精選愛(ài)心天使作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)心天使作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心天使作文 篇1
提起小蝌蚪這三個(gè)字，應(yīng)該是無(wú)人不知、沒(méi)人不曉的吧，可你千萬(wàn)別認(rèn)為我說(shuō)的小蝌蚪是池塘里快活地游來(lái)游去的長(zhǎng)著大腦袋、細(xì)尾巴的小東西，我說(shuō)的小蝌蚪是我那可愛(ài)的小表妹。她還在阿姨肚子里的時(shí)候，阿姨就給她取了個(gè)小名：刻刻。結(jié)果被我媽媽叫成了蝌蚪，大家一聽(tīng)樂(lè)了：叫起來(lái)順口；看起來(lái)可愛(ài)。于是小蝌蚪這小名在她還沒(méi)出生時(shí)就被大家叫開(kāi)了。
小蝌蚪長(zhǎng)得眉清目秀，愛(ài)梳兩只香蕉辮，活像一個(gè)古代的小書(shū)童。最近，我送小書(shū)童一個(gè)桂冠：愛(ài)心小天使。為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，小蝌蚪的饞蟲(chóng)上來(lái)了，嚷著要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了，香氣四溢。爺爺樂(lè)呵呵地端了出來(lái)，招呼著小蝌蚪：“小蝌蚪，快快來(lái)，吃螃蟹嘍�！毙◎蝌郊奔泵γε苓^(guò)去，看著紅紅的冒著熱氣的螃蟹，忽然想起了什么，“哇”的一聲哭了起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉�！霸趺蠢玻吭趺蠢�？”奶奶聞聲沖過(guò)來(lái)連聲問(wèn)：“小蝌蚪，怎么啦？”小蝌蚪哭叫著：“誰(shuí)叫你們把螃蟹燒死了��？小螃蟹多可憐啊？”聽(tīng)了這話(huà)，大家哭笑不得，本想邀功的爺爺手足無(wú)措地站著。那天，小蝌蚪傷心得為屈死的螃蟹絕食一次。要吃清蒸螃蟹的是她，不讓燒螃蟹的也是她，哎！這小蝌蚪，也難怪，她畢竟還小，還沒(méi)資格做小學(xué)生呢。不過(guò)，她還真的讓我感動(dòng)了一回。
小蝌蚪家養(yǎng)著一只漂亮的鸚鵡，披著一件黃綠相間的衣服，還會(huì)清脆地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，可愛(ài)極了。那只鸚鵡是小蝌蚪的心肝寶貝，她整天把鳥(niǎo)籠提到東，提到西，愛(ài)不釋手。一個(gè)星期六，我來(lái)到小蝌蚪家，她不在，機(jī)會(huì)難得，我直奔鳥(niǎo)籠，一看就呆住了：鳥(niǎo)籠空空的，籠門(mén)敞開(kāi)著，鸚鵡小姐沒(méi)了蹤影。“奶奶，鸚鵡呢？”我問(wèn)�！笆裁�？”奶奶急忙丟下手中的活跑了過(guò)來(lái)，“啊，怎么沒(méi)了啊，一定是逃走了。那怎么辦��？小蝌蚪會(huì)哭的啊�！蹦棠讨钡剞D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻。是啊，小蝌蚪要是知道了，不哭個(gè)天翻地覆才怪呢！看來(lái)今天會(huì)上演一場(chǎng)好戲了，我得去找兩團(tuán)棉花備用了，到時(shí)把我的耳膜震破了就慘了。我正這么想著，傳來(lái)了門(mén)鈴聲，小蝌蚪駕到。我指著鳥(niǎo)籠輕輕地說(shuō)：“鸚鵡飛走了�！薄爸腊��！边祝◎蝌皆趺礇](méi)哭�。课页蛄怂谎郏阂荒樀钠届o，沒(méi)有一點(diǎn)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的跡象�！敖憬悖W鵡是我放走的，我讓它找媽媽去。”她笑瞇瞇地說(shuō)。好樣的！小蝌蚪。我不禁為小蝌蚪的壯舉翹起了大拇指。
有一天，奶奶揀到了一只受傷的小鳥(niǎo)，把它帶回了家。小蝌蚪見(jiàn)了喜歡得不得了，又是給它送飯，又是為她端水，還輕聲輕氣地和小鳥(niǎo)說(shuō)著話(huà)：“小鳥(niǎo)，吃點(diǎn)吧。乖，吃了你就會(huì)好起來(lái)的�！笨墒巧系圻�是狠心地奪走了小鳥(niǎo)的生命。小蝌蚪淚流滿(mǎn)面，跟她爸爸要了個(gè)小紙盒，小心翼翼地把小鳥(niǎo)裝了進(jìn)去。連飯也顧不上吃，來(lái)到了草地上。她找了個(gè)小棒，費(fèi)勁地挖了個(gè)坑，輕輕地把紙盒放了進(jìn)去，然后蓋上了土。她呆呆地看了一會(huì)兒，就站起身，四處張望，忽然她像發(fā)現(xiàn)了新大陸，急忙向墻角跑去，回來(lái)的時(shí)候，她手上多了一塊磚�！敖憬�，麻煩你在這上面寫(xiě)‘小鳥(niǎo)’兩個(gè)字，好嗎？”她抽噎著把磚遞給了我。我寫(xiě)好后，她接了過(guò)去，把磚頭豎立在小鳥(niǎo)的墳?zāi)骨�。然后她摘了幾朵野花，供在小鳥(niǎo)的墳頭，她久久不肯離去。
現(xiàn)在，你該知道我為什么叫她愛(ài)心小天使了吧。有了這份愛(ài)心，小蝌蚪一定會(huì)健健康康地長(zhǎng)成“小青蛙”的！你說(shuō)是嗎？
愛(ài)心天使作文 篇2
在學(xué)校里，我得過(guò)許多獎(jiǎng)，如﹕進(jìn)步之星、禮儀之星……可是，令我最激動(dòng)的就是學(xué)校讓我們給自己發(fā)一張獎(jiǎng)狀。我想給自己發(fā)一張“愛(ài)心小天使”的獎(jiǎng)狀，因?yàn)椤?/p>
有一天，我吃晚飯去散步，忽然，傳來(lái)一陣微弱的狗叫聲，我循聲望去，找到了一只蜷縮在垃圾桶旁邊的小狗，小狗身上臟兮兮的，瘦的連身上的骨頭都看的一清二楚，小狗的一只前爪好像被什么東西刮傷了，在不 停地留血。一雙水汪汪的大眼睛在不停地開(kāi)看著我，仿佛在說(shuō)﹕“請(qǐng)你給我一點(diǎn)東西吃吧，我餓極了�！�
看著小狗那可憐的樣子，我把小狗抱回家，給小狗吃了些東西，讓爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)浴盆，替小狗細(xì)心地洗澡，洗完澡后，我和爸爸媽媽一起帶它去寵物醫(yī)院包扎。幾天后，小狗的傷好了，還不停地舔著我的手，似乎在表示感謝呢!
