實(shí)用的天使的作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的天使的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
如果鳥(niǎo)兒的幸福是擁有藍(lán)天，如果小草的幸福是擁有大地，如果魚(yú)兒的幸福是擁有河流。那么，我的幸福便是擁有了母親。
——題記
當(dāng)我誕生的那一天起，母親就注定要用一生的血和汗水來(lái)培育我，直到付出自己的全部。母愛(ài)是夏日的風(fēng)，冬日的陽(yáng)，春日的雨，秋日的果。更是我心中的天使。沒(méi)有人能丈量這份愛(ài)有多長(zhǎng)，沒(méi)有人能丈量這份愛(ài)有多深，唯有時(shí)間，才能理解這份愛(ài)有多么偉大。
每晚，我在燈下埋頭苦干，而媽媽就坐在我的旁邊看著我，時(shí)不時(shí)還摸一摸我的頭，不管作業(yè)或多或少，寫作業(yè)的時(shí)間或長(zhǎng)或短，母親總是陪伴在我的身邊，直到作業(yè)全部完成。當(dāng)這時(shí)，一股熱流涌入我的心頭，哦，我知道了，母親猶如一道港灣，雖無(wú)言卻帶來(lái)強(qiáng)大的安全感，在你顛簸受傷時(shí)，頭枕時(shí)她的臂膀，在你遠(yuǎn)行離家，是她在燈下穿針引線，在你疲憊的時(shí)候趕回家，是她在自家門前靜靜的等待，溫柔的眼神為你洗去一路的風(fēng)塵。
母親是一股細(xì)流，能夠滋潤(rùn)干枯的的心靈，為你找回希望，讓滾滾的生命汪洋在心中蔓延，讓你感到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感覺(jué)。
我心中的天使，在黑暗中照亮我前進(jìn)的呵護(hù)，她就是我那平凡中而又偉大的母親！
天使的作文 篇2
我幸運(yùn)的成為新華中學(xué)的一名中學(xué)生。報(bào)到那天，一走進(jìn)學(xué)校大門，眼前呈現(xiàn)出一橦橦莊然肅穆的教學(xué)樓和老師和藹親切的笑容，一種神圣自豪的感覺(jué)油然而生，心里有了一個(gè)夢(mèng)想：我一定要好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在這兒好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名光榮的白衣天使，讓每一名中國(guó)人都健康的成長(zhǎng)，幸福的生活。
每當(dāng)看到自己的同胞被病魔折磨而在死亡的邊緣掙扎的時(shí)候， 我的心里同他們一樣，也是非常難過(guò)心痛的，這時(shí)候，恨不能自己就是一名有著先進(jìn)醫(yī)學(xué)知識(shí)的醫(yī)生，用自己的本領(lǐng)為他們解除病痛，還他們一個(gè)健康的體魄；每當(dāng)看到身穿白色工作服的醫(yī)務(wù)人員，手里拿著各種各樣的醫(yī)療器械忙忙碌碌，心里就非常羨慕崇拜。從小就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了神秘的向望，我就是想做一個(gè)這樣的人。
有了夢(mèng)想，那么，我就要為了這個(gè)夢(mèng)想而努力。首先，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀，只有這樣，我的夢(mèng)想才不會(huì)成為空想。一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，必須要有著先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，這就要求我從現(xiàn)在起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)，一步一步的向自己的未來(lái)靠近。其次，我還要有一個(gè)健康的身體，只有這樣，才能以更好的精神去為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。最后，我更要有一顆全心全意為人民服務(wù)的心，從身邊做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己火熱的心去融化每一顆冰凍的心靈，讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)的芬芳。
