我們的天使作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的天使作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的天使作文1
別人都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，用勞動(dòng)的汗水換來(lái)了小苗的茁壯成長(zhǎng)�！钡覅s認(rèn)為我們班的陳老師是一個(gè)天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。
陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個(gè)頭。有一頭棕色的卷發(fā)，看上去可時(shí)尚了；還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)陳老師的眼睛；她的臉上還總是掛著微笑。
陳老師十分善良，有同學(xué)作業(yè)忘記做了，她都會(huì)讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了，她就會(huì)馬上來(lái)安慰她。有同學(xué)生病了，她又像媽媽一樣安慰那個(gè)同學(xué)，邊給她量體溫，還邊給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。我們有時(shí)犯了小錯(cuò)誤，總會(huì)給我們改正的機(jī)會(huì)。
有一次，我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè)，從老師辦公室回來(lái)，看見有幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，我就馬上跑到了班級(jí)里，把作業(yè)隨手放在講臺(tái)上，就跑出去玩了。才剛出去沒多久，芳芳就跑出來(lái)拉著我回班級(jí)，還邊焦急的說(shuō)：“魏寧，你搬下來(lái)的作業(yè)掉在地上了，陳老師叫你進(jìn)去！”我不安的來(lái)到了教室，作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來(lái)了。陳老師一臉嚴(yán)肅的看著我，還邊對(duì)我說(shuō)：魏寧啊，你是科代表，你不能過(guò)于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當(dāng)就別當(dāng)了！”我聽了之后，臉“騰”的一下紅了�；氐搅俗簧�，我想：那我也沒辦法，老師要撤就撤掉吧�！钡诙�，老師居然沒撤掉我。我很感激，決定以后一定要認(rèn)真做好這份工作，不要讓老師失望。
這就是我們班的天使——陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。
我們的天使作文2
您不是舵手，卻帶領(lǐng)著我們乘風(fēng)破浪，在知識(shí)的汪洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是畫家，卻描繪出一代代青年人圣潔的靈魂……老師，我忠心的感謝您！
在我的印象中讓我最感動(dòng)的是我們的班主任雷老師。記得三年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)劉心怡突然有一段時(shí)間經(jīng)常少做作業(yè)，雷老師知道以后立刻打電話問(wèn)她媽媽是怎么回事？后來(lái)才知道劉爸爸生病住院了。從那之后，老師非常關(guān)注劉同學(xué)，而且也一直保持和劉媽媽的聯(lián)系。二個(gè)月后我們得知?jiǎng)职忠虿∪ナ懒恕?/p>
老師什么都沒說(shuō)，卻悄悄的找到我們幾個(gè)班干部給我們開了個(gè)短會(huì)。一周以后的班會(huì)課上，同學(xué)們把自己帶來(lái)的水果、雞蛋等物品滿滿的堆放在講臺(tái)上。帶著這些愛心禮物，我們跟隨老師來(lái)到了劉心怡的家中。當(dāng)劉媽媽看雷老師時(shí)，眼眶頓時(shí)就紅了。
她激動(dòng)的上前握著老師的手，久久說(shuō)不出話。雷老師關(guān)心地遞上她送的牛奶和水果，我們也送上了班上同學(xué)們的愛心。說(shuō)話間，劉媽媽的眼淚像斷了線的珠子，訴說(shuō)著她的艱辛。雷老師一邊輕拍劉媽媽的肩膀，一邊安慰著她。我想，雖然只是小小物品，可那是老師滿滿的愛呀。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ);忘不了您默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)：忘不了您和藹可親的面容;更忘不了您蠟炬成灰淚始干的決心。老師，我終生感激您！
我們的天使作文3
她有一頭卷卷的頭發(fā)，分兩撮扎起垂在肩上。戴著一副眼鏡兒，再加上一個(gè)甜甜的微笑，便成了她可愛俏皮的招牌動(dòng)作。她就是我們的天使——金老師。
一聽這姓兒，便知道她有多獨(dú)特了吧！
那是一次學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樵瓉?lái)跳高的那位同學(xué)腿受傷，所以金老師便選中我去參加跳高比賽。那時(shí)我還真有點(diǎn)兒哭笑不得，我對(duì)跳高沒有一點(diǎn)兒認(rèn)識(shí)，更何況要去參加比賽啊。但當(dāng)我看到金老師的眼神的時(shí)候，我卻不能狠下心來(lái)說(shuō)不，那眼中盡是企盼與鼓勵(lì)啊！
比賽的那天到了，這使我愈發(fā)覺得緊張了。跳高開始了，猶豫不決的我還是沒能邁出一步。這不光是關(guān)系到我一個(gè)人，還關(guān)系到了整個(gè)班級(jí)，也關(guān)系到了金老師��！我不覺望向金老師，金老師也正看著我，原來(lái)想要避開的我，竟愣住了。金老師眼中滿滿地溢了鼓勵(lì)與慈愛，用著超越一切的目光緊緊看著我。不知怎的，我竟一下子變得開心，振作，充滿力量。我深呼吸，勇敢邁出了第一步，迅速的向跨桿跑去。在離跨桿一米左右的時(shí)候立刻抬起頭向后望去。鐵桿沒掉！我成功了！耶！我興奮地向金老師跑去，和金老師來(lái)了一個(gè)大擁抱！
這就是一個(gè)金老師，她有著天使般的目光，有著天使般的微笑，有著天使般的可愛，有著天使般的善良，她還有著一顆如同天使般的心。
金老師，你永遠(yuǎn)都會(huì)是我們心中那個(gè)無(wú)比喜愛的小天使。
我們的天使作文4
小時(shí)候，是誰(shuí)在我耳邊輕輕的低唱那輕快的'歌謠？小時(shí)候，是誰(shuí)在我身后細(xì)細(xì)囑咐？小時(shí)候，是誰(shuí)在我童年中耐心指引？
是她，她的名字叫媽媽，她們的統(tǒng)稱叫母親。她們對(duì)我們的愛叫陽(yáng)光，她們對(duì)我們的叮嚀叫清泉。她們的愛統(tǒng)稱叫母愛，但是我更愛叫她們天使，我們孩子最美的天使。
小時(shí)候，是誰(shuí)在雨天默默擎起我，將雨點(diǎn)留給自己，將溫暖贈(zèng)給我？小時(shí)候，是誰(shuí)在我面前是嚴(yán)厲的法官？
是他，他的名字叫爸爸，他們的統(tǒng)稱叫父親。他們對(duì)我們的愛叫暴雨，雖然嚴(yán)厲卻讓我們知曉風(fēng)雨過(guò)后才能見彩虹。他們的愛叫山，他們的身影叫付出，但是我更愛叫他們天使，我們孩子最美的天使。
他們是上帝派給我們的天使，一男一女，一個(gè)嚴(yán)厲一個(gè)慈愛；他們都是愛的天使，就像我們這些小天使的雙翼，輕輕的將我們托起，上帝是公平的，如果你失去了天使，不是說(shuō)明他們不愛你，而是因?yàn)樯系坌枰麄�，有得必有失，如果上帝召回了你的天使們，不要悲傷，也不要�(dú)怵H，相信吧！你的生活中依然會(huì)有七彩虹，依然會(huì)有天使，只是你缺少了發(fā)現(xiàn)他們的眼睛。如果你的天使還在為你拼搏，那么請(qǐng)珍惜你的天使，珍惜你的彩虹，請(qǐng)牢牢記住：他們愛你。
哦，我們的天使，我們最愛的也是最愛我們的天使，我永遠(yuǎn)愛你們！
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