我永遠(yuǎn)的天空作文15篇(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我永遠(yuǎn)的天空作文，希望對大家有所幫助。
我永遠(yuǎn)的天空作文1
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。＂每當(dāng)我苦惱時(shí)，可以仰望這片“天空”，憂愁會(huì)煙消云散，化為一股力量。當(dāng)我們自卑時(shí)仰望“天空”，或許不在自卑。埋下一顆叫勇氣的種子。
小時(shí)候，常聽媽媽講童話故事。看到狠毒的王后一次一次傷害白雪公主，幼小的心靈總會(huì)十分氣憤，期盼王子的拯救�？吹酵踝优c白雪公主幸福的生活，即是羨慕又憧憬哪一天做那個(gè)“王子”。讀到大灰狼想吃小紅帽時(shí)，感到十分的憂心。可看到小紅帽智斗大灰狼，不僅為她的冷靜機(jī)智而感到震撼，發(fā)誓也要做那樣一個(gè)機(jī)智聰慧的男孩。
長大之后，明白童話是騙人的，可是它卻是童年時(shí)最美好的夢�，F(xiàn)在的我喜歡讀些哲理，歷史和名著。哲理陶冶了我的情操。歷史加深了我對人物的理解和對傳統(tǒng)文化的興趣。名著則豐富了我的.視野與知識。
其中我非常喜歡路遙先生《平凡的世界》。路遙先生生于1949年12月2日。原名王衛(wèi)國，出生于陜北榆林清澗縣。
第一次讀這本書是在九歲那年，懵懂的我以為這本書只是純粹的愛情小說罷了，根本不明白這本書為什么要叫《平凡的世界》。直到我再次的翻開它，讀了一遍又一遍，讀的時(shí)候，我仿佛就是故事中的人物，和她們一起擔(dān)心，一起哭，一起欣慰，一起笑。那一刻我懂得了他為什么要叫做《平凡的世界》，因?yàn)樗宫F(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)民的情況，社會(huì)的發(fā)展，中國前后所發(fā)生的變化以及當(dāng)時(shí)階級的不同而被活活拆散的悲慘愛情。孫少安與田潤葉不就是活生生的例子嗎？就是因?yàn)槿绱瞬旁斐闪撕髞淼谋瘎 ?/p>
其實(shí)在這其中我很喜歡孫少平，他的堅(jiān)韌，他的努力，深深震撼了我。在這本書中，有一個(gè)人物其實(shí)可能是這本書里頭最幸運(yùn)的一個(gè)，他就是孫少安和孫少平的妹妹蘭香。蘭香的出現(xiàn)并不是很多。但是他給我的感覺就是很乖巧，很懂事，很努力，學(xué)習(xí)非常的棒。他靠自己的努力考上大學(xué)，并且得到了美好的婚姻。在那個(gè)時(shí)候非常的難。因此可以說她的求學(xué)之路非常的可是他卻堅(jiān)持下去了。這本書里頭每個(gè)人物都給我深深的震撼。讓我學(xué)會(huì)了很多很多。
茶余飯后，一本好書，對于我來說就是一段美好的時(shí)光。無論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動(dòng)。
書如同我的朋友，就如同我的老師，謝謝你。永遠(yuǎn)的天空。
我永遠(yuǎn)的天空作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水！ 老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起，老師把所有的'希冀寄托在我們身上。多少個(gè)難忘的日子呀！是您，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。特別是我，我的每一篇作文老師總是給予我悉心指導(dǎo)，我的書寫很不認(rèn)真經(jīng)常是龍飛鳳舞，老師總是用最大的耐心教育我端正書寫，這三年，老師對我的付出，最多最多……
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。 親愛的老師，因?yàn)橛辛四业氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈。此時(shí)此刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了！
我永遠(yuǎn)的天空作文3
小巷，我永遠(yuǎn)的天空
在我記憶深處，一直有一條彎彎曲曲的小巷，通向我純真的童年。
小時(shí)候，小巷總是濕漉漉的，鋪滿長著青苔的青石板，雨水順著兩旁陳舊的木屋的房檐滴下來，滴到我充滿稚氣的臉上，清晰的聽到雨落下的聲音，在那時(shí)，這種清脆柔婉的聲音成了我聽過最美的樂曲。小巷中，充滿了純美。
