【精選】天使的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的天使的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
1
很偶然的，想起《Sunshine Girl》，一部無(wú)聊到不行的偶像劇，老套的劇情，奢華的排場(chǎng)，煽情的演繹，也是在那段無(wú)聊的日子吧？頹廢到竟拿它去打發(fā)時(shí)間。看著劇中的悲歡離合，竟然很難驚起心中的一絲漣漪，只是很麻木的盯著屏幕。這是典型的現(xiàn)代版《灰姑娘》，可是很遺憾我已經(jīng)過(guò)了喜歡童話相信童話的年齡，欣賞不動(dòng)了。直到故事要結(jié)束了，陽(yáng)光對(duì)T。R說(shuō)的一段話，深入我心。她說(shuō)：我害怕遲早有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就是真的這么平凡，根本就不是天使……
整個(gè)故事很曲折，老套的曲折。桀驁的T·R，年紀(jì)輕輕就掌管著A-LOVER，被居心叵測(cè)的耿氏父子篡權(quán)而流落街頭，此時(shí)他之前的女傭陽(yáng)光，一個(gè)來(lái)自日本沖繩的單純善良的女生，陪著他，度過(guò)了他一生中最灰暗的時(shí)光。一起經(jīng)歷了很多很多，只有陽(yáng)光不離不棄，千方百計(jì)幫他，最終，成功研制出了拉奎爾II，拿回了公司。一切發(fā)生的那么順理成章，多么曲折，多么不易，按說(shuō)彼此深愛(ài)的兩個(gè)人應(yīng)該走到一起了。的確，T·R向陽(yáng)光求婚了，可陽(yáng)光哭著說(shuō)：我們是生活在不同世界的人，你出身世家，而我只是來(lái)自日本沖繩的一個(gè)小島，而且我爸媽還是做職業(yè)騙子……那段時(shí)間你落魄，剛好我陪在你身邊，現(xiàn)在你回到你的世界了，我害怕你只是把感激當(dāng)成愛(ài)，我害怕遲早有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就是真的這么平凡，根本就不是天使，我害怕遲早有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)沒(méi)那么愛(ài)我…… 看到這部分的時(shí)候，朋友很不解，她說(shuō)，有必要那么糾結(jié)嗎？真受不了…… 的確，一切真的那么順理成章，好像是不該糾結(jié)什么，可陽(yáng)光的顧慮不無(wú)道理。此刻，給自己定位很準(zhǔn)確的她缺乏安全感，她覺(jué)得這一切很不真實(shí)，像做夢(mèng)一般，她需要時(shí)間去消化，去沉淀。
記得片頭很逗，T·R被很多高手圍攻，險(xiǎn)象叢生，陽(yáng)光俠女一般沖向人群，救出了受傷的T·R。這其實(shí)是陽(yáng)光總做的一個(gè)夢(mèng)。相信很多人 都曾有過(guò)類似想法，天真的以為自己就像救世主，可以在千鈞一發(fā)之際，解救眾生于水火之中。多么大膽的想法！不知從何時(shí)起，那個(gè)不可一世的自己不見(jiàn)了。身上的棱角也不那么分明了。朋友說(shuō)，這叫成長(zhǎng)。呵，成長(zhǎng)，這個(gè)詞背負(fù)了多么無(wú)奈的重負(fù)！一如曾經(jīng)的我們自己。呵，這真是一件太殘酷的事情。
曾有段時(shí)間，瘋狂的迷戀漫畫(huà)。不停地收集，整理，消化，臨摹，創(chuàng)造。尤其，喜歡幾米。與其說(shuō)他的畫(huà)可以蕩滌心靈，不如說(shuō)他的話能夠說(shuō)到人的心坎里。那些關(guān)于成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像通通投影到他的畫(huà)里了，又或許，他和我們一起經(jīng)歷過(guò)這些酸甜苦辣 。不知道，我的頭腦不適合想太麻煩的問(wèn)題，可我卻一而再再而三的陷入沉思。