這就是我的夢(mèng)想，雖然沒(méi)有翅膀，但我相信，我依然會(huì)是一個(gè)美麗的天使！
天使的作文 篇3
在我幼小的心靈深處埋藏著一個(gè)美好的愿望，那就是長(zhǎng)大以后能成為一名護(hù)士。
這個(gè)愿望源于我的一次看病經(jīng)歷記得我六歲那年，患了一次重感冒，媽媽把我送到了醫(yī)院。也許是孩子本能吧，我對(duì)醫(yī)院向來(lái)有一種恐懼感，醫(yī)生看我怯生生的樣子，主動(dòng)和我搭話，還親切的摸了摸我的頭，我的心似乎得到了很大的安慰，醫(yī)生給我量了體溫，三十八度五，高燒，需入院治療。我和媽媽來(lái)到了病房，不一會(huì)，一位二十多歲的護(hù)士姐姐拿著吊瓶走了進(jìn)來(lái)。我一看要打針，嚇得直抖，護(hù)士姐姐溫和的對(duì)我說(shuō)："小朋友不要怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，給其他小朋友做個(gè)榜樣。"看著護(hù)士姐姐一邊和我交談，一邊進(jìn)行著工作，似乎在不知不覺(jué)中打上了針，才明白，原來(lái)打針也沒(méi)那么可怕。
在醫(yī)生和護(hù)士的精心治療下，我的病很快好了。我和他們也成為了朋友，同時(shí)，一顆理想的種子也深深地埋在了我的心里。
漸漸的對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了一定的了解，我知道要想成為一名受人尊敬的護(hù)士，首先就要有一顆愛(ài)心，要關(guān)愛(ài)每一個(gè)患者心頭的煩惱與苦悶。其次還要有精湛的技術(shù)和豐富的知識(shí)，這樣才能驅(qū)走病魔，把健康和美麗給每一個(gè)患者，這是這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我必須從小做起，我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的白衣天使之夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
天使的作文 篇4
鵝蛋臉，濃黑的眉毛被修飾得像月牙一樣。白暫的臉蛋總時(shí)不時(shí)有幾個(gè)不解風(fēng)情的痘痘冒出，而每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)如臨大敵，變得驚慌失措，每天拿著鏡子左看看，右摸摸，估計(jì)著的痘痘大小，生怕它會(huì)一輩子賴在她臉上似的。厚嘴唇早已失去了它原有的色彩，每天都會(huì)被它主人穿上一層又一層鮮艷的外衣。齊肩的短發(fā)隨意披在腦后，從未改變。
中等身高，中等身材。言行舉止中帶著一種說(shuō)不明的味道，所做所說(shuō)總能讓人喜笑顏開(kāi)，讓人忍俊不禁，她的口頭禪就是“你這個(gè)壞女人”。她很喜歡吃，一年365天她就有364天都在吃，迄今為止，我從未看到她那天沒(méi)吃過(guò)零食，哪天嘴沒(méi)動(dòng)過(guò)。但即便如此，她的體重也如蝸牛般的速度，不見(jiàn)其增。
她是一個(gè)靈活的小胖子。這是開(kāi)學(xué)后大家一致公認(rèn)的，有誰(shuí)不服呢，畢竟不是每個(gè)人都能跑800米獲得第二名，跑100米獲得第一名，跑200米獲得第一名。
我是一個(gè)思想呆板的人，從不認(rèn)為過(guò)早化妝打扮的人是一個(gè)好女孩，對(duì)于這一類人群，我也是敬而遠(yuǎn)之的。但對(duì)于她，我并沒(méi)有絲毫厭惡與討厭，或許她的幽默與那些令人開(kāi)懷大笑的搞怪行徑，足以消弭她一切的缺點(diǎn)。在她的身邊，你是不會(huì)有不開(kāi)心這三個(gè)字，對(duì)于她我是深深的祝福與羨慕。
她就像是被天使吻過(guò)的女孩，矜持中帶著不羈，從不會(huì)令人感到憂傷，她身上似乎帶著光環(huán)，溫暖著每一個(gè)靠近她的人。讓人醉心，留戀。
天使的作文 篇5
在遙遠(yuǎn)的花瓣星球上，有許多國(guó)家，其中最強(qiáng)大的是暗國(guó)和夢(mèng)國(guó)，美麗的夢(mèng)國(guó)十分安寧，夢(mèng)國(guó)的每一個(gè)子民都會(huì)魔法�？膳c他們一樣擁有魔法的實(shí)力相當(dāng)?shù)陌祰?guó)的國(guó)王野心勃勃，總想打敗夢(mèng)國(guó)，讓自己的地盤擴(kuò)大。于是，暗國(guó)國(guó)王開(kāi)始了自己的陰謀…。