外婆總是會(huì)站在小巷口等我，手中拿著一塊披肩，滿頭的銀絲也被雨水打的濕濕的，慈祥的.微笑流露出不尋常的美。我那雙鼓槌般的小腳板，踏過石板上的小水洼，迎著細(xì)密的雨絲，投到外婆的懷中，外婆用披肩圍住我，把我背到她瘦弱的背上，暖暖的。小巷中，充滿了外婆的愛。
小巷的盡頭種著一棵棗樹，樹上伶仃的掛著幾顆青青的酸棗。樹干像一位老人一樣佝僂著。我喜歡站在棗樹下，目不轉(zhuǎn)睛的仰頭看著棗樹，莫名的愛上了這稍帶凄涼的美感，還有，想嘗一嘗那青青的酸棗。小巷中，充滿了我幼稚的小小心愿。
從小巷中看潔白的皓月，它變得神秘卻又蘊(yùn)含著朦朧的美。我蹲在小巷中，捕捉多情的月亮不經(jīng)意間投在我臉上、身上的銀色光斑。仰起頭，靜觀一彎新月在繁花綠葉間游弋。小巷中，充滿了靜謐的月光。
雨季已過，留下的是一片新意。
所有的花，交給蝴蝶去數(shù)；所有的蕊，交給蜜蜂去編織；所有的樹，交給風(fēng)去縱寵；而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢；所有的記憶，交給我去珍惜。
故鄉(xiāng)，早已聽不到純美的雨聲；早已感受不到外婆的愛；早已忘卻了那小小的心愿；早已看不到那靜謐的月光，但小巷的純樸在我頭頂撐起一片藍(lán)天，保護(hù)我，走向遠(yuǎn)方……
我永遠(yuǎn)的天空作文4
詩與詞，我認(rèn)為是最優(yōu)美，最講究格調(diào)的一種文體。從古至今，我們一直在學(xué)習(xí)詩詞。我是一個(gè)熱愛詩詞的人，面對詩詞，我感覺我正站在一片天空下，感悟著，思索著它的廣闊與深邃。我能在這片天空下看到很多東西，比如說彩虹，云朵和彩霞，正如我在詩詞里看到幾千年前獨(dú)特的世界。五顏六色的彩虹也許是詩人們的文采，厚厚的云朵應(yīng)該是詩詞背后的一個(gè)故事，金光閃閃的彩霞則是那奇妙的靈感。當(dāng)那充滿古風(fēng)氣息的詩詞被輕輕地念出來時(shí)，你會(huì)感覺自己身處于那個(gè)擁有詩詞的世界，不禁沉迷其中，無法自拔……
李白，單單從“詩仙”這個(gè)稱號就能感受到他偉大的`詩詞成就，我們開始接觸詩詞時(shí)，第一首肯定會(huì)是那老幼皆知的古詩——靜夜思。雖然簡單，但“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”還是散發(fā)出了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。小學(xué)有“飛流直下三千尺”的廬山瀑布與“兩岸青山相對出”的天門山，初中時(shí)便是“與爾同銷萬古愁”的勸酒之歌和充滿茫然的“行路難”，高中就有“又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”的蜀道。多浪漫！
杜甫，憂國憂民，心系百姓，與李白合稱“李杜”。但比起李白的浪漫，他更貼近現(xiàn)實(shí)，雅稱為“詩圣”�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”是多么強(qiáng)烈的貧富懸殊！還有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的關(guān)懷。雖然他自己一生貧苦，但在四川草廬的安定生活，還是讓他寫出了更多的好作品，比如“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
白居易，因?qū)懺娍炭�，過分誦讀，至于口舌生瘡，手指成胝，有了“詩魔”的稱號。他和杜甫相似，也是對社會(huì)生活和百姓疾苦有較多的接觸和了解。如那悲慘的琵琶女，“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦�！边�有凄苦的賣炭老翁，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒�！钡�有那描寫唐玄宗與楊貴妃愛情的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。
