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精選天使的作文600字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的天使的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文600字 篇1
在看似漫長(zhǎng)而實(shí)際短暫的六年時(shí)光里，我真正明白了什么是滿載而歸。
我從一年級(jí)開(kāi)始，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)甚至年級(jí)里居榜首。就連繪畫和寫字都是我的拿手好戲。所以每到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)或者六一兒童節(jié)，我都會(huì)抱著一大堆獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品回家。各科老師都對(duì)我贊不絕口，說(shuō)我是多方面發(fā)展的好孩子，可謂是琴棋書畫樣樣精通。
班主任也很看好了，認(rèn)為我以后是個(gè)可造之才。于是，班主任選擇了我去當(dāng)班長(zhǎng)。剛開(kāi)始的時(shí)候我特別認(rèn)真，將班上的紀(jì)律管得特別的好，還有我們的區(qū)域衛(wèi)生和教室衛(wèi)生，都是我督促他們打掃干凈。老師還夸我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，以后是一個(gè)當(dāng)領(lǐng)袖的人才。
可惜好景不長(zhǎng)，半年下來(lái)我覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)太累了。于是，我開(kāi)始不負(fù)責(zé)任。班級(jí)里紀(jì)律不好的時(shí)候我不會(huì)管，區(qū)域衛(wèi)生不干凈我也不會(huì)管。就連老師吩咐的事情我也是陽(yáng)奉陰違。
老師想著我還是一個(gè)孩子，也就沒(méi)有約束太多。漸漸的，我把班長(zhǎng)這個(gè)職位當(dāng)成是一個(gè)吃香喝辣的寶座。因?yàn)榫退阄也还懿活�，每到重要活�?dòng)的時(shí)候，我還是會(huì)領(lǐng)著一大堆獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀回家，依舊是滿載而歸。
后來(lái)，我們換了一個(gè)班主任。這個(gè)新來(lái)的'班主任與之前的班主任截然不同。她看見(jiàn)我那么不稱職，就叫我去辦公室里談話。談話的時(shí)候，我當(dāng)作事不關(guān)己。班主任徹底惱火，便罵了我?guī)拙洹Ｎ夷莻�(gè)時(shí)候覺(jué)得特別的委屈。
一波未平，一波又起。
在六一兒童節(jié)的時(shí)候。明明我可以像往常一樣去領(lǐng)獎(jiǎng)的�？墒俏覀儼嘀魅斡X(jué)得我不稱職，便將我的所有獎(jiǎng)狀都給了別人。我那個(gè)時(shí)候特別氣惱。
后來(lái)我媽媽告訴我，我的班主任這樣做，就是為了想讓我有責(zé)任心。因?yàn)槲沂謨?yōu)秀，但是美中不足的就是沒(méi)有責(zé)任心。所以班主任想借這一個(gè)事情來(lái)讓我變得更有責(zé)任心。
我才恍然大悟，心里對(duì)班主任的埋怨突然變成了感激。因?yàn)榘嘀魅螌幙擅爸晃页鹨暤奈ｋU(xiǎn)，也要為我以后的人生做努力。
不要去恨你的老師，因?yàn)樗窃谏峒簽槿恕Ｋ麑幙善茐淖约涸趯W(xué)生心目中的印象也要讓學(xué)生的未來(lái)變得更加美好��！
天使的作文600字 篇2
每個(gè)人都會(huì)笑，但是讓人看了就能忘記煩惱和痛苦的笑臉卻很難見(jiàn)得到。（這個(gè)不一定！）
在我爺爺去世時(shí)，我是無(wú)比的痛苦和無(wú)助，第一次嘗到了失去親人的痛苦，那時(shí)的我?guī)缀跻呀?jīng)瀕臨崩潰，可是一位“天使”降臨到了我的身邊，給了我希望。
那是一位來(lái)參加我爺爺葬禮的親戚家的孫女，她是一位普通的小女孩，可不知為什么，她似乎可以看穿我的心思，能讓我跟她一起笑。
我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，我一直覺(jué)得她很煩，一直吵著讓我跟她玩，我已經(jīng)解釋了好幾遍，我沒(méi)空和她一起玩，可她就是死性不改，還哭了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了也拿她沒(méi)辦法，就跟我說(shuō)：“算了，你就陪她玩一會(huì)兒吧！”我只好照做。
