曾經(jīng)有兩個偉大的天使啊。他終于用心想念守護天使了,然而卻晚了。孩子已經(jīng)無法再回到守護天使的身邊了。因為他長出了翅膀,有了自己的責(zé)任。成為了一個守護天使,他的翅膀下,是一個家和另一個自己。

          是啊?吹竭@里大家都感覺到了。這兩個守護天使很像是兩個人吧。是他們其實就是我們的爸爸媽媽。他們用生命呵護我們。用心血來幫助我們。他們用那皸手繭足來為我們換來一張張鈔票。而我們卻用不尊敬來回報他們。他們沒有生氣。他們深深的知道這是上帝給他們最好的禮物。他們要愛護,他們深深的立下了兩行淚水…

          父母的愛,使我們脫離了無助。父母的愛。使我們有了堅強的后盾。父母的愛。使我們生活于是。他們的愛沒有絢麗,只有真誠。

          今天我們讀懂了父母對我們的愛。今天我們讀懂了父母對我的心。今天我們讀懂了父母對兒女的恩惠。但是我們卻永遠(yuǎn)讀不懂父母。因為他們才是真正的angel.

        天使的作文 篇6

          我們班里有一位樂于助人、關(guān)心他人的女同學(xué)。

          記得有一次,我語文書上的詞語忘解釋了,老師讓我補上去。我一個一個地問其他同學(xué)借書,可都不同意。當(dāng)我問到她時,她體貼地問我:“我書上的字小,你看不清吧?”“當(dāng)然不會,我眼睛好得很!”我滿懷希望的說!芭,那好,我這就拿給你。”說著,她從桌肚里把書拿出來,用雙手遞給了我。抄完之后,我去把書還給她。我說:“謝啦!薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的!闭f著,她用雙手接過書本,笑了笑,才轉(zhuǎn)過頭去。這時的班級,有的人在打架,有的人在亂叫,還有的人在奔跑追逐……

          還有一次,我忘帶筆袋了。我第一個就想起了她,十分順利,馬上借到了。放學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)少了塊橡皮,就去向她道歉。本以為她會生氣,可結(jié)果恰恰相反。她笑著說:“一塊橡皮而已,沒什么大不了的,自己再去買一塊就好了!

          這就是我的同學(xué)——韓杉雪。

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