蘇軾，豪放派的代表人物，他的詩與詞都有極高的成就，樂觀，豁達(dá)。面對艱難困苦，他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”來面對。他的豪，體現(xiàn)在“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”和“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”里。但他的情也寫得令人贊嘆，“但愿人長久，千里共嬋娟�！薄笆晟纼擅Ｃ＃凰剂�，自難忘�！薄翱v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜�！�
辛棄疾，與蘇軾合稱“蘇辛”的詞人，收復(fù)被金兵占領(lǐng)的家園，隨義軍抗金，曾帶五十人沖進(jìn)上萬人的敵營，抓來人質(zhì)后全身而退，成功談判。但之后報(bào)國的一腔豪情無處抒發(fā)，為了抒發(fā)心頭的悲憤之情，便只能寄情于詞中。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。他的“沙場秋點(diǎn)兵”是為了“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”。還有那“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意”也表現(xiàn)了他的雄心壯志無法施展的愁怨。
李清照，婉約派的代表詞人，人們耳熟能詳?shù)囊苍S就是那兩句，一句是被改成歌又做了電視劇標(biāo)題的“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，另一句則是七組疊詞，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！钡�有更多不為人們所知的詞，比如“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，還有“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，或是“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！钡俭w現(xiàn)了境遇孤苦和悲涼。
詩詞是我永遠(yuǎn)的天空，我在這片天空下觀賞著美景，同時(shí)也充實(shí)了自己！
我永遠(yuǎn)的天空作文5
童年，像一盒糖果：有酸，有甜，有辣，有苦；童年又像一把雙刃刀，有時(shí)帶給你快樂，有時(shí)帶給你教訓(xùn)與悲傷。以前，曾經(jīng)對著無邊無際的蔚藍(lán)大海禱告過：“我不要做一個(gè)傻傻的小孩子，我要長大，我要做一個(gè)明白事理的大人。”可現(xiàn)在，心中回想起那段離去的童年時(shí)，心里有點(diǎn)快樂有點(diǎn)苦澀……
翻開那些鎖在抽屜里沾有灰塵的相片集時(shí)，一件件往事浮現(xiàn)在腦海中。嘴里吃著棒棒糖站在熊貓前的我；不高興時(shí)嘟著嘴巴的我；生病時(shí)害怕打針而哭泣的我。種種的我，無論高興、生氣、哭泣、委屈的我都被記錄在了這個(gè)相片集中。每當(dāng)疼愛我的家人與我一起翻閱時(shí)，總是打趣我小時(shí)候是多么的有趣，多么的好笑，這可總讓我面紅耳赤的，臉蛋像一個(gè)紅蘋果似的，可笑極了。望著相片里的純真笑容，我深深的陷入了沉思中，沉思著我還能回到那種天真爛漫的生活嗎？臉上還能掛著那種天真無邪的笑容嗎？
童年往事深深的刻在我的心中，我清楚的記得，小時(shí)候的我可頑皮了呢！大概在我六七歲左右，我與哥哥一起去小池邊釣魚，那里可好了呢：青青的池水，水中還有著許許多多的魚呢，它們歡快的在干凈的小池里游著，擺著小魚尾巴，可愛極了。不過盡管魚很多很多，但是它們總是不往我這里游，總是不理我。或許，我真的不是會(huì)釣魚的人，整整等了二個(gè)小時(shí)，也不見魚兒上鉤，那些可惡的魚就像通靈似的，竟然會(huì)繞過我的魚鉤，嘴里還吐著泡泡，仿佛在嘲笑我一般：“你真笨，我們才不會(huì)上鉤呢！哈哈哈！”我氣鼓鼓的往哥哥那個(gè)方向看了看，天啊！哥哥他居然釣了整整一桶魚，我的自卑心理更重了呢！于是我便想整蠱一下哥哥，我小心翼翼的拿起我的桶，跑到河邊裝了滿滿的一桶水。輕聲的走到哥哥后面，冷不防的從哥哥頭上澆了下去，哥哥立刻縮了一下，我在后面明顯感覺到了哥哥打了一個(gè)冷顫。哥哥慢悠悠的轉(zhuǎn)過身來，原本帥氣的臉上、頭發(fā)上沾滿了水珠，用可以殺人的眼神死死的盯著我和我手上的水桶。我習(xí)慣性的把水桶藏在身后，抬著頭迎著哥哥可怕的眼神。不過現(xiàn)在他的樣子狼狽不堪，我再也忍不住了，哈哈大笑起來。