她想要玩的游戲?qū)嵲谔珶o(wú)聊了，但我也沒(méi)辦法，只好做一次和她同齡的小朋友。
和她玩的時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)她也沒(méi)有這么討厭，反而和藹可親，我就教她折紙，畫畫。
漸漸的，我們的關(guān)系變好了，我們一起捉迷藏，玩得很開(kāi)心。偶然一次，她問(wèn)道：“你爺爺是怎么去世的？”就這么一句話，仿佛是一把鋒利的刀刃刺向了我的心臟，讓我頓時(shí)忘記了所有的快樂(lè)的時(shí)光，仿佛像無(wú)數(shù)根銀針扎入我的'痛穴，讓我渾身不自在。我頓時(shí)淚流滿面，她見(jiàn)我這樣，馬上馬上轉(zhuǎn)移了話題，她說(shuō)：“雖然我不像姐姐一樣，失去過(guò)親人，但我想，這一定很痛苦，遲早有一天，我也會(huì)像姐姐一樣。（真實(shí)嗎？不大符合年齡和身份）”我抬起頭，看到了一種好像能讓我忘記煩惱的笑臉。我頓時(shí)感覺(jué)自己太軟弱，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，這樣也能讓遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺安心。我的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)了，繼續(xù)陪她玩，那是我最開(kāi)心的一天。
那天使般的笑容讓我充滿了自信，謝謝這位“小天使”。
天使的作文600字 篇3
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方�！碧稍诖采系奈�，靠著音樂(lè)慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“你看她，多沒(méi)用，又考了最后一名！”坐在教室最后一排的我事兒就能聽(tīng)到這類的話，他們像一根跟的針扎進(jìn)我的心里，眼淚也是那么不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，“啪”掉在地上，多么響亮的聲音��！似乎也在嘲笑我說(shuō)：“看吧！平時(shí)不努力，現(xiàn)在考了最后一名了吧！”我為了躲避同學(xué)們的議論，像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣跑出了教室，但卻不知道去哪里，同學(xué)們爽朗的笑聲還回蕩在教室里，我蹲在樓梯角下，紅中的眼睛卻還是止不住淚水的流出，我覺(jué)忘了，我更想放棄。
“你怎么了？”突然傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音，我抬頭看，一位穿著白色連衣裙的老師站在我的面前，我認(rèn)識(shí)她，她是學(xué)校唯一的一位音樂(lè)老師。
“沒(méi)事！”我隨口吐出兩字，開(kāi)始，我以為她也是來(lái)嘲笑我的，但后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
“沒(méi)事怎么會(huì)哭的那么傷心呢？”她邊說(shuō)邊蹲下來(lái)為我擦干臉頰的殘淚。
“我說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事，要你管�。 闭f(shuō)完我就敵視著她。
但她并沒(méi)有被我的.舉動(dòng)所嚇到，反而還扶我起來(lái)，雙腳麻木的我已經(jīng)站不穩(wěn)，她便扶著我去她的寢室，我被她這一舉動(dòng)所感動(dòng)了，然后用極小的聲音說(shuō)“我考了最后一名！” 她笑了笑，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)“你聽(tīng)過(guò)《只追前一名》的故事嗎？”我擦干眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
“既然你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，你就應(yīng)該明白其中的道理啊！我相信，你也想擁有一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的父母。既然這樣，你就更應(yīng)該努力，“最后一名”這不是一件丑事，或許它會(huì)成為你的墊腳石，只要你腳踏實(shí)地，一步步走穩(wěn)，我相信，總有一天，你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的！”
