【推薦】愛(ài)心天使作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的愛(ài)心天使作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心天使作文 篇1
我要變成一個(gè)愛(ài)心天使，幫助那些身陷困境的人們。
假如我是愛(ài)心天使，第一件要做的就是要飛去天津看望患白血病的張悅，幫助張悅趕走病魔給她帶去溫暖，不讓張悅一個(gè)人孤單地忍
受著病痛的折磨，讓張悅早日康復(fù)，再次重返校園，和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。我還要幫助其他的患病人員，讓他們快點(diǎn)擺脫病魔，幸�？鞓�(lè)地生活。我還要幫助那些沒(méi)有兒女照顧的老人，讓他們不再寂寞，在生活上，幫他們解決遇到的困難，用魔法跟他們編一個(gè)機(jī)器人，幫他們打撒衛(wèi)生，使他們不再勞累；機(jī)器人還可以幫助老人檢查身體，給他們及時(shí)治療：機(jī)器人在老人孤單的時(shí)候可以陪他們聊天，讓他們開(kāi)心愉快。我要飛到特殊學(xué)校，還那些殘疾人一個(gè)完整的身體，使那些盲人重見(jiàn)光明，看看這個(gè)美麗的世界，讓那些聾啞人能開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)他們的內(nèi)心。
假如有地方發(fā)洪水我就那個(gè)百寶箱迅速趕去吧洪水都吸進(jìn)百寶箱，，百寶箱會(huì)把洪水變成藥品，發(fā)給那些需要救助的人們。我還要去貧困山區(qū)，為山區(qū)的孩子多建幾所學(xué)校，為他們提供嶄新的桌椅讓山區(qū)的孩子也能在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)知識(shí)。
作為愛(ài)心使者，我要幫助更多的人讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福的生活，看到他們快樂(lè)，就是我最大的心愿。這雖然只是我的一個(gè)美好的愿望，但我堅(jiān)信，如果每一個(gè)人都能有這樣美好的愿望，并且都能朝著美好的愿望去努力，那么我們就能創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
愛(ài)心天使作文 篇2
提起小蝌蚪這三個(gè)字，應(yīng)該是無(wú)人不知、沒(méi)人不曉的吧，可你千萬(wàn)別認(rèn)為我說(shuō)的小蝌蚪是池塘里快活地游來(lái)游去的長(zhǎng)著大腦袋、細(xì)尾巴的小東西，我說(shuō)的小蝌蚪是我那可愛(ài)的小表妹。她還在阿姨肚子里的時(shí)候，阿姨就給她取了個(gè)小名：刻刻。結(jié)果被我媽媽叫成了蝌蚪，大家一聽(tīng)樂(lè)了：叫起來(lái)順口；看起來(lái)可愛(ài)。于是小蝌蚪這小名在她還沒(méi)出生時(shí)就被大家叫開(kāi)了。
小蝌蚪長(zhǎng)得眉清目秀，愛(ài)梳兩只香蕉辮，活像一個(gè)古代的小書童。最近，我送小書童一個(gè)桂冠：愛(ài)心小天使。為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，小蝌蚪的饞蟲上來(lái)了，嚷著要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了，香氣四溢。爺爺樂(lè)呵呵地端了出來(lái)，招呼著小蝌蚪：“小蝌蚪，快快來(lái)，吃螃蟹嘍。”