【實用】天使的作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的天使的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
在學(xué)校開學(xué)的第一天，老師安排我和馮媛同桌，馮媛十分興奮，她用她的衣袖幫我吧我的椅子擦了好幾遍。她友好的對我笑笑，長長的劉海蓋住了她彎彎的眉毛，看起來十分美麗。在上課的時候，馮媛沒帶橡皮，她悄悄的向我借橡皮�？墒沁@聲音被老師聽見了，老師以為我在說話，我被罵了一頓，我十分生氣，把筆袋放回的抽屜。
午休時我在操場上玩，有幾個男生在笑話我個子矮。這時馮媛見了，把那群男孩子趕走了。這下，我就不好意思了，我主動把我的筆袋推到馮媛拿兒，她非常感謝，給我了幾塊薄荷糖。從此，我們倆成了一對形影不離的好朋友。馮媛身上總是有一股淡淡的馨香，因為她喜歡吃薄荷糖。我常常問她為什么那么愛吃薄荷糖呢?一般這時，馮媛都會低下頭，不再說話。
但是有一天，我和馮媛的平靜的日子打破了。我非常喜歡一本叫《落翼天使》的書。我每天放學(xué)回家，都要到小店里看幾頁。在我的生日里，爸爸送我了一本《落翼天使》，我十分開心，便帶到學(xué)校去看，馮媛一見，也爭著要看。最后我們商量好了每人看一天。在我看的那一天，馮媛把書帶給我時，竟然有一頁掉了。我十分生氣，我說：“你干什么，那是我的書，不借給你了！我們絕交！”馮媛見我生氣了，第二天便賠了一本新的給我�？晌耶�(dāng)時還在生氣一把甩開馮媛的手說：“我就要我的，上面有我爸給我提的字呢！”馮媛的里分明閃著淚花，委屈地說：“對不起，我是要走……”
從此后，我再沒有看見過她。直到有一天，我又打開了那本書，雖然有一頁掉了，是馮媛用膠帶認(rèn)認(rèn)真真的給我粘好了。我明白了，我的任性深深的傷了她的自尊心。
在一個黃昏的下午，老師臉色凝重地拿來一封信，放在我面前。我緩緩地打開了，“嘿！這人的字寫得真難看！”老師沒說話，默默地走了。
可是我看完信的內(nèi)容，淚早已打濕了信紙�！皨蓩�，我是馮媛，對不起，我不能陪你玩了，但是我永遠(yuǎn)是你最好最好的朋友。其實我有病，是喉癌……上帝遺忘了我，我要找他算賬，他好歹也要讓我當(dāng)個真正的天使吧，我走了就沒有人可以保護(hù)你了，但是我要告訴你，習(xí)慣了軟弱，心就會逐漸軟弱，習(xí)慣了依賴，就會忘記如何保護(hù)自己，當(dāng)你身處絕境你該怎么辦……我會離你最近的云上看著你。馮媛”
天啊，怪不得馮媛的臉色那么蒼白，怪不得她愛吃薄荷糖，怪不得她的眼里閃著淚花，許多怪不得穿在一起，我終于明白了其中的意義，馮媛，是我對不起你……我打開《落翼天使》，哭著說：“天使，你寂寞嗎？我讀書給你聽！”
天使的作文 篇2
還在為自己的懶散而尋找理由嗎？還在為自己的享受而編借口么？還在那個消極的惡魔掌控之下嗎？如果是“肯定回答”，讓我們請出積極的天使，打敗惡魔、戰(zhàn)勝惡魔！每個人的內(nèi)心都有倆個自我，一個是消極的自我，一個是積極的自我。我將前者稱為惡魔，后者則為天使。惡魔使用極大的誘惑以及讓你心動的事物吸引你，而惡魔的背后則是永遠(yuǎn)的黑暗；天使使用正確的思想以及讓你清醒的事物感化你，而天使將帶來永遠(yuǎn)的光明。我曾在惡魔手下服飾多年，如今終于“大徹大悟”，準(zhǔn)備“修成正果”，因此要愛戴可敬的天使。上個學(xué)期，我享受與盲目陶醉，我陶醉于盲目享受。在學(xué)習(xí)中，勁頭不大，安于現(xiàn)狀；在生活中，為庸俗之事而樂，為無聊瑣事而煩。在睡覺中得到安逸，在零食中找到最愛。惡魔的控制，讓我過得似乎美好，實則空虛。