【精選】心中的天使作文匯編五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的心中的天使作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的天使作文 篇1
古往今來，多少王朝因奸佞當(dāng)朝、主上昏聵而傾覆?人世千年，又有多少人被心中的迷惑左右，失足遺恨，抱憾終身。雕琢心中的天使處理不當(dāng)，治理國家的目標(biāo)也就難以達(dá)到。
漢城帝寵幸趙氏姊妹，迷于兒女私情，溺于聲色之娛，“天使”哭了，遂至天怒人，二百年漢室之基，一朝為王莽所篡;牛頓，這位名振環(huán)宇的物理巨擘，卻在晚年為宗教感情糾纏，作出“上帝用拳頭一擊而創(chuàng)造了地球”的荒謬判斷，“天使”也就不再眷顧了;劉備因兄弟之情無法釋懷，貿(mào)然出兵，落得個(gè)營燒八百里、含恨白帝城的可悲結(jié)局，唯有帶著興復(fù)漢室的遺志托孤于丞相，復(fù)興漢室，雕琢“天使”也就宣告夭折，深可痛哉!
于國家，“領(lǐng)頭羊”要善于雕琢，持之以恒，“天使”方會(huì)顯形，目標(biāo)也就會(huì)實(shí)現(xiàn)。人這一世，殊為不易。想要走好人生的每一步，更是一個(gè)嚴(yán)峻的話題。人皆有惰性，若不善于雕琢，又如何不是人之大失!
在“用心”一詞的影響下，雕琢?xí)刮覀冃枰屝撵`傾聽最真的聲音，琢磨到最具體的形象，刻畫出最璀璨的輝煌。做出正確的判斷與選擇。
縱觀歷史是如此，橫察社會(huì)也是這樣。
天使是孤獨(dú)的，但它就像一棵曠野上的樹，需要你用心去澆灌，需要陽光的照耀和撫摸，需要風(fēng)傳大地和天空的消息，需要另一些樹的注視和呼應(yīng)。
天使既依賴于靈魂的感悟，又超越于感悟的靈敏。修煉自身，錘煉心靈，是真正的雕琢妙方。身體脆弱、不堪病魔一擊的卡夫卡、普魯斯特、魯迅，因?yàn)樯朴诘褡列闹械奶焓梗⒓淳驮谖膶W(xué)方面獲得了永久的生命。
善于雕琢，天使就猶如一支支飽含生命力的蓮花，在灼灼陽光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，豐潤靈巧有流香。
[名師點(diǎn)評(píng)]短小精悍，處處切題，時(shí)時(shí)扣題。從觀點(diǎn)而言，立意準(zhǔn)確，旗幟鮮明;從論據(jù)來看，事實(shí)充分，說理透徹。文筆優(yōu)美，開合有致，層次分明，結(jié)構(gòu)靈巧。據(jù)筆者所知，與20xx年全國高考“感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知”一篇優(yōu)秀作文《拭去眼前的浮塵》的開頭和中間有相似之處，說“模仿”也可以，說抄襲，后半文則不同�？梢娮髡叩摹奥斆鳌薄�
[亮點(diǎn)透析]
基礎(chǔ)等級(jí):
1.結(jié)構(gòu)完整
文章采取“總—分—總”的結(jié)構(gòu)模式，以“縱觀歷史是如此，橫察社會(huì)也是這樣”過渡，層次感很強(qiáng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
2.語言通順
寫作思路清晰，其外在表現(xiàn)為段落安排合理，句子銜接緊密，語言流暢自如，顯示了作者極強(qiáng)的駕馭語言的能力。
發(fā)展等級(jí):
1.材料豐富
漢城帝、劉備、魯迅、牛頓、卡夫卡、普魯斯特等古今中外事例，詳略得當(dāng)，豐富多彩，論證事實(shí)充分，說理透徹。
2.有創(chuàng)新構(gòu)思新巧