你瞧，小狗正圍著我快樂(lè)的跑前跑后呢！它已經(jīng)成為我形影不離的好朋友了了。
我想當(dāng)“愛(ài)心小天使”，我要盡。我所能去幫助更多的小動(dòng)物。
愛(ài)心天使作文 篇3
班里的“雛鷹爭(zhēng)章”又開(kāi)始了，我覺(jué)得這次的“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)?wù)路菍O家茂莫屬。為什么呢？我來(lái)講幾件小事你們就明白了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我一不小心被一個(gè)飛馳而來(lái)的魯莽家伙撞倒，我還沒(méi)看清是誰(shuí)，那個(gè)缺得的家伙早已跑得沒(méi)了人影，我給摔得真叫個(gè)慘，雙膝跪地，雙掌像被高速運(yùn)轉(zhuǎn)的火輪打磨了一樣，眼睛直冒金星，要不是在學(xué)校，我早就哭天喊地起來(lái)。正當(dāng)我急需要幫助的時(shí)候，孫家茂看見(jiàn)了，走到我身邊，彎下腰來(lái)，輕輕地把我扶起，幫我拍了拍身上的泥土，著急地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”在確定我沒(méi)大礙后，他又說(shuō)：“快，走我們?nèi)ケ嵤野��！彼鲋业搅吮嵤遥钡轿铱赐瓴。欧鲋乙贿M(jìn)進(jìn)了教室。這件事到現(xiàn)在想想我都感動(dòng)得想流淚呢！
記得還有一次，李翔坤因?yàn)椴皇娣乱坏�，旁邊的人都覺(jué)得臭，遠(yuǎn)離李翔坤，只有孫家茂拿起一張衛(wèi)生紙給李翔坤擦，幫李翔年把桌椅擦得干干凈凈，真是讓大家佩服無(wú)體投地。
在生活中，我也要像孫家茂那樣樂(lè)于助人，幫助別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。我希望孫家茂能獲取這枚獎(jiǎng)?wù)�，同學(xué)們你們同意我的建議嗎？
愛(ài)心天使作文 篇4
清晨，我一次次被感動(dòng)著：
咱們班的孩子都牢牢記著昨天放學(xué)時(shí)我布置的一份特殊作業(yè)：為災(zāi)區(qū)的孩子捐一些課外書(shū)或?qū)W習(xí)用品。進(jìn)教室時(shí)，我就看到幾乎每個(gè)孩子桌上都多了一個(gè)塑料袋，袋子里囊括了他們能想到的一些學(xué)習(xí)用品;還有孩子剛進(jìn)教室，沉甸甸的.書(shū)拿在小手上，看上去很累，可一臉的真誠(chéng)。
太多的書(shū)和學(xué)習(xí)用品，我來(lái)不及統(tǒng)計(jì)，只是讓孩子們放到教室左邊的柜子上，想等到早讀結(jié)束后再整理。于是一只只愛(ài)心袋聚在一起，傳遞著小主人手心的溫暖。
下課后，我和幾個(gè)小干部整理著，內(nèi)心被“感動(dòng)”填充著，好幾次鼻子酸酸的：好多愛(ài)心袋里除了課外書(shū)，都有一個(gè)或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的，打開(kāi)后，里面全是嶄新的鉛筆、橡皮，一排排、一塊塊。一個(gè)文具盒如此，再一個(gè)如此，三個(gè)，四個(gè)……這些在老師眼中不夠懂事的孩子，這些在父母身邊撒嬌的寶貝，這些在蜜罐里長(zhǎng)大的娃娃!如果說(shuō)上次的捐款活動(dòng)孩子們是借助了家長(zhǎng)的力量，那么今天，孩子們一定是想用自己的稚嫩小手?jǐn)y起災(zāi)區(qū)小朋友的手，共度難關(guān)!突如其來(lái)的災(zāi)難讓災(zāi)區(qū)的小朋友變得堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們的孩子長(zhǎng)大啦!打開(kāi)陳彥宇準(zhǔn)備捐贈(zèng)的文具盒，里面還夾了一封畫(huà)滿(mǎn)愛(ài)心的“信”，上面寫(xiě)著：我是你們的好朋友，希望你們堅(jiān)強(qiáng)，好好地生活。祝你們?cè)缛罩亟篮玫募覉@!呂甜田小朋友在贈(zèng)送給災(zāi)區(qū)小朋友的文具中夾著幾幅畫(huà)：祝災(zāi)區(qū)小朋友節(jié)日快樂(lè)!這是我用過(guò)的文具，收到的小朋友可與我通信，我的地址是浙江省諸暨市暨陽(yáng)小學(xué)一(7)班呂甜田，郵編：311800。
寫(xiě)到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了!再看著那些中午用紅絲帶包扎好的課外書(shū)和學(xué)習(xí)用品，看著紅絲帶在風(fēng)中搖曳，想象著四川的小朋友收到禮物的快樂(lè)畫(huà)面，真美!