往事如針，無(wú)論你如何防范，總是會(huì)在不知不覺(jué)中尖銳地穿透你的記憶，如刀尖上的舞蹈，再是輕盈美麗，終也逃不脫疼痛的命運(yùn)。有時(shí)候，會(huì)突然想起一些凌亂的文字。我想，這樣的文字是知道我內(nèi)心里的寂寞的。它知道我們的寂寞。寂寞一遍一遍吟唱，盤(pán)旋在憂傷而破碎的年華上方，為誰(shuí)寫(xiě)下驪歌，是暴暴藍(lán)、妖精七七、還是優(yōu)諾？亦或是在孤獨(dú)中徘徊停駐的我們。很多時(shí)候，就像看見(jiàn)另一個(gè)自己在文字里不斷的浮游，渾身乏力，有時(shí)甚至如同缺乏氧氣般的困頓不安。
百無(wú)聊賴的午后，愛(ài)上一張紙，我用白色的蠟筆費(fèi)力地涂抹、描繪，到了最后才發(fā)現(xiàn)，這不過(guò)是一場(chǎng)發(fā)生在自己與自己之間的徒勞無(wú)功的角逐。
那節(jié)體育課，太陽(yáng)好像故意炫耀他的光芒，灑了滿地金子。無(wú)奈，陣地只好轉(zhuǎn)移到小樹(shù)林中的一片空地上。周圍的樹(shù)把這塊地方團(tuán)團(tuán)圍住，抬起頭，圓圓的天，好似小小的天井。林子里置著幾把木質(zhì)的'長(zhǎng)椅，有幾位老年人安靜地坐著，還有幾個(gè)跑來(lái)跑去的小孩子。我想，我們打擾到他們的寧?kù)o了，悄聲說(shuō)著抱歉，還是得跟著大部隊(duì)的步伐。唉，無(wú)奈，我就是這么平凡，幾乎起不了任何的作用。 老師讓練練拉丁，因?yàn)榭炜荚嚵耍覒袘械膭?dòng)動(dòng)胳膊和腿，走了幾個(gè)步子，再也不愿挪動(dòng)一下。看著大家無(wú)聊的擺動(dòng)著，群魔亂舞似的，我一點(diǎn)一點(diǎn)的往后面退著，還是算了吧，體育課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)劫�？纯窗唏g的樹(shù)影，心情會(huì)好一些。
一直很期待著沒(méi)有體育課的日子，可是與此，還要面對(duì)的是升入大三的壓力。嗨，這矛盾！
我不喜歡體育就像不喜歡曾經(jīng)的高數(shù)一樣。不知道，也許，有些人天生就是不適合這些事情。好在，很快就可以說(shuō)拜拜了。想到這里，心情立馬多云轉(zhuǎn)晴。歡快的翻著余秋雨的《借我一生》，有滋有味的看了起來(lái)。
前一陣子，有同學(xué)問(wèn)我相冊(cè)密碼，看到問(wèn)題：我最初的夢(mèng)想是？——至少想了10分鐘，徒勞。是很可悲呢還是很可笑？最初的夢(mèng)想呢？可是，一時(shí)間真的想不起來(lái)。后來(lái)找了下當(dāng)初設(shè)的答案，啞口無(wú)言。最初的夢(mèng)想是賣(mài)糖葫蘆啊，怎么給忘了？那些天真的年華，總是很輕易就做夢(mèng)。覺(jué)得糖葫蘆很好吃，想當(dāng)個(gè)賣(mài)糖葫蘆的，應(yīng)該會(huì)很幸福吧？又或者哪一天隨手畫(huà)的一幅畫(huà)被老師同學(xué)給表?yè)P(yáng)了，就立志要做個(gè)畫(huà)家。后來(lái)收到雜志社的邀請(qǐng)信，覺(jué)得自己也許在寫(xiě)作方面有天賦呢，那長(zhǎng)大了就當(dāng)個(gè)作家好了。有時(shí)候爸媽不在家，自己折騰著給自己做飯，當(dāng)端上來(lái)的時(shí)候，看著這么有創(chuàng)意的“美食”，又懷疑也許該立志做個(gè)美食家呢……
那些天真的想法，給這無(wú)聊的日子添了無(wú)窮的樂(lè)趣。就像饒雪漫說(shuō)的：天空是灰的，好在我穿了彩色的衣裳，所以看起來(lái)，還不至于太壞。
