關(guān)于愛心天使作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的愛心天使作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛心天使作文 篇1
她是林依依，出生在xxx市醫(yī)院，她住在xxx街xxx號(hào)。她是六年級(jí)的學(xué)生。
每天放學(xué)后都會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)倒垃圾，每天掃地你都會(huì)看到她的身影。她樂于助人，今天這個(gè)同學(xué)沒帶筆，明天那個(gè)同學(xué)忘了帶校服，她都會(huì)熱心的幫助別人。
她善良，她看到受傷的小動(dòng)物總會(huì)替他們療傷，然后將它們放歸大自然。她的同學(xué)受傷時(shí)總是第一個(gè)找她，因?yàn)樗砩峡値в衅胀ǖ尼t(yī)療用具。她的夢想是長大后當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。
那一次，她的同學(xué)受傷失血過多，她勇敢捐血，救了這位同學(xué)的一條命�？墒�，好景不長，她出了車禍，躺在醫(yī)院，她的臉色越來越蒼白，她的同學(xué)一有空閑時(shí)間就來看她。那一天，天下著小雨，她說；“媽媽說我出生時(shí)也下著雨呢。我若死了，請捐獻(xiàn)我的眼角膜。”
她死了，她的靈魂升上了天，上帝讓她當(dāng)愛心天使，時(shí)不時(shí)下界去幫助人們。
愛心天使作文 篇2
我還曾記得那素不相識(shí)的面孔；還曾記得那溫暖而助人為樂的手；還曾記得那……她就是我最要好的伙伴——“愛心天使”小真。
她叫小真。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光的照射下顯得“閃亮”一雙仙女般的眼睛看起來精神抖擻、美麗大方。她還有一雙溫暖而助人為樂的手，在學(xué)校已經(jīng)是出了名的“愛心天使”小真了。
記得有一次，我讀一年級(jí)，小真也讀一年級(jí)就坐在我旁邊。剛開學(xué)，我十分羞澀，不敢跟別人聊天，對(duì)別人不怎么了解而且不敢去了解他們，上課時(shí)孤單，下課時(shí)孤獨(dú)，吃飯時(shí)無聊，睡覺時(shí)睡不著。小真看見了那么無聊，那么孤單的我，就用同情的眼神看著我，并走到了我身旁跟我聊了起來：“你叫什么名字？”“你看起來好像在班上沒有朋友，我當(dāng)你的朋友好嗎？”……看到這個(gè)素不相識(shí)的女孩，我卻高興地答應(yīng)了，并開心地聊了起來。面對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人，我勇于去接受她，因?yàn)樵谀菚r(shí)候我只有她唯一一位伙伴。在這段時(shí)間里，我了解到了小真是個(gè)“愛心天使”，因?yàn)樗睦锏哪铑^只有一個(gè)：我要當(dāng)愛心天使，助人為樂是我的原則。
還有一次，我要拿棉被去學(xué)校，她是寶蓮的，我也是，我努力地把棉被左推右推地推上去，可是悲劇發(fā)生了，沒人可憐我，小真在看書時(shí)入了迷，沒注意到我，可是，我每當(dāng)遇到困難時(shí)，她由心靈而感去幫助我，就像我心中的守護(hù)神一樣。小真發(fā)現(xiàn)我了，一點(diǎn)也不猶豫地把書包不顧一切的扔在一旁，他用力地把大棉被擠進(jìn)去，“擠”這種方法不行，就用“抬轎子”的方法。她一手把棉被撐起，一手把手壓緊棉被，使勁地跑上去，“行了�！彼翘鹈赖芈曇艉爸�，我高興極了�？粗撬夭幌嘧R(shí)地面孔，我鼓起勇氣面對(duì)“愛心天使”小真因?yàn)樗龓臀姨嗔�，在困難中，她與我一同分擔(dān)。我感激地說：“謝謝你，你是我唯一的好伙伴，謝謝�！彼蜌獾卣f：“嗯！你也是我唯一的好伙伴�！�
……
再看看那素不相識(shí)的面孔，我充滿興奮；再看看那溫暖而助人為樂的手，我充滿了感激。
愛心天使作文 篇3