小蝌蚪急急忙忙跑過(guò)去，看著紅紅的冒著熱氣的螃蟹，忽然想起了什么，“哇”的一聲哭了起來(lái)，眼淚像斷了線的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉�！霸趺蠢�？怎么啦？”奶奶聞聲沖過(guò)來(lái)連聲問(wèn)：“小蝌蚪，怎么啦？”小蝌蚪哭叫著：“誰(shuí)叫你們把螃蟹燒死了�。啃◇π范嗫蓱z��？”聽(tīng)了這話，大家哭笑不得，本想邀功的爺爺手足無(wú)措地站著。那天，小蝌蚪傷心得為屈死的螃蟹絕食一次。要吃清蒸螃蟹的是她，不讓燒螃蟹的也是她，哎！這小蝌蚪，也難怪，她畢竟還小，還沒(méi)資格做小學(xué)生呢。不過(guò)，她還真的讓我感動(dòng)了一回。
小蝌蚪家養(yǎng)著一只漂亮的鸚鵡，披著一件黃綠相間的衣服，還會(huì)清脆地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，可愛(ài)極了。那只鸚鵡是小蝌蚪的心肝寶貝，她整天把鳥籠提到東，提到西，愛(ài)不釋手。一個(gè)星期六，我來(lái)到小蝌蚪家，她不在，機(jī)會(huì)難得，我直奔鳥籠，一看就呆住了：鳥籠空空的，籠門敞開(kāi)著，鸚鵡小姐沒(méi)了蹤影。“奶奶，鸚鵡呢？”我問(wèn)�！笆裁�？”奶奶急忙丟下手中的活跑了過(guò)來(lái)，“啊，怎么沒(méi)了啊，一定是逃走了。那怎么辦�。啃◎蝌綍�(huì)哭的啊�！蹦棠讨钡剞D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻。是啊，小蝌蚪要是知道了，不哭個(gè)天翻地覆才怪呢！看來(lái)今天會(huì)上演一場(chǎng)好戲了，我得去找兩團(tuán)棉花備用了，到時(shí)把我的耳膜震破了就慘了。我正這么想著，傳來(lái)了門鈴聲，小蝌蚪駕到。我指著鳥籠輕輕地說(shuō)：“鸚鵡飛走了�！薄爸腊��！边�，小蝌蚪怎么沒(méi)哭啊？我瞅了她一眼：一臉的平靜，沒(méi)有一點(diǎn)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的跡象�！敖憬�，鸚鵡是我放走的，我讓它找媽媽去�！彼Σ[瞇地說(shuō)。好樣的！小蝌蚪。我不禁為小蝌蚪的壯舉翹起了大拇指。
有一天，奶奶揀到了一只受傷的小鳥，把它帶回了家。小蝌蚪見(jiàn)了喜歡得不得了，又是給它送飯，又是為她端水，還輕聲輕氣地和小鳥說(shuō)著話：“小鳥，吃點(diǎn)吧。乖，吃了你就會(huì)好起來(lái)的�！笨墒巧系圻�是狠心地奪走了小鳥的生命。小蝌蚪淚流滿面，跟她爸爸要了個(gè)小紙盒，小心翼翼地把小鳥裝了進(jìn)去。連飯也顧不上吃，來(lái)到了草地上。她找了個(gè)小棒，費(fèi)勁地挖了個(gè)坑，輕輕地把紙盒放了進(jìn)去，然后蓋上了土。她呆呆地看了一會(huì)兒，就站起身，四處張望，忽然她像發(fā)現(xiàn)了新大陸，急忙向墻角跑去，回來(lái)的時(shí)候，她手上多了一塊磚�！敖憬悖闊┠阍谶@上面寫‘小鳥’兩個(gè)字，好嗎？”她抽噎著把磚遞給了我。我寫好后，她接了過(guò)去，把磚頭豎立在小鳥的墳?zāi)骨�。然后她摘了幾朵野花，供在小鳥的墳頭，她久久不肯離去。
現(xiàn)在，你該知道我為什么叫她愛(ài)心小天使了吧。有了這份愛(ài)心，小蝌蚪一定會(huì)健健康康地長(zhǎng)成“小青蛙”的！你說(shuō)是嗎？
愛(ài)心天使作文 篇3
這個(gè)人呀，我熟悉得不能再熟悉了，30多歲，不高不矮，不胖不瘦。她有著大大的眼睛，小小的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。哈！哈！她就是我的媽媽，我的媽媽是個(gè)愛(ài)心天使呢。
