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      2. 高三記敘文:天使之手

        時(shí)間:2023-04-26 21:19:58 天使 我要投稿
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        高三記敘文:天使之手

          云朵飄散開來,露出了蔚藍(lán)的天空,陽光輕輕地灑落下來,太陽哥哥也朝我們開朗、朝氣地微笑。學(xué)校就在今天帶我們?nèi)ヒ粋(gè)“大濕地公園”“秋游”,準(zhǔn)確地說是一場培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識、愛心及增進(jìn)友情的培訓(xùn)。

        高三記敘文:天使之手

          剛開始我認(rèn)為,這些東西有什么好培訓(xùn)的呢,壞的不會因這一天而變得超好,好的也不過保持現(xiàn)狀罷了。

          可是,后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

          來到公園,隨處可見品種各異的雜草,荒廢陳舊的建筑,雜亂無章的跑道,這里一切的景物都讓我認(rèn)為這只是剛開墾不久的廢墟。跟著我們的教官走過一道水泥路,來到一個(gè)草地。草地上有許多細(xì)碎的干草,后方是一個(gè)攀巖板,前方是一個(gè)簡單的讓我們放行李的棚。隨后我們在棚里分成了A、B、C三個(gè)小隊(duì),我在A隊(duì),名字是“Winner”,全隊(duì)都是女生,這使我不禁為我們的“前途”擔(dān)憂。我們每個(gè)班的三個(gè)隊(duì)伍集合在草地上聽一個(gè)十分有趣的教官介紹將帶領(lǐng)我們A、B、C隊(duì)的三個(gè)教官。

          教官帶領(lǐng)我們穿過一條叢林小路又來到了另一個(gè)草地,那里有許多條木板,木板上有許多可以提起木板的繩索。這是我們第一個(gè)挑戰(zhàn)的道具,挑戰(zhàn)的名稱叫“同心鞋”。我們要分成兩個(gè)小隊(duì),一起齊心協(xié)力踩著木塊一步一步走向?qū)γ,然后由另一個(gè)小隊(duì)接班再走向起點(diǎn)。練習(xí)時(shí)間開始時(shí)我們還走得十分笨拙,總是聽不見喊口令的同學(xué)的聲音,有些人提左腳有些人提右腳,搖搖晃晃地怎么也提不起來,就像一群被綁在木條上的木偶人。而在這時(shí)6班已經(jīng)快速地齊步走了起來,他們是多么地齊心啊,這無疑增添了我們的心理壓力。經(jīng)過幾次調(diào)整我們終于可以緩慢地齊步走了,當(dāng)時(shí)的木塊對于我們這些手無縛雞之力的女生來說好比沉重的鉛球,一步一步都是十分的艱難。比賽要開始了,我們一個(gè)個(gè)如同上了膛的子彈,整裝待發(fā)。哨聲剛響六班就鷹一般地“飛”了出去,我們當(dāng)然也不甘示弱。經(jīng)過一番努力終于到達(dá)了另一個(gè)小組那邊,剛直起身子腰便疼了起來,但我們一刻都不能松懈,因?yàn)槲覀冞要協(xié)助我們班另一隊(duì)的同學(xué)走向終點(diǎn)。最后其他班都已到達(dá)終點(diǎn),只剩我們和三班競爭了,我們更加緊張了,可也許就是這巨大的心理壓力使得我們出了點(diǎn)亂子,最后無奈被反超。當(dāng)最后一名出來時(shí),我相信我們紅色隊(duì)旗上的“Winner”深深刺疼了我們每個(gè)人的雙眼,但我們不會怨恨任何人,這只會變成我們更加團(tuán)結(jié)的動力。

          第二輪挑戰(zhàn)是“天使之手”,不同隊(duì)的成員要走到高空中的鋼絲中間互相握手。第一個(gè)上去的是我們的隊(duì)長和三班的隊(duì)長。我們的隊(duì)長她在上了鋼絲后扶著桿站了許久,我不知道她當(dāng)時(shí)是什么心情,我不知道她當(dāng)時(shí)是什么表情,但我看到她向拒絕懦弱的自己邁出了第一步,她微微發(fā)抖地快速抓住了第一條繩子并站穩(wěn)了,這第一步的勝利使她更加有勇氣邁向中間的繩子。而三班的隊(duì)長早已抓住了第一根繩子,但她在那停住沒有動了,當(dāng)教官叫她也走向中間時(shí),她說:她動不了了。我以為她是因?yàn)樘ε露鵁o法動彈,可是后來他們隊(duì)的男生也站在那沒有動,而是等我們隊(duì)的女生過去。最后她們握完手之后下來了,隊(duì)長下來時(shí)一臉輕松的樣子,還鼓勵我們上去,并告訴我們走鋼絲較好的方法。接下來我們都推拖著不敢上去,看著她們一個(gè)個(gè)踏著沉重的步伐上去了又下來,我對于這未知的高空又更加恐懼了。