但是，在這個學(xué)期，父母的疼愛讓我內(nèi)心愧疚，老師的教導(dǎo)讓我決心改變。是的，“決、心”“改、變”！認(rèn)真完成作業(yè)戰(zhàn)勝了應(yīng)付心理；積極思考戰(zhàn)勝了不求甚解；尋求幫助戰(zhàn)勝了自以為是；緊張充實戰(zhàn)勝了懶散空虛……一個人，不是要在什么大事中偶爾突顯自己才視為卓越，只有從點點滴滴的小事中突破自我才能造就成功。讀書沒有睡覺舒適，但可以獲得安逸；寫作業(yè)沒有吃零食舒暢，但仍可以獲得樂趣！“學(xué)習(xí)”沒有“享受”讓人輕松，但那個是真正美好的創(chuàng)造者，妄下定論將悔恨終生。戰(zhàn)勝自我，不會很輕松，但戰(zhàn)勝自我將讓你的未來十分輕松。天使的提醒，讓我過的似乎乏味，實則充實！讓享受敗于奮斗腳下！讓空想敗于理智腳下！讓惡魔敗于天使腳下！
天使的作文 篇3
我是一只天使喂養(yǎng)的魚，
享受著世間人人追逐的榮華富貴。
我是一只天使喂養(yǎng)的魚，
得到的是無止無盡的寵愛。
我是一只天使喂養(yǎng)的魚，
忍受著無比殘酷的折磨。
我是一只天使喂養(yǎng)的魚。
被鎖在不屬于我的枷鎖里。
為什么？！
我只不過是一只被天使喂養(yǎng)的魚。
為什么我就要接受管束天使的“天使條約”？
夢醒了。
原來，
享受最終還是享受。
忍受最終還是忍受。
雖然只是一字之別，
但是卻相隔千里！
God。
如果還有來生，
那么請讓我重新選擇我的命運。
我不要再束縛在天使的懷抱之中，
其實我一直不愿承認(rèn)。
也許……
也許做一個天使所謂的軟弱的人類也不錯！
那么，
God。
答應(yīng)我的要求吧！
－－－－－－
也許，我曾經(jīng)愛過人。
可是，現(xiàn)在的我似乎已經(jīng)沒有愛人的權(quán)利了。
也許，我已經(jīng)從天使變成了無可救藥的墮天使了吧！
可是，還是天使身份的人�。《嘧龆\告吧！禱告你不會馬上被上帝給拋棄了！
因為到那時，你也只能和我一樣卑躬屈膝地求地獄惡魔，給自己一個棲身之地。
請瘋狂著愛著身邊的每一個人吧！
大家伙們！
天使的作文 篇4
人們都說天使是最美好的象征，而天使也是對一個人最高稱呼的贊美。但墮落的天使呢？
在這里，就在這間教室里，我親眼看到了一個天使墮落的過程。他，原本是祖國的花朵，是人類的未來，但現(xiàn)在不是了，以后也可以不再是了。
原本他是一個學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生，至少他在我們這里是出類拔萃的，也許他以后會是棟梁之材，為國家出力，為羅平爭光……他的為人處事和對待事物的態(tài)度都和我們不一樣，或許他確實比我們要“高”一些。
記得小學(xué)時的一次，放學(xué)后，我與他都沒有騎自行車來上學(xué)，所以回家就走相同的一條路。途中，一位同學(xué)從相反的方向急急忙忙從胡同里沖出來不小心撞上了他，只聽見“嘭”的一聲，他應(yīng)聲而倒，看樣子應(yīng)該撞得不輕，如果是我的話，我一定會狠狠地罵那位同學(xué)一頓或打那位同學(xué)一頓。而他的`反應(yīng)卻總是令人吃驚，令人敬佩，只見他不慌不忙地站來，然后文質(zhì)彬彬向那位同學(xué)說了一聲“對不起”，我感到大吃一驚。心里暗暗贊道：果然有一種紳士的風(fēng)度，此人以后大有作為呀！最重要的是他有一顆天使般的心靈。
可到了初中后，盡管他的學(xué)習(xí)仍是名列前茅，但心靈已經(jīng)和他們一們被污染了，不再是以前的那顆天使般的心了，而和以前的那個他已經(jīng)判若兩人了，不久他便參與打架、上網(wǎng)……但學(xué)習(xí)仍是很好，可心靈已經(jīng)被污染了。而再后的不久，他便與社會上的人打招呼，慢慢地，他全身心地投入了進(jìn)去，不再與學(xué)習(xí)打招呼了。甚至威脅自己的父母，為了達(dá)到自己的目的而不擇手段，最終會……
