天空的作文

天空的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的天空的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　金黃的陽光，終有逝去，在天邊的某一縷陽光融化時，淚一滴一滴落下……——題記

　　宇初入這個班級，大概與誰都不認(rèn)識，準(zhǔn)確的是剛分到這個班級，誰都是陌生的，宇的性格有些怪異，雖然也算得上那個開朗，但如果別人不主動和他搭茬，那他會選擇沉默……-

　　課后宇坐在那兒發(fā)呆，她漫步到宇的身邊，“干干魚兒！”許久，許久宇才明白過來是在叫自己。-

　　“為什麼這麼叫吶？”-

　　“嘿嘿，因為你叫宇啊，而且你的膚色也像烤焦的魚，不好聽嗎？”-

　　“恩，好不文雅，你可以叫我魚兒，不要在前面加干干倆字！”-

　　“干干魚兒，干干魚兒，干干魚兒……”說罷就快速的跑開了，-

　　那是，宇認(rèn)識了這個叫廷的女孩……-

　　遇到廷之前，宇認(rèn)為男女之間有很大的差別，女生應(yīng)該是十分文靜，沒有“閉月羞花”也要“沉魚落雁”并且很柔弱，承受能力很差，可廷的出現(xiàn)，宇發(fā)現(xiàn)了還有這樣的女生：沒有很長的頭發(fā)，只是剛到披肩，性格和宇有的一拼，甚至是有過之而無不及，因而有時常把廷當(dāng)成一個男生。-

　　那一段時間，宇和廷打到了一起，下課沒聽到這兩人的嬉笑聲似乎不正常，廷時常做一個很拽的動作說一聲“叫姐！”但那種表情，那種動作，那種語言，在宇看來是很欠揍的，但宇是不會直接動手的。-

　　“重復(fù)一遍剛才的話！”-

　　廷是聰明的，立刻轉(zhuǎn)身逃走，但那是徒勞的，宇很快會追上，在大庭廣眾之下，把她放倒，事后，宇會做出很怪的表情離開，只留下廷一個人在地上大叫“死干干魚兒，臭魚兒”-

　　后來換了桌位，宇坐到了廷的后面，且兩人還有一段很強悍的對話……（詳情見班長空間，新窩的快樂）-

　　小傅是廷的同位，是個很文靜的女孩，屬于那種“沉魚落雁”吧，并且人還是一班之長，這讓宇望塵莫及，可宇就是喜歡和她做朋友，更有緣的是她的名字里也有一個宇字，因此每次老師叫她的時候，總能把宇嚇個半死。-

　　她很有文學(xué)天分，某一次宇在她空間里看了一篇文章，讓宇著實佩服，明白了這個女生功底不淺。-

　　宇也喜歡寫文章，很輕狂，他自己也有一篇同題材的文章，就死不要臉的給小傅看，讓她點評一下，她很謙虛地說“我也寫了一篇，在空間里，你把我的感受都說出來了，很不錯”這個平時臉皮很厚的宇，終于也不好意思的笑了。-

　　小傅是個忠實的“哈迷”并且還畫了一張哈里的畫像，很是不錯，宇卻看不慣，宇有自己的思想，再經(jīng)典的文章都敢批評。-

　　”那書有什么好的？無聊，不如看看老舍的”-

　　宇尖刻的批評，引起了她的不滿“你懂什么？能感動我的就是好書，不懂不要亂說”-

　　宇只是無奈的遙遙頭“你瘋了”……-

　　后來梁哥成了宇的同座，宇如魚得水，梁哥是胖哥級的人物，體重沒法衡量，他會時不時冒出一句“智商問題”之類的話，讓宇很是不懂。-

　　宇生來最漂亮的就是眼睛，而梁哥最難看的.確是眼睛，因為宇的眼睛是睛如琥珀的冰瞳，睫毛長而翹，這著實讓廷嫉妒，而梁哥卻是小眼睛，小眼大臉，哎！心痛！梁哥的頭型整體來說算是個平頭，可前面留了很長的碎發(fā)，且是“九曲十八彎”每次宇看后都無奈的搖搖頭，并且拉一下自己額前的碎發(fā)……-

　　梁哥最喜歡的就是單機游戲，已經(jīng)到了如火純情了，時常與宇談起“單機游戲怎么怎么樣”宇實在受不了了就會說“不說話你能死？”不用梁哥回答，廷會立即轉(zhuǎn)身說“能瘋！”哎！又是一頓K-

　　無聊時，宇和梁哥會以同一動作趴在桌上，享受大好青春，偶爾一輛救護(hù)車或一輛警車鳴笛而至，宇和梁哥相互看一下“廷子快跑，來抓你的！”并會大笑一番。-

　　“真讓你們白了”-

　　“怎么？不服？哥，收拾她吧？”“我看行”兩人會毫不留情的下手，如果動靜鬧得大的話，還有可能波及到班長“別鬧了”那話當(dāng)沒說一樣，甚至連她一起收拾，似乎那時才是最快樂的……-

　　哎！這已成為回憶，這一幕幕只有在宇的記憶中曾出現(xiàn)，夢中似曾相識，在那瞬間，晶瑩的液體從那不拘的眼中滑落，劃過鼻梁，掛在幾欲被咬破的嘴唇上，修長的睫毛無風(fēng)自顫，心中淺隱一種莫名的痛……-