記得那個(gè)暑假，我們一家和表妹一家去人間天堂杭州玩。那里的人可多了，真是一片人山人海。爸爸也給我買了一個(gè)松果護(hù)身符。突然，一個(gè)黑乎乎的東西爬到了我的鞋子上，原來(lái)是一個(gè)小松鼠。我準(zhǔn)備拿起來(lái)玩，媽媽見(jiàn)我彎下腰，就要把小松鼠抓到了，連忙說(shuō)：“不要抓它，小松鼠是一種多么可愛(ài)的小動(dòng)物啊，我們不能傷害它�！甭�(tīng)了媽媽的話，我趕快把手縮了回去。媽媽說(shuō)：“這附近有個(gè)松鼠保護(hù)區(qū)，我們把它安全送回家吧�！眿寢屝⌒牡嘏跗鹚墒�，帶著我們把它送到松鼠保護(hù)區(qū)。在路上我和妹妹還給它想了一個(gè)好名字叫“松松”。到了基地，要分別了，我把爸爸給我買的松果護(hù)身符給了松松。從媽媽的眼神中我看到了欣喜。
記得還有一次，我家的比熊“球球”懷了孕，媽媽非常著急，叫爸爸開(kāi)車到動(dòng)物醫(yī)院去。到了動(dòng)物醫(yī)院，球球被送到一間房子里，不一會(huì)兒，那個(gè)小屋里就傳來(lái)“汪汪”聲。醫(yī)生出來(lái)了，說(shuō)：“手術(shù)很成功�！眿寢屄�(tīng)到了這句話心就平靜了下來(lái)。球球生下了三只可愛(ài)的小狗，媽媽看了開(kāi)心極了。
看，這就是我們家的`愛(ài)心天使。
愛(ài)心天使作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，老師告訴我們助人的重要，希望同學(xué)之間能好好相處，尤其要我們主動(dòng)伸出援手幫助別人，讓班上像個(gè)溫暖的窩。聽(tīng)了老師的話，我知道“勿以善小而不為”的道理，決定從日常小事著手來(lái)幫助別人。
每天一早到校，我總是先到自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，把滿地的落葉打掃干凈，接著，再幫忙附近區(qū)域的同學(xué)。我會(huì)幫同學(xué)拔草，協(xié)助清理水溝。班上有個(gè)同學(xué)四肢不大協(xié)調(diào)，動(dòng)作比較慢，我會(huì)指導(dǎo)他做事的方法。我雖然常常忙得焦頭爛額，但是耳邊不時(shí)傳來(lái)一句句感謝的話語(yǔ)，覺(jué)得很有成就感。
掃完地回教室途中，無(wú)意間聽(tīng)到旁邊幼兒園傳來(lái)一陣哭聲，仔細(xì)一瞧，原來(lái)有個(gè)中班的小弟弟吐了，地上滿是白色黏稠的嘔吐物，一股刺鼻的氣味襲來(lái)，令身旁的同學(xué)退避三舍。我先帶小弟弟到室外的椅子上坐著，再進(jìn)教室拿拖把和抹布，把滿地的穢物清理干凈。想到我讀幼兒園的時(shí)候，大哥哥、大姐姐也經(jīng)常這樣照顧我，現(xiàn)在我有能力照顧別人，一顆心高興得像要飛上天。
星期五，老師宣布我當(dāng)選為一周的“熱心小天使”，令我驚喜萬(wàn)分。老師說(shuō)，她觀察了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常助人。包括主動(dòng)幫一年級(jí)小朋友倒垃圾，清理教室的垃圾桶……聽(tīng)著老師訴說(shuō)我的善行，我不禁佩服她觀察入微。不過(guò)，老師強(qiáng)調(diào)：“別人幫我，永志不忘；我?guī)蛣e人，莫記心上。”如果可以做到這樣就更好了！