她的話如黑夜里的一盞明燈，照亮我的前程，天漸漸地亮了，金黃的太陽(yáng)從東邊升起來(lái)，MP3里還播放著那首歌。這又是新的一天，回想那個(gè)夢(mèng)，為了我很多啟示，我會(huì)為我的夢(mèng)想去奮斗的！
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”
天使的作文600字 篇4
那個(gè)周二的自由時(shí)刻，在我的記憶中是那么清晰，那么深刻，那么懷念。在那時(shí)，我與一群同學(xué)正在玩耍，可過(guò)了一會(huì)兒，就有一個(gè)人大喊：“我們?nèi)タ茨猩蚣馨桑 ?/p>
走過(guò)教室門口的走廊，拐了一個(gè)彎后，我們便看到兩個(gè)男生打成一團(tuán)。在一旁的老師看見(jiàn)了，急忙將那兩個(gè)男生拉開(kāi)，對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺炊疾桓嬖V我，他們打起來(lái)了？”“因?yàn)槲蚁肟此麄兇蚣�！”我脫口而出。這時(shí)，一個(gè)大姐姐笑著，笑得比盛開(kāi)的花朵還美，然后輕聲說(shuō)道：“的確，這場(chǎng)架十分精彩，怪不得你們那么入迷！”一兩分鐘后，園長(zhǎng)走了出來(lái)，說(shuō)：“又打起來(lái)了，去罰站！還有你們這些見(jiàn)死不救的孩子，也……”“等一下，爸爸�！蹦莻�(gè)大姐姐的笑容消失了，面容嚴(yán)肅，原來(lái)她是園長(zhǎng)的女兒！我驚訝地想�！班�！”“我覺(jué)得他們雖然有些錯(cuò)，但是沒(méi)有打架，不要懲罰他們�！眻@長(zhǎng)看看我們，又立刻轉(zhuǎn)回目光，秋風(fēng)讓落葉在空中飛舞著，午后的陽(yáng)光是那么溫和，樹(shù)上的`葉子也“沙，沙沙”地響著，好像在說(shuō)：“是呀是呀，我們也是這么覺(jué)得，饒了他們吧！”園長(zhǎng)嘆了一口，說(shuō)：“哎，他們雖小，但如果長(zhǎng)大后也這樣就不好了，罰一下也沒(méi)關(guān)系�！贝蠼憬惆櫨o眉，雙手叉腰，說(shuō)道：“是么，我以前都這樣的，現(xiàn)在還會(huì)么？”園長(zhǎng)無(wú)言以對(duì)說(shuō)：“好吧！”我心想：這個(gè)姐姐太厲害了，如果沒(méi)有她，我們今天肯定要吃“饅頭”了，我們真得感謝她！
這個(gè)姐姐，真好，我應(yīng)該感謝她，可現(xiàn)在已經(jīng)見(jiàn)不到她了，因?yàn)檫@是幼兒園發(fā)生的一件事��！但是我會(huì)一直將這件事記在心中。
天使的作文600字 篇5
星期六，我去表弟家吃午飯，吃過(guò)飯后，一會(huì)兒，鐺鐺鐺，兩三個(gè)小朋友來(lái)到了表弟家，十分鐘后，又來(lái)了五六個(gè)小朋友，屋子里你說(shuō)你的我說(shuō)我的。我問(wèn)表弟：“玩什么呀？”這時(shí)，屋子里鴉雀無(wú)聲，只有大人們的說(shuō)話聲。
表弟說(shuō)：“玩折飛機(jī)，飛機(jī)比賽吧！”
我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲也粫?huì)折。
別的小伙伴異口同聲回答：“好！”
我也只好欣然同意。
我們每人撕下一張紙來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的折起了飛機(jī)，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問(wèn)表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的折了起來(lái)。我提議，自己都給自己的飛機(jī)都寫上叫什么吧！
我們都在寫，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說(shuō)：“幫我的飛機(jī)起一個(gè)名字吧！”
我問(wèn)他，“你最喜歡什么東西？”
“我喜歡青龍。”
“那你就寫上青龍吧！”我回答道。我來(lái)告訴你們我的飛機(jī)叫什么吧！我的叫“快樂(lè)小天使”我來(lái)告訴你們問(wèn)什么吧，因?yàn)�，我想讓它每天都開(kāi)心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的`小天使永遠(yuǎn)都勝過(guò)他們的飛機(jī)。我們開(kāi)始比賽，我們都貼在墻根，“我喊123開(kāi)始，你們就開(kāi)始飛，知道嗎？”