　　無奈的笑了，不能哭，但真的可以嗎？再也沒有宇和梁哥的搞怪，再也沒有廷那天真的笑，再也沒有小傅的那句“別鬧了”-

　　分別不只是對是錯，但對這四人來說是不舍的……-

　　真的就像歌詞里唱的那樣“有的人說不清是哪里好，就是誰都替不了”

　　——后記

天空的作文 篇2

　　小時候，喜歡長久地盯著一方天空，看它大大方方的藍(lán)著，變換著它的色彩，駕馭著它的云朵。伸手，觸不及，摘不到，于是用手?jǐn)[成一個小小的矩形，把這片天的一角拍成照片，擺進(jìn)記憶。

　　我要講一個故事，一個女孩和她院墻外的天空的故事，一個很長又讓我為之動容的故事。她不是我，但我見證了她的成長。

　　遇見她是在八年級時，她搬著她大包小包的東西落坐我旁邊，沖我搖了搖手：“你好，我是你的新同桌�！背跻粫r交集并不多的我們，在那個初秋，成了同桌。她很愛笑，笑得時候可以點亮整個天空，會逗我笑，那笑聲從窗中飄出，飄出學(xué)校的圍墻，游蕩很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　是什么時候開始，我和她的距離點點拉近，我聽她說著關(guān)于她的未來，她的家庭，以及她的躲避，幫她出謀劃策。她不喜歡她的家，她說那里的墻很高，高到擋住外面的天空，她說那里沒有溫暖，她說她能自己洗衣服，能自己做飯，能自己打點行裝離開，她說她能為她的離開做任何事，除了殺人放火，她笑著：“殺人放火那種事我才做不出來�！�

　　我抬頭看著教室的外面，今天是雨天，天空帶著一種亮灰色，卻白的耀眼。她在旁邊喋喋不休，突然間就紅了眼眶，卻未曾停下，她背對著那片亮灰色的天空，眸中帶淚，嘴角帶笑。她在發(fā)光。

　　半個學(xué)期，我和她曾肩并肩躺在草地上看天，曾手拉手穿梭于人群，曾暗地里相互比較。我們都喜愛那方天空，喜愛天空下的人們，喜愛我們的.青春。

　　她遇到要給能將心比心的長輩，她的高高的圍墻在瓦解，她開始隱藏自己的鋒芒，她用文字一點一滴充實著內(nèi)心，她與那位長輩談古論今，她信任，并選擇相信，于是，圍墻轟然倒塌，陽光耀眼，又是一方天空，變成了藍(lán)色。她的字帶上了韌勁，由藍(lán)黑鋼筆引出的線條根根鋒利，她說：“字變了，所以心變了。字充實了，所以心充實了�！�

　　我欣賞著她真正的天空，欣賞她身上原來沒有的一面，熱情似火。我學(xué)她冷靜如水，因為她說，不冷也不熱其實最好。我想看著她笑，看著她開啟她院墻外的天空，看著她綻放如她最喜愛的茉莉一般，淡雅寧靜，華麗耀眼。

　　她坐在我斜前方寫著文章，發(fā)絲隨風(fēng)輕揚，帶著點點光暈迷散。

　　這是她的故事，一個讓我心生羨慕的故事。因為她很幸運。

　　我透過院墻看天空，習(xí)慣性地把手?jǐn)[成一個矩形，想看得更遠(yuǎn)一些，便要翻過院墻，但累點沒關(guān)系，我知道她在院墻外等我，等我出來兩個人一起看夕陽。

　　院墻外的天空，會記得我們咬緊牙關(guān)的姿態(tài)，會知道，我們?yōu)榱怂�，曾努力過的一個時代。

天空的作文 篇3

　　誰沒有屬于自己的天空？誰沒有過一個不受現(xiàn)實的束縛、容得下自己無際想象的天空？誰沒有過可以自由自在地遨游的天空？每個人都有這么一片屬于自己的天空，而屬于我自己的，是那一片只有我和書的天地。

　　我愛讀書，因為在書的海洋里，我可以無邊無際地遐想，可以拋開生活中的種種不順，在書中找到真實的自我。每當(dāng)夜幕降臨，我總會一個人靜靜地坐在書桌前，沖上一杯清茶，與我的知己————書述說著一天的故事，用自己最真實的想法與它交流。在書的天空下，我像一陣清風(fēng)，在字里行間無憂無慮地自在奔跑。

　　書的天空是沒有邊際的'，而在書中獲得的知識與快樂更是數(shù)不勝數(shù)。在書中，我可以聆聽圣賢的對話，了解他們的故事；可以暢游歷史的長河，剖析每個人的思想與言行；可以在小說中吸取營養(yǎng)，品讀事情的起因與結(jié)果……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我不斷地在書的天空下汲取養(yǎng)分，用知識包裝自己，而我的天空也因此越來越湛藍(lán)。

　　我在書的天空下自由自在的奔跑著。拋開一切成長中的煩惱，在屬于自己的天空下慢慢成長，在我的天空下自由翱翔！

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