【實(shí)用】天使的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的天使的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文 篇1
我有個(gè)妹妹，她活潑，可愛，聰明，靈巧，但是她又一個(gè)壞習(xí)慣——愛哭。也可以說那是她最厲害的“絕招”，因?yàn)橹灰钩觥敖^招”，就會(huì)讓人感到。她很值得同情，就好像她有妖術(shù)一般。
今天早上，我們出去吃早飯，她吃了一點(diǎn)就不吃了，我對(duì)她說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。只是她心里就不舒服了，馬上出現(xiàn)了兩條平行線。小姑說：”你看看人家多可憐喲!她哭笑不得。
過了一會(huì)兒，我們走到前面替小姑夫馬早點(diǎn)，她說：“小姑媽，我要吃，小姑媽，我要吃。我說：”剛才不吃，現(xiàn)在要吃，真是吃的時(shí)候不吃，不吃的時(shí)候偏要吃，我就因?yàn)檎f了這么一句話，她又使出了那“絕招”，小姑說：“好好好，那就多買一份吧，這時(shí)候，她就收起了她那里厲害的”絕招“。
回到家，她剛拿早點(diǎn)，我對(duì)她說：”給小姑夫吃�！八僦煺f：”不吃，就不吃，有什么了不起的。哼!
小姑媽說：“再說，我就把你送回家去。這是她的兩顆大珍珠拼命往下流。小姑夫走了過來說：”小姑媽和你說笑呢!你可不要當(dāng)真喲!她馬上轉(zhuǎn)悲為喜。
你們覺得我這個(gè)妹妹“絕招”厲害嗎?
天使的作文 篇2
不知什么時(shí)候鄰居家養(yǎng)起了鴿子。還特意造了個(gè)鴿舍，氣派十足。無數(shù)鴿子在其中穿梭，翻飛。忽而盤旋；忽而降落；忽而拔地而起，直沖云霄；忽而俯沖直下，使人心驚。鄰居說，這些鴿子都是名貴的信鴿，只是它們現(xiàn)在還小，等到長(zhǎng)大了，可以參加信鴿比賽，表現(xiàn)出色可以獲得獎(jiǎng)金。
他們家的鴿子，都是清一色的白鴿。從頭到腳約有二十厘米長(zhǎng)。落落大方，帶著神圣與高貴。當(dāng)它們展翅騰飛時(shí)，五十來只鴿子一齊拔升，如同旋轉(zhuǎn)著的、潔白的云朵。它們高昂著頭，兩肋如同生風(fēng)。剎那間，一片咕咕聲，如同從一只只沉悶的瓦罐中發(fā)出，喧鬧極了。
路過的陌生人，往往都要在這里停留一會(huì)兒。仿佛不見證這場(chǎng)面不罷休。鴿群是壯觀的，同時(shí)也頂頂可愛，如同一群白翼天使，為人間撒播下愛與正能量。只見紛飛的鴿子，似乎遮擋住了太陽，成了剪影，又似乎被鍍了一層美麗的金邊。
可是，在氣勢(shì)澎湃的鴿群中，總有一只鴿子使得整個(gè)群體不那么協(xié)調(diào)。那只鴿子似乎不敢飛行，總是靜靜地蜷縮在一個(gè)角落里。美麗的眼睛里閃爍著深邃的光芒，像一個(gè)受傷的小天使。
我曾經(jīng)想要驅(qū)趕小天使飛翔，可是它只是在鴿舍中躲藏、逃奔，沒有飛起來的意思。鄰居告訴我，小天使曾經(jīng)差點(diǎn)被黃鼠狼叼走，翅膀受了傷，從此老是以為自己的傷口沒有痊愈，再也不敢飛行。
但是對(duì)于鄰居來說，每只鴿子都是他寶貴的財(cái)富，所以他一定要讓這只鴿子飛翔起來，為他掙得榮耀。