哥哥也火山爆發(fā)了，一條條活蹦亂跳的魚放回了水池里，也用水桶當(dāng)武器，從水池里舀了一桶水，“以其人之道還置其人之身”把一桶清涼的水毫不留情的向還在那里哈哈大笑的我潑過來，我頓時(shí)清醒過來，挽起袖子，氣勢洶洶的向那位站在池水里的“敵人”走過去。當(dāng)然，接下來是肯定免不了一場“腥風(fēng)血雨”的殘酷戰(zhàn)爭的。就這樣原本一場安靜的'優(yōu)雅的釣魚竟然變成了戰(zhàn)況異常激烈水上戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭使我們雙方“慘傷重大”從頭到腳可以說沒有一處是干的，準(zhǔn)確的說我們變成了真真的“落湯雞”�；丶液螽�(dāng)然免不了媽媽的一頓批評啦！但是盡管被嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓，可現(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)由于自己的妒意而上演的一幕"悲劇"竟是異樣的溫暖，甜蜜，因?yàn)�，這是我美麗的童年時(shí)光。
也許童年已遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)離了我現(xiàn)在的生活。但畢竟我曾經(jīng)擁有美好的童年，快樂的童年。我明白，我已經(jīng)長大了，是一個(gè)懂事的小大人了，我已經(jīng)無法再像以前那樣，無憂無慮的玩了。因?yàn)槲叶昧松砩霞缲?fù)的責(zé)任，懂得了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要以好成績回報(bào)父母。
我心中那個(gè)深深的沉思，也隨著這篇文章的完結(jié)而解除。因?yàn)橥瓴]有離去，并沒有消失，它永遠(yuǎn)在我的心中，而我，也永遠(yuǎn)在這個(gè)童年天空中翱翔，永遠(yuǎn)做一個(gè)天真活潑的孩子。
那個(gè)夢，那個(gè)看似真實(shí)的夢：用那美麗的羽翼，在那擁有童年回憶的天空中飛翔……
我永遠(yuǎn)的天空作文6
堅(jiān)持，是很奢侈的東西，以至于要用很多挫折和疼痛才能體現(xiàn)它的價(jià)值。
――題記
一個(gè)人拿著手機(jī)，默默地聽著單曲循環(huán)的歌曲，縱然覺得，心和這個(gè)世界的溫度，已經(jīng)慢慢涼下來了，那些歌曲的旋律卻能給自己一份期冀 。
有人說，等待，其實(shí)也是倔犟地堅(jiān)持。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，不久以后，會(huì)是什么樣的結(jié)果……也許某一天，生活會(huì)在我們沒有防備之下，告訴我們：先前的努力，只是自己可笑的寄托罷；又或許某一天，夢想會(huì)給我們一個(gè)驚喜，告訴我們：你的付出，終于得到回報(bào)了！
其實(shí)現(xiàn)在想來，做任何一件事，若要較真地去定奪，那么在現(xiàn)實(shí)面前，只有兩個(gè)結(jié)果――成功或者失敗。而我們所謂的理想，并不是要顧及一切，只是純粹的，給自己一個(gè)交代罷了。像多雨的季節(jié)，一直持續(xù)著，但總會(huì)在某一刻，因?yàn)橄蛲缣�，而有剎車的念頭。而我們，不知在毅力的驅(qū)動(dòng)下，還能含淚奔跑多久？
倘若到了寒秋，天空始終澄凈如初，未免是季節(jié)的單調(diào)罷，讓人心覺不爽，正因?yàn)樵陬愃七@樣孤獨(dú)的煎熬下，希望的曙光才有可能，風(fēng)塵仆仆地趕來。
我們的人生，突然要接受的'，和必須要放棄的，其實(shí)都是我們的“命運(yùn)”，為我們精心安排的。因?yàn)橐粫r(shí)的快樂，讓你享受自豪感；亦因?yàn)橐凰查g的悲傷，讓你明白，原來所謂的堅(jiān)持，不過是為了，讓自己有一個(gè)忠誠的追隨者――信念。
夢寐以求的一切，總會(huì)帶著曾經(jīng)的傷痛，華麗地出現(xiàn)在自己的舞臺上！那時(shí)，你的心中，將膨脹著一個(gè)豐滿的世界！
倏爾，光線強(qiáng)烈了些，縱然灼熱，也有樹蔭所在。
――后記
我永遠(yuǎn)的天空作文7
友情，似茶，淡雅飄香；友情，似酒，純美甘甜。
那是一個(gè)灰蒙蒙的雨夜。