文章處處切題，時(shí)時(shí)扣題，在借鑒前幾年的滿分文的基礎(chǔ)上，融優(yōu)美的文筆于新巧的構(gòu)思之中，給人以深刻的印象。
心中的天使作文 篇2
生命如蠶般抽絲成繭，那份透明晶瑩的白色記憶石化成一層灰蒙蒙的像。閃電似的漸漸蘇生的記憶恍如往生擦肩而過的錯(cuò)，零散游離的思緒讓我想起冰封在心臟容器里的天使，對(duì)著鏡子，笑了，又心碎了，舉著隱在簾幕下任歲月沖刷的刀具，一點(diǎn)點(diǎn)雕刻，一步步明晰，一圈圈輪回著混沌初開的余暉。夢(mèng)在何方？
我雕刻著心中的天使，正如延續(xù)著維也納女神殘斷的雙臂。如果殘斷也是一種美，那么曾經(jīng)邂逅月光的我是否能以彌足珍貴的記憶雕刻出一份真誠與感動(dòng)？我靜靜愣在一邊，雙手習(xí)慣性地勾勒著看似完全陌生，間隙間又有些熟悉的線條，背間還多了一塊沉悶的累積，暗自嘆息間不禁捫心自問，我，是否遺失了什么？交錯(cuò)徘徊于書卷的馨香與靈魂游離的十字路口，白茫茫的書光亮得有些刺眼，分明娟秀的字跡竟也覺得亂得驚心，永遠(yuǎn)也填不滿的空白像兩條永不相交的平行線無限延伸著，手隨著靈感舞動(dòng)著，眼前的雕像背微駝，撲棱著潔白的羽翼笑我。我雙眉微皺，眼睛盯著一旁尚未完成的功課，我極不服氣地戳著那雙呆滯的雙眼。夢(mèng)在何方啊？！
手無意識(shí)地左右敲打而永無止息，我悵惘，我憤怒，我迷茫以至于在雕像前歇斯底里地大叫著擊打著。為什么？憑什么？啊？！——然而，我愣住了，這是誰？我？
波浪似的起伏的發(fā)絲細(xì)致逼真到了極點(diǎn)，我似乎能嗅到鄉(xiāng)間淡淡的芳香，滑膩而豐滿的羽翼觸感悄悄蕩滌我的心，自然飽滿的體態(tài)與外貌宛若蒙娜麗莎的微笑，我呼吸間滿是她微笑的影子，她那只手飄舞著指向前方，我隨著她望見一片無比溫柔的黎明。
原來，夢(mèng)不曾離開過，我也不曾迷路。天使，永恒的天使，在我心中永遠(yuǎn)微笑著。
心中的天使作文 篇3
只要有愛，就可以雕琢出心中的天使。你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或許責(zé)怪天使都忙著照顧別人去了，沒有聽從過你的呼喚，沒有使你美夢(mèng)成真。
因?yàn)�，你已�?jīng)對(duì)著流星許過數(shù)百次愿了。
但是，請(qǐng)你別焦急，請(qǐng)你別等待。請(qǐng)你行動(dòng)起來，用善良和愛，雕琢出你心中的天使。心中這個(gè)“愛”的天使，會(huì)助你為善，會(huì)引你走向幸福。
20xx年3月115日，一個(gè)特別的日子，一個(gè)值得留戀的日子，微沉的天，亂舞的文檔不住前行的步，手牽手一路走到活動(dòng)場。在這次“托起明天的太陽”活動(dòng)中，有許許多多的項(xiàng)目，熱鬧的氛圍讓人情不自禁融入其中，無論是否相識(shí)，所有人都在頃刻間融在一起，歡呼著，雀躍著，在場地中“瘋狂”地舞蹈。在游戲中也包含著深刻的道理。它告訴我們要團(tuán)結(jié)、要信任，在與不相識(shí)的家長和義工交流中，父母和子女之間都解開了多年的心結(jié)，對(duì)家長說出一句“對(duì)不起”，道出一句“我愛你”。家長們被孩子們的真情感動(dòng)著。
伴隨著“感恩的心”，我們一遍遍地學(xué)做著手語，表達(dá)著自己對(duì)家長、老師及他人的感謝，擁有一顆感恩的心，擁有愛。我們被歌曲背后的故事所感動(dòng)，為藍(lán)絲帶的故事所感動(dòng)。當(dāng)我們睜開眼，看見手上的藍(lán)絲帶，便想到借此把祝福傳遞，把感恩傳遞。