起初，鄰居準(zhǔn)備給這只鴿子斷糧，讓它無可奈何之下悔過自新，飛翔起來，好得到主人的賞賜�？上У氖�，那只鴿子并不領(lǐng)情，反而擺出一副盛氣凌人的樣子，一副要與鄰居“戰(zhàn)斗到底”的樣子。
接著，鄰居還不灰心，又揪住它的尾羽，將小天使使勁往上一拋……結(jié)果那只倔強(qiáng)的鴿子愣是撲棱幾下翅膀，又落回鴿舍。似乎受到了不小的驚嚇。
后來，鄰居干脆把那些鴿子轟趕起來，試圖讓可憐的小天使也被鼓舞起來，隨著它們飛上天空。當(dāng)然，這是行不通的，小天使依然懶洋洋地躺在那里，反而使鄰居白忙活一趟，還吃力不討好。
結(jié)果，鄰居還是放棄了。反正他還有那么多優(yōu)秀的鴿子去比賽，不差這個(gè)膽小鬼。
而其它鴿子，則對(duì)這只受傷的天使毫不待見，常常欺負(fù)它。平時(shí)，這只鴿子也就受慣了，不予搭理。這回，其他的鴿子進(jìn)攻格外猛烈，啄傷了它柔軟的鼻子，啄傷了它的脊背與翅膀。
小天使終于憤怒了，反擊回去，憤怒的嘴喙如同稠密的雨點(diǎn)一般落向其它鴿子的軀體。其他的鴿子都震驚了，小天使不再任其擺布而反抗的行為也印在我對(duì)它的印象里。
接著，小天使直接騰飛到空中，又盤旋回來。它的動(dòng)作是如此優(yōu)雅，像一個(gè)真正的天使。它克服了苦難與心理陰影，勇敢地做出了抗?fàn)帲?/p>
鴿子的潛力是無時(shí)無刻等待被發(fā)掘的，人也一樣。如果人在苦難中敢于做出最后的一搏，一定能超越自我。
后來，我聽說，鄰居家的小天使再一次信鴿大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。雖然小天使不屬于我們家，可是我的心里依然像吃了蜜一般甜絲絲的。噢，我的小天使！我心想。
天使的作文 篇3
你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或許責(zé)怪天使照顧了別人，沒有聽從你的呼喚，沒有助你美夢(mèng)成真。
但是我要說，只要有愛，就可以雕琢出屬于自己的天使。
是的，只要有愛。
是誰沒有翅膀依然用全心的愛，燃燒自己的青春，點(diǎn)亮巴勒斯坦的明天;是誰用愛和堅(jiān)強(qiáng)為人民在血腥里拼命?是誰以他鋼鐵般意志著涼了巴基斯坦?
是他，阿拉法特。他19歲便下定決心要投入以色列的戰(zhàn)中去�；窝圻^了十年，他用在科威特掙來的錢成立了“爭(zhēng)取巴勒斯坦解放運(yùn)動(dòng)”的組織，50年如一日的奮斗抗?fàn)帲谒菈K黑白相間的`頭巾下，留下了白雪的痕跡，知道臨死之際，他還關(guān)懷著巴以之間的問題。他用一生的時(shí)間實(shí)現(xiàn)著他的諾言“我是帶著橄欖枝和自由戰(zhàn)士的槍來到這里，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我手中滑落……”他用愛雕琢出心中的天使，他是巴勒斯坦的天使，也是人們心中的天使。
是的，只要有愛。
是誰背著背簍，再生山老林中穿梭;是誰含著淚水，對(duì)著花草開心的笑;又是誰每天冒著死亡的危險(xiǎn)，嘗遍百草。沒有語言，只是讓醫(yī)學(xué)著本更加完備;沒有贊揚(yáng)，只有濃濃的草味伴他一生，沒有人知道他付出了多少艱辛，只留下了一部《本草綱目》他的一生都給了草藥，沒有停歇，……他的高尚，它的純粹，源自他心中的愛的天使!
