有關(guān)愛心天使作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的愛心天使作文3篇，希望能夠幫助到大家。
愛心天使作文 篇1
“咦！教室里今天怎么多了一盆美麗的鮮花呢？是誰(shuí)帶來(lái)的呀？”正當(dāng)同學(xué)們?cè)诩娂娮h論這件事的時(shí)候，李老師為大家揭開了謎底，原來(lái)是魏思睿同學(xué)帶來(lái)的，她想美化我們的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適。她就是這么一個(gè)善于觀察、熱心細(xì)致的愛心天使。
在老師眼里，她是一個(gè)負(fù)責(zé)的好幫手；在同學(xué)們眼里，她是大家的好榜樣。她是英語(yǔ)課代表，每天都能看見她忙碌的身影在教室里來(lái)回穿梭，收發(fā)作業(yè)、幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。同時(shí)，她也是一名宣傳干事，她心靈手巧，我們班級(jí)里的一期期精美的黑板報(bào)，宣傳欄上一枝枝美麗的手工做的鮮花都出自她靈巧的雙手。她更是一個(gè)特別細(xì)致的人，每次我們班級(jí)缺少東西的時(shí)候，她都會(huì)熱情地及時(shí)帶來(lái)；每次體育課有人不小心受傷時(shí)，她都會(huì)耐心地?cái)v扶著他去醫(yī)務(wù)室；每次下雨有人沒帶傘時(shí)，她都會(huì)說(shuō)一聲：“到我的`傘下來(lái)吧！”就這樣，她是我們班的小小主人，她讓我們班變得更加輝煌、更加璀璨、更加溫暖……
她為我們班級(jí)所做的事情數(shù)也數(shù)不清，自然就成為了我們班的“愛心天使”。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，向魏思睿同學(xué)學(xué)習(xí)！讓我們的世界充滿愛！讓我們徜徉在愛的海洋中。
愛心天使作文 篇2
“一張紅撲撲的臉蛋，一個(gè)小巧的嘴巴，倆只水晶葡萄般的大眼睛，留著一頭隨意的短發(fā)，愛夾個(gè)發(fā)夾。這就是我們班的“愛心天使”-——祁媛媛。
捐款那天，祁媛媛 大步流星地走上神圣的捐款臺(tái)，自豪的舉起手里的那張嶄新的五十元大鈔，小心翼翼的地投進(jìn)了紅色的捐款箱里面。我想，她心里一定非常甜吧！
隨后 ，何葉秋作為小記者采訪了“愛心天使”，首先，何葉秋問(wèn)：“你為什么要捐怎么多錢呢？”祁媛媛欣然回答到：“我想，災(zāi)區(qū)的同胞已定很難受，非常需要我們的幫助，我要獻(xiàn)出自己的一份愛心，伸出援助之手，讓玉樹同胞早日住上幸福的家園。” 何葉秋又問(wèn):“你捐這么多錢不覺得可惜嗎？”祁媛媛流利的答到：“我一點(diǎn)也惜，而2 還覺得我捐得太少了呢!”祁媛媛剛一答完，臺(tái)下就響起一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲。這時(shí)候，我們的
“愛心天使”笑得比蜜還要甜。掌聲越來(lái)越大，這時(shí)候，“愛心天使”的臉蛋不知不覺的變成了倆個(gè)大紅蘋果了。起媛媛的心可真善良啊，我一定要向她學(xué)習(xí)，也要捐好多錢，為有困難的人獻(xiàn)上一份愛心，做奉獻(xiàn)。
我相信，世界上有了愛，明天會(huì)更好！
愛心天使作文 篇3
話說(shuō)外婆家附近有一位老人，昨天我已經(jīng)送出了自己的春聯(lián)給他。我今天要去看看他。
上午，我們來(lái)到他家，今天是大年初二，可他家卻顯得冷冷清清的。聽到是昨天來(lái)的人，老人有點(diǎn)意外。后來(lái)，我們就海闊天空的聊了起來(lái)。后來(lái)，我們知道了，他有一個(gè)兒子，但每年過(guò)年都不回來(lái)，只有他一個(gè)老頭子。
雖說(shuō)他兒子留給了他一套大房子，但是，只有一位老爺爺住，實(shí)在是太不配了。而且，老人沒事就會(huì)站在家門口，遠(yuǎn)望無(wú)邊無(wú)際的田野，希望兒子能回來(lái)，可愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。老人總是暗暗流淚，而且臉上也有許多歲月留下的痕跡。不過(guò)，他養(yǎng)的一些雞和鴨，還是給這個(gè)冷清的家增添了一絲快樂。就這樣，我們一直在聊著。不知不覺到了下午，老人要我們留下來(lái)吃了晚飯?jiān)僮撸覀兺泼摬涣�，就只好答�?yīng)了。
晚上，菜不怎么豐富，可老人卻吃下了一大碗飯。我問(wèn)他是什么力量能使他連菜都不吃就吃下了這么多飯。他說(shuō)是愛的力量。因?yàn)樗呀?jīng)連續(xù)幾年過(guò)年沒有和家人團(tuán)聚了，而他兒子也只會(huì)在平�；貋�(lái)一下，還沒來(lái)得及說(shuō)一句話就又走了，只能多看幾眼他的背影了。我們都震驚了，沒想到這個(gè)才上到小學(xué)四年級(jí)的爺爺，竟能說(shuō)出這等有水平的話！
我們上車時(shí)，老人眼中似乎有了一絲快樂，并揮手和我們告別。
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