魔鬼與天使作文1000字
正在進(jìn)行期末模擬考試，同學(xué)們都認(rèn)真答題�？荚嚥胚M(jìn)行不到一半，東東同學(xué)就坐不住了，他干脆把試卷放進(jìn)抽屜，玩起了折紙。
我走到他的課桌旁，他立馬停止了折紙，趴在課桌上，試卷依然沒(méi)有拿出來(lái)。
“你的試卷寫完了嗎？”我問(wèn)。
“嗯�！睎|東答。
“拿出來(lái)，我看看�！�
東東一聽(tīng)，突然緊張起來(lái)，怎么也不肯拿出來(lái)。我也沒(méi)強(qiáng)行，說(shuō)道：“寫完了，你也要仔細(xì)認(rèn)真檢查�！逼鋵�(shí)，我已經(jīng)猜到他沒(méi)有寫完。
東東無(wú)奈地將試卷拿出來(lái)。我走開(kāi)了，為了不影響其他學(xué)生考試，盡量不多說(shuō)。
才過(guò)了3分鐘，東東又在折紙。我又走到東東旁邊，他立刻將折紙藏進(jìn)課桌，并把試卷拿出來(lái)。
“檢查完了？能打滿分嗎？”東東搖搖頭，其實(shí)我看出來(lái)了，東東根本沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷。他的心思完全沒(méi)在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，一點(diǎn)兒都不重視考試。我也知道他是個(gè)比較特殊的孩子，屬于重組家庭的孩子，內(nèi)心比較脆弱，有時(shí)候很倔強(qiáng)，學(xué)習(xí)上已不積極。
看到東東這樣，我有點(diǎn)著急。我伸出手，意思是要沒(méi)收他的折紙，他不肯上交，我顧及其他學(xué)生，也考慮到東東的性格就沒(méi)有深究了。
本以為經(jīng)過(guò)兩次的提醒，東東會(huì)乖乖地做題，認(rèn)真地檢查。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，他又在折紙，旁邊的同學(xué)都好奇地看他折紙。我覺(jué)得他太不像話了，必須要收了他的折紙，于是快步走過(guò)去，伸出手同時(shí)說(shuō)：“給我！”他不肯，將折紙立即藏在桌底下。
“給我！”我的聲音更嚴(yán)厲了。
東東還是沒(méi)給，用身體護(hù)著，他有點(diǎn)兒著急了。
我說(shuō)了三遍“給我！”東東依然緊緊地死死地拽著，仿佛那是他的命。于是，我用手去搶，剛碰到他的手。他就用另一只手狠狠地掐住我的手。我立馬把手松開(kāi)了，手紅腫了。我有點(diǎn)兒被嚇到了，沒(méi)想到他的反應(yīng)那么強(qiáng)烈，情緒那么激動(dòng)！
此時(shí)，東東的眼里擒滿了淚水，呼吸急……，在搶紙的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那紙里包了五元錢。是因?yàn)殄X，他才那樣頑固反抗？還是他的性格本如此？
沒(méi)過(guò)幾分鐘，下考了。我叫東東來(lái)辦公室，他氣沖沖兇巴巴地瞪著圓圓的眼睛說(shuō)：“不去！”他像野獸、像魔鬼，我又被他嚇到了。
雖然臨近期末了，但發(fā)生這樣的事情，我覺(jué)得有必要叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聊聊孩子的情況，一是防止他有什么過(guò)激的行為；二是商量以后教育孩子的對(duì)策。他媽媽來(lái)了，講了些孩子在家的.情況，在家里東東也經(jīng)常情緒失控，有一次對(duì)媽媽說(shuō)，如果媽媽再逼他學(xué)習(xí)，他就自殺……聽(tīng)到這里，我再次被嚇到了。其實(shí)，家長(zhǎng)很配合學(xué)校老師的工作，但表現(xiàn)出對(duì)孩子的無(wú)奈……媽媽對(duì)東東比較嚴(yán)格，但爺爺奶奶卻溺愛(ài)東東，好不容易養(yǎng)成的好習(xí)慣，周末兩天一到爺爺那里就變成原樣了。所謂的“5+2=0”就是這樣的。我跟東東媽媽說(shuō)：“那你必須跟爺爺奶奶商量，在教育孩子方面達(dá)成一致，否則功虧一簣，后果會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重……平時(shí)多跟孩子聊聊天，多開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)……”
下午課間休息時(shí)，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)他揪著別人的衣服不放。從其他學(xué)生嘴里得知，東東的畫畫本被另外一位男生扯壞了，十分惱火，所以兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我答應(yīng)放學(xué)后幫他修好本子，這才勸住了他松手。
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