每一個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛它的芬芳。在愛的呵護(hù)下，一切厄運(yùn)都將隨風(fēng)逝去。愛，無處不在；所有人都將沐浴在愛的陽光下。為什么你的眼中常含淚水？因?yàn)槿饲橹e澎湃在心間。在班上平凡的人之間，如果沒有偶然性的發(fā)生時(shí)，一切愛在將沉淀于心底，但正是這偶然的瞬間，成為人性品質(zhì)的放大鏡。無情和愛的區(qū)別，亦在于此。
世界上最動(dòng)人的笑莫過于微笑，這是混亂的人性中最純潔、真實(shí)的東西，來自于靈魂深處。我永遠(yuǎn)也忘不了那一抹“七彩畫面”——來自他的微笑。
這一幕來源于“一個(gè)缺陷很大，卻受上帝鐘愛的蘋果”——林燦杰。一個(gè)質(zhì)樸無華的男孩，生活上有聲有色，但因某種原因是他的智力停歇在低谷。這從未影響班上同學(xué)對(duì)他那種特有的愛，還有一群人更是對(duì)他鐘愛有加，盡管他難以理解那群人對(duì)他無微不至的愛，他們還是照舊一副“燦杰虐我千百遍，我待燦杰如‘初戀’的感覺�！彼麑�(duì)于我們對(duì)他的關(guān)懷一副“愛理不理的樣子”，但我們還是相信：盡管他表面是古井不波，但內(nèi)心可能已經(jīng)驚濤駭浪。希望他下次能說：“謝謝。”（當(dāng)然他之后做到了）
每天忙碌的班級(jí)中總有這樣一群人，他們施行著班級(jí)對(duì)林燦杰給予的愛。他們總是像天使一般呵護(hù)著他，默默的為他付出著。記得有一次，輪到吳嘉釗來看護(hù)林燦杰，那時(shí)林燦杰正乖巧的喝著水，誰知他神不知鬼不覺的把熱水倒到吳嘉釗身上，吳嘉釗起初很生氣，擺出一副“餓虎撲羊”的架勢，過了一會(huì)兒，取而代之的則是一臉和藹，他很平靜的對(duì)林燦杰說：“以后不能這樣了，這樣別人會(huì)生氣的，知道了么？”他傻傻的回答著：“我知道了，謝謝吳嘉釗老師�！眳羌吾摯袅艘幌孪拢瑳]想到我們存放在內(nèi)心的那份奢望實(shí)現(xiàn)了。陳偉森和閆晨陽則是他日常生活的照料者，每天林燦杰要學(xué)習(xí)的`自然是這兩個(gè)小老師交給他的日常生活法則啦。他們很細(xì)心，對(duì)每一個(gè)事情的過程都會(huì)去演示，這么好的兩個(gè)小老師不學(xué)會(huì)都難，所以林燦杰現(xiàn)在幾乎能自己去做很多事情了。我和毛宇悅則是另外兩個(gè)旁觀者，兩個(gè)很熱情的旁觀者，對(duì)于一系列林燦杰動(dòng)手打人的事情都是要經(jīng)過我兩的疏通，整件事便會(huì)大事化小，小事化無，其他人也挺配合的都會(huì)主動(dòng)的去教林燦杰做事，整個(gè)班級(jí)在林燦杰的影響下都已經(jīng)練就了一個(gè)海納百川的心胸。
這群人中，他們對(duì)林燦杰的所作所為和影響，體現(xiàn)了中華民族樂于助人的美德之花徹底綻放，社會(huì)的凝聚力完全彰顯。他們站在一起，匯聚出強(qiáng)大的光芒，集體詮釋了道德的崇高。
如今愛的鮮花在整個(gè)校園開放，花凋零后的花瓣帶給人無窮的回味。我們五個(gè)人——我、吳嘉釗、陳偉森、毛宇悅和閆晨陽的力量不足以改變他，但能帶給他家的溫暖，所以我認(rèn)為只要人人可以無私的去愛，愛不同的人，讓全世界的人都能感受到我們中國人帶給世界的溫暖。
愛心天使作文 篇4
“咦！教室里今天怎么多了一盆美麗的鮮花呢？是誰帶來的呀？”正當(dāng)同學(xué)們在紛紛議論這件事的時(shí)候，李老師為大家揭開了謎底，原來是魏思睿同學(xué)帶來的，她想美化我們的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適。她就是這么一個(gè)善于觀察、熱心細(xì)致的愛心天使。