          我和我一個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)過多次的商量做了一個(gè)重大的決定:我在三班那邊上去,我們一起握手。在征得教官的同意后,我們就轉(zhuǎn)身走了,那時(shí)教官在我們身后對我們說:“閨蜜啊。”我們都靜靜地笑了,沒有說話。

          終于到我們的時(shí)候,我們都相視一笑,一起爬了上去。我當(dāng)時(shí)什么都沒想,就這樣隨著桿一步步地往上爬。那時(shí)的感覺就像是在走一段很長很長的未知路,以至于爬了好久抬頭一看,鋼絲居然還離我有一段距離。爬上去后我就對柱子松開了手,大跨一步穩(wěn)穩(wěn)得抓住了繩子。我只想快點(diǎn)握著同學(xué)她溫暖的手,然后快點(diǎn)離開這危險(xiǎn)的高空。我轉(zhuǎn)過頭看她,她當(dāng)時(shí)還扶著柱子試著靠近繩子,可她沒法輕易地做到,因?yàn)槟歉K子實(shí)在是離她太遠(yuǎn)了。我想我當(dāng)時(shí)的眉毛大概都皺到鼻梁了。我看她過不來就想我過去迎接她好了,也許是因?yàn)榈谝桓K子的順利和要迎接她的決心使我并不太懼怕這高空。正當(dāng)我靠近中間的繩子時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我被卡在那了,好似有一雙無形的手牽制住了我的行動。是繩子和我的安全繩絞在一起了?我抬起頭并不耐煩地扯了一下我的安全繩,但我發(fā)現(xiàn)我無能為力,我還是無法移動太大的距離。沒辦法,我只好等同學(xué)過來了。

          “加油!沒事的,你往繩子走幾步就可以抓到繩子了!”我大聲地聲援她,她也在我的聲援下向繩子伸出了雙手,可是沒多久她又顫顫地縮了回去。我看見她的雙唇在微微地發(fā)抖,眉頭皺了起來,眼睛里閃著刺眼的淚光,左手在胸前握著拳,可盡管如此她還是朝我輕輕地笑了,她是在安慰我也是在安慰自己。我多么想立馬飛過去握緊她的手,給她一個(gè)溫暖的擁抱,可我的雙腳因教官拉得太大力而十分緊,繩子也不知道為什么卡在那里了。我拿著繩子的尾端并向中間那條繩子移動,可我每動一下鋼絲就劇烈抖動,且因?yàn)橄拗莆乙惨苿硬涣藥撞剑医K于明白了三班在這里動不了的尷尬了。為了不使她更加恐懼我停止了移動,伸出了手并繼續(xù)聲援她。她終于克服了恐懼向我走來。我感受到我們彼此手的溫度在靠近,彼此溫暖的心在靠近。我大跨一步盡量讓身子靠過去一點(diǎn),我拉著繩子的尾端,盡量讓右手離她近一點(diǎn)。我們終于緊緊地深情地握了手,那一刻我感動得要哭。

          “松手咯。”在握了一段時(shí)間后我說,在松手的時(shí)候我又緊握了一下她的手才慢慢地各自往回走。我走到柱子時(shí)停下了,擔(dān)憂地看著她,她比剛開始要大膽很多了。鋼絲還在劇烈地晃,我便把一只腳踩在鋼絲上,讓鋼絲穩(wěn)定下來,好讓她往回走。我們又一同下來,下來之后我們擁抱了一下就一起去洗手了。我們始終沒有流下半滴眼淚,卻笑了很多次。

          之后還有“珠行萬里”就是小組團(tuán)隊(duì)合作每個(gè)人都用半截的水管排成一條路把高爾夫球從起點(diǎn)放下使它一路無阻地落入一個(gè)小桶里。“盲眼體驗(yàn)”整個(gè)班的成員都用眼罩蒙著眼手拉著前面和后面的同學(xué),然后跟著自己前面的同學(xué)走。前面的同學(xué)在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會用手給你提示,自己知道危險(xiǎn)后也要傳達(dá)給后面的同學(xué)。我們那時(shí)手里出的汗都可一用來洗手了,可我們沒有一個(gè)人松手,都在緊緊地握著。

          一天的旅途下來收獲頗豐,我不得不承認(rèn)我一開始錯(cuò)了。我們因這一天都團(tuán)結(jié)了許多,使我們感受到了集體的力量,使我們這個(gè)大家庭的心緊緊依靠在了一起,使我們的友情溫暖了許多。其實(shí)我和我要好的同學(xué)在之前鬧矛盾分開了好久,現(xiàn)在我們又漸漸和好了,但確實(shí)沒有以前那么要好了,可我相信今天的事情讓我們懂得了很多。我相信每個(gè)人的人生中都有那么一雙“天使之手”,來自于個(gè)人、來自于家庭、來自于集體、來自于社會。它對你意義非凡,它陪你渡過難關(guān),它給你這個(gè)世界上最溫暖的陽光。當(dāng)你遇到的時(shí)候請好好珍惜吧,給它相等的溫暖。

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