在夢(mèng)國(guó)的一個(gè)特有節(jié)日里，人人歡天喜地，高高興興的過(guò)節(jié)日。暗國(guó)國(guó)王卻看準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，帶上十萬(wàn)精兵去攻打夢(mèng)國(guó)，雖然夢(mèng)國(guó)十分強(qiáng)大，但是在人們毫無(wú)防備的情況下，還是有些措手不及，眼看夢(mèng)國(guó)就要輸了，就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，夢(mèng)國(guó)四公主如夢(mèng) 薇夢(mèng) 甜夢(mèng) 清夢(mèng)沖了出來(lái)，她們開(kāi)始與暗國(guó)精兵與國(guó)王戰(zhàn)斗起來(lái)………。
忽然，如夢(mèng)大叫一聲，其他幾人都循聲望去，只見(jiàn)如夢(mèng)的一個(gè)翅膀被砍下，血嘩嘩的流著，暗國(guó)國(guó)王在一旁哈哈的狂笑著，薇夢(mèng) 甜夢(mèng) 清夢(mèng)都?xì)鈶崢O了，聯(lián)起手來(lái)把暗國(guó)國(guó)王打跑了，然后扶著如夢(mèng)回到了夢(mèng)國(guó)宮殿。女王看到如夢(mèng)這樣，心疼的不得了，連忙為如夢(mèng)止住了血。然后薇夢(mèng)幾人是怎么回事，如夢(mèng)說(shuō)“還不是可惡的暗國(guó)國(guó)王砍下了姐姐的一個(gè)翅膀�。�！對(duì)了，母后，有什么治愈的方法嗎？”女王嘆了口氣說(shuō)“哎！這下可麻煩了，要讓如夢(mèng)重新長(zhǎng)出翅膀，需要宇宙中六個(gè)精靈的寶物：玫瑰精靈的玫瑰花瓣，快樂(lè)精靈的.快樂(lè)豆，夢(mèng)之精靈的夢(mèng)想之翼，蝴蝶精靈的蝴蝶粉，冰雪精靈的冰雪水，風(fēng)之精靈的棉花云朵。然后將它們放在一起，用魔法把它們?nèi)诤�，然后再灑在如�?mèng)的傷口上，如夢(mèng)就好了。可是………。.哎，還是等打敗暗國(guó)國(guó)王再說(shuō)吧！”
天使的作文 篇6
我是活潑、可愛(ài)的小天使，穿著雪白的衣服來(lái)到了地球，我要完成一個(gè)上帝派給我的任務(wù)——幫助全世界的兒童健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
今天，我早早起床，輕輕拍動(dòng)著翅膀，飛往貧困山區(qū)。我知道，在那里，孩子們?nèi)币律偈�，更談不上讀書了。我作為愛(ài)心小天使，幫助他們是義不容辭的。我拿出愛(ài)心小魔杖，在蔚藍(lán)的天空畫了一個(gè)銀色的圈。頓時(shí)，地面上出現(xiàn)了各種各樣的食品、游樂(lè)園、學(xué)�！械男∨笥讯�?xì)g天喜地地集中到這兒。這里沒(méi)有貧窮，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè)和獲取知識(shí)的喜悅�？粗@些小朋友的臉上露出了燦爛的笑臉，我感到無(wú)比的幸福。
離開(kāi)了山區(qū)，我又繼續(xù)向前飛。正當(dāng)我與白云嬉戲時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有雙臂的男孩正艱難地用雙腳寫字。豆大的汗珠從他額頭上沁出，但是他仍然專注地，小心翼翼地一筆一劃寫著。終于寫完了一個(gè)字，固然歪七扭八，可是通紅的臉上綻開(kāi)了一朵美麗的花。我深深地感動(dòng)了，拿出愛(ài)心小魔杖，一揮，小男孩的兩肩慢慢伸出了手臂。小男孩先是一愣，隨即手舞足蹈起來(lái)，他終于可以和正常兒童一樣正常生活了！世界上還有很多殘疾兒童，我應(yīng)該往幫助他們，讓他們能過(guò)上正常的生活。于是，離別白云，我又繼續(xù)向前方飛往……
作為愛(ài)心小天使的我，能讓全世界的兒童健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，就是我最大的心愿！
天使的作文 篇7
天使之翼，是最勇敢的種子，一生下來(lái)就有一雙翅膀。不管遇到多大風(fēng)雨和挫折，都不放棄追尋夢(mèng)想，繼續(xù)飛翔...