看著公布欄上大大的“愛(ài)心小天使”五個(gè)字，我提醒自己要時(shí)時(shí)幫助別人，真正做一個(gè)讓自己和別人快樂(lè)的小天使。
愛(ài)心天使作文 篇5
天使就是頭上有著金黃色的光環(huán)，身穿白色紗裙，有一對(duì)美麗的翅膀，幫助人們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想愿望的。我們班的愛(ài)心小天使雖然沒(méi)有光環(huán)翅膀也不能做那么偉大的事情，但是他們腳踏實(shí)地的幫助班級(jí)。
第八周星期五下午的班會(huì)，班長(zhǎng)和各科代表說(shuō)完一周班級(jí)表現(xiàn)后，老師選出了四位愛(ài)心小天使，金珉娥、于佳麗、謝浩宇、王植。
第一位金珉娥跟我是同組的，從在五一班上學(xué)以來(lái)，她是最令我驚訝的了。因?yàn)槲覜](méi)想過(guò)會(huì)有一位韓國(guó)的同學(xué)，以為會(huì)在語(yǔ)言上無(wú)法溝通，可是她的中文比我想象中的好，可見(jiàn)她有努力的學(xué)習(xí)。她人很好，別人有什么不懂得都會(huì)幫助別人，另外為了更節(jié)約班級(jí)的粉筆，她帶來(lái)了一個(gè)套粉筆的筆套，可以讓那些短小的粉筆都派上用場(chǎng)。我是午托的，所以我們組值周的時(shí)候，她常常代替我去打掃。而且非常的謙虛，像上次選小天使的時(shí)候，就躲著，本來(lái)應(yīng)該是她的。
于佳麗，是這個(gè)星期才跟她熟識(shí)的，不過(guò)我一直感覺(jué)她是一個(gè)成熟的孩子，英語(yǔ)很好。在我見(jiàn)來(lái)，她經(jīng)常幫助別人，也很好說(shuō)話，尤其是她同組的同學(xué)。因?yàn)樗⒄Z(yǔ)好，所以她在英語(yǔ)方面經(jīng)常幫助大家。我感覺(jué)她的家庭教育很好，從她說(shuō)話的感覺(jué)，和她的靦腆笑容看出來(lái)的。所以她也是名正言順的愛(ài)心小天使。
謝浩宇，少見(jiàn)的跟我同姓的人，可是成績(jī)卻不同。第一次印象是：我來(lái)那天，選新班干部，他有點(diǎn)不好意思說(shuō)自己不是很想當(dāng)副班長(zhǎng)了，感覺(jué)這人有點(diǎn)沒(méi)責(zé)任心，既然是工作沒(méi)有什么問(wèn)題，不想干才對(duì)吧？雖然現(xiàn)在還是不清楚他是個(gè)怎么樣的人，但是也會(huì)看到他跟別人討論問(wèn)題，教別人。大家選他一定是有原因的，看來(lái)我對(duì)他了解的還不夠。
王植。呃，怎么說(shuō)呢？為班級(jí)做貢獻(xiàn)有很多種，捐錢、捐東西、做工作、想辦法等。王植捐了50元錢，雖然不知道是自己攢的壓歲錢還是跟父母要的，不過(guò)做了一件也就是一件。
其實(shí)我們班里不需要太華麗的東西，但是我覺(jué)得我們班級(jí)里的每一個(gè)人，都應(yīng)該要用自己微薄能力去做事情，不單單是捐東西。教別人，或者是幫助別人做一些力所能及的事情都是應(yīng)該的。有很多人都是默默無(wú)聞的，也有很多人通過(guò)幫助別人來(lái)和別人交流。比如說(shuō)一個(gè)普通的工作者他捐了自己賺的錢給農(nóng)村的孩子們，雖然他沒(méi)有說(shuō)什么，也一直在忙碌著，但是他的心意已經(jīng)在孩子們的心里生根發(fā)芽了。不需要當(dāng)干部，不需要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
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