惡魔還是天使小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的惡魔還是天使小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
惡魔還是天使小學(xué)作文1
惡魔還是天使？這是一個(gè)嚴(yán)峻的問題。的確，每件事都是有兩面關(guān)系的。誰都說不好，也許惡魔的反面就是天使，而天使的另一面卻可能惡魔。是啊，不論是什么東西肯定都有它的反面典型，或好或壞。或許現(xiàn)在是惡魔，但是只要自己能夠保持純潔的心靈，其實(shí)以后肯定是會成為天使的。是金子總會發(fā)光，是塑料總會露餡。
惡魔看起來的確是很壞，可是，誰能保證惡魔沒有善良的本性呢？誰能保證惡魔沒有一定的良知呢？就如同我弟弟前些天去拔一顆乳牙。呵，不拔，還好；一拔，那可不就是緊張了，那可是一陣驚天地，泣鬼神的聲音��！哎~也許在別人眼中，這個(gè)醫(yī)生可能是個(gè)天使，但是，在我弟弟眼中，或許那個(gè)醫(yī)生卻是一個(gè)偌大的惡魔。每一個(gè)人的思想都是不同的。就像李白吧，大家或許認(rèn)為他是個(gè)“飛流直下三千尺”、“把酒問青天”的豪氣蓋世的英雄詩人，可是他的另一方面卻又是個(gè)“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人�！边@么一個(gè)柔情詩人。
其實(shí)，寫到這里，我便感覺題目或許又有些不對勁兒。事實(shí)上，我可是只想反映事情都有一個(gè)兩面派。正如一位數(shù)學(xué)科學(xué)家說的`一句話：我經(jīng)常給一些有數(shù)學(xué)天賦的人出一些刁鉆的題目，目的就是一個(gè)：為了讓他們知道，所有的題目答案不只是只有一個(gè)，一定要想想事情的另一面。就算是一個(gè)小小的變動(dòng)，也有可能是一個(gè)大轉(zhuǎn)機(jī)。
惡魔，天使，只是在我們的一念之間。只要堅(jiān)信自己，就肯定能夠?qū)⒆约旱膼汗D(zhuǎn)變?yōu)楹霉印?/p>
惡魔還是天使小學(xué)作文2
隨著人們生活水平的不斷提高，家用電腦隨之進(jìn)入尋常百姓的家中。虛幻的網(wǎng)絡(luò)中，游戲、聊天室……令多少人們沉迷其中，難以自拔。那QQ到底是天使還是惡魔呢？
QQ是個(gè)殺人不見血的惡魔。自從網(wǎng)吧開業(yè)，這個(gè)惡魔把自己那殘忍魔爪伸向了那些無辜的學(xué)生們，網(wǎng)絡(luò)QQ這個(gè)魔鬼讓多少學(xué)生難以自控，多少學(xué)生抵擋不住惡魔的誘惑。他們自己家中沒有電腦的，他們就到網(wǎng)吧，把父母含辛茹苦賺來供他們讀書的血汗錢送給了網(wǎng)吧這個(gè)惡魔。為了那虛擬的網(wǎng)絡(luò)，有的學(xué)生逃課，甚至逃學(xué)，沒日沒夜的沉浸在網(wǎng)吧中，與惡魔生活。這樣那殘忍的惡魔得意了，正躲在暗處偷笑這些學(xué)生的白癡與無知，而那些學(xué)生呢，毀了自己的大好前程不說，想想對得起為了把自己培養(yǎng)成材而辛苦工作的父母嗎？
我也曾在電視上看過QQ是惡魔的例子，“一位中學(xué)生為了他那所謂的魔鬼朋友（QQ），離家出走，終日沉迷在網(wǎng)吧，與網(wǎng)友聊QQ，談笑風(fēng)生。他的父母到處借錢來這兒尋找他的下落……”我為他而感到悲哀，由此可見，QQ難道不是殺人不見血惡魔嗎？
可QQ又卻認(rèn)為好。如果大家取長補(bǔ)短，能控制自己不被惡魔所誘惑，上網(wǎng)聊QQ不影響作息和學(xué)習(xí)，查對學(xué)習(xí)有用的一些資料，或一些國家大事、世界大事，那QQ將永遠(yuǎn)成為天使。同學(xué)們你們認(rèn)為怎樣呢？希望明天的網(wǎng)絡(luò)世界將真正成為充滿善良，美麗，知識的天使。
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