我跟香，吵架了。原因是，我的一句話，刺傷了她的心。綿綿細(xì)雨打濕了她的頭發(fā)，讓她的頭，埋得更深了。一陣風(fēng)兒吹過，我手上的傘掉落在地上，接著，像是有意躲著她一樣，我大步邁開步子，努力讓自己顯得從容不迫，頭也不回地走了。因?yàn)槲覠o力去面對眼前的一切。
走在路上，只覺得淚水在臉上瘋狂地肆虐。我覺得香，太不夠意思了，為了那一句無意說出的半開玩笑得話語，竟然一直跟我冷戰(zhàn)了三天。今天我本想小心翼翼地與她和好，卻不料碰了一鼻子灰，而我一怒之下，對她出于不敬，才鬧成這個(gè)結(jié)果。
這，到底是誰錯(cuò)了？
遠(yuǎn)處，似乎有隱隱的急促的腳步聲。
可是我沒有回頭。
腳步聲越來越近，似乎還伴著氣喘吁吁的聲音，我的心里雖然很想知道這個(gè)人是誰，可是我受傷了，我只想快步往前，逃離這個(gè)世界。
一雙冰涼卻讓我倍感溫暖的手緊緊地握住了我早已失去知覺的心，暖暖地包容著，不管自己的手似多么蒼白，指節(jié)微微地顫抖著�；剡^頭去，只見一雙盛滿笑容的'卻依稀流過淚的眼眸——香！香擁抱著激動(dòng)的我，藏在心里很久的話語帶著深沉：“小雪，我們還是好朋友，對吧？”“嗯！”飽嘗過失去友情之苦的我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛害怕著，再次失去與你的友情。
我笑了，香說那是她見過最美麗、最無憂的笑容。
失去好友的生活是枯燥的，失去好友的生活是難熬的，失去好友的生活是痛苦的。友情，就是美好生活的催化劑，它是我永遠(yuǎn)的天空。
友情似水，平淡樸實(shí)。友情似花，嬌艷芬芳。
我永遠(yuǎn)的天空作文8
有愛才會(huì)溫暖，一路同行，有你的愛就是我永遠(yuǎn)的天空。
對于每個(gè)人來說，母愛，就是一生中最為深刻的愛。我的母親身高1.65米，白凈的臉上有對深深酒窩，總是給人溫暖的感覺。正是她的溫暖給了我一片無限的晴天。
有段時(shí)間，一首《告別》奏鳴曲練得我天昏地暗。也許是自尊心作祟，也許是媽媽的“縱容”，我總想著自己是優(yōu)秀的.�？涩F(xiàn)實(shí)給我了狠狠一棒。不管我怎么努力去練習(xí)，都彈不好，我想放棄練琴。所有的不順遇在一起，會(huì)然心情更加糟糕。學(xué)校里的不愉快，練琴上失敗，讓我的心情跌到了低谷。再次坐在鋼琴前，一放下手指，“柏，這里應(yīng)該溫柔點(diǎn)，這里要有惜別之情。”我沒有吭聲，腦海里的聲音告訴我，應(yīng)該反抗。“這里，應(yīng)該八度……”沒有等她說完，我一個(gè)用力，手一甩，書、計(jì)時(shí)表全部隨著一聲“哐”散落在地。那是我的心也很沉重，我不知道為何就練不好，原因在哪兒?在哪兒?我忍著眼淚，甩門而出。
也許，是對媽媽的愧疚，也因?yàn)槲沂且粋�(gè)善良的孩子。當(dāng)我回頭推開門的那刻，看到媽媽半跪著收拾地上的凌亂�？粗@樣，我心里更難受了，回到房間，頭埋在枕頭里哭了許久，突然之間我明白了，一個(gè)人之所以成功，是在無數(shù)次失敗基礎(chǔ)上的。
門開，心開。我過去輕輕擁抱了一下我的媽媽。
最無助，最憂傷的時(shí)候，是你陪我一路成長，你的懷抱是我永遠(yuǎn)的天空!
我永遠(yuǎn)的天空作文9
友誼，就像一望無際的天空，多一平米它未必永恒，少一平米它依舊浩瀚。我們之間的友誼，無需太多過度的修飾，像這天空，純真致遠(yuǎn)。
她，一雙門簾似的長睫毛蓋在那葡萄般的黑眼睛上，鷹鉤似的鼻梁挺立著，顯得小巧，一只櫻桃小嘴不偏不倚地嵌在白里透紅的臉上，留著一頭短發(fā)，露出光腦門，簡單干練。
她比我大一年級，卻完全沒有一副大姐姐的`模樣，反而更為親切，富有童心。
孩提時(shí)，我們常在一起嬉戲。記得一次玩鬧，我興奮過度，雙腳沒有停歇地跑著，眼睛卻不時(shí)望向后面，自然，我摔倒了，哭聲瞬間刺破了天際，旁邊的孩子不是不知所措就是取笑，站著，愣愣地看著我。只見她眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，打了一個(gè)響指，便想出了一個(gè)辦法，跳到我跟前，我繼續(xù)眼淚汪汪地不停嗚咽地看著她，只見她使勁把頭往下低，露出了不常見的三下巴，左手把耳朵扯大，右手食指摁在鼻頭上硬往上提�？匆娏藘蓚�(gè)大鼻孔，隨即，她又把褲子往上一提，擺出了羅鍋腿，水桶腰的架勢，還露出八顆牙不間斷地叫道：“看吼！看吼！我是天蓬元帥豬八戒哩！”說完，便邁著小碎片圍在我身旁直轉(zhuǎn)悠。
其他小孩兒都被逗樂了，不停地捂住肚皮，我自然也樂開了花，又繼續(xù)玩鬧起來。而此刻，我們學(xué)著她剛才的樣子哈哈大笑。小孩子間的哭鬧轉(zhuǎn)瞬即逝，而她卻那么認(rèn)真。