在旁人看來(lái)，我的日子過(guò)得，簡(jiǎn)直蒼白。除了那些莫名其妙的思維和對(duì)文字的依賴，好像沒(méi)什么了。好在，還有文字，不是嗎？昨天安慰同學(xué)說(shuō)，有時(shí)候，眼淚可以給心找到一個(gè)出口。其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，文字才是心最好的出口。有時(shí)候聽(tīng)旁邊的人在激烈的爭(zhēng)論一些問(wèn)題，靜靜的聽(tīng)著，很搞笑。他們總說(shuō)搞文藝的沒(méi)幾個(gè)是正常的。當(dāng)然，無(wú)可厚非。我是個(gè)不按常理出牌的人，所以，所謂的不正常，我覺(jué)得沒(méi)什么。
曾經(jīng)看到一句話，你有沒(méi)有因?yàn)橐粋�(gè)人而喜歡上一首歌？當(dāng)時(shí)看到，我就狠命的點(diǎn)頭。曾因?yàn)橐粋�(gè)人，幾乎把林宥嘉的歌聽(tīng)遍，也因此，現(xiàn)在都不敢再聽(tīng)林宥嘉了。害怕觸及傷心的過(guò)往。我知道這樣其實(shí)很可笑的，但是沒(méi)辦法，我其實(shí)就是這么平凡。
2
語(yǔ)言膚淺的表達(dá)不出心晴心雨的包藏，文句力弱的穿透不出內(nèi)心的音弦，思想淺薄的開(kāi)采不出深厚的蘊(yùn)含，滿腹的心語(yǔ)挖掘不出內(nèi)心世界的真實(shí)情感。用文字穿透心靈，用文字精心巧工的給自己打造一片恬闊，讓精神的港灣歸屬于一片幽靜的樂(lè)園。
拂去一片灰塵，信手一片云彩掛在眼簾。讓自己在云卷云舒里美輪美奐，在星河的浮動(dòng)橋上凝望漫天的炫艷。一路兩隔的只是映現(xiàn)，一橋兩隔不住思念。生命的綠洲不在于長(zhǎng)短，人生的里程碑不在于年限。只要給自己一片靈空，打開(kāi)門(mén)窗后讓思域飛向藍(lán)天，那就是給自己一路光輝的贊嘆，那就是給自己一心的慰安畫(huà)卷，那也是給一路獨(dú)好的精絕書(shū)面。
每天泛濫的字句沒(méi)有一句能夠表達(dá)震懾的音旋，數(shù)來(lái)數(shù)去滿目的華彩沒(méi)有一卷是自己的真愛(ài)。輕落一片花草，低矮一段路曼，左幅一張紙煙，右路一站清漣。注來(lái)注去天依然地依然心情還在原地抖顫，只不過(guò)天藍(lán)了些，地闊了些、心情豁達(dá)了些。
心事樓籮筐，話語(yǔ)滿廳堂。用心靈的文字抽離內(nèi)息的暗云，在字里行間中一句句一行行一篇篇的去品控。寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)不出滿意的答卷，話來(lái)話去話不出真實(shí)的感受。不屑是負(fù)擔(dān)，不羈是凄婉，不去抒發(fā)釋放就會(huì)把自己的生命壓彎。流了一地的彩，泄了一心的云，在一朵一芳香一地一世界中，再怎么觸摸也撫摩不到弦樂(lè)的輕彈。是時(shí)間淡化了心情，是故事輪空了沒(méi)有星月，還是簽發(fā)的子墨里沒(méi)有佇望到形影。
精神的汽笛拉響之歌。給自己創(chuàng)造了思想奔赴的路線，用文字發(fā)泄內(nèi)心的實(shí)感才是我真實(shí)的意愿。這里沒(méi)有好與不好的文字，只有深淺足音的聲訴和感嘆，只有心情低沉與欣悅的清婉，只有蜿蜒的起伏波蕩著指尖下的震撼，只有一句接連一句的聲聲切換。昨天有昨天的幻夢(mèng)幻滅的閃現(xiàn)，今天有今天的生動(dòng)畫(huà)面，明天有明天的祛濕字眼。就這樣在我家園里的一片地平線上任意狂瀾隨心所意。
3
雨落地，連成一片，將小城隱在雨里，從公交車上往外望去，朦朦朧朧的一片，如同煙霧般，看不真切，小城恍若在仙境般，到處都是煙霧，仿若人不在人間，而是在云中飛行，車行，人行，仿佛穿梭在天空的任一角落，雨，越下越大，濺起無(wú)數(shù)的小水珠，水珠連水珠，霧，欲加濃，車已停下，不讓走了，窗外的世界，寧?kù)o，窗內(nèi)的世界，喧囂，霧散去了，雨，還在繼續(xù)。
4