弟弟一本正經(jīng)的樣子說(shuō)。頓時(shí)我的心情沉重了，生怕我的飛機(jī)不聽(tīng)話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。我們又玩了第二輪，開(kāi)始了，大家屏住呼吸，我的小天使好像老天顯靈了耶，飛得很遠(yuǎn)，飛完后，屋子里又像菜市場(chǎng)了，七嘴八舌，有人說(shuō)：我是第一名，也有人說(shuō)他是第一名。那兩個(gè)人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計(jì)較，這值得嗎？
天使的作文600字 篇6
在如今的時(shí)代，電腦等電子產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)更是平常普遍，但人們的生活甚是離不開(kāi)它。
網(wǎng)絡(luò)，溝通了世界各地的文化交流，構(gòu)成了一座堅(jiān)固的“文化橋”。作為學(xué)生，我們不僅可以通過(guò)這座橋了解我國(guó)的文化知識(shí),更擴(kuò)展了我們的課外知識(shí)，給我們給來(lái)了不少的方便。網(wǎng)絡(luò)，就像城市與鄉(xiāng)村之間的河流；網(wǎng)絡(luò)，就像火車與火車之間的掛鉤；網(wǎng)絡(luò)，就像兩個(gè)世界的孩子有了共同的語(yǔ)言......網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然也是天使與魔鬼的交叉口，或許走入正軌，前途光明；或許跌入深淵，無(wú)法回頭。
網(wǎng)絡(luò)，堪稱“濟(jì)人利物”。網(wǎng)絡(luò)快著那矯健的腳步，進(jìn)入我們的生活，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的“疑難雜癥”，還可以擴(kuò)充大腦，了解最新的新聞跟信息。網(wǎng)絡(luò)還可以用來(lái)交流與討論，即使是再內(nèi)向的人，在這里也能盡情發(fā)揮自己的才能。網(wǎng)絡(luò)上的大量信息有益于我們解決學(xué)習(xí)上與生活上的困處，有些孩子在家里學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，老師不在身邊，家長(zhǎng)也不懂，這時(shí)有些家長(zhǎng)也會(huì)請(qǐng)一些家教來(lái)幫助孩子，可是大家都知道家教的價(jià)格不低，而我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)才是最節(jié)儉、最方便、最省時(shí)的`“家教”。網(wǎng)絡(luò)上不僅有幫助學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，還有名師講解，不僅能讓孩子學(xué)習(xí)上得到幫助還能使孩子緩解壓力。
網(wǎng)絡(luò)，更使人“抱愚守迷”。它有利當(dāng)然也有弊，以前的學(xué)生剛放學(xué)就急忙回家寫作業(yè)，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，也因此“纏”著現(xiàn)在那些“無(wú)知青年”陷入“無(wú)底洞”，有多少孩子因陷入網(wǎng)絡(luò)的無(wú)法自拔，才造成他們的學(xué)業(yè)、生活都被影響，是自控能力差的同學(xué)沉溺于網(wǎng)中，若大量時(shí)間上網(wǎng)，從而影響同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)與前途，也會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。當(dāng)然是同學(xué)造成這種情況與家庭教育密不可分，青少年自控能力較弱，需要家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)絡(luò)，是“濟(jì)人利物”，也是“抱愚守迷”。網(wǎng)絡(luò)是雙面的，但最重要是如何走入正軌，前途光明，所以天使與惡魔的交叉口，需要正確看待網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境。
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