有一個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻，那就是必緊雙眼，然后傾倒，讓那些陌生的叔叔，阿姨和同學(xué)將你扶起，萍水相逢，總會(huì)有些不放心，但只要真正地對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)充滿信心，也就沒什么可擔(dān)心。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
這一刻，氣氛被推向了高潮，面對(duì)著陌生的家長，我們都互相說出了藏匿在自己心中已久的渴望傾訴，卻由難以啟齒的.秘密。心中的埋怨，無奈也可以得到回答。
當(dāng)我還在埋怨，父母嘮叨的時(shí)候�？稍l(fā)覺他們已不再年輕，蹉跎歲月帶走了青春顏容，留下了時(shí)光的印跡。十六年的光陰，十六年的任性，十六年的幼稚讓父母無奈傷感突然發(fā)現(xiàn)他們不是十六歲，而是年逾四十，眼角綻放的“魚尾紋”兩鬢微白的發(fā)髻，無不訴說著他們的辛酸勞苦，無不蘊(yùn)藏著包容理解。
珍珠記住了蚌的恩情，回報(bào)給了它一個(gè)無暇；
蝴蝶記住了蛹的恩情，回報(bào)給了它一段輕舞；
花朵記住了土的恩情，回報(bào)給了它一季綻放……
天地奉獻(xiàn)給萬物生命，父母奉獻(xiàn)給孩子愛心，陌生的人們奉獻(xiàn)給你我善良的幫助。溫暖的笑靨，這世間一切的一切都在悄無聲息中教會(huì)了我們——常懷感恩之心與愛無奈任時(shí)光流去，已生錯(cuò)過的那段懵懂，和即將到來的成熟。將讓我們更銘記什么才是“感恩”！
心中的天使作文 篇4
一個(gè)雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個(gè)美麗的天使。一個(gè)小女孩看到了，問：你怎么知道天使藏在石頭里?雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。
天使是什么? 天使，是真善美的化身。天使，是勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的象征。 雕刻家之所以能把一塊普通的大理石變成美麗的天使，是因?yàn)樗闹袑?duì)真善美的堅(jiān)持，是因?yàn)樗闹杏赂液蛨?jiān)強(qiáng)的精神的存在啊!
每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使，它不是畫出來的不是平面的，它是雕刻的，是立體的。 她是人們心中最美好的遐想，它永遠(yuǎn)是最美麗的，有著一雙最潔白、美麗的翅膀，戴著最閃爍、漂亮的光環(huán)……
最重要的是它富有感情。它給我們注射了美德，給我們注射了美好。它不僅用語言來教導(dǎo)你，還用自己純潔的新來感染你。
同時(shí)，它也為了我們付出了一切。雕刻心中的天使還沒有雕刻完，它只雕刻出了臉，心卻沒有被雕刻出來。這正是讓我們有心去把它雕刻完整。的確，生活中的美好，不僅需要用心去發(fā)現(xiàn)，還需要用心去創(chuàng)造。它決定了我們繼續(xù)前行的方向，實(shí)現(xiàn)理想的起點(diǎn)。
還記得那個(gè)平凡的卻一度感動(dòng)中國的叢飛嗎?還記得那個(gè)永遠(yuǎn)是廣東人甚至是整個(gè)中國驕傲的叢飛嗎?在他短暫的一生中，他用有限的青春，以無私的愛為我們譜寫出一曲青春無悔的樂章!他并沒有亮麗的外表，他也沒有富裕的家境，甚至在歌唱領(lǐng)域也沒有取得很高的造詣�？墒牵麉s當(dāng)之無愧的成為了我們心中的一位天使。只因?yàn)�，在他的心中，也有一位美麗的天�?