我們之間的友誼，很純，不是所謂假期朋友之間的相互虛掩，也不像大人之間的利益聯(lián)系，反而，我覺得自己能擁有友誼，很棒。
友誼，我永遠(yuǎn)的天空，愿友誼，一直都像天空這般純凈、美好。
我永遠(yuǎn)的天空作文10
書，就像是我永遠(yuǎn)的天空，我就是那一只飛鳥，書猶如潔凈的天空，我可以在那里盡情地飛翔，無拘無束，展現(xiàn)自我，在那里我也可以與“朋友”一起溝通，交談甚歡。
書，我永遠(yuǎn)的天空。走進(jìn)《西游記》體驗(yàn)師徒四人與各種妖魔鬼怪周旋時(shí)的情景，孫悟空與各種人斗智斗勇，使我情不自禁想要接著往下讀。
書，我永遠(yuǎn)的天空。進(jìn)入《水滸傳》，與眾位英雄豪杰一起大碗喝酒，大口吃肉，大秤分金銀。去看一看，梁山好漢征討方臘時(shí)那“江山非畫美如畫，豪杰壯志影疊疊。俠義如酒濃于酒，男兒放飲情烈烈”的場面。
書，我永遠(yuǎn)的天空。看到《時(shí)代廣場的蟋蟀》，感受柴斯特與白利尼一家的親情，與塔克還有亨利之間的友情，最后柴斯特從巔峰跌落谷底的故事一目了然。
……
書中，在許多的書中，我最喜歡那些泛黃的線裝書。我將它捧在手中，就感覺握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，它們都是從我們的'老祖宗的手里一代一代傳下來的，它那澀暗的紙面仿佛把一切事物都傾訴給我們，看著書中的內(nèi)容，我便可以想象出歷史。歷史的興亡，事物的更迭，本來就是如此的虛幻，唯獨(dú)書中的智慧永遠(yuǎn)長存。
在書里，豐富的知識不斷滋潤著我干渴的嘴唇，一個(gè)一個(gè)故事，使我的知識量豐富了起來，它是我永遠(yuǎn)的天空。
書，我永遠(yuǎn)的天空，我是飛鳥，我希望，我能在天空中展翅飛翔。
我永遠(yuǎn)的天空作文11
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而對我而言，書籍不僅是進(jìn)步的階梯，更是我永遠(yuǎn)的天空。
從小，我就開始閱讀，只不過那時(shí)我還不識字，看的是繪本。我家對面開了繪本館，一有空我就拉著媽媽帶我去看繪本。小小的我沉浸在繪本的世界里，忘記了時(shí)間。
上了小學(xué)，我識字了，一下子便被課本上精彩的故事吸引了。我便吵著讓爸爸媽媽給我買書。于是，我開始讀注音書，雖然我并不能理解故事的.寓意，并不能完全認(rèn)識所有的字，不過我被它們精彩的情節(jié)吸引著，有些細(xì)節(jié)囫圇吞棗，連蒙帶猜著理解。
后來，在老師的引導(dǎo)下，我知道了讀書要咬文嚼字，更知道要理解故事的含義，要有所收獲，我還明白了讀書不僅僅是為了“圖樂子”，用來填充“空閑時(shí)間”，讀書可以陶冶情操，提高文學(xué)素養(yǎng)。我在有些時(shí)候就會(huì)坐下來，打開一本書，品嘗閱讀的滋味，汲取知識的雨露。
每當(dāng)我打開一本好書，便感覺我像一只鳥兒在書的天空里翱翔。我的書柜里已經(jīng)有500多本書，那一本本書就是天空的組成部分。優(yōu)美的文學(xué)作品就像柔軟的白云，神秘的科幻小說就像閃光的流星，簡短雋永的古文就像徐徐的微風(fēng)在這永恒的天空里，小鳥盡情地飛翔。
有時(shí)，我也會(huì)對一些讀來平淡的文章感到疑惑。有時(shí)，我也會(huì)看不懂看似紛繁瑣碎的文章究竟要表達(dá)什么�？勺屑�(xì)讀多思考，就像解謎一樣，最后總是能得到答案。閱讀，讓我開拓眼界看到更多風(fēng)景、讓我勤于思考、讓我汲取養(yǎng)分學(xué)著讓自己的文筆從青澀到流暢。
不知不覺，鳥兒已經(jīng)飛翔很久了。而它還會(huì)在那片永遠(yuǎn)的天空里繼續(xù)遨游
我永遠(yuǎn)的天空作文12
是誰在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我？是誰在我傷心時(shí)安慰我？是誰在我生病時(shí)照料我？這個(gè)人就是我親愛的母親，偉大的母親，她是我永遠(yuǎn)的天空！