畢業(yè)就像一種遙遠(yuǎn)的幻想一下子打回了現(xiàn)實(shí)，從這一刻起，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)曾經(jīng)無(wú)拘無(wú)束的時(shí)代…
畢業(yè)前的這些日子時(shí)間在不知不覺(jué)中轟轟烈烈的離開(kāi)，拋下了迷迷茫茫的我們！緊張的課時(shí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)欲望的我們，在渾濁的清晨白日里…一切都似乎預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
三年前還稚氣未脫的我，走了三年似乎又回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得的大學(xué)的時(shí)光沒(méi)有想象中的那么色彩，不過(guò)我依然對(duì)這段相聚有言的日子心存感激。
腦海里閃現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景，就像一部部的生活劇，串成一部即將落幕的電影，播放著我們的青春和過(guò)往，記錄著我們的快樂(lè)和憂傷，也見(jiàn)證著我們友誼和情感！
還記得20xx年的9月7日，我和所有人一樣對(duì)這撲面而來(lái)的新生活感到新鮮而好奇，我告別高考落榜的現(xiàn)實(shí)和與理想失之交臂的苦楚，背負(fù)著所有不為人知的情感來(lái)到濟(jì)南，想要開(kāi)始一種新的生活！
生命中總是有些許的無(wú)奈存在著，并不是喜歡就能夠去得到或是做的到，正如買(mǎi)東西一樣，并不是因?yàn)橄矚g而買(mǎi)，而是有些外在的因素存在著…我不知道該如何去評(píng)價(jià)我所學(xué)的專業(yè)，但我知道它并不是我心里想要的，但我一直都努力的做著…大一的時(shí)候，覺(jué)得大學(xué)生活熱情而緊張，陌生的容顏，一切的善良都顯現(xiàn)的那般純真，質(zhì)樸的語(yǔ)言下夾雜著我們快樂(lè)，第一次接觸鋼琴的興奮，第一次練習(xí)舞蹈的緊張，第一次學(xué)習(xí)聲樂(lè)的感覺(jué)，一切的一切都那么的清晰。
大二的生活，我們多了些成長(zhǎng)，因?yàn)榭傆心敲炊噙^(guò)往給我們支撐。
大三的日子，我們有了些許的冷靜，明白了自己離未來(lái)究竟有多近，并要為此做出選擇，升學(xué)？還是工作？所有與之相關(guān)連的一切都有可能變化，我曾苦苦的思索著我想要的生活，可是有些東西是不容我去想或是停留的，因?yàn)槲乙恢倍际且粋�(gè)年輕還沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子，大三的日子在各種選擇里徘徊，我找不到重心了，每個(gè)人都忙忙碌碌的，匆匆過(guò)往匆匆結(jié)束。
未來(lái)就像一列要起始的火車，我找不到始發(fā)站也不知道終點(diǎn)何方，從畢業(yè)的這一天我們開(kāi)始了趕車的追逐，下一個(gè)路口我不知道會(huì)有什么樣的風(fēng)景，但這三年依舊是我終身難忘的經(jīng)歷，一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情。
11月，20xx年的冬季里，落葉還沒(méi)有開(kāi)始，心疼已經(jīng)漸漸彌漫開(kāi)來(lái)！