在老師眼里，她是一個(gè)負(fù)責(zé)的好幫手；在同學(xué)們眼里，她是大家的好榜樣。她是英語課代表，每天都能看見她忙碌的身影在教室里來回穿梭，收發(fā)作業(yè)、幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。同時(shí)，她也是一名宣傳干事，她心靈手巧，我們班級(jí)里的一期期精美的黑板報(bào)，宣傳欄上一枝枝美麗的手工做的鮮花都出自她靈巧的雙手。她更是一個(gè)特別細(xì)致的人，每次我們班級(jí)缺少東西的時(shí)候，她都會(huì)熱情地及時(shí)帶來；每次體育課有人不小心受傷時(shí)，她都會(huì)耐心地?cái)v扶著他去醫(yī)務(wù)室；每次下雨有人沒帶傘時(shí)，她都會(huì)說一聲：“到我的傘下來吧！”就這樣，她是我們班的小小主人，她讓我們班變得更加輝煌、更加璀璨、更加溫暖……
她為我們班級(jí)所做的事情數(shù)也數(shù)不清，自然就成為了我們班的“愛心天使”。讓我們大家都行動(dòng)起來，向魏思睿同學(xué)學(xué)習(xí)！讓我們的世界充滿愛！讓我們徜徉在愛的海洋中。
愛心天使作文 篇5
記憶就像絢麗多彩的寶盒網(wǎng) ，在我的記憶寶盒中永遠(yuǎn)珍藏著謝嘉茵這個(gè)好同學(xué)。因?yàn)樗膼坌淖屛曳浅８袆?dòng)！
謝嘉茵長得非常漂亮，就像一朵剛出水的芙蓉花，她最有特色的地方就是眼睛了，水汪汪的，閃爍著智慧的光芒，她的身材很苗條，像一個(gè)模特兒。
謝嘉茵學(xué)習(xí)非常好，得過好多次90分以上，是我的學(xué)習(xí)榜樣。謝嘉茵還很愛勞動(dòng)，每次搞衛(wèi)生大多數(shù)活都是她干的，干的真是又干凈又漂亮。
但她最大的優(yōu)點(diǎn)是有一顆金子般的愛心。在我們四（1）班，有一個(gè)名叫廖維佳的女同學(xué)，她是一個(gè)殘疾人，走路一搖一擺的，有的同學(xué)見了說：“真倒霉我們班來了個(gè)丑八怪�！庇械耐瑢W(xué)說：“唉，不就是？真是損了我班的榮耀。”謝嘉茵聽不下去了，怒吼：“你們怎么能這樣，殘疾人是需要我們的關(guān)懷的，而不是取笑，虧你們還是中國人，你們都沒有一點(diǎn)同情心。”所有的同學(xué)都無言以對(duì)。從此謝嘉茵總是和廖維佳一起回家，還經(jīng)常把她送上樓。謝嘉茵是一個(gè)多么好的女孩！不怕臟，不怕累，又樂于助人，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德。
我的記憶寶盒中會(huì)永遠(yuǎn)有她的，會(huì)永遠(yuǎn)把她像寶石一樣珍藏著。因?yàn)樗俏倚哪恐械膼坌奶焓埂?/p>
愛心天使作文 篇6
“明月幾時(shí)有？把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年……”說起中秋佳節(jié)，我不禁想起了《水調(diào)歌頭》，不知道天宮是否和人間一樣中秋佳節(jié)也能合家團(tuán)圓，舉杯歡慶，但我知道，空中那輪明月一定是為了中秋而圓，為歡慶而澈。
中秋佳節(jié)來到之際，我想了很多：想起了今年歡度中秋節(jié)將會(huì)怎樣的快樂，媽媽又會(huì)做什么好吃的，嘿嘿！那甜美呀！我還想那些得了奧運(yùn)冠軍的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們在這個(gè)特殊的日子里，又會(huì)是怎樣的快樂……
啊！我的腦海里突然閃現(xiàn)出：汶川地震災(zāi)區(qū)的小朋友，那些失去親人的小朋友們，他們又跟誰去團(tuán)聚？想著，想著，我的眼眶濕潤了，繼而又情不自禁地哭出聲來。
媽媽走過來，看見我濕潤的眼眶，明白了一切，忙安慰我：“雖然他們失去了親人，但是我們都有愛心，全世界人民都是他們的親人��！”
于是，我趕緊折了許許多多的各種各樣的小帆船，在每條船的船帆上寫著：“堅(jiān)強(qiáng)呀，小朋友們，我們都是你們的親人！全世界的人民都是你們的親人！”然后在每條小船里放上一塊最甜最美的月餅，把它們放入河里，河面頓時(shí)波紋蕩漾，成群結(jié)隊(duì)的魚兒不約而同地游到岸邊，歡送著吉慶的帆船，帆船順著豐收的秋風(fēng)，俯著明亮的月光，伴著美麗的嫦娥，載著我們最深切的祝福，緩緩地向汶川飄去，我默默祈禱著，-去吧，平安的去吧，汶川需要你們，汶川的小朋友們更需要你們！看著那船兒越來越遠(yuǎn)，直到消失在我眼中，我激動(dòng)的心情才平靜下來。