以前，他是一個天使，但，現(xiàn)在，他是一個墮落的天使。
天使的作文 篇5
在這么多年中，無論小孩、大人都聽說過“天使”一詞。天使以為著一切美好的事物。在人的一生中，會有許多天使會使自己快樂，我已經(jīng)擁有過一個天使――童年。
我的天使，使我明白童年的意義與其為何會存在于世上。
可愛的你告訴我，怎樣玩吹蠟燭。這，是一個有趣而又簡單的游戲。你輕輕地告訴我，要找若干個小朋友來一起玩，然后選出追大伙兒的一個人。你還告訴我，當(dāng)別人快捉住你的時候，你可以大喊一聲“一根蠟燭”，這樣，你便定在那兒了，直到你們這隊的人來“救”你，你才能夠繼續(xù)當(dāng)你的“逃犯”。你還特別提醒我，當(dāng)其他的小伙伴都被“定”住之后，你可以為了安全，大喊一聲“地雷”，把同隊的人都“解穴”之后才能大喊你的“救命言”：一根蠟燭。
美麗善良的你，似乎已經(jīng)隱約地告訴了我，童年中，快樂才是最重要的；似乎已經(jīng)朦朧地告訴了我，童年中，并不用像張無垢、匡衡那樣勤奮學(xué)習(xí)。
愚笨的你，告訴我，童年中，玩，是正常行為�？赡悴]想到，有可能別人早已飽讀圣賢書，上知天文，下知地理了。
或許，“早起的鳥兒能吃到蟲”是真的，但我寧愿花費我的童年去嬉戲。
或許，這，是錯的。但我寧可童年時的“一支蠟燭”燒到今。
童年像天使，請溫柔的你幫我填補我童年時傷心的漏洞！
天使的作文 篇6
我們的生活中，聲音是如此之多。筆尖在紙上的沙沙聲，雨點擊打在玻璃上的聲音，自修課上斷斷續(xù)續(xù)的低語聲，或者課間互相追逐的歡笑聲，又或者是終于廣播里沉悶的英語聽力聲，也有可能是你最愛的老師授課的聲音……
猛然間想起周末發(fā)生的一件事。
周末，我感冒很嚴(yán)重去了醫(yī)院，坐在輸液室里，環(huán)顧四周。大概是因為最近流行性感冒的緣故，輸液室里坐這許多小朋友，哭聲、吵鬧聲、嬉笑聲，哄勸聲從未斷絕。原本還算空曠的房間里顯得尤為刺耳。電視機(jī)屏幕上一遍一遍地播著一只狼與一群羊的故事。這是，我的旁邊坐了個小女孩，那個中年男人小心的將一毯子蓋在她身上，掖好了才起身離開，我估摸這是去拿藥了。和其他孩子不同的是，她既不鬧也不哭，就這樣安靜得坐著，眼睛盯著那電視機(jī)屏幕。她的眼睛美極了，好像在那里面藏著一泓幽深的清泉，清冽而安靜，讓我想到了那美麗的瓦爾登湖面，平靜的水面上總是倒映著皎潔的月色；就想蔚藍(lán)的愛情海，神秘而有浪漫。使我不由地想像，她長大后美麗的模樣。
這時，她不安地扭動了一下，毯子落在了地上，她雙手好像在摸索著什么，急著探下身子去拾那毯子。我的身子不禁一顫，原來-----她看不見。我剛剛還在艷羨她美麗的雙眸，此刻卻被她是個盲孩子的事實所震驚，這突如其來的驚訝使我木了一下，也竟忘了幫她去撿毯子，反應(yīng)過來的我連忙起身，拾起毯子小心翼翼的替她掖好。
起先她有點膽怯，忙縮回了自己的手，但很快的笑了一下，說：“謝謝�！蹦敲纯蓯鄣男∨�，就像一個小天使一樣，卻看不到這個世界。我們交談了一會，原來她一出生就看不到了。這是，那個男子回來了，朝我苦澀的笑了笑，嘴角間仿佛裝滿了風(fēng)雨，很快護(hù)士來了，為小姑娘輸了液，男人在女孩耳邊耳語了一陣，女孩笑了，男子很快離開了。
這時，孩子轉(zhuǎn)向了我，好像“看”著我，說：“姐姐，電視里是不是在播《喜羊羊與灰太狼》��？”我回道：“是啊，你是怎么知道的啊”我小心地回答著，生怕觸及到她的痛�！半m然我看不見，但我能聽得到啊，我厲害吧，我還會唱那首歌呢”，“是嗎，你這么厲害�！蔽胰滩蛔】渌�。
