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      2. 天空的作文

        時(shí)間:2024-09-03 14:10:48 天空 我要投稿

        天空的作文(范例4篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的天空的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        天空的作文(范例4篇)

        天空的作文 篇1

          從吳下阿蒙到大將呂蒙

          孤豈欲卿,治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。孫權(quán)的這番話結(jié)束,呂蒙的蛻變就開始了。

          初一語文的第一單元向我們展現(xiàn)了許多形色各異的人物,其中有兩彈元?jiǎng)奏嚰谙,革命家聞一多,民族斗士魯迅,但我最喜歡的人卻是個(gè)歷史人物呂蒙。

          我喜歡呂蒙的原因很簡單,因?yàn)樗麚碛兄e(cuò)就改和敏而好學(xué)的.品質(zhì)。

          最開始的呂蒙充其量不過是一個(gè)驍勇些的武將,斗大個(gè)字不識幾個(gè),所以不讀書,不算是太大的過錯(cuò),但當(dāng)孫權(quán)對他提出但當(dāng)涉獵,見往事耳的要求時(shí),他毫不猶豫地就開始執(zhí)行這個(gè)任務(wù)。盡管原文中只有蒙乃始就學(xué)的一句話,但卻能從這一句話中看出呂蒙知錯(cuò)就改的品質(zhì)和執(zhí)行力,此時(shí)的呂蒙已經(jīng)結(jié)成了一個(gè)繭。

          及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚日:‘卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!’二十四個(gè)字,從側(cè)面體現(xiàn)了呂蒙的變化之大,此時(shí)的呂蒙已經(jīng)破繭成蝶,從原先吳地的阿蒙進(jìn)階成了現(xiàn)在的大將呂蒙,這里又能體現(xiàn)出呂蒙的敏而好學(xué),從一介武夫,到讓魯肅大吃一驚,這進(jìn)步非同小可。難怪呂蒙后來官拜大都督。

          呂蒙的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),我也應(yīng)該改變學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,努力破繭成蝶。

        天空的作文 篇2

          每個(gè)人的心中都有一片天空,一片或許晴朗而又或許陰沉的天空。每一片天空都是一個(gè)夢,一個(gè)可能美好但也可能無法實(shí)現(xiàn)的夢。

          時(shí)光總是不斷在流逝,原來的有些東西失去了總是無法彌補(bǔ)。我昨天的天空,帶著昨天的或許完成的或許未完成的夢遠(yuǎn)去了,而我今天的天空充滿著現(xiàn)在的夢。天空中飄動(dòng)的云,一朵又一朵,就像我們天空中的一個(gè)個(gè)夢想。有時(shí)會有一群青鳥飛過,不知在贊美著什么;也有時(shí)會有一片烏云飄過,不知是在掩蓋著什么。不論怎樣,卻還是一片有限的天空。

          天空中的夢,就是希望,是期盼;夢想又是美好的心愿,是對未來的美好憧憬,是對未來向往的那份執(zhí)著。夢想是一段奮斗的路程,它的起點(diǎn)就是希望,而它的終點(diǎn)在理想的實(shí)現(xiàn)。這一段路,令人魂?duì)啃膭?dòng);這一段路,令人心神徘徊。夢想是黑暗后的光明,是坎坷后的平坦,是風(fēng)雨后的彩虹。而能打破黑暗,走過坎坷,扛過風(fēng)雨的,是真實(shí)有力的行動(dòng)!

          回憶過去的天空,曾經(jīng)有陽光的明媚;回憶過去的天空,曾經(jīng)有白云的恬靜;回憶過去的天空,曾經(jīng)有風(fēng)雨的狂性!昨天的天空,一朵朵夢想之花已經(jīng)結(jié)出豐碩的果實(shí),昨天的艱苦奮斗已經(jīng)換取了成果的豐碩,昨天的迷茫已經(jīng)重新找到了正確的航向,昨天的天空已經(jīng)過去!

          面對現(xiàn)在的天空,我們又重新站在了一個(gè)起點(diǎn),踏上了新的'征途,走上了新的道路。一個(gè)又一個(gè)新的夢想又在孕育著、生長著。這些夢想有在等待我們?nèi)テ床、去奮斗、去實(shí)現(xiàn)。漫漫的人生路上,誰都不會忘記在自己的天空中點(diǎn)綴夢想的白云。既然,夢想的云已經(jīng)點(diǎn)綴,我們就應(yīng)該為之不息奮斗,我相信我的天空中的夢想一定會成為現(xiàn)實(shí)。

          有了夢想,人生才不會覺得累,人活著才有偉大的生命意義,才會感到生活的充實(shí)。一方面來說,人生重要的不是成就和地位,而是心靈天空中那一朵朵夢想的云,值得讓人奮斗的夢想之云。

          人的天空中的夢想,可以是“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”那樣的雄壯;可以是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”那樣的漫長。只要天空中有夢,那么“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”就在眼前!