20xx個(gè)月餅，20xx句祝福，祝全世界人民中秋佳節(jié)合家歡樂，永遠(yuǎn)幸福，在這特別日子里，我會(huì)非常的快樂，因?yàn)槲抑溃河袗坌�，就�?huì)有歡樂。
愛心天使作文 篇7
提起小蝌蚪這三個(gè)字，應(yīng)該是無人不知、沒人不曉的吧，可你千萬別認(rèn)為我說的小蝌蚪是池塘里快活地游來游去的長著大腦袋、細(xì)尾巴的小東西，我說的小蝌蚪是我那可愛的小表妹。她還在阿姨肚子里的時(shí)候，阿姨就給她取了個(gè)小名：刻刻。結(jié)果被我媽媽叫成了蝌蚪，大家一聽樂了：叫起來順口；看起來可愛。于是小蝌蚪這小名在她還沒出生時(shí)就被大家叫開了。
小蝌蚪長得眉清目秀，愛梳兩只香蕉辮，活像一個(gè)古代的小書童。最近，我送小書童一個(gè)桂冠：愛心小天使。為什么呢？且聽我慢慢道來。
有一次，小蝌蚪的饞蟲上來了，嚷著要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了，香氣四溢。爺爺樂呵呵地端了出來，招呼著小蝌蚪：“小蝌蚪，快快來，吃螃蟹嘍�！毙◎蝌郊奔泵γε苓^去，看著紅紅的冒著熱氣的螃蟹，忽然想起了什么，“哇”的一聲哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉。“怎么啦？怎么啦？”奶奶聞聲沖過來連聲問：“小蝌蚪，怎么啦？”小蝌蚪哭叫著：“誰叫你們把螃蟹燒死了�。啃◇π范嗫蓱z��？”聽了這話，大家哭笑不得，本想邀功的爺爺手足無措地站著。那天，小蝌蚪傷心得為屈死的螃蟹絕食一次。要吃清蒸螃蟹的是她，不讓燒螃蟹的也是她，哎！這小蝌蚪，也難怪，她畢竟還小，還沒資格做小學(xué)生呢。不過，她還真的讓我感動(dòng)了一回。
小蝌蚪家養(yǎng)著一只漂亮的鸚鵡，披著一件黃綠相間的衣服，還會(huì)清脆地唱著動(dòng)聽的歌，可愛極了。那只鸚鵡是小蝌蚪的心肝寶貝，她整天把鳥籠提到東，提到西，愛不釋手。一個(gè)星期六，我來到小蝌蚪家，她不在，機(jī)會(huì)難得，我直奔鳥籠，一看就呆住了：鳥籠空空的，籠門敞開著，鸚鵡小姐沒了蹤影�！澳棠蹋W鵡呢？”我問�！笆裁矗俊蹦棠碳泵G下手中的活跑了過來，“啊，怎么沒了啊，一定是逃走了。那怎么辦�。啃◎蝌綍�(huì)哭的啊。”奶奶著急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻。是啊，小蝌蚪要是知道了，不哭個(gè)天翻地覆才怪呢！看來今天會(huì)上演一場好戲了，我得去找兩團(tuán)棉花備用了，到時(shí)把我的耳膜震破了就慘了。我正這么想著，傳來了門鈴聲，小蝌蚪駕到。我指著鳥籠輕輕地說：“鸚鵡飛走了�！薄爸腊 ！边�，小蝌蚪怎么沒哭��？我瞅了她一眼：一臉的平靜，沒有一點(diǎn)暴風(fēng)雨來臨前的跡象。“姐姐，鸚鵡是我放走的，我讓它找媽媽去。”她笑瞇瞇地說。好樣的！小蝌蚪。我不禁為小蝌蚪的壯舉翹起了大拇指。
有一天，奶奶揀到了一只受傷的小鳥，把它帶回了家。小蝌蚪見了喜歡得不得了，又是給它送飯，又是為她端水，還輕聲輕氣地和小鳥說著話：“小鳥，吃點(diǎn)吧。乖，吃了你就會(huì)好起來的�！笨墒巧系圻�是狠心地奪走了小鳥的生命。小蝌蚪淚流滿面，跟她爸爸要了個(gè)小紙盒，小心翼翼地把小鳥裝了進(jìn)去。連飯也顧不上吃，來到了草地上。她找了個(gè)小棒，費(fèi)勁地挖了個(gè)坑，輕輕地把紙盒放了進(jìn)去，然后蓋上了土。她呆呆地看了一會(huì)兒，就站起身，四處張望，忽然她像發(fā)現(xiàn)了新大陸，急忙向墻角跑去，回來的時(shí)候，她手上多了一塊磚�！敖憬�，麻煩你在這上面寫‘小鳥’兩個(gè)字，好嗎？”她抽噎著把磚遞給了我。我寫好后，她接了過去，把磚頭豎立在小鳥的墳?zāi)骨�。然后她摘了幾朵野花，供在小鳥的墳頭，她久久不肯離去。
現(xiàn)在，你該知道我為什么叫她愛心小天使了吧。有了這份愛心，小蝌蚪一定會(huì)健健康康地長成“小青蛙”的！你說是嗎？
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