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天空的作文(經(jīng)典)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的天空的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
天空的作文 篇1
世界上哪里的孩子最苦?最不快樂?我認(rèn)為是我們國家。這不是什么叛國辱國的思想,而是發(fā)自肺腑的感慨。
中國的孩子苦在哪里,我想無非有其三:
一、家長“包辦”式管理
現(xiàn)在的孩子什么都是家長一手安排,生活成了一個(gè)方程式,只要按照家長的意思來就對(duì)了,不讓你做任何事,只要你給我好好學(xué)習(xí)就對(duì)了!這完全泯滅了孩子的個(gè)性,干什么都要束手束腳。當(dāng)孩子向家長要自由的時(shí)候,往往得到的回答是:“自由?等你長大再說,長大之后你想怎么樣就怎么樣!币痪湓捑头笱苓^去了,可他們卻沒有確定一個(gè)值:什么時(shí)候才算長大?小學(xué)、初中、高中,甚至大學(xué),20幾年的時(shí)光都是家長一手包辦的,可想而知,這樣培養(yǎng)出來的孩子除了學(xué)習(xí)還會(huì)什么?他們自然不會(huì)快樂,自然會(huì)痛苦,自然對(duì)社會(huì)不會(huì)有很大的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)!疤铠啞笔浇逃
“學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了什么?”“知識(shí)!”“還有呢?”“……”幾句話就概括了現(xiàn)在的教育,不論是小學(xué)、初中、高中,還是大學(xué)都一樣,都是填鴨式教育。學(xué)校只教學(xué)生知識(shí),其他呢?還教了什么?在這個(gè)多元化的世界里,需要的不僅僅是知識(shí),優(yōu)良的品德、健壯的身體、各個(gè)方面的技術(shù)、與人交流的方法、很強(qiáng)的專業(yè)能力……都是社會(huì)所需要的,學(xué)校只教學(xué)生知識(shí),那么其他的呢?學(xué)生們只有自己慢慢在社會(huì)上磨礪而得。那得需要多少的光陰!現(xiàn)在我國的學(xué)校應(yīng)該更加注意,社會(huì)需要的是全才,而不是書呆子。中國人才的匱乏,學(xué)校應(yīng)該負(fù)起他們的責(zé)任!
三、社會(huì)“缺德”式風(fēng)氣
現(xiàn)在的人素質(zhì)高嗎?在我看來,非也。隨地吐痰、亂圖亂畫等一些就不要再去說了,我就撿一樣中國之最來細(xì)細(xì)闡述一下,這個(gè)中國之最就是:中國每年發(fā)生的交通事故、因交通事故傷亡的人數(shù)均居世界首位。當(dāng)然,中國人是很多,死一點(diǎn)沒關(guān)系,但我們要想到這個(gè)背后的`嚴(yán)重社會(huì)公德、全民素質(zhì)問題。憲法里也有交通法啊,為什么還有這么多的交通事故呢?那就是因?yàn)槿藗兌紱]有去守法,也就是人們都沒有素質(zhì),就是“缺德”!所以就影響到了我們這一代。也許這樣說有失公平,但上一代的爸爸媽媽爺爺奶奶們也應(yīng)該注意,你們的一舉一動(dòng)都被我們看在眼里,影響這我們的思想,希望你們以身作則,不要讓純潔的孩子們沾染上不良的社會(huì)風(fēng)氣,也變得“缺德”。
寫了這么多,也想了這么多,中國的確應(yīng)該多注意一下祖國花朵們的成長了。請給我們一個(gè)健康、自由、純潔、快樂的天空飛翔,畢竟將來治理國家、發(fā)揚(yáng)中華文化的重?fù)?dān),還在我們身上……
天空的作文 篇2
星光燦爛的宇宙浩瀚無際,這也就意味著,我們生活于這無邊無際的天空之下。
天很大,很廣。你愛的是這一片,而我,卻戀那一邊。
成都,只去過一次,也許是一見鐘情,那幽靜卻似又繁華的小城在我腦海中揮之不去。對(duì)成都的慢生活節(jié)奏早有耳聞,抵達(dá)后,果真沒有讓我失望。兩三天后,獨(dú)自一人去了離酒店最近的古巷。巷里有不少富有浪漫氣息的藝術(shù)品小店、賣飲料的窗口、甚至還有大洋彼岸的咖啡店等待著疲勞的人們進(jìn)來休息。
巷子里的人還蠻多的,但他們都在干著自己喜歡的事情。路邊賣小吃的小哥用方言介紹著美食;五十多歲的'大爺,從容不迫的給躺在椅子上的客人清理耳朵;更見一位白發(fā)老奶奶,面帶微笑,好似自娛自樂般捏著糖人……看著這一幕幕,不知怎的,我的心里竟也有一絲幸福感。
我漫無目的地游走于這長長古路上,拿出手機(jī),戴上耳機(jī),聽著音樂,打開相機(jī)功能準(zhǔn)備拍照。當(dāng)我從屏幕里看到那悠閑的人群,三兩一群的走著,享受著這安寧的生活時(shí),我后悔了。他們“脫離”了手機(jī),只感受幸福生活,仔細(xì)觀看身邊的每一物,牢牢記在心中。而我,卻將這大好風(fēng)景硬塞進(jìn)我的手機(jī)。我感受到了一種美的逼迫,一種對(duì)風(fēng)景的不信任,害怕它們在轉(zhuǎn)眼間,稍縱,即逝……
到了正中午,可人群并沒有一絲一毫要減少的意思。我無意發(fā)現(xiàn)在這古巷之中,竟有人家!大門半敞,兩位老夫妻坐在陰涼傘下,扇著蒲扇,喝著熱茶,似在談些什么,妻子低語幾句,丈夫瞇起眼睛,開懷大笑。好愜意!