從不曾真正接觸過(guò)，有著生理缺陷的人。即使偶爾在街頭小巷一遇，也是抱著憐憫，匆匆而過(guò)。來(lái)不及想象他們的人生究竟是如何度過(guò)，只是堅(jiān)定而固執(zhí)的認(rèn)為，他們的世界一定有著殘缺和遺憾。直到有一天，在一次很偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到一群人，讓我真正明白，他們的人生也可以多彩且有意義。他們的事跡雖不及海倫.凱勒和張海迪那般轟轟烈烈和家喻戶曉，可他們的精神卻也如勁松白楊一般不屈不撓，在生活的歷練中依然頑強(qiáng)挺立，抽枝拔節(jié)。
這家單位生產(chǎn)的產(chǎn)品屬于電器類的，曾獲得國(guó)家好幾項(xiàng)榮譽(yù)。到人事部時(shí)，我看到大家都在忙碌，其中，有一位小伙子的身影吸引了我，我看到他一邊在打電話，一邊在記錄東西，而他打電話的右胳膊，光禿禿的沒(méi)有手掌！一會(huì)兒，他開(kāi)始在電腦上記錄什么，敲鍵盤的左手，非常嫻熟，比好多正常人雙手打字都要快許多。而后，他帶著我去熟悉廠區(qū)的環(huán)境，廠里作業(yè)環(huán)境非常標(biāo)準(zhǔn)化，物資擺放井然有序，給人的感覺(jué)非常好。小伙子邊走邊跟我介紹這個(gè)單位有400多名員工，但其中有近200名都是身體有缺陷的，有些是聾啞人，有些是腿腳不方便，還有些是獨(dú)臂等等......但是他們都非常樂(lè)觀積極，同事們之間互相幫忙。彼此配合起來(lái)，各取所長(zhǎng)，互相彌補(bǔ)，工作完成的很完美。聽(tīng)著他的介紹，我看到在車間里的情形一些在輪椅上坐著干活的，應(yīng)該都是腿腳不便。我還看到一些雖然站著干活，但身體有些不成比例人，他們雙手配合，靈活的在組裝著一些管子。當(dāng)我走到庫(kù)房的時(shí)候，正好看到有人來(lái)領(lǐng)料，但來(lái)者無(wú)語(yǔ)，只是用手比劃著什么，這時(shí)，一個(gè)身高約1.2米左右的女同志急忙迎上，熱情的用手語(yǔ)跟他對(duì)話，并及時(shí)發(fā)放物資給他。一圈轉(zhuǎn)下來(lái)，隨時(shí)、隨處都可以看到這樣的畫面和場(chǎng)景，能獨(dú)立的，他們自己來(lái)做，需配合的，他們默契的配合，一切的動(dòng)作流暢自然，看著很水到渠成，天衣無(wú)縫。讓我不禁想起一則寓言故事天堂和地獄的區(qū)別中的天堂。
到了中午吃飯時(shí)，我們一起到食堂排隊(duì)打飯，我看到身后站著位支雙拐的人，想讓他到我前面來(lái)，早些買完，早些坐下，不料卻被婉拒。打完飯，我們坐一起，我說(shuō)我很敬佩他們，他哈哈大笑，樂(lè)觀且開(kāi)朗，他告訴我他們這些人在這里已經(jīng)近10年了，之前他們真的曾經(jīng)無(wú)所適從過(guò)，來(lái)到這里后，終于可以用自己的雙手自力更生了，終于也可以為家庭盡份責(zé)任，為社會(huì)做些貢獻(xiàn)了，終于可以有尊嚴(yán)的活著，讓自己這微薄之軀殘而不廢，他感覺(jué)很驕傲也很自豪。
我很感動(dòng)，打心眼的敬佩，他們用自己的行動(dòng)詮釋著生命的尊嚴(yán)和生活的意義。我想，他們也許就是上天派到人間歷練的天使，雖然身體上存在著缺憾，可是卻能把自己的勤勞化作動(dòng)聽(tīng)的音符，留給自己的世界美麗一場(chǎng)。
天使的作文 篇8
走過(guò)了生機(jī)勃勃的春天，走過(guò)了充滿活力的夏天，走過(guò)了充滿豐收和歡笑的秋天，我們來(lái)到了美麗而單純的冰雪冬天。
初冬的早上，我站在窗前，發(fā)現(xiàn)大地白雪皚皚，一片銀白。房頂、樹(shù)木、車輛上都穿上了一身銀白的外衣。大地是那樣幽靜，那樣美麗。突然傳來(lái)一聲銀鈴般快樂(lè)的叫聲“下雪啦！下雪啦!”把我從夢(mèng)幻中拉了回來(lái)。透過(guò)玻璃，眼前飛舞著一片片的雪花，它們隨著風(fēng)自由的飛舞，真是由單純又可愛(ài)。