        天空的作文 篇3

          夜闌如水,寂靜的天空忽然劃過幾點(diǎn)金色。我以為是我眼花,于是急忙讓身邊的哥哥捏一下我。但是,話還沒出口,一點(diǎn)一點(diǎn)的金色,便慢慢變得密集......

          原來真的是流星雨啊!第一次看到這么真實(shí)的流星雨,旁邊還坐著一個(gè)與我同齡的表哥,于是我拿來攝影機(jī)正想把這壯麗的奇觀記錄下來,可是"轟"的一聲驚雷,使我從陶醉中醒來,才知道。

          原來,剛才的一切是夢啊!可是,那種感覺真的'很真實(shí)......

          淚又再一次地盈滿我的雙眸......已經(jīng)不知道是第幾次無緣無故地流下淚水......但或許是有原因的吧!至于是什么,我也不清楚,只知道心很痛,很痛,很痛......

          流星雨劃過的天空竟是這么地凄涼......

          夜,寂靜得連一個(gè)人呼吸的聲音都可以聽見......雨,下得那么地悲傷......風(fēng),吹得那么地絕望......

          才知道流星雨劃過的天空并不美好......

          流星雨,倘若你是一個(gè)信使,那么就把我的話語用楓葉記錄送給在天國的他......

          倘若你是一個(gè)傳話筒,那么就把我的聲音記錄傳給在天堂的他......

          倘若你是一個(gè)引路人,那么就幫我找到去往天堂的路......

          這樣,我也許就不會孤單,寂寞,絕望......

          流星雨劃過的天空,摩天輪在慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)......

        天空的作文 篇4

          天空總是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,而十五歲的天空則是五彩斑瀾的,多么迷人。

          十五歲的天空是白色的。青海年是祖國未來的棟梁。祖國的花朵。正值青春是萌發(fā)期,就如純凈的白紙。潔白無暇地耀眼,是我們的驕傲。因此,十五歲是人生的播種期。

          十五歲的天空是紅色的。鮮艷的紅色,流水著鮮血,是我們青海年熱血澎湃的象征。我們的每一滴鮮血,每一個(gè)細(xì)胞,蕩漾的微波在心里此起彼伏,跟著每一個(gè)呼吸。對生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都懷著永不停息的好奇心。面對實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論,都摩拳擦掌,欲想一試。如此有沖勁的青海年,使十五歲的天空渲染上一層鮮艷的.紅色,十分燦爛。

          十五歲的天空是綠色的。熱血澎湃的我們,生命是如此充滿朝氣,就如初升的太陽,火花四射,省略迸發(fā)。十五歲的我們,如擁有源源不斷生命力的綠色植物般,在教師的悉心栽培下,汲取甘露般知識般的滋潤,茁壯成長。那代表蓬勃生機(jī)的綠色是青海年天空中的一份子。

          十五歲的天空是黑色的。有些青海年認(rèn)為:十五歲的天空并不迷人,那是烏去密布的漆黑。為何會有如此的想法呢?是他們頭腦簡單,不會學(xué)習(xí);是他們不想學(xué)習(xí),還是……不,都不是,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)迫使學(xué)生們幾乎每時(shí)每刻都待在教室,教師的壓力,家長的壓力,學(xué)習(xí)的壓力,迫使他們覺得生活無趣,只是教師家長控制的木偶,沒有自由,天自然是黑色的,但我認(rèn)為:學(xué)習(xí)雖苦,但為的是未來的享受,“先苦后甜”,十五歲,是青春是旺盛期,學(xué)習(xí)知識,為未來而奠定基礎(chǔ),不要“白首方悔讀書遲”,“少壯不努力,老大徒傷悲”。

          十五歲的天空是……的。

          藍(lán)藍(lán)的天空使人精神憐憫,在十五歲的天空多彩的顏色——我想念那各式各樣的顏色能覆蓋那黑色、灰色等,十五歲的天空依然明麗炫人,多么迷人……

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