母親啊！您可否記得？那一次我考試考得很差，心里特別難過，一回家就撲進(jìn)您的懷里，啜泣著，訴說著，猶如一只受傷的小鳥急切想得到媽媽的關(guān)愛！您沒有責(zé)備我，而是和藹地安慰我，開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我！慢慢地，在您懷里傷心的我，抬起滿是淚水的小臉，勇敢地拿出試卷，和您一起重新審題、一起分析、一起思考。每當(dāng)我改正了一道錯(cuò)題，您就對我豎起大拇指，給我以稱贊的眼神。我自己心里覺得越來越輕松，越來越高興！訂正完試卷，您語重心長地對我說：“不管做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，考試更是這樣！考得不好沒關(guān)系，關(guān)鍵要吸取教訓(xùn)，爭取下次取得更好的成績！我相信你一定會(huì)做到的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向您保證我會(huì)考好的。果然，在后一次考試中，我取得了比較理想的成績。您那已經(jīng)有了皺紋的臉上露出了快樂的笑容！那笑容充滿了自豪，充滿了一個(gè)母親對女兒深深的愛和無限的期待，讓我至今記憶猶新！我不由地在心里說：“母親，您是我永遠(yuǎn)的天空！”
母親��！小時(shí)候我受傷時(shí)您著急的模樣，我永遠(yuǎn)記得！當(dāng)時(shí)，懵懂無知的我，摸到了即將燒開的鐵鍋上，十個(gè)手指立即起了大泡。我的'尖叫聲和哭喊聲嚇壞了您。您立即抱著我往十多里外的醫(yī)院跑，一刻也不敢停下。在醫(yī)院，您一夜沒睡，寸步不離地守著我，不停地責(zé)怪自己沒有看好我，希望受傷的是自己，而不是年幼的我。第二天，當(dāng)熟睡的我醒來時(shí)，您已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了牛奶和我愛吃的點(diǎn)心，一邊小心翼翼地喂我吃，一邊問我：“手還疼不疼��？”母親，您也許不知道，您那溫暖的、充滿最無私的母愛的行動(dòng)和話語早已深深地融入到我幼小的心靈，我早已感覺不到疼痛了！我望著您那充滿血絲的眼睛，我充滿深情地在心里呼喊：“母親，您是我永遠(yuǎn)的天空！”
�。∮H愛的母親，偉大的母親！您對我的鼓勵(lì)，您對我的安慰，您對無微不至的愛，我永遠(yuǎn)記得！您是我永遠(yuǎn)的天空！
我永遠(yuǎn)的天空作文13
我的天空，蔚藍(lán)無暇，流云緩緩飄浮，每一處都如白玉般純粹；我的天空，古風(fēng)悠悠，香茗縷縷飄香，每一處都被點(diǎn)染成清新的顏色；我的天空，有悲有喜，感情絲絲不同，每一處都給人不同的感受。我欣賞的詩，你是我永遠(yuǎn)的天空。
讀曹操的《短歌行》，一句“對酒當(dāng)歌，人生幾何！”最先映入我的眼簾，是啊，人生短促日月如梭，就好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，夕陽來去無蹤。再往下讀，“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心�！焙铍h永，我明白，原來這首詩的主旨不在于感嘆時(shí)光，而是抒寫了詩人求賢如渴的'思想。試想，倘若歷屆君主都如孟德一般善于招納賢才繼而重用賢才，那國都淪陷的悔恨是不是會(huì)少了許多？
這片天空，沉穩(wěn)頓挫，莊重典雅，讓人不由肅然起敬。
學(xué)陶淵明的《飲酒》，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適著實(shí)令人沉迷向往；“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景著實(shí)引人浮想聯(lián)翩。在當(dāng)今時(shí)代，我們不能像靖節(jié)先生那樣做一個(gè)隱士，因?yàn)槲覀兊纳砩铣休d著國家的希望。但是我們應(yīng)學(xué)會(huì)自我凈化自己的心靈，改變客觀環(huán)境對自己的影響。考試時(shí)，不要因?yàn)樯硖庎须s之地導(dǎo)致內(nèi)心紛亂影響做題；發(fā)言時(shí)，不要因?yàn)榕_下聽眾的議論或唏噓之聲影響了自己的思路。周圍越是喧鬧，你就越要沉靜，別人越是嘲諷，你就越要堅(jiān)持。我們無法改變客觀的環(huán)境，但是我們可以改變主觀的心境。
這片天空，質(zhì)樸自然，清新凝練，讓人不由拋卻憂愁。
品李白的《行路難》，我的感情同他一起由苦悶而茫然而失望至自信。太白不是姜尚亦不是伊尹，或許沒有他們那般幸運(yùn)，但一顆壯志勃勃的心沒有消沉停息。盡管他懷才不遇，但他樂觀豪邁，一句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”筆峰一轉(zhuǎn)，千古不朽，流傳至今，激勵(lì)著后世無數(shù)仁人志士成就一番偉業(yè)。毫不隱瞞，我很小的時(shí)候就聽說過這句詩，只是不知道它的出處。如今我細(xì)細(xì)品讀全詩，總歸明了李白的心境，也從中受到啟發(fā)：哪怕現(xiàn)實(shí)與理想存在巨大差距，哪怕世上很多事情都無法如愿以償，但這又如何，從逆境中走出、成長，也算是人生了無遺憾了罷。