她一興奮便開始唱了起來：“喜羊羊、美羊羊，青草因我變得…�！鞭D(zhuǎn)頭間，我看到那個男人倚在門邊，早已哭成了一個淚人。
病房里哭聲、吵鬧聲仍在繼續(xù)，但我聽到的只是那銀鈴般的歌聲，那是天使在歌唱。
天使的作文 篇7
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說起話來柔情似水。她給我一種說不出感覺劉老師是我小學(xué)的英語、語文老師。
劉老師的語文，可以說還沒有我好。以前劉老師講起語文課來，單憑一本教材，然后將上面的知識點一字不漏地念給我們聽，然后就讓我們在語文書上寫寫畫畫的。這樣的學(xué)習(xí)怎會有樂趣？后來劉老師見大家每上語文課都會沒精打采的，就想：是不是因為我的教學(xué)方法有問題？后來索性試著換了一種教學(xué)方法。
劉老師上課前都會叫我們回家做預(yù)習(xí)，不過前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語文課，她又讓我們在分小組討論和交流。十分鐘之后，她會叫同學(xué)們舉手分享所學(xué)到的知識，哪怕是認(rèn)識一個字，積累一個成語她都會夸我們有進(jìn)步，并親切地稱我們?yōu)樾±蠋煛?/p>
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語文稍差的同學(xué)也會勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學(xué)寫的作文中，說老師就是天才，是至高無上的。劉老師看見了，便寫下了一大串批語：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來的家園是夢幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達(dá)。你們的能力其實遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們，只是社會給了成人的機(jī)會展示自己……”最后，劉老師還幽默地說了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說：沒有一個人是蠢才，只有一位天使在我心中。
天使的作文 篇8
她們穿著黃色的工作服，手中不離開她們的武器——笤帚。對了。她們就是辛勞的環(huán)衛(wèi)工人。一開始，我對她們不以為然，后來，一件事,使我改變了對他們的看法。
那是一個夏天的早晨，天剛蒙蒙亮，我背著書包不緊不慢地向?qū)W校走去，一邊走還一邊津津有味地嗑著瓜子，使原本沉積了一夜灰塵的馬路上又多了些星星點點。這時，“嘩嘩”的掃把聲打斷了我的思緒，透著微弱的路燈，一位身穿橘色大褂，手拿大掃帚的清潔工映入我眼簾：她的動作很有招式——拿著大掃把向前“鏟”，然后在馬路上“之”字形前進(jìn)。不一會，剛才還是一片狼籍的馬路上，漸漸顯現(xiàn)出本來的面目。看著這一幕，手中的瓜子攥得緊緊的，凌晨的馬路上冷冷清清，還有陣陣深秋的寒意�？森h(huán)衛(wèi)工人們不畏酷暑嚴(yán)寒辛辛苦苦地打掃著城市的每一個角落。我不僅想：當(dāng)人們還沉浸在睡夢中的時候，環(huán)衛(wèi)工人開始上班了。那些清潔工們是那么無私，那么偉大，她們默默無聞地美化著神州大地。
我要對你們說:謝謝你們，是你們把我們帶進(jìn)另一個美麗的世界,你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。你們真不愧是馬路上的天使!