沒過一會(huì)兒,天空落下毛毛細(xì)雨。這并不意外,畢竟這多情的小城總得配點(diǎn)多情的雨。我躲進(jìn)一旁的茶館,里面沒有幾人,店員們也一旁悠哉玩樂。
這裝修風(fēng)格主要還是以暗色為主,木桌、木椅,還有木頭搭成的小臺(tái)子。不知是正午沒有客人進(jìn)來小憩還是怎么的,店里開的燈不怎么多。
我坐在苑外的大傘下,盯著大門外打著傘的人們,雨其實(shí)并不大。兩米多的磚墻阻隔著園內(nèi)的人們。抬頭望向柔情似水的天空,眼眶下方是堵墻。
我戀那古巷的風(fēng)景,戀那悠閑的人群,戀那具有風(fēng)格的小店,更戀那院墻外天空下,古老、豐富、娟秀的小城。
天空的作文 篇3
陽春三月,花香四溢,我的視線不由得投向窗外。
我是一個(gè)自由主義者。我埋怨生活的煩瑣、學(xué)習(xí)的無趣,埋怨父母的要求太高,埋怨封閉式的學(xué)習(xí)讓人窒息……我向往自由,向往無憂無慮地在天空中自由飛翔的感覺。
窗外一群天真的孩子在放風(fēng)箏,幾只風(fēng)箏在細(xì)線的牽引下隨風(fēng)搖曳。我的'心一酸:那風(fēng)箏或許也像我一樣無奈。突然,一陣大風(fēng)吹來,風(fēng)箏似的想爭脫線的束縛。我也在心里默默地為它加油。終于,風(fēng)箏脫離了細(xì)線?墒,沒飛多遠(yuǎn),那風(fēng)箏就像一只無頭蒼蠅似的,亂飛亂撞,最后,一個(gè)跟頭栽了下來……類似的老師也曾講過玻璃與窗棱的故事……
我終于明白自由是什么。
風(fēng)箏與細(xì)線本是最完美的組合,風(fēng)箏只有在線的牽制下,才可以平穩(wěn)地越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。然而,一旦脫離了線的束縛,它就會(huì)偏離軌道,結(jié)果是身心俱碎。等它想再次起飛的時(shí)候,只能無奈地遙望藍(lán)天,真正地失去自由,永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)美麗的夢想。
人何嘗不是一樣!只會(huì)一味地埋怨,盲目地追求自由,卻又不懂得自由的真諦。
自由是什么?任意妄為不是自由。過分的自由會(huì)致使你好逸惡勞地度過一生。只有在各種規(guī)章、紀(jì)律的約束下,才能獲得真正的自由。
我的心豁然開朗。三月的天空,真的很美!
天空的作文 篇4
伴隨著清脆的開門聲,屋內(nèi)頓時(shí)鳴聲四起。一進(jìn)屋子,我便迫不及待地向陽臺(tái)沖去,向那聲音發(fā)源地沖去,因?yàn)槟莾海形业囊粋(gè)小小的世界,有我的一片獨(dú)特天空。
碧綠的吊蘭輕柔地垂在空中,青蔥的曇花毫無忌憚地伸展它那粗獷的枝條,繁密的枝條底下孕育著一顆顆蓬勃旺盛的花苞,芬芳的香雪蘭,鮮紅的五星花,各色交映的牽;,都美不勝收,散發(fā)著勃勃生機(jī)。
再看看這邊吧!
烏黑發(fā)亮、眉宇間散發(fā)著紳士風(fēng)度的八哥正在籠中亭亭立著,用不懈的眼光掃視著周圍的一切;相比之下,那小巧玲瓏的珍珠鳥便活躍多了,它們一會(huì)兒像一個(gè)小小的彈力球,在籠中上蹦下跳,一會(huì)兒又表演雜技一般倒立在籠上,左右搖晃,有時(shí)一不小心,便“喳”地一聲一頭扎在地上,好不滑稽。
再往下看,另有一翻景致。
色彩斑斕的熱帶魚在清澈的水里自在地游動(dòng),陽光透到水底,給他們鍍上了一層金邊兒,它們時(shí)而呆呆地一動(dòng)不動(dòng),時(shí)而飛快地游來游去,時(shí)兒悄悄露出水面,發(fā)出“啪”的一聲,好似在與我玩樂。
可愛活潑的河豚輕輕游動(dòng)有些笨拙的身體,在微微泛綠色的水中游來游去,不時(shí)鼓起胖胖的身體。碧綠色的外皮好像翡翠般透亮,點(diǎn)綴著的斑點(diǎn)如同美玉上的`波紋,它調(diào)皮的翻起水花,似乎在邀我一同玩耍。
哦,還有那笨重的烏龜,在魚缸里不停地走動(dòng),時(shí)不時(shí)濺起瑩瑩的水花,好似在向我抗議為什么還不給它吃飯。
漫步在這鳥語花香的世界里,所有的煩惱都被拋到九霄云外,留下的只有那盎然的生機(jī)和那無限的活力!
這就是我的世界,我那一片獨(dú)特的迷人的天空!
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