這片天空，波瀾起伏，跌宕多姿，讓人不由堅(jiān)定信念。
心有多寬，天就有多廣，我欣賞的詩，你如此經(jīng)典、迷人；你這般獨(dú)特、美麗，你是我永遠(yuǎn)的天空！
我永遠(yuǎn)的天空作文14
俗話說得好：要想做得好，自信少不了。人與人之間最需要的就是信任，而我們生活在這個(gè)世界上，最需要的就是自信。自信讓我們的生活變得愈加豐富多彩。
自信，來源于生活的各個(gè)角落。在這個(gè)人山人海的世界里，每個(gè)人都在奮斗著，每個(gè)人都在努力的為人民服務(wù)，每個(gè)人都在為國家做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都在為國家爭光。而他們所具備的，不可或缺的，即是自信。
自信，可以說是自強(qiáng)與信任。做人需要自強(qiáng)，而和人相處最重要的則是信任。自信，讓我們在這個(gè)世界，有了一個(gè)立足之地，有了一個(gè)精神上的支柱，有了一個(gè)靈魂上的`寄托。我堅(jiān)信，有自信，就會(huì)有希望。
自信，我無一時(shí)刻不在擁有。我很自信，因?yàn)槲蚁胱孕�，我要自信，所以我努力去自信。自信，讓我為人民服�?wù)，為社會(huì)服務(wù)，為國家服務(wù)。因?yàn)槲也桓视诂F(xiàn)狀，所以我努力地想打破這個(gè)現(xiàn)狀，而自信，讓我成功的打破了這個(gè)現(xiàn)狀，我的人生變得更加豐富多彩，當(dāng)我身邊的人仿佛也受到了我的影響而自信起來時(shí)，我很自豪，因?yàn)槲覀兌甲孕�，便都可以為國家，為人民出一份力。有句話叫：人多力量大。自信，是我永遠(yuǎn)的天空，相信在未來，自信，也會(huì)是人民永遠(yuǎn)的天空！
我永遠(yuǎn)的天空作文15
駿馬的天空是遼闊無垠的草原；小魚的天空是深邃無底的大海；繁星的天空是無邊無際的宇宙。而我的`天空是那知識的源泉——書本。
知識的多少會(huì)改變一個(gè)人，而書本中則是獲取知識最好的工具。還記得六歲那年，我第一次嘗試看書，那是一本《小故事大道理》，那是的我不認(rèn)識很多字，也不知道什么是默讀，支支吾吾地便讀了起來。書中的內(nèi)容讓我流連忘返，一個(gè)個(gè)小故事中的大道理常常讓我絞盡腦汁地去思考。讀著讀著便忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)。從此，我便愛上了閱讀，愛上了這具有魔力的書本。
隨著時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了小學(xué)，我?guī)е绺叩睦硐胩みM(jìn)了真正的知識的殿堂�，F(xiàn)如今，我已快畢業(yè)了，回首六年的小學(xué)生活：《學(xué)弈》這篇古文可圈可點(diǎn)；《燕子》的形象又重現(xiàn)我面前；《賣火柴的小女孩》饑寒交迫的樣子讓人憐憫；《居里夫人》高大形象也又重新樹立于我面前。數(shù)學(xué)殿堂中，面積讓人覺得高大雄壯，四則運(yùn)算讓人覺得生動(dòng)有趣。一道道公式，一個(gè)個(gè)方程，一塊塊面積都又重現(xiàn)在我面前。這六年的學(xué)習(xí)生涯，如一支深山中的幽蘭，雖美麗動(dòng)人。卻仍不動(dòng)生色的開在這深山中，無人問之，無人觀賞，這六年的學(xué)習(xí)，雖短小，卻仍讓我學(xué)了許多知識，仍散著自己獨(dú)特的香氣。遙望前路茫茫，我要學(xué)得還很多，我心須拼盡全力地向前跑，在未來，我還將踏進(jìn)高大壯麗的函數(shù)宮殿，探秘宏偉復(fù)雜的幾何城堡，讓文字、數(shù)字、符號都完美地譜寫于我人生的畫卷中。
書本，看似只有幾張紙，其實(shí)就像燒紅的鐵一樣，散發(fā)著自己的光和熱。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要踏著這個(gè)階梯一步步登上我人生的巔峰。
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