最后一堂課是和老師告別，考完最后一場(chǎng)試是和學(xué)業(yè)告別，拍完畢業(yè)照是和學(xué)生生涯告別，最后一次聚餐是為了過(guò)去的日子和情感，更為未來(lái)的分別和感傷，然后知道每個(gè)朋友離開(kāi)的日期，隱藏著所有不舍的情感和淚水，結(jié)束著三年已經(jīng)習(xí)慣的所有生活，習(xí)慣了某些人發(fā)瘋時(shí)的樣子，習(xí)慣了某些夢(mèng)話，還有偶爾的小打小鬧，習(xí)慣了上課有人占位置的感覺(jué)，習(xí)慣了吃飯時(shí)圍坐在一起的感覺(jué)，雖然是一群各懷鬼胎的年少，但那種感覺(jué)是一種放肆的幸福…荒唐的，搞笑的，溫暖的，冰冷的，或許以后不會(huì)有了吧，我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，那些被我放在心底卻沒(méi)有走進(jìn)我心里的人，我有多么不舍，不知道會(huì)不會(huì)有人知道，這放肆的幸福里有我生命中最美的回憶和永恒的懷念。有首歌在此時(shí)那么的刺激我的大腦“在向你揮舞的各色花帕中，是誰(shuí)的手突然收回，緊緊捂住自己的眼睛”…
在大學(xué)的匆忙里，我們經(jīng)歷了多少東西？在我們年輕的心里到底有多少抹不去的記憶，開(kāi)始的開(kāi)始會(huì)告訴我們更多的生活，但最后的最后我怎么也忘不去…
大學(xué)的日子就這樣結(jié)束了，三年的時(shí)間就這樣走過(guò)了，任何文字都很難記錄三年來(lái)我所經(jīng)歷的事情，接觸的人和所萌生的情感，但我非常感激那些在我最需要幫助的時(shí)候給予我溫暖的人，感謝這個(gè)校園在我最無(wú)助的時(shí)候傾聽(tīng)我淚水的地方，我想用文字去記錄這些，因?yàn)橛行┣楦幸苍S一輩子就一次最起碼它可以讓我在n年后，記起我在濟(jì)職所發(fā)生的一切，讓我知道在我青春最美麗的年華里有那么一群可愛(ài)的人，有那么一段唯美的記憶…
我多想把所有的情感都記錄下來(lái)，但是我怎么也做不到，因?yàn)橛行┦虑椴荒苡梦淖钟涗�，只能永遠(yuǎn)放在心底；有些東西無(wú)須記錄因?yàn)閺牟粫?huì)忘記；有些話想去寫(xiě)，卻不知道該如何表達(dá)只有用心體會(huì)，正如有些東西，親人不會(huì)懂，愛(ài)人不會(huì)懂，朋友不會(huì)懂，所以只能留給自己，我相信一切的一切都會(huì)散去的……
天使的作文 篇2
愛(ài)與憐憫，是一個(gè)人的心田最絢麗的花。因?yàn)橛辛诉@朵花，人生的路程才是完整和豐富的。
上小學(xué)的莎莎是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，可是最近，班主任老師急了，因?yàn)樯瘞缀趺刻谜n間都要去洗手間，經(jīng)常耽誤了下一堂課。
下午開(kāi)班會(huì)，主題是“我的愿望”。一個(gè)男生最先發(fā)言說(shuō)：“我的愿望是做一個(gè)警察，捉壞蛋�！苯又粋�(gè)女孩說(shuō)：“我喜歡唱歌，我想當(dāng)歌唱家�！边@時(shí)，莎莎的同桌雪兒說(shuō)：“我的愿望是永遠(yuǎn)和莎莎一起上洗手間。但是理由我不想說(shuō)�！�
嘩！全班同學(xué)哄堂大笑，然后響起一片交頭接耳的議論聲。一個(gè)男生還做著鬼臉說(shuō)：“上廁所？天啊，你們的腦袋浸水了？”
直覺(jué)告訴班主任老師，一定要以最快的速度帶著莎莎和雪兒離開(kāi)教室，不是因?yàn)楹ε聛G臉，而是因?yàn)樗齻冞�是小學(xué)生，當(dāng)然會(huì)說(shuō)愚蠢的話，可是，卻不能受到自己伙伴的傷害。老師領(lǐng)著她們走進(jìn)了學(xué)校角落里那片金黃的樹(shù)林。這里沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有傷害，只有輕輕拂過(guò)的微風(fēng)和沙沙搖動(dòng)的樹(shù)葉。雪兒低著頭不說(shuō)話，眼里噙滿了淚水。
“老師，您還記得嗎？雪兒上個(gè)月上體育課時(shí)扭上了腳裸，傷的很重。意外給雪兒留下了后遺癥——一條腿軟弱無(wú)力，上廁所時(shí)姿勢(shì)異常難看。雪兒感覺(jué)自己像馬戲團(tuán)里的小丑，班里有許多同學(xué)要幫助雪兒，可是雪兒不能忍受老師您在表?yè)P(yáng)這些同學(xué)的同時(shí)，總是提到上廁所這幾個(gè)字。這讓雪兒感到了羞恥和痛苦，于是，她惱怒的拒絕所有人的幫助。我向雪兒保證過(guò)，永遠(yuǎn)替她保守秘密，不要表?yè)P(yáng)，不要獎(jiǎng)狀，這樣雪兒才接受我的幫助�！�
雪兒的眼淚終于留了下來(lái)。
班主任老師也終于知道了，莎莎為什么上下樓梯時(shí)總要扶著老師，原來(lái)，她就是這樣天天的攙扶著雪兒，養(yǎng)成了習(xí)慣！
你，就是一個(gè)小天使，把愛(ài)與憐憫的花種灑滿每個(gè)人的心田！
天使的作文 篇3
媽媽走到電話的跟前，結(jié)果了電話。電話中的一名男子說(shuō)道：“你快點(diǎn)趕到你的媽媽家來(lái)，你媽媽現(xiàn)在舊病復(fù)發(fā)了，極為有生命的危險(xiǎn)啊�！蹦俏荒凶诱f(shuō)話十分的倉(cāng)促。媽媽說(shuō)：“嗯，我馬上過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完了就立刻掛斷了。我朦朦朧朧的沒(méi)有聽(tīng)清楚什么，可是我可以肯定電話中的那位男子絕對(duì)是爸爸。 媽媽的眼睛里含著淚水，我們也不清楚發(fā)生了什么事情，但是我知道是一件壞事，要不然媽媽才不會(huì)哭。想著想著，我的眼睛里也夾雜著淚水，眼睛漸漸的紅潤(rùn)起來(lái)了。媽媽叫我們?nèi)ネ馄偶乙惶�，我們趕緊離開(kāi)了家。帶著我們以百米賽跑的速度一直前進(jìn)著，腳沒(méi)有停止過(guò)。我牽著夏雪和夏雷的手一直跑著。
夏雷突然問(wèn)我：“姐姐，我們現(xiàn)在又要去哪里�。磕悴灰薨〗憬�，姐姐！”我盡量沒(méi)有讓眼淚迸濺出來(lái)，可是風(fēng)真的很大很大，淚水從連變化過(guò)了，痕跡也是清晰可見(jiàn)的。
我們的腳步緩慢了，外婆家到了。我們?nèi)慷紦頂D進(jìn)了外婆的家。映入我眼簾的令人難以想象，外婆在床上，咳嗽聲沒(méi)有斷續(xù)過(guò)。媽媽跑到外婆的床邊叫道：“媽！女兒來(lái)看你了。”外婆慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)看著媽媽，擦拭著媽媽臉上的淚水。外婆說(shuō)：“我快不行了�！眿寢屨f(shuō):“不會(huì)的，我相信你的，媽！”我和夏雷們?nèi)慷紘搅送馄诺纳磉吔械溃骸巴馄��！蓖馄琶嗣覀兊哪X袋說(shuō)：“如果外婆不在了，你們要好好照顧自己。”
我立刻說(shuō)道：“不，不，不會(huì)的。你曾經(jīng)在我哭的時(shí)候跟我說(shuō)，叫我做冬日里的臘梅，還叫我堅(jiān)強(qiáng)，不要?dú)怵H�，F(xiàn)在我應(yīng)該跟你說(shuō)這句話了，在我的心里，外婆是永遠(yuǎn)最堅(jiān)強(qiáng)的臘梅。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)�！�
夜里，狼也在叫了。我們還在外婆家，哭聲還不有的�？粗馄拍鞘萑醯纳眢w，可是不知道什么時(shí)候外婆的手搭了下來(lái)了。我們都叫道：“外婆，不要走�！�
還曾記得，是你在冬日里洗我的衣服，你的手裂了，手凍得通紅，唯有你還在洗著我們的臟衣服。
早晨外婆被埋在我們的后山上，那是我看外婆的最后一眼，那天也是我眼睛哭得最腫的一次。我看這棺材慢慢的下降，最后再埋在土里的每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，我都記得很清楚。我還是想對(duì)外婆說(shuō)，雖然她沒(méi)有了明天，但是我相信她的明天依然光彩。我還希望她在天堂里能夠找到外公。
頓時(shí)，哭聲又響起了。天上的星星還在閃著，似乎也在流淚。
夜里，靜得出奇。外婆一個(gè)人在山上，自由自在的。
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