天使的作文 篇9
每個同學(xué)都應(yīng)該有自己的夢想，因為它會像一個指路標(biāo)，引領(lǐng)著你前進(jìn)。也許你的夢想是做一名科學(xué)家，那么它會促使你勇于探究，敢于發(fā)現(xiàn)；如果你的夢想是做一名運動員，那么它會讓你鍛煉好強(qiáng)健的體格和培養(yǎng)好健康的身體；如果你的夢想是做一名老師，那么它就會讓你深刻認(rèn)識到什么是尊師重道，什么叫責(zé)任
可能現(xiàn)在許多同學(xué)都沒有自己明確的夢想，也不知道該從哪兒方面向著自己的夢想努力，不知道自己長大后該做什么，未來一片渺茫。我也曾經(jīng)如此，可經(jīng)歷過一次痛苦的體驗后，我便有了個堅定又強(qiáng)烈的夢想——醫(yī)生。
這還要從去年年初說起。在一場足球比賽中，我受到撞擊而摔倒，本以為只是普通的運動損傷，可當(dāng)場我就站不起來了。后來被診斷為右腿前叉韌帶斷裂，第一次順理成章地住進(jìn)了醫(yī)院。在病房那不長的一個多星期里，我卻度日如年。因為剛做完手術(shù)的前幾天，會感到患腿異常的疼痛，簡直是每天都需要打止痛針才能睡著。當(dāng)時我幼稚得對醫(yī)院恨之入骨。之后我出院了，又是一個多學(xué)期不能去學(xué)校，在家除了要自學(xué)功課，還要按照醫(yī)生的話鍛煉患腿。那一年，從年頭到年尾，可真是我痛苦又難熬的一年！
直到今年，我終于可以像正常人一樣在跑道上奔跑了，雖然還暫時不能跟原來一樣飛奔，但總算不像最初韌帶斷裂時那樣走個路都要小心翼翼了�？粗鴿u漸好起來的腿，我聯(lián)想到，要是現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)沒那么發(fā)達(dá)，醫(yī)生的技術(shù)沒有那么高，那我的腿就做不了韌帶重建的微創(chuàng)手術(shù)，也許一輩子都不能撒開雙腿跑步了。這對于一個愛運動的人，無疑跟毀了我整個人有什么區(qū)別！這個時候，我心里就產(chǎn)生了一個強(qiáng)烈又堅定的念頭——我以后一定要考醫(yī)學(xué)院，潛心學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，畢業(yè)后做一個減輕患者痛苦，造福患者及其家庭的好醫(yī)生！
自從有了這個夢想，我便有了無限的學(xué)習(xí)動力，每當(dāng)我貪玩和偷懶不想看書復(fù)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)的時候，醫(yī)生這個夢想就會立刻浮現(xiàn)在我腦海里，激勵著我去努力學(xué)習(xí)，開拓自己的視野。后來我還去書城買了急救醫(yī)學(xué)常識來看，反復(fù)去讀仔細(xì)研究，看不懂的還向做醫(yī)生的媽媽請教，現(xiàn)在在學(xué)校里同學(xué)們不小心跌打扭傷了我還可以幫忙醫(yī)務(wù)室做前期處理呢！
對于我的夢想，做醫(yī)生的媽媽很是反對�？赡芩械尼t(yī)生家長都不愿意讓自己的孩子長大后學(xué)醫(yī)吧，因為醫(yī)生這個職業(yè)，雖然社會地位高，但背后付出的艱辛，可不是能用言語形容的。中國的醫(yī)療體制不好，醫(yī)患關(guān)系很緊張，出了毛病就會去醫(yī)院鬧。醫(yī)生不僅要面對上級的壓力，還有面對不同患者給予的壓力，工作強(qiáng)度很大，經(jīng)常超負(fù)荷，所以醫(yī)生的平均壽命比人們的平均壽命要少十年。
剛開始的時候，我被媽媽勸得有點猶豫，但后來認(rèn)真想了想，自己從小到大樹立了那么多個夢想，沒有一個是能堅持下來的。因為那些不叫夢想，叫幻想�？舍t(yī)生這個職業(yè)，是我堅定的夢想，雖然現(xiàn)實很殘酷，但不能阻擋我追夢的心。由于家住市里數(shù)一數(shù)二的醫(yī)院旁，周末的時候我經(jīng)常跑去醫(yī)院，在不干擾醫(yī)護(hù)人員的情況下偷偷地觀察他們的工作。媽媽沒有騙我，醫(yī)生很累，沒有一刻是閑著的，甚至總是在跑。幫患者取化驗單，搶救緊急患者，跟患者家屬談手術(shù)，安撫死亡患者家屬當(dāng)然社會上經(jīng)常有人誤解醫(yī)生，我還親眼目睹過醫(yī)鬧。那次警察都來了，一位醫(yī)生額頭上流出了鮮紅的血�？删退阄乙娮R到醫(yī)生職業(yè)有多么可怕，多么艱辛，卻依然不能打消自己長大后想做醫(yī)生的念頭。也許這才是真正的夢想吧！
人一定從小就要樹立自己的夢想，因為它可以鞭策你前進(jìn)。羅曼羅蘭說過，一種夢想，就是一種力！相信十幾年以后，我會成為自己夢想中的樣子，成為一個救死扶傷，盡職盡責(zé)，醫(yī)者仁心的好醫(yī)生！
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