顧不上吃早飯，我急急忙忙的來(lái)到學(xué)校，校園像一位文靜的少女，靜靜的坐在漫天飛舞的雪花中。課上，我的心早就飛到了操場(chǎng)，幻想著自己正歡快的玩耍。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于到了大課間，同學(xué)們飛奔下去。操場(chǎng)上，厚厚的雪成了同學(xué)們的玩具。我捧起一把雪，�。≌鏇�！真是涼到了心里！但我還是毫不猶豫的捧起一堆堆雪，向同學(xué)們奮力的砸去。一個(gè)個(gè)雪球我們身上開(kāi)了花，可我們毫不介意，發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲�；蛟S，雪也和我們一樣，是一個(gè)歡樂(lè)、開(kāi)朗的孩子，也想和我們一起玩耍，于是便讓她的小精靈——小雪花紛紛落下，而且越來(lái)越多，越來(lái)越大……
一朵朵雪花、一陣陣笑聲、一個(gè)個(gè)雪人，雪天，一個(gè)快樂(lè)的天使！
天使的作文 篇9
接手一年級(jí)教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)班上有這樣一個(gè)男孩：個(gè)子高高的，五官很清秀，樣子挺帥氣的。這男孩特別聽(tīng)話，不管你說(shuō)什么，他總是虔誠(chéng)的回答“是”“好”。一看見(jiàn)我進(jìn)校，就對(duì)我呵呵的笑著，上完課總是問(wèn)我下一節(jié)課還是不是我上。我在樓道站崗，他就在樓梯上坐著陪我；我偶然從別的孩子那里借用了一下紅筆，他就專門在文具盒里放上一支紅筆，每天準(zhǔn)備著借給我用。說(shuō)真的，要是沒(méi)有后來(lái)學(xué)習(xí)上的麻煩，我想不管是誰(shuí)，都會(huì)喜歡這個(gè)男孩的。
說(shuō)起學(xué)習(xí)，男孩可真是讓我操心：課堂作業(yè)總也跟不上別人，一個(gè)字解釋半天，他也記不住，練習(xí)冊(cè)錯(cuò)的比對(duì)的多得多，家庭作業(yè)就更是慘不忍睹。
一天放學(xué)送路隊(duì)，在門口遇見(jiàn)男孩的奶奶，老人家的一番話，讓我唏噓不已。男孩的媽媽是智障，出了門有時(shí)連家都找不到；父親是外地人，有點(diǎn)文化，因?yàn)樨毟F做了上門女婿。男孩遺傳了媽媽的智力，家里只希望他在學(xué)校里多少學(xué)點(diǎn)東西，等長(zhǎng)大了再作打算。
接下來(lái)的日子里，我盡自己所能的幫助男孩。
新年過(guò)去了，又一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。第一天報(bào)到，男孩的奶奶對(duì)我說(shuō)：“老師，孩子的爸爸和媽媽離婚了，孩子跟媽媽過(guò)，我也要回去了，請(qǐng)您今后多照顧他，讓您受委屈了……”話沒(méi)說(shuō)完，老人家哽咽著走了�？梢韵胍�(jiàn)，男孩的作業(yè)變成什么狀態(tài)，根本就沒(méi)辦法完成我布置的任何一項(xiàng)作業(yè)！
心情沉重、酸痛，老天肯定在搞惡作劇，給了男孩這么健康的體魄，卻讓他擁有如此的智力與家庭。我要怎樣面對(duì)他呢？
想起《阿甘正傳》里的阿甘，也許男孩溫和、善良的品性，讓他在今后的人生之路上，也會(huì)像阿甘一樣創(chuàng)造屬于自己的一份奇跡呢？我沒(méi)必要拿普通孩子的水準(zhǔn)來(lái)衡量、要求他的發(fā)展。聯(lián)想到周日到福利院，看見(jiàn)五個(gè)年齡不同的孩子，其中之一是個(gè)四歲的腦癱兒，長(zhǎng)相娟秀，卻不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話，甚至在兒子把巧克力塞到她嘴里時(shí)，連咀嚼都不會(huì)。人生的境遇如此迥異，學(xué)校教學(xué)對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，就像不可完成的任務(wù)，我們是不是還要強(qiáng)求一致呢？在教育中又該怎樣讓這樣的孩子得到自己發(fā)展的空間呢？
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