是的，只要還有愛。
因?yàn)閻�，洪�?zhàn)輝成了家喻戶曉的感動(dòng)中國(guó)青年，他用平凡而樸實(shí)的行動(dòng)，把自己“雕琢”成一位有愛心又充滿責(zé)任感的“天使”。他不因貧窮，不因父親是精神病患者，而丟棄父親抱養(yǎng)了與他沒有血緣關(guān)系的“妹妹”，他帶著妹妹上大學(xué)，他不接受捐助與施舍，他吃苦耐勞，替父親撐起家。貧窮不算什么，苦難只是一種磨練。只要還有愛，就沒有雕琢不出來的天使�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好……”是的，只要我們不丟棄心中那“愛”，并用愛“雕琢”心中的天使，我們每個(gè)人都會(huì)是最善最美最真的“天使”。
天使的作文 篇4
小草感恩雨露賦予滋潤(rùn)，花朵感謝陽光賦予溫暖，孩子感恩母親賦予生命。而我，感謝身邊的“園丁”，但是給我最深感動(dòng)的，莫過于她——一位無聲天使。
我們的英語老師，林老師，個(gè)子不高，身體不胖，但是嗓門可大著呢！她一開口，那可真是“語驚四座”。上課時(shí)，她的大嗓音引導(dǎo)著同學(xué)探索知識(shí)的寶藏，常使同學(xué)們哄堂大笑。不過，就算是擴(kuò)音器，也有損壞的時(shí)候。
最近，我發(fā)現(xiàn)林老師的聲音不再如往常一樣洪亮，并時(shí)常沙啞，還時(shí)不時(shí)地看見她在吞藥片。真奇怪，這是怎么了？
終于，兩天后，本來是大家滿心期待的英語課，卻是班主任來上�！巴瑢W(xué)們，由于英語老師喉嚨發(fā)炎，可能不會(huì)來上課，所以這節(jié)課調(diào)成數(shù)學(xué)�！甭犃诉@話，同學(xué)們有的仰天長(zhǎng)嘆，有的竊竊私語，更有的在打賭老師會(huì)不會(huì)來。
正當(dāng)數(shù)學(xué)老師翻開課本準(zhǔn)備講課時(shí)，靠窗的同學(xué)小聲卻又興奮地喊道：“英語老師來了！”大家頓時(shí)有了精神，本來“奄奄一息”的教室沸騰了。果然，英語老師走到門口，和數(shù)學(xué)老師講了幾句話后，只見數(shù)學(xué)老師將課本蓋上，說：“英語老師執(zhí)意要上課，大家可安分著些。”
英語老師端坐在講臺(tái)上，臉色蒼白，喉嚨處也似乎有些腫。她用嘴巴比劃著，可卻發(fā)不出聲音。剛開始還有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在笑著老師滑稽的樣子，可后來馬上意識(shí)到老師的苦楚，停了下來，坐端正了些。
老師揮手示意英語課代表上講臺(tái)，在她耳邊，把講課內(nèi)容述說一遍，再由課代表復(fù)述。這節(jié)課效率雖然不高，而且由于課代表缺少經(jīng)驗(yàn)，也顯得有些索然無味，但是課堂上少了調(diào)皮同學(xué)的搗蛋，也沒有同學(xué)“暗度陳倉”傳紙條，一切進(jìn)行的井井有條。大家眼中是感動(dòng)，老師眼中是堅(jiān)定。
這節(jié)課，我沒學(xué)到多少語法，但我卻真正上了一課。我的靈魂被無聲洗禮，我的情操被無聲陶冶，我的思想被無聲凈化。
照理說，林老師應(yīng)該在家中休息，不，她沒有，她堅(jiān)持上了兩班的課，她在履行一個(gè)教師的義務(wù)，她無私無畏，他把生命融進(jìn)她熱愛的職業(yè)中去。
陽光賦予溫暖，雨露賦予滋潤(rùn)，母親賦予生命，老師賦予知識(shí)與愛，我感恩教師，我感恩這位無聲天使，她教會(huì)我很多很多。
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