我們身邊還有許多天使，非典時(shí)期，救活了別人，犧牲了自己，它們無愧自己的名字“白衣天使”。我們盡管還叫不出他們的名字，但是他們的行動(dòng)感動(dòng)并感染著每一個(gè)人。在我的心里，它是最好不過的天使，它是在我們心中的天使。
既然我們期待天使，那我們?yōu)槭裁床慌Π炎约盒闹械奶焓沟窨坛鰜�。其�?shí)，我們每個(gè)人都是一個(gè)雕刻家，手中都可能擁有一塊尚未成形的大理石，它能不能成為美麗的天使，就看我們是不是用心在雕刻。我們就期待著用雕刻出的天使從心靈展翅出現(xiàn)的一刻，用我們的愛和感動(dòng)去改變?nèi)諠u冷漠的世界。
心中的天使作文 篇5
雕啄心中的天使，由誰來當(dāng)?shù)袼芗夷�？由親人、鄰居、同學(xué)和自己共同雕塑美好的心靈。親人是與我接觸最多的，心靈也是受他們的感染而沌潔，如騎自行車，小時(shí)侯很難學(xué)，但爸爸硬是要我學(xué)，是他教會(huì)我要堅(jiān)持不懈，我騎上自行車，這可是大姑娘坐花橋—頭一回呀，我可以不想孔夫子子搬家—盡是輸，如果能夠一次說能學(xué)會(huì)，那該多好呀！我正美好的想著，突然，我的身子傾斜了，我摔倒了，手磨擦在地上癢癢的，害得我要像猴子一樣在“捉虱子”，兩個(gè)小時(shí)后，我學(xué)會(huì)了前進(jìn)，我便開始驕傲了，但到轉(zhuǎn)彎時(shí)，又摔倒了，姐姐看了說：“看吧，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我不好意思地回答：“對(duì)不起”。我虛心地學(xué)了十分鐘，終于學(xué)會(huì)了，親人給我的良好習(xí)慣，使我讓心中的天使雕塑成形。
鄰居王爺爺是一個(gè)老人，爸爸叫我去幫他做家務(wù)，我忽然想起《名言警句》里有一句“好習(xí)慣從小養(yǎng)成�！蔽蚁�，在王爺爺那兒做家務(wù)，既可以讓我培養(yǎng)動(dòng)手能力，又可以在父母出門在外時(shí)分擔(dān)家務(wù)活，這可以減輕王爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，真是一舉三得��！到了星期六日，我一有時(shí)間就去王爺爺家做家務(wù)。鄰居給我的動(dòng)手能力，使我心中的天使雕琢細(xì)處。
最好是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，無論從運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)，都有人比我成績更好，我一看見有人打羽毛球打得這么好，馬上天天練習(xí)；我一看見有人打乒乓球打得這么好，馬上天天揮拍，轉(zhuǎn)球、殺球、吊高球、慢球、快球等天天練習(xí)，而在學(xué)習(xí)上，一看見有人在寫較難的題目，馬上參與進(jìn)去，一看見有人在寫數(shù)學(xué)思考題，馬上去一題寫。是同學(xué)們的行動(dòng)，讓我知道，時(shí)間是不能像陽光一樣永久長存。同學(xué)們的行動(dòng)，給了我奮斗的目標(biāo)，使我心中的天使著色。
親人給的良好習(xí)慣，鄰居給的動(dòng)手能力，同學(xué)們給的奮斗工具，現(xiàn)在，我心中的天使完成了，它是一個(gè)溫和善良，有體諒的心，還有性格的天使！
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